開(kāi)學(xué)作文【通用7篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

開(kāi)學(xué)作文 篇1

　　快樂(lè )的暑假結束了，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級的門(mén)檻，距離“初中”這個(gè)充滿(mǎn)未知數的地方不再遙遠。

　　六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，讀書(shū)過(guò)程中必定會(huì )出現更多的困難，但是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì )被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝?zhù)假期里的趣事。曾經(jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，準備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉到了我們這里，不知實(shí)力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。

　　在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行讀書(shū)了。老師們做了十分從分的準備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時(shí)候大展身手。我們也不遺余力的'讀書(shū)著(zhù)：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(cháng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩腳跟��？

　　在六年級的時(shí)光里，讀書(shū)負擔一定會(huì )加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。

　　今年，我讀六年級，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。

開(kāi)學(xué)作文 篇2

　　9月1號是開(kāi)學(xué)的第一天，我高高興興的來(lái)的學(xué)校。想到可以見(jiàn)到任老師和王老師了，心里別提有多激動(dòng)了。已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，我來(lái)到班級后才知道自己被分到新的'班級了，想到要離開(kāi)熟悉的考試，熟悉的同學(xué)，心里就開(kāi)始難受了，要去新的班級，就會(huì )有新的同學(xué)，新的老師，該怎么辦呢？要怎么和她們相處呢？心里特別忐忑！

開(kāi)學(xué)作文 篇3

　　知識改變命運，態(tài)度決定一切

　　——題記

　　當我們踏入初三的大門(mén)，就等于進(jìn)入了緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著(zhù)緊張的氣氛開(kāi)始了。

　　新的老師帶著(zhù)新的學(xué)生和新的目標出發(fā)。

　　同學(xué)們把自己的時(shí)間都放在了學(xué)習上，因為每個(gè)人都想取得更好的成績(jì)。雖然每天的生活很枯燥，好像生活里除了學(xué)習就是學(xué)習，但也不是沒(méi)有精彩之處。因為我們每天都在知識的海洋里遨游，所以即使生活乏味，也有精彩可尋。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們與老師共同探討學(xué)習難題，亦或者在課間舒展筋骨。有些人一直都堅守在自己的崗位上，復習、預習，為自己的學(xué)業(yè)更上一層樓。

　　令同學(xué)討論最多的話(huà)題數作業(yè)最多了。有同學(xué)從開(kāi)學(xué)到現在一直抱怨作業(yè)太多，恨不得把時(shí)間掰成兩半用。

　　可我覺(jué)得魯迅先生說(shuō)的：時(shí)間就像海綿里的`水擠一擠總會(huì )有的，這句話(huà)很值得我們學(xué)習。如果你把它看成一種負擔，就會(huì )心生厭惡，更不想去完成；反之，可能就會(huì )有截然不同的效果，不僅學(xué)到了知識，還從中找到了樂(lè )趣，何樂(lè )而不為呢？

　　我很喜歡約翰遜的一句話(huà)：成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久�？赡芪业某煽�(jì)在學(xué)校里算不上數一數二，但我堅信：只要還有明天，今天就是起跑線(xiàn)！

　　最不能選擇的路——就是放棄的路；最不能放棄的路——就是學(xué)習的路！

開(kāi)學(xué)作文 篇4

　　今天早上我很早就起床了，我今天就要上四年級了，我的心里很激動(dòng)。

　　我就來(lái)和你們講第一天發(fā)生的事情吧：我就先給你們講一講我們語(yǔ)文老師和數學(xué)老師的樣子吧：語(yǔ)文老師的頭發(fā)是燙發(fā)頭說(shuō)話(huà)很清脆這就是我們的語(yǔ)文老師。我們的數學(xué)老師管的也挺嚴的上課一有小動(dòng)作，老師就會(huì )把做小動(dòng)作的人給叫出來(lái)，這就是我們班的兩位新老師，她們兩個(gè)都姓劉。

　　今天上午我們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，學(xué)校還是老樣子，樹(shù)還是那么直，教學(xué)樓還是以前的樣子。這些都沒(méi)有變化，來(lái)到了教室向外望去，這一切都很壯觀(guān)。打預備鈴后，老師就開(kāi)始分班，老師分班的時(shí)候第一個(gè)就到了我，我臨走了還真有點(diǎn)兒舍不得老同學(xué)們呢，終歸是一年來(lái)的感情非常深。到了四一班我又舍得了，因為在那里又有一批新同學(xué)，這就是第一件事；第二件事就是今天上午排完座位之后，就到了第二節課，老師讓去搬書(shū)，我一聽(tīng)老師讓搬書(shū)，就把手舉起來(lái)，因為我喜歡干活，我們來(lái)到那里，我就開(kāi)始搬書(shū)了，我搬了一會(huì )兒，手都快不行了，我只好幫別人往外邊運，也就是別人所說(shuō)的運貨員，我們干了一會(huì )兒就搬完了；第三節課過(guò)去后就到最后一節啦，最后一節課是拔草，本來(lái)我也想去，但是老師沒(méi)有叫著(zhù)我，我在班里玩了一會(huì )兒，老師說(shuō)：缺了人手誰(shuí)去？我就舉起手來(lái)老師就選中了我，我到外邊就去拔草，拔了一會(huì )兒，我的手又疼了，可是我一直拔下去，但是有些草我拔不動(dòng)，只好讓老師用鐵鍬把那些草給鏟了。我們拔了一會(huì )兒，終于拔完了我的手即疼又累；這就是上午的第四節課也就是第四件事。我們上完第四節課就放學(xué)回家了。

　　到了下午第三節課就是發(fā)書(shū)，看書(shū)，這就是開(kāi)學(xué)的'第一天課程。我感覺(jué)開(kāi)學(xué)第一天是那么的有意義。

　　我今后在新的學(xué)期里要和同學(xué)們搞好團結，上課認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，我要為我們班爭光，老師對我們那么好我不會(huì )辜負老師對我的希望，要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報父母和老師。

開(kāi)學(xué)作文 篇5

　　在我的心中，初中就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。

　　它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，有很大的學(xué)習興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的'花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

　　初一開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到本身要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì )常聽(tīng)到表彰，也有批評。

　　和小學(xué)時(shí)候比擬，初中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn)：①知識量大；②學(xué)科內容深，③綜合性、系統性強，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。

　　初中生每天要學(xué)的內容很多，如果不分先后挨次和輕重緩急，就會(huì )手忙腳亂、丟三落四，原來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)欠好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習計劃，每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，磨煉意志力，養成良好的學(xué)習習慣而且提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。

　　可以這樣說(shuō)，我的初中，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的生活變得靚麗多彩！

開(kāi)學(xué)作文 篇6

　　今日是新學(xué)期正式上課的第一天�；氐搅司眠`的校園，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。

　　老師告訴大家，今日學(xué)校要舉行開(kāi)學(xué)典禮。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們分外激動(dòng)，在教室里再也安靜不下來(lái)。一聽(tīng)到集合鈴聲，我們就馬上出了教室、在走廊里排好了隊。

　　今日的校園煥然一新，到處洋溢著(zhù)節日的氣氛。首先映入眼簾的是披著(zhù)”彩衣“的高大的綜合樓，”彩衣“上寫(xiě)著(zhù)全校老師對我們的美好期盼，希望我們好好學(xué)習，成才進(jìn)步。作為會(huì )場(chǎng)的操場(chǎng)也格外干凈，映襯得旁邊的雪松分外青翠挺拔。校園中央的主席臺上也鋪上了鮮紅的地毯。再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)都筆直的站在整齊的隊伍里，臉上掛著(zhù)快樂(lè )的表情。

　　當皮校長(cháng)宣布開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始后，震耳欲聾的鞭炮聲響了起來(lái)，煙霧在校園里彌漫著(zhù)。這時(shí)皮校長(cháng)又宣布進(jìn)行升國旗奏國歌儀式，頓時(shí)，同學(xué)們齊刷刷的敬起了隊禮，高昂的國歌曲調也從每個(gè)人的口中跳了出來(lái)。接下來(lái)，是常校長(cháng)一番激動(dòng)人心的`講話(huà)，常校長(cháng)話(huà)音剛落，會(huì )場(chǎng)上便響起了春雷般的掌聲。校長(cháng)的話(huà)深深的印在我的心里：一切從頭再來(lái)；多讀書(shū)，讀好書(shū)；做好人才能成才；愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。最后，老師代表和學(xué)生代表也發(fā)了言。

　　新學(xué)期開(kāi)始了。在新的學(xué)期里，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)詮釋常校長(cháng)的四句話(huà)，努力學(xué)習，做一個(gè)”德、智、體、美、勞“全面發(fā)展的好學(xué)生。

開(kāi)學(xué)作文 篇7

　　9月1日，也就是我們開(kāi)學(xué)的第一天。晚上，我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了中央一臺的《開(kāi)學(xué)第一課》，主要講了“孝”、“愛(ài)”、“禮”、“強”。其中，“愛(ài)”的環(huán)節里，關(guān)于“秦勇和大珍珠”的`故事，很讓我感動(dòng)。

　　“大珍珠”因4歲時(shí)查出患有重度失調癥，跟其他小孩不一樣，不懂得喜怒哀樂(lè )，情感表達，所以他爸爸秦勇放棄了他輝煌的音樂(lè )生涯，陪大珍珠一起長(cháng)大：花了三個(gè)多月教會(huì )他系鞋帶，用了一年多的時(shí)間教會(huì )他騎自行車(chē)，教會(huì )他游泳等。我覺(jué)得秦勇真的很有耐心和恒心，他身上透出的父愛(ài)真是很偉大。

　　我的媽媽也有像秦勇那樣的耐心。以前我學(xué)滑旱冰的時(shí)候老是摔倒，媽媽也是很有耐心、心平氣和地教我，鼓勵我，最終我學(xué)會(huì )了滑旱冰。

　　我要學(xué)習秦勇不放棄、有耐心的精神！我也要學(xué)習“大珍珠”懂得感恩的情懷。最后，“大珍珠”現場(chǎng)大聲地念了給爸爸寫(xiě)的一封信。這封瞞著(zhù)爸爸寫(xiě)的信，內容大致是：感謝我的“父王”，感謝“父王”的養育之恩，感謝“父王”陪我一塊長(cháng)大，我下輩子還當你的兒子……

　　我一定會(huì )現學(xué)現用的，我準備從現在起孝敬父母，為父母做一些力所能及的事，孝敬長(cháng)輩，幫助老人做點(diǎn)事，比如為老人按摩。孝心，從我做起，從小事做起！

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