開(kāi)學(xué)的作文(共5篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　“開(kāi)學(xué)了！今天終于開(kāi)學(xué)了！我終于又可以見(jiàn)到同學(xué)了!”早已期盼開(kāi)學(xué)的我非常興奮。 爸爸似乎和我的心情是一樣的，也格外的興奮。爸爸坐在自行車(chē)前面，我坐在自行車(chē)后面。爸爸兩手握把，弓著(zhù)腰，看著(zhù)好像是要去參加自行車(chē)大賽，又好像要把我一下子就送到學(xué)校，看上去還真有點(diǎn)騎自行車(chē)的架勢。 一路上，小年向我們叫，好像在說(shuō)：“早上好，早上好，和我們來(lái)玩耍把！”柳樹(shù)向我們彎腰點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“又見(jiàn)面了，你好呀！”就連三小學(xué)的教學(xué)樓都好像在對我說(shuō)：“歡迎再次回到學(xué)校，歡迎再次回到學(xué)校�！本蛻{這個(gè)，就又添加了我心里的喜悅。 我找到了自己所在的班級，大步邁了進(jìn)去。感覺(jué)輕松極了。我一屁股坐在凳子上，好像從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)凳子是的，一做就起不來(lái)。班里的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧……我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此熱鬧的景象。

　　真是熱鬧非凡呀! 我左右環(huán)視，發(fā)現所有的同學(xué)都到齊了，我是最后一個(gè)，真是好慘呀！本來(lái)很好的心情，都讓它給毀了。 忽然，我發(fā)現崔凱的座位是空的，便想：“我是倒數第一道班的，倒數第二也不算好，但總比倒數第一強吧！可是，這時(shí)同桌好像看出了我的`心思，就對我說(shuō)：“崔凱因為是全班倒數第一，所以去一小學(xué)，蹲級去了�？�，真是的，為什么我怎么都是倒數第一呢? 打上課鈴了，我們的說(shuō)話(huà)聲還未停止。數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)。她還是原來(lái)的數學(xué)老師，對我們還算好，她給我們講課了，講的內容是：以以?xún)鹊募訙p法。我不知是開(kāi)學(xué)第一天的緣故，還是怎么的，今天我聽(tīng)課特別認真，寫(xiě)字也寫(xiě)得比原來(lái)好了。接下來(lái)，第二三四節課也都陸續上完了。 我高興地回了家。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　XXX學(xué)校開(kāi)學(xué)工作小結 新學(xué)期如約而至，我校堅持“平安、和諧、特色、質(zhì)量”的辦學(xué)指導思想，嚴格按照“早安排、早部署、早落實(shí)”的工作方針，切實(shí)落實(shí)區教育局開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神。全體師生以飽滿(mǎn)、積極的'狀態(tài)迎接新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作，共同營(yíng)造了“新、快、規范”的良好局面。

　　“新” 新學(xué)期，新面貌，新起點(diǎn)，我校全體師生都以全新的狀態(tài)投入到新的工作和學(xué)習中，校園呈現出一派欣欣向榮、煥然一新的景象。

　　“快”

　　后勤到位“快”。開(kāi)學(xué)之前已完成教學(xué)用品、辦公用品的添置。落實(shí)教師崗位后，抓好了后勤保障，讓全體教師第一時(shí)間拿到教材、備課本和辦公用品。學(xué)校工作部署“快”，秩序恢復“快”。通過(guò)學(xué)校的早排查、早動(dòng)員，學(xué)區范圍的學(xué)齡學(xué)生都已按時(shí)到校學(xué)習，并已重點(diǎn)落實(shí)了四個(gè)“第一次”，組織了第一次大掃除，開(kāi)展了第一次升旗儀式，上好了第一次安全第一課。

　　“規范” 學(xué)校嚴格按照區教育局收費工作會(huì )議要求，嚴格執行義務(wù)教育階段收費政策，張貼收費文件，向家長(cháng)發(fā)放收費明白卡，增加學(xué)校收費工作的透明度。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　今天是9月1日開(kāi)學(xué)日。我很高興，因為從今天開(kāi)始，就標志著(zhù)我是一名真正的小學(xué)生啦!雖然是陰天，但是我的心里卻住著(zhù)一個(gè)大大的太陽(yáng)，我的心就像一只放飛的小鳥(niǎo)一樣，早都飛到了學(xué)校門(mén)口。

　　當我和媽媽來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，看到了學(xué)校大門(mén)和教學(xué)樓都是火紅火紅的，像晨起的朝陽(yáng)、像我們的心情，立刻讓人精神起來(lái)。門(mén)口非常熱鬧，站著(zhù)熱情的老師、高年級的帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們，一位高年級的哥哥非常熱情地拉著(zhù)我的手，帶我走進(jìn)了學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校，首先看到的是干凈的道路和整齊的教學(xué)樓，我心里在想：這就是我以后學(xué)習生活的地方了，我們每一個(gè)小學(xué)生都要愛(ài)護公物，保護環(huán)境。到了我的教室后，教室里很干凈、窗戶(hù)很明亮，同學(xué)們都到齊后，一位美麗的老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：歡迎你們來(lái)到一年級一班，我覺(jué)得老師很親切。今天，我們主要的任務(wù)是熟悉環(huán)境、認識可愛(ài)的同學(xué)們和和藹可親的老師，老師還給我們發(fā)了小禮物，祝賀我們成為小學(xué)生。接著(zhù)，給我們講了一些有關(guān)學(xué)習、日常行為的.規范。讓我很自豪的一件事是，老師讓我帶頭向老師問(wèn)好，我在心里對自己說(shuō)：以后要更加努力，好好的學(xué)知識。

　　快樂(lè )的一天結束了，我們在老師的帶領(lǐng)下，排成兩隊，有序地來(lái)到爸爸媽媽接我們的地點(diǎn)，揮手和老師再見(jiàn)，老師夸我表現很棒，給了我很大的鼓勵，我要再接再厲，爭當一名優(yōu)秀的小學(xué)生。放學(xué)的路上，我和媽媽邊走邊聊學(xué)校的趣事，媽媽也說(shuō)我一下子變成了個(gè)大娃娃，有思想、有秩序。

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　轉眼間，我就是一名六年級的學(xué)生了，要開(kāi)始小學(xué)時(shí)代最后的沖刺。

　　在過(guò)去的路程中，有歡笑，也有淚水；有成功，也有失��；有喜悅，也有難過(guò)……這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的：新的學(xué)期；新的老師；新的目標；新的挑戰……

　　經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們應該懂得很多，明白很多，要給學(xué)弟學(xué)妹們，做個(gè)好榜樣！

　　在新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都站在一條起跑線(xiàn)上，一切都是零，人人都是平等的，第一和最后，誰(shuí)也無(wú)法預料！

　　六年級，一切都會(huì )不一樣，我們每一個(gè)人都要努力，都要加油！

　　法國軍事家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不想當將軍的兵不是好兵。他就是要告訴我們：每個(gè)人都應該努力向上，樹(shù)立遠大的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　是啊，誰(shuí)不希望成為有出息的人呢？但是秋天的果實(shí)需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印。以前的腳印也許能幫助你，但它畢竟只是你以前的'成績(jì)，以前的榮譽(yù)，它并不代表現在，我們應該在新的學(xué)期里獲得更好的成績(jì)，擁有更多的榮譽(yù)！

　　讓我們?yōu)樾�學(xué)時(shí)光，添上一個(gè)完美的句號吧！

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　開(kāi)學(xué)了，見(jiàn)到花兒，小草和大樹(shù)正在聊天，唱歌呢，我的開(kāi)學(xué)四味湯�？晌夷�？唉，開(kāi)學(xué)呀，酸、甜、苦、辣四種滋味，我是都嘗過(guò)了。正是這四味湊成了我這道特色菜——開(kāi)學(xué)四味湯。我還是先揭開(kāi)這第一味吧——

　　甜：開(kāi)學(xué)的喜悅

　　終于盼到開(kāi)學(xué)了，我又回到了久違的校園——愛(ài)華小學(xué)。老師沒(méi)變，同學(xué)們也沒(méi)變，一切都是原樣。坐在熟悉的教室里，我靜靜地等待著(zhù)。一想到又可以與老師同學(xué)們一起快樂(lè )地學(xué)習、快樂(lè )地玩耍，一想到在開(kāi)學(xué)典禮上上臺領(lǐng)取獎狀和獎品，（因為我上個(gè)學(xué)年被評為班級的“模范之星”和“語(yǔ)文學(xué)科之星”了哦�。┪业男睦锵窈攘嗣厶且粯犹鹱套痰�！

　　酸：分班的沮喪

　　正當我沉浸在開(kāi)學(xué)帶來(lái)的喜悅時(shí)，老師終于走進(jìn)了教室。原本喧鬧的同學(xué)們一下子安靜了下來(lái)。但老師的一句話(huà)讓我原本高興的心一下子跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。老師平靜地說(shuō)：“同學(xué)們，為了方便管理，這個(gè)學(xué)年學(xué)校決定把我們年級分成三個(gè)班。請點(diǎn)到名字的同學(xué)出來(lái)排好隊�！�

　　分班！也就意味著(zhù)，我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學(xué)習了？不，這怎么行？我想起了我和伙伴們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。我想起我和好朋友們在生物園的.大樹(shù)下比誰(shuí)轉的呼啦圈多；我想起我和一大群小伙伴在操場(chǎng)玩“兵捉賊”的游戲；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發(fā)生似的，我對同學(xué)有萬(wàn)分的不舍。眼看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被分到了別的班級，一種憂(yōu)傷，一種失落，一種心酸的感覺(jué)悄悄地涌上了心頭。

　　苦：殘酷的軍訓

　　心酸的感覺(jué)還沒(méi)有褪去，我又陷入了軍訓帶來(lái)的痛苦之中。剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就規定，本學(xué)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現不好的班級要由學(xué)校組織進(jìn)行集體軍訓，而我們班，由于開(kāi)學(xué)一周來(lái)各方面表現都不盡如人意，首當其沖成了第一個(gè)被學(xué)校軍訓的班級。軍訓那天，太陽(yáng)如火球般烘烤著(zhù)大地，熱浪滾滾，我們在體育老師的指揮下練習“立正”。要知道，“立正”站一會(huì )簡(jiǎn)單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。然后，五指并攏，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就汗流浹背了，豆大的汗珠從額上滾落又滑進(jìn)衣領(lǐng)，而衣服早已變得粘乎乎的，濕漉漉的，似乎剛從水里撈起來(lái)。腿腳也不聽(tīng)使喚了，只覺(jué)得像踩在棉花上，軟軟的。時(shí)間就像一只蝸牛，緩緩爬行，就是不肯快點(diǎn)走……

　　軍訓，就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，苦��！

　　辣：不屈的決心

　　生活像一條五線(xiàn)譜，而我們是譜寫(xiě)這首歌的人，這首歌有時(shí)歡快，有時(shí)緩慢，有時(shí)激昂，有時(shí)低落，就像我們在人生道路中遇到的坎坷，快樂(lè )。

　　心酸過(guò)后，痛苦過(guò)后，接下來(lái)的我決定調整自己的心態(tài)，準備在學(xué)習上更上一層樓。分班后，我們班級學(xué)習的競爭舞臺上又多了幾個(gè)實(shí)力雄厚的高手，把以前幾個(gè)學(xué)習成績(jì)很優(yōu)異的同學(xué)都擊敗了。我也在第一次語(yǔ)文周測中敗了下來(lái)，但我并沒(méi)有沮喪，我要用以堅定的決心和火辣辣的熱情投入到學(xué)習中來(lái)，爭取在新的學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

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