開(kāi)學(xué)的作文4篇[優(yōu)]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　“隨著(zhù)歲月的流逝，上學(xué)第一天的陰影變得越來(lái)越濃厚�！边@句話(huà)就是來(lái)自《上學(xué)的第一天》這篇文章主要寫(xiě)了作者上學(xué)的.第一天對這個(gè)陌生的令他恐懼的地方，使他上學(xué)時(shí)又害怕又畏縮，這種心情一直繞著(zhù)他走過(guò)了這段路。不過(guò)，放學(xué)后，作者卻認為新學(xué)期自己的生活空間沒(méi)被奪走，自己的自由與生活樂(lè )趣依然如舊……

　　而我呢，在我上學(xué)的第一天是這樣的。斗轉星移，日月如梭，日子把我送進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。那一天，我懷著(zhù)一種興奮又害怕的心情踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。見(jiàn)到了許多新老師，我感到十分興奮，也許你會(huì )感到十分矛盾，而我卻不這么認為，多一個(gè)新老師，就能多學(xué)會(huì )一種學(xué)習的本領(lǐng)，何樂(lè )而不為？我還以為上了學(xué)校，同學(xué)之間，不認識會(huì )十分難相處，可沒(méi)想到第一天上學(xué)，我就交了許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個(gè)班融在一起，也會(huì )多了許多“老師”正如：三人同行，必有我師焉嘛！

　　在開(kāi)學(xué)的第一天，我們必須以平常心去認識大家，在學(xué)習中，也不會(huì )失去自己的自由與歡樂(lè )。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　語(yǔ)文：語(yǔ)文分為四大類(lèi)：字詞，課文，閱讀，作文。字詞：在以后的抄寫(xiě)作業(yè)當中，要認真抄寫(xiě)，最好不要抄錯。聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)中，就是讓你發(fā)現自己抄寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)得認不認真，聽(tīng)寫(xiě)不要錯太多。如果聽(tīng)寫(xiě)本上，你有錯誤，那就要認真改錯，等在考試前把自己聽(tīng)寫(xiě)本上的錯誤再在其它本子上改錯。字詞的拼音，生字，組詞都要好好練習，注意。課文：咱們班上學(xué)期課文背誦情況很差，所以，咱們要在課文方面多下功夫。老師毎教完一課，咱們就要多花點(diǎn)時(shí)間和精力去背誦課文，背課文前要先讀課文三遍，然后把自己不熟的地方多讀幾遍。如果你把課文背了下來(lái)，回家還要把課文里難寫(xiě)的字多寫(xiě)幾遍，課文要經(jīng)常讀，背。閱讀：閱讀題的短文要讀三遍以上，邊讀邊思考問(wèn)題，答題切勿太簡(jiǎn)單，也不能答得和問(wèn)題不沾邊。答題最好用自己的話(huà)回答，一定要認真答題。作文：留心觀(guān)察周?chē)�的事物，并及時(shí)記下來(lái)。多看課外書(shū)，多積累好詞好句。按照題目去寫(xiě)，不能跑題，不能多涂改，字要漂亮……寫(xiě)人要把人的外貌，特點(diǎn)寫(xiě)詳細，寫(xiě)事要有時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，經(jīng)過(guò)……

　　數學(xué)：數學(xué)分為兩大類(lèi)：計算，解決問(wèn)題。計算：算式的.等于號是4毫米，遞等式如果前面錯，后面就步步錯。做題不要那么死板，要會(huì )靈活運用。每當咱們在檢查題目的同時(shí)，要仔細檢查計算題，因為有些同學(xué)往往是因為計算題而失去滿(mǎn)分的。解決問(wèn)題：老師說(shuō)，做解決問(wèn)題要先理解題目的意思，看題要仔細，要把“答”和單位寫(xiě)清楚，算式的答案寫(xiě)對。

　　英語(yǔ)：英語(yǔ)試卷分為兩部分：聽(tīng)力，筆試。如果老師布置了聽(tīng)光盤(pán)的作業(yè)，咱們就要認真地聽(tīng)20分鐘以上，聽(tīng)完后，咱們就要完成口語(yǔ)作業(yè)。做抄寫(xiě)作業(yè)時(shí)，字母要在四線(xiàn)格上寫(xiě)，不可以出格，也不可以寫(xiě)得太小，要寫(xiě)規范。每一個(gè)筆畫(huà)都要認真仔細地寫(xiě)，邊寫(xiě)邊拼讀字母，這樣就容易默寫(xiě)單詞了。如果試卷上有抄寫(xiě)單詞的題目，千萬(wàn)不能抄錯或少抄字母，不能犯低級錯誤。

　　回到家后，要認真完成各科作業(yè)。語(yǔ)文要讀課文三遍，預習時(shí)，要給生字標拼音和詞語(yǔ)，給課文分自然段。數學(xué)作業(yè)做完后，要仔細檢查，減少錯誤。英語(yǔ)作業(yè)如果有口語(yǔ)作業(yè)，那就要先聽(tīng)光盤(pán)20分鐘以上，把字母讀準。如果有抄寫(xiě)作業(yè)，那就要把字母寫(xiě)規范。

　　我相信，通過(guò)我的努力，遵守計劃執行，學(xué)習成績(jì)一定會(huì )不斷提高的。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我仿佛回到了九年前一樣，像剛大學(xué)畢業(yè)那會(huì )，對新的班級既充滿(mǎn)了期待，既滿(mǎn)懷信心，又有一絲掩藏的恐慌。畢竟自己沒(méi)有教過(guò)一年級。但我想萬(wàn)事開(kāi)頭難，我現在需要自信。

　　早上起來(lái)在衣柜前躊躇了會(huì )，不知道穿什么好，今天是第一天和孩子們和家長(cháng)們見(jiàn)面，穿得可愛(ài)了，會(huì )給家長(cháng)的感覺(jué)不穩重。后來(lái)我放棄了職業(yè)裝和運動(dòng)裝，選擇了旗袍，中國人就信中庸之道，自己覺(jué)得對 自己的選擇很滿(mǎn)意。

　　到學(xué)校后，班主任幫著(zhù)報名，我也在旁邊幫著(zhù)發(fā)說(shuō)，和家長(cháng)和學(xué)生來(lái)了個(gè)第一次親密接觸，有點(diǎn)讓自己失望。很多孩子都是爺爺奶奶帶來(lái)的，有些孩子特別不衛生，而且還不聽(tīng)招呼，我就叫了下全班的名 字，聲音都受不了，教室太大，要買(mǎi)個(gè)話(huà)筒，幫助自己，這也是其他老師的'經(jīng)驗之談。

　　路漫漫其修遠些，吾將上下而求索！對我而言，前面的路的確難走，但我要打起精神，為自己加油！

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　今天是我們正式開(kāi)學(xué)的第一天，一去了就沒(méi)有什么好的事情發(fā)生，老師一進(jìn)門(mén)就和我們講說(shuō)：“今天下了學(xué)我們要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，記住你們的家長(cháng)一點(diǎn)要來(lái)，不準不來(lái)，家長(cháng)不來(lái)的.你們責任自負�！蔽乙宦�(tīng)就傻了眼了，心想：我家里沒(méi)有人給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )啊，媽媽不在，爸爸也不在。一句話(huà)就像晴天霹靂一樣從天而降。

　　我實(shí)在是不知道該怎么做了，一上午什么都沒(méi)有聽(tīng)上，一直都在想著(zhù)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的事情。不知什么時(shí)候老師看到我心不在焉的就把我叫了起來(lái)：“你把我剛剛講什么了在說(shuō)一遍？”哎呀，我就沒(méi)有聽(tīng)，該怎么辦呀，就在我不知所措時(shí)，前排的同學(xué)回過(guò)頭來(lái)和我講老師剛剛講了什么，就這樣，我把老師的問(wèn)題回答了個(gè)亂七八糟。老師可是氣的火冒三丈啊，大步走到我跟前問(wèn)我：“你剛剛在想什么了，上課也不專(zhuān)心聽(tīng)講啊，今天可是第一天啊，你是怎么回事啊，通常都挺好的，這次是怎么回事��？”我不知道嘎怎么說(shuō)了，怕老師再次生氣嘴里低低的嘀咕著(zhù)：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)想什么�！痹�(huà)音剛落。老師就說(shuō)：“沒(méi)有下次了，你要是在這樣，我可就要讓你寫(xiě)檢查了，知道沒(méi)有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！白�下吧�！蔽易鱿铝�，心里有一種未知的委屈說(shuō)不出口，也不知道該怎么做了。

　　我第一天就這樣，實(shí)在是太糟糕了，不知所措的我拿起了筆，記著(zhù)筆記，我不知道該怎么做了。下了課還是心不在焉的，老師看到了我，走到我跟前對我講說(shuō)：“上課要專(zhuān)心，這是最后一個(gè)學(xué)期了，你要是在像這樣下去的話(huà)，你就要落后了，你還要考高中呢，不是嗎？要加油啊，別像現在這樣了，以后有什么事就和老師講，老師可以給你出出主意，別老憋在心里，會(huì )憋出病的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝老師，老師我知道了�！�

　　到最后我也沒(méi)有說(shuō)我不家長(cháng)不能來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，還是壓在了心里，我要盡快找人，別讓老師失望啊，同時(shí)我也要好好學(xué)習啊，老師對我那么好，我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師。作文

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