【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)作文錦集六篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)作文 篇1

　　自從我上二年級以來(lái)，媽媽就很少發(fā)脾氣了。我的數學(xué)分數已經(jīng)提高了，但我還是要更加提高。因為我們現在學(xué)100以?xún)鹊倪B加連減了，而且是9月23號今天剛學(xué)的。但確實(shí)只寫(xiě)了一道題。豎式用的是二層小樓那么寫(xiě)的。

　　哈哈，劉俊豪一年級的時(shí)候數學(xué)是最好的嗎，現在趕不上我啰！但我還是不能驕傲，要不然，別人會(huì )超過(guò)我的！

　　該說(shuō)語(yǔ)文啦。當然，我語(yǔ)文永遠都是最好的，因為我學(xué)語(yǔ)文很認真，而且我很愛(ài)看書(shū)。當然我別的課程也很認真。語(yǔ)文我還提前預習了好幾課呢！我寫(xiě)字也是全班最好的，當然也有一些別的認真的同學(xué)。

　　英語(yǔ)呢？是一位美國老師，叫Tim，是灰色眼睛的。我還曾經(jīng)認成了綠色眼睛。我很喜歡Tim，而且是第一次和外國人說(shuō)過(guò)那么多的話(huà)，還是一位美國人！幸好我英語(yǔ)好！現在，我明白學(xué)英語(yǔ)有多重要了。好了，今天就說(shuō)到這，要想再聽(tīng)的話(huà)，下周聽(tīng)吧。

　　3開(kāi)學(xué)一周我的表現

　　時(shí)間飛快的流逝，轉眼間又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，我背起了媽媽幫我買(mǎi)的新書(shū)包，邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了六（4）班。

　　在這個(gè)星期里我每天都按時(shí)來(lái)到學(xué)校。我覺(jué)得我的表現有時(shí)候不錯，可有時(shí)候我又覺(jué)得我表現的不夠好。我覺(jué)得表現好的地方就每天我一到班級里我就先把我負責的數學(xué)作業(yè)收齊把它交給數學(xué)課代表，然后我就認真的打掃好我負責的地方，打掃好以后我就當好我勞動(dòng)委員的職責，把我們班包管的地方認認真真仔仔細細的檢查，讓我們班沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，這才你能保證不被檢查人扣分，這才能為老師省心，當老師的好助手。在這里我覺(jué)得自己表現的很好，應該繼續保持。當然我也有表現的還不夠的地方就是又時(shí)候在中午老師不在教室讓我們自己做作業(yè)的.時(shí)候，我又時(shí)會(huì )一邊做作業(yè)一邊和同學(xué)講話(huà)，我覺(jué)得我以后應該改掉這樣的壞毛病，不然的話(huà)老師布置的作業(yè)正確的效率一定不會(huì )很高，而且還有肯能會(huì )影響到別的用血，以后我一定會(huì )做到動(dòng)筆不動(dòng)口，向要和同學(xué)講話(huà)就等你和他作業(yè)都做好以后輕聲的講話(huà)以免影響到別的同學(xué)。

　　以后我表現好的地方我就要繼續保持，不好的就要改正，這才時(shí)一個(gè)好學(xué)生。

開(kāi)學(xué)作文 篇2

　　一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過(guò)去了。哎！這個(gè)問(wèn)題對于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。

　　現在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著(zhù)周末的到來(lái)，可是現在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠不要到周末，因為周末(很不情愿地寫(xiě)下這個(gè)日子)就要開(kāi)學(xué)了。

　　在假期里，我就像一匹脫了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，在成都的河里洗澡，可最終還是要被拴回“馬圈”里的……

　　快要開(kāi)學(xué)了，我又高興，又發(fā)愁。高興的是，我又可以看見(jiàn)我的同學(xué)了，甭提我心里有多高興了。發(fā)愁的是我又要回到白天有老師，晚上有媽媽的生活中。

　　這個(gè)假期令我非常難忘，要開(kāi)學(xué)了，我雖然人已經(jīng)到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開(kāi)學(xué)了，在教室里多上兩節課，我的心就會(huì )像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學(xué)校。

　　快開(kāi)學(xué)了，我又升了一級了。在以前的學(xué)習生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和媽媽操很多心。我要下決心在新的學(xué)期里自覺(jué)學(xué)習，學(xué)得更好，不辜負上學(xué)期所取得的“優(yōu)秀班干部”的光榮稱(chēng)號。

　　現在，我就一心一意盼著(zhù)開(kāi)學(xué)啦！

　　開(kāi)學(xué)后，努力奮斗吧！加油！

　　作文欄目為大家帶來(lái)最權威、種類(lèi)最多的關(guān)于開(kāi)學(xué)作文、開(kāi)學(xué)第一課，希望大家能夠喜歡。

開(kāi)學(xué)作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，我送走了曾經(jīng)給我帶來(lái)了無(wú)數歡樂(lè )的暑假，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。

　　與其他同學(xué)所不同的是——我告別了那曾與我共同分享了多少次歡歡喜喜，多少次挫折的同學(xué)們，我告別了那曾經(jīng)陪伴我成長(cháng)的母校，我告別了和藹可親的老師。我從享譽(yù)全球的瓷都景德鎮來(lái)到了另外一座具有悠久燦爛文化的歷史名城——南昌。

　　在這里，一切東西對于我來(lái)說(shuō)都是陌生的，需要去嘗試，去體驗。

　　就是因為這樣，才使我來(lái)到了附中。在這里，我看到了一張張帶著(zhù)歡樂(lè )微笑的面龐，他們笑得是那樣的燦爛，使我絲毫感覺(jué)不到那種“獨在異鄉為異客”的寂寞感受，仿佛我就是這個(gè)大家庭中的一員。

　　當我懷著(zhù)對未來(lái)美好的向往，跨進(jìn)校園的第一步時(shí)，我多想大聲對世界公布：“我成為一名中學(xué)生了！”此時(shí)此刻，一股強烈的自豪感不由得涌上心頭，使我百感交集。

　　成為一名中學(xué)生就意味著(zhù)一切又都要從零開(kāi)始。在這一個(gè)嶄新的環(huán)境中，我會(huì )盡快與之融為一體，在這個(gè)學(xué)期，我一定要刻苦學(xué)習，認認真真地對待每一門(mén)功課，只有扎扎實(shí)實(shí)打下堅定的基礎，才能擁有未來(lái)輝煌的大廈。

　　我相信，在老師的辛勤栽培下，我的努力一定不會(huì )付諸東流�！肮Ψ虿回撚行娜�，梅花香自苦寒來(lái)”，我會(huì )用我勤勞的汗水去澆灌成功之花！

開(kāi)學(xué)作文 篇4

　　這是一個(gè)清水出芙蓉般的精致校園。走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是偉人的浮雕、蓮花文化墻、生態(tài)角，到處洋溢著(zhù)濃厚的人文氣息。輕輕地我來(lái)了，在這里開(kāi)始我的初中生活。

　　第一個(gè)感覺(jué)是陌生。面對大多數陌生的同學(xué)，彼此不太了解，驀然生出了孤單、失落的感覺(jué)。雖然如此，但是我會(huì )交出真誠，獻出熱情，盡快地找到新朋友，融入到集體中去。

　　第二個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返……這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異。

　　第三個(gè)感覺(jué)是負擔加重了。老師每節課的內容的增加了許多，講課的速度也加快了，變得一下子難以適應。作業(yè)量也增多了，并且要經(jīng)過(guò)思考才能完成。

　　第四個(gè)感覺(jué)是緊張。在中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得好成績(jì)。

　　上初中了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初中生活，給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。

開(kāi)學(xué)作文 篇5

　　疫情通過(guò)全國各地人的共同努力，眾志成城，我們終于打贏(yíng)了這場(chǎng)無(wú)硝煙戰爭。終于迎來(lái)了春暖花開(kāi)的時(shí)候。今天，全省高三統一開(kāi)學(xué)，這是我們高三學(xué)生盼望已久的事，離高考還不到一百天，我們高三的學(xué)子們要加油了。今天，媽媽早早地起來(lái)給我們做飯了，這比平時(shí)做早餐時(shí)間早多了，因為媽媽怕耽誤我們去學(xué)校。昨天，我就把去學(xué)校所帶的必需品都收拾好了。

　　一吃過(guò)早飯，爸爸就把大包下包拎到樓下，我隨后。然后爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)我和姐姐直奔學(xué)校。剛來(lái)到校門(mén)口，就看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊，每個(gè)學(xué)生間隔距離三米。原來(lái)他們比我們來(lái)得還早，我被排在最后的位置。這是，我急不可待地想進(jìn)入學(xué)校，可前面的人在慢慢地地向前移動(dòng)，每進(jìn)一個(gè)，都要進(jìn)行體溫測試，消毒，填表，好麻煩的。雖然麻煩，也值得，這是為學(xué)生的安全作想。如果不搞這些，萬(wàn)一被傳染上了，后果不堪設想。還是學(xué)校對孩子們特別負責。

　　昨天，老師開(kāi)班會(huì )說(shuō)，為了怕傳染，讓我們班由原來(lái)的六人一個(gè)寢室改為四人一個(gè)寢室�？砂嗉壞�？我們班有八十多人，怎么分法呢？即使分了也沒(méi)那么多老師呀！昨天沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)分班。管他呢，這不是我們考慮的事。疫情給我們帶來(lái)了諸多不便，希望我們能順利畢業(yè)！

開(kāi)學(xué)作文 篇6

　　踏入初三的大門(mén)，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著(zhù)緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學(xué)把大都數的時(shí)間放在學(xué)習上，因為每個(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jì)。

　　新的老師教著(zhù)新的學(xué)生帶著(zhù)新的目標進(jìn)發(fā)。

　　每天，從早晨到晚上一直重復著(zhù)：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì )變得很有趣。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著(zhù)好奇的問(wèn)題和老師進(jìn)行探討，尋找答案。

　　課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì )守在自己的座位上復習和預習功課，為自己的學(xué)習打基礎。

　　在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像是海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會(huì )覺(jué)得多，如果把學(xué)習看成是一種興趣，就不會(huì )再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習就像是書(shū)一樣是進(jìn)步的階梯。初中三年來(lái)，我始終堅信一句話(huà)：堅持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)。以前我的學(xué)習成績(jì)雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。

　　進(jìn)入初三以來(lái)，我們班出現了很多學(xué)習高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學(xué)習，在學(xué)習中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比高低。

　　為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng )造自己的未來(lái)。

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