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開(kāi)學(xué)記的作文
導語(yǔ)：時(shí)間匆匆離去，所以新學(xué)期拉開(kāi)了帷幕。下面是小編整理的一些開(kāi)學(xué)的作文，歡迎查閱，謝謝!
開(kāi)學(xué)記作文一：
哇!哇!哇!一年級二班的教室里傳來(lái)陣陣哭聲。走近一看，再想想日期，沒(méi)錯，他們是被家長(cháng)生拉硬拽來(lái)報到的!小朋友們似乎也料到了不好的結局，一個(gè)個(gè)又哭又嚷。忽然，一個(gè)快樂(lè )的、帥氣的、頂著(zhù)類(lèi)似洋蔥頭的男孩，拉著(zhù)媽媽的手，邁著(zhù)大步走進(jìn)了教室。你也料到了，那便是我!
我環(huán)顧四周，便被那綠綠的，帶有幾塊墨跡的，帶有幾絲褶皺的`窗簾給吸引了。窗簾僅放過(guò)一小塊刺眼的陽(yáng)光，在我的眼里，它面目猙獰，伸出巨爪，幾度想把我拉向黑暗的深淵。
我剛走入教室，便看見(jiàn)周?chē)耐g人都在哭，我很納悶，我隨后也大哭起來(lái)，但哭聲中毫無(wú)傷感，仿佛只是參加一種儀式，看誰(shuí)的嗓門(mén)兒大!
隨后，我被一個(gè)胖胖的、肉乎乎的、臉上的贅肉擠成一團的小朋友給吸引住了!他的雙臂正用力撐著(zhù)桌子，來(lái)回蕩秋千，我對此感到興趣十足!(為何呢?因為這與老師的拷問(wèn)相比，輕松多了!)不一會(huì )兒，我便加入了這個(gè)行列。哪知，正當我們玩到興頭上時(shí)，坐在一旁的曹老師下了一道命令，急著(zhù)召見(jiàn)我們倆，我們倆悻悻地走上了講臺。剛才便是我們小學(xué)生涯的第一次犯罪經(jīng)歷。額滴神吶!我倆嫩嫩的、粉嘟嘟的小臉蛋就這樣慘遭毒手，被曹老師一會(huì )兒提，一會(huì )兒放!我也第一次體會(huì )到了老師的尊嚴和攻擊力!(不過(guò)，他的臉較厚，所以揪著(zhù)不太疼，不過(guò)我就死定了!)后來(lái)我知道了，他的名字叫岳鵬舉!
開(kāi)學(xué)記作文二：
寒假匆匆地走來(lái)，又匆匆地離去，似乎沒(méi)有痕跡，仿佛昨天還是閉學(xué)式，今天又迎來(lái)新的學(xué)期。寒假則是今天與昨天之間的夜晚，短暫，記得八小時(shí)前還在看精彩絕倫的春晚，六小時(shí)前還在拜年，四小時(shí)前還在澳門(mén)游玩!
時(shí)間匆匆離去，所以新學(xué)期拉開(kāi)了帷幕。
太倉促了!太倉促了!
開(kāi)學(xué)也好，省得眨巴眼睛，看無(wú)趣的電視、聽(tīng)黯然神傷的音樂(lè )。
穿校服，戴紅領(lǐng)巾，久違的感覺(jué)，它差點(diǎn)溜走，好歹，在學(xué)校鈴聲的凈化下，到底是沒(méi)被湮沒(méi)。
步入校園，三步兩步，每一棵樹(shù)，每一株草，每一幢樓，每一塊磚，都是如此值得讓我珍惜�？上彝四怯裉m樹(shù)，大步往班級走。
一片嘈雜。我笑了!這才是新氣象：
“我的作文，你看!”
“你這個(gè)人，太——”
我望向全班，有點(diǎn)欣慰。
今天，過(guò)程似乎與以往第一個(gè)星期一一樣，校長(cháng)講話(huà)，不過(guò)這次，老師不再發(fā)藍絲帶，而是發(fā)紅包，紅彤彤的。一掏紅包，上面白紙黑字地寫(xiě)著(zhù)：新的起點(diǎn)，心的'祝福。后面則是校長(cháng)的寄語(yǔ)，他說(shuō)我熱愛(ài)生活，祝愿我從內到外都煥然一新!
是啊!新年新氣象，一定要用新姿態(tài)、新思路、新方法去創(chuàng )造新成績(jì)!
還有一件事值得一提，那就是猜燈謎。
“兩個(gè)人十四個(gè)心!”“這簡(jiǎn)單，拼拼湊湊，不就是‘德’嗎?”我輕而易舉地回答出來(lái)。
當然，這是容易的，困難也有不少。正當我洋洋得意之際，一道題把我擋�。籂敔敭斚蠕h(猜一人名)。無(wú)論我如何絞盡腦汁，都無(wú)法想出答案。
班上的智多星洪逸凡見(jiàn)我愁眉苦臉，略微思索，便對我說(shuō)：“祖沖之!”
我若有所思：“祖”就是祖上等于爺爺，“沖之”就是當先鋒。原來(lái)如此!
新的一年了，我想讓我從內到外煥然一新，由弱到強步步革新，學(xué)習生命全面刷新!
開(kāi)學(xué)記作文三：
開(kāi)學(xué)了，一切都變得不一樣了。
今年分班了，原本約定好“新學(xué)期共同努力”的朋友都相隔甚遠了，與我同班的人也不過(guò)一個(gè)，還是不大熟的。 雖說(shuō)在這個(gè)班級中以前的朋友也有幾個(gè)，但因為許久不曾見(jiàn)面，彼此之間也顯得十分生疏，只是冷冷的打一聲招呼罷了。
我呆在教室里，等候著(zhù)老師的到來(lái)，分班了，老師自然也換了。我坐在椅子上，不禁想，沒(méi)了以前的.那些寬容，和藹的老師，我是否能適應這個(gè)新的班級?回答是無(wú)奈的：不管你能不能適應，都還是得適應，這邊是學(xué)校，沒(méi)有選擇，它只是一個(gè)必選答案，你要在它里面學(xué)知識，學(xué)會(huì )與人打交道，適應了它，你才能好好的走到一個(gè)更大的學(xué)�！鐣�(huì )。
老師來(lái)了，不是我想象中嬌小美麗的女教師，而是一個(gè)看似和藹，實(shí)則嚴厲的男老師，看來(lái)以后的日子不好過(guò)了。語(yǔ)文老師則是一個(gè)短發(fā)的女教師，常布置一些抄詞語(yǔ)之類(lèi)的作業(yè)。這點(diǎn)我是極討厭的。她如何確定我們考試一定會(huì )錯呢?但細想一下，其中似乎又不無(wú)道理，只好作罷。
新學(xué)期了，作業(yè)的難度也加大了，數學(xué)同步練上的有些題我也不會(huì )做了，即使是聽(tīng)完同學(xué)的解題思路也一無(wú)所獲，這使我不僅有一些著(zhù)急，生怕落在別人后頭了，但是心急吃不了熱豆腐。還是得捧起書(shū)來(lái)，細細看著(zhù)。
雖然以前的同學(xué)都不在一個(gè)班了，但見(jiàn)了面，仍會(huì )熱切的打一聲招呼，開(kāi)開(kāi)玩笑，這使我的心里總算好些，再看看班上的同學(xué)，一步一步來(lái)吧，總會(huì )有熟絡(luò )的那一天。想到這，心情頓時(shí)愉快起來(lái)，對學(xué)習也更用心了一些，學(xué)校學(xué)校，學(xué)習的地方，這里不僅要學(xué)習知識，還要學(xué)會(huì )與人和諧相處。算了，加油吧!
再見(jiàn)了，以前的班級。你好，現在的班級!