【推薦】開(kāi)學(xué)作文錦集八篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

開(kāi)學(xué)作文 篇1

　　1、課堂內容充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。

　　2、丘老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴格，是各位老師學(xué)習的榜樣。

　　3、教學(xué)內容豐富有效，教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。

　　4、丘老師在生活工作中給人的感覺(jué)是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱(chēng)職的老師！

　　5、你的課堂氣氛民主，活躍，學(xué)生學(xué)習有興趣，參與面試，能愉快地學(xué)習，思考，交流。

　　6、丘老師答疑認真，對同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。

　　7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。

　　8、丘老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時(shí)，準確的發(fā)現同學(xué)們存在的問(wèn)題并認真講解，解決問(wèn)題。

　　9、李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時(shí)，準確的發(fā)現同學(xué)們存在的問(wèn)題并認真講解，解決問(wèn)題。

　　10、丘老師上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴格，不過(guò)還是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛！大家很崇拜他哦！

　　11、你不時(shí)生動(dòng)講課，風(fēng)趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語(yǔ)文水平有了一個(gè)提升，成績(jì)有所提高，感謝你。

　　12、這學(xué)期，我的孩子成績(jì)有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長(cháng)的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

　　13、該同志積極參加校本教研及校本培訓，多次承擔學(xué)校的公開(kāi)課，很注重教學(xué)反思，是一位上進(jìn)心強的教師。在這一年里成長(cháng)很快。

　　14、李輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。

　　15、輝老師作為我們信號與系統的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統這門(mén)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　16、丘老師教學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)師風(fēng)趣，它能用日常生活中的簡(jiǎn)單例子來(lái)解釋說(shuō)明課程中的一些專(zhuān)有名詞和概念，使課堂氣氛活躍課程簡(jiǎn)單易學(xué)。

　　17、丘老師對待教學(xué)認真負責，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，舉例充分恰當，對待學(xué)生嚴格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

　　18、李輝老師作為我們信號與系統的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統這門(mén)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　19、丘老師教學(xué)態(tài)度嚴謹，不僅在學(xué)習上嚴格要求我們，更在教學(xué)方面嚴格要求自己，在生病嚴重的情況下仍堅持上課且能保證教學(xué)效果良好。

　　20、課堂中，李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗，工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學(xué)也很關(guān)心，有什么困難找李老師，總會(huì )得到一些有益的指導。

　　21、丘老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習方法和做人的道理。

　　22、李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學(xué)，內容豐富以最好的方式使學(xué)生接受，吸收知識，教學(xué)方式獨特，很有吸引力。

　　23、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長(cháng)心目中的好老師。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮，感謝你老師。

　　24、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學(xué)生進(jìn)行政治教育，開(kāi)導學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習，刻苦奮進(jìn)，珍惜今天的時(shí)光。

　　25、李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習方法和做人的道理。

　　26、丘老師年輕漂亮，善于調動(dòng)同學(xué)們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度認真負責，極有耐心，是我們心中可親的老師。

　　27、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語(yǔ)文課的興趣增加了很多。成績(jì)提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。

　　28、本學(xué)期你能從的，在班級管理，教育教學(xué)做得較往年有的，能學(xué)習理論專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)好摘抄和心得。能一直向上又有責任感的工作的話(huà)，你會(huì )有更大的進(jìn)步。

　　29、丘老師教學(xué)認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學(xué)生大部分都能跟著(zhù)老師思路學(xué)習，氣氛活躍，整節課學(xué)下來(lái)有收獲、欣喜，使人對此門(mén)課程興趣濃厚。

　　30、丘老師授課認真，細致，能充分利用時(shí)間，形象條理，對重點(diǎn)知識的講解十分清晰易懂，使同學(xué)們對知識易與理解，老師講課時(shí)的激情會(huì )感染我們，課堂氣氛很好。

　　31、丘老師講課突出重點(diǎn)，內容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂，并且見(jiàn)解獨到深入，學(xué)識淵博。極大的提高了我們對物理的學(xué)習熱情。

　　32、丘老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，為了能夠確保學(xué)生聽(tīng)懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn)。

　　33、該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

　　34、丘老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結合，通過(guò)例題使知識更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來(lái)不及記錄。

　　35、丘老師講課重點(diǎn)突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，內容豐富，涉及內容十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內容和社會(huì )實(shí)際結合起來(lái)，授課內容通俗易懂。

　　36、丘老師組織習題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問(wèn)題，使同學(xué)們對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習打下基礎。

　　37、本學(xué)期中，你能參加學(xué)校組織的活動(dòng)，教育教學(xué)較往年，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有。能地黑眼睛文學(xué)社的日常工作，且本學(xué)期中成績(jì)，望下學(xué)期能做得。

　　38、上課時(shí)，李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，適當緩和課堂氣氛，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使學(xué)生在學(xué)習之余能夠在調節氣氛的過(guò)程中學(xué)習做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀(guān)。

　　39、信號與系統的課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)良好。李老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調節劑，從始之終，同學(xué)們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的'這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。

　　40、李老師答疑認真，對同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。李老師在生活工作中給人的感覺(jué)是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱(chēng)職的老師！

　　41、丘老師治學(xué)嚴謹，對學(xué)生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門(mén)課中，同學(xué)們體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。

　　42、丘老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語(yǔ)言將復雜難于理解的過(guò)程公式清晰、明確的表達出來(lái)。講課內容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學(xué)們在較短時(shí)間內掌握課堂內容。

　　43、李老師治學(xué)嚴謹，對學(xué)生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門(mén)課中，同學(xué)們體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。

　　44、丘老師講課十分認真投入，內容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習起來(lái)十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動(dòng)，營(yíng)造溫馨的課堂氣氛。

　　45、本學(xué)期你能從自己的實(shí)際出發(fā)，在班級管理方面，教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高，能堅持學(xué)習理論專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話(huà)，你一定會(huì )有更大的進(jìn)步。

　　46、在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng )新，能夠虛心向老教師學(xué)習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著(zhù)的工作效果。

　　47、在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂(lè )于助人，注重提高個(gè)人修養，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。

　　48、本學(xué)期中，你能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，教育教學(xué)水平較往年有所提高，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有成效。同時(shí)能認真負責地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作，且本學(xué)期中成績(jì)突出，望下學(xué)期能做得更好。

　　49、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺(jué)，例如在連續信號頻域分析這一章節，內容很多，關(guān)系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。

　　50、李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，為了能夠確保學(xué)生聽(tīng)懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn)。李老師嚴于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用。

開(kāi)學(xué)作文 篇2

　　轉眼間，我就成了六年級的學(xué)生。

　　開(kāi)學(xué)第一節語(yǔ)文課上，黃老師沒(méi)有給我們講課文，而是給我們講了新學(xué)期的新目標、新要求，給我們帶來(lái)了美好的精神食糧，留下了很深的印象。

　　黃老師告訴我們：如果想要成大器，必先遠離網(wǎng)絡(luò )電腦游戲等這種令人虛度光陰的東西，必須靜、思、練、讀，明智、開(kāi)悟以及精進(jìn)。是啊，“業(yè)精于勤而荒于嬉”！古代很多名人都出生在貧困家庭，后來(lái)之所以會(huì )引人注目，離不開(kāi)他們辛勤的汗水。

　　年級越高，任務(wù)也自然越多了。如果我們還停留在五年級甚至暑假的狀態(tài)，害得是自己。

　　在新的學(xué)期里，我要多讀多思，飽覽知識，多讀書(shū)是重中之重。黃老師跟我們說(shuō)：你吃飯以后可能覺(jué)得沒(méi)什么感覺(jué)，但你依然在吸收營(yíng)養，慢慢你就長(cháng)大了；讀書(shū)也是這樣，你讀一兩本可能認為沒(méi)什么進(jìn)步，但讀多之后，你一定會(huì )長(cháng)見(jiàn)識。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別好，人在不知不覺(jué)中成長(cháng)、進(jìn)步，書(shū)和食物都是我們必不可缺的養分！

　　在新的學(xué)期中，我一定會(huì )結合黃老師說(shuō)的幾點(diǎn)，靜上更靜，百思不厭，千錘萬(wàn)煉，多動(dòng)腦，做得更精更細！

　　為了美好的明天，加油努力吧！

開(kāi)學(xué)作文 篇3

　　20xx年8月30日。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，見(jiàn)到好久不見(jiàn)的老師和同學(xué)，心里特別的開(kāi)心和高興!同學(xué)們有的吃胖啦、有的長(cháng)高啦，我們也換了新教室。

　　今天主要是報名、領(lǐng)書(shū)。從今天起我已是一名二年級的小學(xué)生了。

開(kāi)學(xué)作文 篇4

　　今天是我上作文班的第一天，也是開(kāi)學(xué)的第一課，張老師在班里舉行了一個(gè)活動(dòng)，叫開(kāi)學(xué)“點(diǎn)理”。一開(kāi)始，張老師讓一個(gè)同學(xué)做了一個(gè)舉手的動(dòng)作，我們都覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作太簡(jiǎn)單了，連小朋友都會(huì )做這個(gè)動(dòng)作，簡(jiǎn)直是soeasy。

　　后來(lái)，張老師提了一個(gè)問(wèn)題，老師問(wèn)：“你們能做十遍，二十遍，一百遍嗎？一天，一個(gè)禮拜，一個(gè)月，一年，一輩子嗎？”

　　過(guò)了一會(huì )兒，張老師讓我們做了十遍，我們做的動(dòng)作很標準，接著(zhù)張老師又叫我們做一百遍這個(gè)動(dòng)作，這次同學(xué)們做的動(dòng)作各種各樣，有的停在那里，有的像大猩猩在招手，還有的像招財貓，還有的像廣場(chǎng)舞大媽在跳舞。

　　這件事情告訴我們：無(wú)論做簡(jiǎn)單的事情，還是做復雜的事情都要認真，不能松懈，最后都會(huì )成功的，總之天下不會(huì )掉餡餅的。

開(kāi)學(xué)作文 篇5

　　這暑期前，有很多的目標很多的該去完成的事，可又是這樣不明不白地過(guò)去了，我也不追究過(guò)去的了，開(kāi)心的就好，決心過(guò)好現在，所謂“好”則為過(guò)得明明白白，有計劃有目標有理想有動(dòng)力，更重的是在常態(tài)中樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)中帶點(diǎn)危機感，應該這樣去邁步人生路!

　　談?wù)勥@幾天開(kāi)學(xué)的趣事吧，其實(shí)也沒(méi)什么，開(kāi)學(xué)總喜歡與同學(xué)宿友吹這般吹那般，談?wù)剺?lè )，這也算一趣，二趣，則上民事訴訟法這門(mén)課時(shí)，遇上個(gè)風(fēng)趣幽默而又才華橫溢的青年俊男教師，在點(diǎn)名時(shí)把小名中的“卓”本二聲讀成一聲，惹起全班蛙聲一片，老師則問(wèn)我，為什么讀到你的名字全班就在笑啊，我沒(méi)有應答，只是羞羞答答的撇笑了幾番，另加點(diǎn)迷人的眼神，老師再來(lái)了句“你是不是這班的開(kāi)心寶寶氨就這開(kāi)心寶寶四個(gè)字，惹起全班哄然大笑，我也服了，服了，這年紀也成寶寶了!課后，以往的花名昵稱(chēng)都煙消云散了，開(kāi)心寶寶就沖刺這整個(gè)耳域。

　　另一趣則今日終于完成我人生一大任務(wù)了，則舉行班委換界大會(huì )咯，一來(lái)我個(gè)人討厭形式主義不太喜歡處理眾多繁瑣的小事，二來(lái)本學(xué)期要修我的第二專(zhuān)業(yè)咯，時(shí)間上也不允許，內外迎合，也不錯的，不過(guò)做了一年的班長(cháng)，也可說(shuō)功成身退啦，人嘛，也總有點(diǎn)感情有點(diǎn)不舍的�？偹闶亲鲞^(guò)了，為班級貢獻過(guò)一翻力量，也就可以啦!不過(guò)接手班長(cháng)一位的恰是我心儀的，宿友黃宇同學(xué)，可以放心的下，大旗仍在男生這，正是我希望的!望10法2再接再厲再創(chuàng )點(diǎn)成績(jì)出來(lái)!

開(kāi)學(xué)作文 篇6

　　最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫做《要開(kāi)學(xué)嘍！》�？赐赀@本書(shū)后，我感觸至深。故事中的主人公叫尼古拉，他是一個(gè)獨生子，父親負責教導他的學(xué)習，而母親則負責照料他的生活。尼古拉摸透了父母的脾氣，為了能夠盡情的玩耍，他會(huì )想盡辦法去哄爸爸媽媽。尼古拉由于貪念游戲而影響了學(xué)習成績(jì)，在班上成了倒數第二名，而且，他還會(huì )為了自己不是倒數第一名，沒(méi)有壓力而感到高興。

　　大家不能因為貪玩而影響了自己的學(xué)業(yè)。某位名人曾說(shuō)：“人生的最大遺憾莫過(guò)于錯誤地堅持了不該堅持的，輕易的放棄了不該放棄的！”是��！人生就像一張白紙，紙上的內容由自己來(lái)填，如果一昧貪玩的話(huà)，“白紙”上的內容就會(huì )被寫(xiě)滿(mǎn)，也就一無(wú)所獲，等到那時(shí)候再來(lái)后悔，想重新努力學(xué)習或做有益的事，可就太遲了！

　　我小時(shí)候也是像尼古拉一樣因為貪玩而影響來(lái)學(xué)習成績(jì)，對于作業(yè)我也只是馬虎對待，只能夠保證不被老師批評。那個(gè)時(shí)候，我也絞盡腦汁想盡一切辦法，盡可能地讓父母答應讓我玩。我上學(xué)的時(shí)候上課不認真，玩游戲時(shí)卻格外投入，現在想起來(lái)真是可笑！

　　大家在游戲中的認真、服從大局等種種表現，說(shuō)明大家都是聰明的孩子，大家一旦認識到學(xué)習的意義，一定會(huì )端正態(tài)度，奮發(fā)圖強，取得優(yōu)異的成績(jì)，并為社會(huì )做出貢獻，成為國家棟梁！

開(kāi)學(xué)作文 篇7

　　來(lái)學(xué)的日子已經(jīng)過(guò)去好幾天，每天都迷迷糊糊的。還沒(méi)有正式的開(kāi)課，就有些許的迷失方向。像一個(gè)人置身于煙霧籠罩的大地，四面一片荒野，盡管盡情的吶喊求助，卻沒(méi)有得到任何人的垂憐。所以只好強硬的抬著(zhù)頭，一步、一步堅定的走下去。我還是那個(gè)尋夢(mèng)的我，經(jīng)過(guò)了三年的努力，只為了那個(gè)不大不小的夢(mèng)想。忘不了最后半年，一個(gè)人在孤獨寂寞中拼搏的歲月，夜半還是在冰涼的板凳上預習功課或是寫(xiě)著(zhù)作業(yè)�？墒峭蝗婚g來(lái)到另一個(gè)完全不同的環(huán)境中，在一個(gè)嶄新的空間里，對于未來(lái)，在腦海中有過(guò)千萬(wàn)次的思索、千萬(wàn)次的掙扎。面對現實(shí)，不知道它的宏圖，越是渴望就越是不知所措。不知道是自己迷失了夢(mèng)想，還是夢(mèng)想遺失了自己，也不知道該用怎樣的方式去買(mǎi)進(jìn)理想。人總是昏昏沉沉的，就像一個(gè)冬眠的青蛙，在這奮斗的寒秋中，卻總也睡不醒。

　　對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習的時(shí)間大概僅剩兩年了，確切的說(shuō)是一年半。對于現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，是模糊的，眼前的路，不知道是站著(zhù)昂首挺胸的走下去，還是摔得鮮血淋淋緩慢的爬下去。不論是怎樣的結果，我都會(huì )選擇前進(jìn)。雖然不一樣的方式，或快或慢，我都會(huì )義不容辭的堅持著(zhù)我的節奏。我不知道兩年后，自己是一個(gè)完勝者，還是一個(gè)經(jīng)歷著(zhù)一次次“滑鐵盧”慘敗而悲壯的將軍。但此刻路就在腳下，我會(huì )豪不猶豫的邁開(kāi)腳步。雖然，我不知道希望有多遠，前行向何方，我都要努力的向前狂奔。專(zhuān)業(yè)知識還是那樣的陌生，專(zhuān)業(yè)技能基本上不知道是什么。兩年的時(shí)間，學(xué)習的時(shí)間卻不到一年，真的不敢去想短短的一年里到底能改變些什么。只是為了那一紙文憑嗎？考研，想過(guò)�？墒乾F在連這個(gè)專(zhuān)業(yè)都不太懂的我硬說(shuō)要去考研，是不是太過(guò)于狂妄自大？紙上談兵，終究無(wú)法實(shí)現現實(shí)那平淡的夢(mèng)。這一年時(shí)間，我該怎樣去過(guò)？是像以前一樣自在灑脫的任時(shí)光流逝，然后偶爾的發(fā)發(fā)小感慨。還是基于現實(shí)，從此刻開(kāi)始拼命的充電呢？堅持是一件很容易的事，可是堅持住堅持，我們做到嗎？我常常的質(zhì)疑自己，在這短暫的歲月里，我是不是要放棄網(wǎng)吧里的狂歡，是不是要丟下周末逛街的愉樂(lè )，是不是要撇開(kāi)寢室的所有兄弟，然后再重復我獨來(lái)獨往的生活呢？可是在近半年悠閑自在的日子中，那凌云壯志早已消磨，我不知道自己付出多少慘重的代價(jià)才能換來(lái)那個(gè)我？我不知道自己有多么堅強，但有一點(diǎn)是可以確認的，我想，回到過(guò)去的狀態(tài)，經(jīng)過(guò)短暫的調節，我會(huì )適應的。在生活中，我就要做那個(gè)打不死的小強。

　　看著(zhù)身邊的朋友們，有的仍在學(xué)涯夜以繼日的拼搏，有的在社會(huì )中沒(méi)日沒(méi)夜的奮戰，那也正是激勵自己不斷前進(jìn)的一股動(dòng)力。我不是弱者，所以我沒(méi)有義務(wù)弱給誰(shuí)看。雖然我在求學(xué)的路上，總是磕磕碰碰的，但也正是它給予我更多抗擊打的能力和寫(xiě)作的靈感。它也正是我第二生命的源泉，在孕育痛苦的同時(shí)，給了我一雙飛翔的翅膀。如何飛翔，需要的不僅僅是勇氣，時(shí)間會(huì )證明決心和毅力的價(jià)值，歲月會(huì )印征努力和勤奮的意義。所以有一天，我會(huì )綻開(kāi)翅膀，我選擇像雄鷹般在藍天白云中翱翔。我要忍受著(zhù)那份緣于生活、緣于自身的苦楚，在未來(lái)的生活中，展翅高飛－痛并快樂(lè )著(zhù)！

開(kāi)學(xué)作文 篇8

　　開(kāi)學(xué)了作文

　　叮鈴鈴！我的小鬧鐘告訴我：快起床，要上學(xué)了！我一下子從床上蹦了起來(lái)，洗洗弄弄之后，便沖出了家門(mén)，奔向了汽車(chē)站。站在擁擠的車(chē)廂里，我的心早已飛到了學(xué)校。

　　剛到學(xué)校門(mén)口，就看到送學(xué)生的汽車(chē)堵成了一條長(cháng)龍！進(jìn)了校園，我們向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，同學(xué)們興奮的抱在一起，大聲的訴說(shuō)著(zhù)假期的趣聞，快樂(lè )的笑聲蕩漾在教室的每一個(gè)角落。上課了，走廊里、窗戶(hù)外，都寂靜無(wú)聲，不時(shí)從門(mén)縫里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和沙沙的寫(xiě)字聲。下課了，同學(xué)們做著(zhù)有趣的游戲，奔跑著(zhù)、嬉戲著(zhù)

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一天過(guò)去了，我走在回家的路上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：一年之計在于春！愿我的老師，我的同學(xué)們和我自己在這美好的春天里都有新學(xué)期，新氣象！

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