開(kāi)學(xué)的作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文10篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
歡喜地和家人度過(guò)了春節和元宵節后，寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走了。天氣轉暖了，又是一個(gè)新學(xué)期，我邁輕快的腳步，懷揣復雜的心情來(lái)到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的洗禮，我又有了些進(jìn)步。還沒(méi)有進(jìn)教室，那里早已熱鬧非凡，充滿(mǎn)歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵，想必同學(xué)們終于盼到了開(kāi)學(xué)，盼到了久違的朋友，一定很開(kāi)心吧。進(jìn)教室后，噢，我的天啊，同學(xué)們還是“高高在上”，一個(gè)假期的增高計劃又失敗了，看來(lái)再等下一個(gè)假期吧。
老師們有了不小的變化，可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生，風(fēng)格也稍微變了一些。比如說(shuō)：一向在管理班級方面嚴厲的班主任，使出渾身解數來(lái)將嚴厲發(fā)揮到極致，（不過(guò)平時(shí)還是挺和藹的）。而英語(yǔ)老師，性格卻溫和了不少，并不像學(xué)期末一樣繃臉，揮舞手中的板子。而數學(xué)老師可能認為自己的教學(xué)方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒(méi)有太大的變化。
同學(xué)們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計劃，并且每天按時(shí)完成，站隊時(shí)卻還在隊伍的前排。而且，同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現象也少了許多，同學(xué)關(guān)系也變得越來(lái)越融洽了。
校園變化也不小，操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形，即將竣工，也就意味，我們六中的學(xué)生越來(lái)越多了，這當然是好事了，而且學(xué)生的空間，也可以擴大了。校園里枯黃的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像谷粒兒，給校園增添一些綠意。
最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束了初二上學(xué)期的低谷時(shí)期，考試的失利，讓我體會(huì )到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿(mǎn)了對新學(xué)期的憧憬。一切重新開(kāi)始，以前的成功和失敗，僅僅是代表過(guò)去，而我只能忘記過(guò)去的喜悅與傷痛，認真地做好我自己，把握好現在，認真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，邁好堅實(shí)的每一步，爭取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jì)。
這就是開(kāi)學(xué)后的景象，這就是我心中的新學(xué)期，但愿老師、同學(xué)、校園和我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進(jìn)取，爭取在新學(xué)期中取得理想的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
開(kāi)學(xué)后，我的暑假生涯就結束了，在我看來(lái)：開(kāi)學(xué)很好。沒(méi)想到。
課本好像天書(shū)般一樣��！但我毫不泄氣！因為我相信：努力過(guò)，就不會(huì )后悔！就這樣一天天過(guò)去了~一二單元也學(xué)完了，我也開(kāi)始復習一二單元的重點(diǎn)題。果然，老師今天說(shuō)讓我們好好學(xué)習一上午下午在考試，｛數學(xué)考試｝。
下午了：發(fā)下卷子后我心里蹦蹦直跳！但我一定要考個(gè)A，不然我慘了��！我考完試后，馬上問(wèn)同學(xué)題。老師才發(fā)卷子。她得臉色很不好，看來(lái)很少人考了A，完了完了！我看著(zhù)自己的試卷！
哇！考了A，老師還在上面寫(xiě)著(zhù)：加油！哇！太好了！我相信：努力過(guò)，就不會(huì )后悔��！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
我盼望已久的新學(xué)期終于來(lái)了!今天，我看到我們班的小不點(diǎn)劉小濤長(cháng)高了不少，我沖了過(guò)去，拍拍他的肩膀，打了個(gè)招呼;小胖子夏小帕好像又長(cháng)胖了，我過(guò)去摸摸他的臉蛋，跟他問(wèn)了個(gè)好。我穿梭在同學(xué)之間，熱烈地談著(zhù)暑假里所見(jiàn)所聞，談到好笑的事情，大家笑得前俯后仰，好不熱鬧。中午我們做完作業(yè)，有的從抽屜里拿出課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)，我們一群男生如掙脫韁繩的野馬飛快地奔出教室來(lái)到操場(chǎng)上。中午過(guò)去了，我們滿(mǎn)頭大汗地走回教室。我和我的同學(xué)又相聚了，心里甜滋滋的。
“嘀，嘀，嘀，叮鈴鈴……”在如此令人愉快的鈴聲中，我的開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始了。費盡九牛二虎之力，我抬起了那重如泰山的腦袋，睜開(kāi)了朦朧的雙眼。平日里輕如鵝毛的被子像灌了鉛一般的沉重，我拼盡全身力氣也爬不起來(lái)�？墒钱斘业难劬o(wú)力地瞄向鬧鐘，看到那鮮綠的時(shí)針和分針組成那個(gè)讓我絕望的角度時(shí)，我火燒屁股般跳了起來(lái)，以百米沖刺的速度沖出房間……
寒假里每天睡到日上三竿，這開(kāi)學(xué)第一周每天的早起還真是不適應啊!
開(kāi)學(xué)第一天，老師就讓我們來(lái)交流自己的寒假生活。我的寒假是充滿(mǎn)快樂(lè )的，因為我去了富饒而美麗的海南島。想到這里，我便沾沾自喜，認為全班應該沒(méi)有一個(gè)同學(xué)過(guò)得像我這樣充實(shí)快樂(lè )而富有意義!可我聽(tīng)到郭與時(shí)的寒假生活時(shí)，頓時(shí)羨慕極了!他去了日本，那里有壯麗的富士山，還有許許多多的美味特產(chǎn)，心里比吃了檸檬還酸!楊雨鈴
六年級，是一個(gè)分別的時(shí)刻，不管前一陣子和同學(xué)相處得有多么融洽，到了六年級，我們都不得不承受分離的不舍。當我想到相聚的時(shí)間只有短短的半年時(shí)，一陣淡淡的苦澀便漫上心頭。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
時(shí)間飛逝，我們迎來(lái)了小學(xué)的最后一學(xué)期。我在這幾天的學(xué)習中發(fā)現了自己的一些優(yōu)點(diǎn)和不足，同時(shí)也給自己制定了新學(xué)期的新目標。
背古詩(shī)的時(shí)候，老師說(shuō)會(huì )背的舉手，我積極舉手，背古詩(shī)時(shí)既正確又流暢，比之前進(jìn)步了一點(diǎn)。
我的字寫(xiě)的不好，新的學(xué)期我有決心把字寫(xiě)好。我要天天堅持寫(xiě)，每天必須練一頁(yè)，直到把字練好。做題時(shí)有些題不懂，所以我要虛心向同學(xué)請教。讀書(shū)的效率一定要變高，以前一天讀三十四十頁(yè)，這幾天都在六十頁(yè)左右，基本上每天讀五十分鐘。這些不足我決定慢慢改正，努力改正。
為了更好的改正這些不足，我為這一學(xué)期定了一些新目標：
要遵守紀律，認真聽(tīng)講，老師提出的問(wèn)題要積極回答，課堂上不做小動(dòng)作。寫(xiě)字時(shí)要做到胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠，眼離本子一尺遠和提筆即練字的標準。和同學(xué)之間要和睦相處。自己有不會(huì )的題請同學(xué)請教，同學(xué)有不會(huì )的題向自己請教時(shí)一定要耐心講解。
不亂扔垃圾，不在樓道里追逐打鬧，不大聲喧嘩。今天的事今天必須做完，一天都不能延遲。每天的讀書(shū)量一定要大大增加，以前是兩星期兩本，現在要達到兩星期三本，讀書(shū)時(shí)要讀出來(lái)，思考作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)，并把優(yōu)美的語(yǔ)句勾畫(huà)出來(lái)，將自己最喜歡的詞句抄到摘抄本上。
學(xué)習是無(wú)止境的，我一定要好好學(xué)習，天天進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
��！我今天終于開(kāi)學(xué)報到了！我見(jiàn)到了最漂亮的李老師，還有可愛(ài)淘氣的同學(xué)們，我很激動(dòng)！最激動(dòng)的還是，我升級了，��！我成為二年級的.小學(xué)生了！感覺(jué)真好，我喜歡老師、同學(xué)，我愛(ài)上學(xué)！我會(huì )再努力學(xué)習、更好的學(xué)習，在新的學(xué)期里，學(xué)習更多的知識，取得更好的成績(jì)，��！我太開(kāi)心了！
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
秋冬已過(guò)，同樣逝去了一切快樂(lè )與煩惱的上學(xué)期。春節已過(guò)，留不下酸甜快樂(lè )的寒假。又是一個(gè)新學(xué)期，開(kāi)學(xué)了……
這個(gè)學(xué)期，更要有新的面貌，老師便讓我們換新組，接觸新組員。等老師發(fā)下名單來(lái)，我就焉了：我們組的三位男生都是搞怪大王，女生也有點(diǎn)不盡人意。再看看其他組，都是一樣的表情。組長(cháng)們的眉頭都緊鎖著(zhù)，眼神中也都有些失望�？磥�(lái)，大家都有難題嘍！希望以后新的組員更會(huì )積極向上！
一波未平，一部又起。老師又安排了新的任務(wù)……裝飾墻面。我的興奮勁又提起來(lái)了，又可以與一組同學(xué)大展身手一番了！我早早的選好墻面，就與組員們討論設計方案。咦，怎么一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的？不管了，先說(shuō)吧！不管三七二十一，我把老師給我講的內容一五一十的告訴了組員們，讓他們想想辦法�？晌衣�(tīng)到的是：“這些事你自己就能辦了呀，何必我們再出謀劃策？”我自己就可以？難道我們不是一個(gè)組的嗎？我耐心的說(shuō)：“以后大家同在一個(gè)組，咱們團結一心，把咱們的組搞好，把學(xué)習搞上去，讓咱們的組成為班里最優(yōu)秀的組。這次的墻面大家你一個(gè)點(diǎn)子，我一個(gè)點(diǎn)子，這樣大家不就能齊心弄得更加完美了嗎？”我苦口婆心地說(shuō)著(zhù)，可組員就是無(wú)動(dòng)于衷，我的心里無(wú)名火已經(jīng)上到嗓子眼了，我強忍著(zhù)，我想：我也不是十全十美的，同在一個(gè)組，就應該好好相處，團結一心，這樣才有可能提高大家的協(xié)作精神和團結的意志��！我感覺(jué)到組員的懶惰，我不知他們是怎么想的？難道為小組做一點(diǎn)貢獻就這么難嗎？為什么都要推卸責任呢？為什么都在一組就不能團結一心呢？我的一片熱心被當頭澆了一盆帶冰的冷水！讓我從頭涼至腳！
“當一個(gè)好學(xué)生難，當一個(gè)好的組長(cháng)更難，當一個(gè)好組長(cháng)好學(xué)生更是難上加難！”我算深刻明白了這句話(huà)的含義，還是那句老話(huà)，也反思反思自己吧！希望他們以后能積極向上！
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我理好書(shū)包，捧著(zhù)ipad，享受著(zhù)我這個(gè)假期的最后一個(gè)游戲。我邊玩著(zhù)《植物大戰僵尸》邊無(wú)奈地想：明天就開(kāi)學(xué)了，享受這最后一次吧……我長(cháng)嘆了一口氣，又重新投入到戰斗之中。玩夠了，我從椅子上跳了下來(lái)，走進(jìn)自己的房間，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的暑期計劃表，整個(gè)人又頓時(shí)無(wú)奈了，本以為暑假這么長(cháng)，能把這些亂七八糟的作業(yè)一個(gè)個(gè)做好，沒(méi)想到如今……
我倒在床上，腦海中浮現了一個(gè)個(gè)面孔，心中不免又有些期待：會(huì )不會(huì )有新的老師？我的位子會(huì )不會(huì )變？同桌又是誰(shuí)？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦子里炸開(kāi)了花，我又對明天的開(kāi)學(xué)充滿(mǎn)期待了。
這時(shí)，我又想起了郎朗的故事：小時(shí)候，他的爸爸為了督促他練習，買(mǎi)了一瓶農藥放在他面前說(shuō)：“要么你就好好地練琴，要么我們就一起把這農藥喝下去！”之后郎朗非�？炭嗟鼐毲�。最終，他成為了一名國內首屈一指的鋼琴家。
該不該給我們壓力呢？我想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，入睡了……
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
今天是學(xué)生們報到的第一天，看到孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息，都長(cháng)高了不少，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)喜悅。好久不見(jiàn)的知心朋友，一見(jiàn)面有說(shuō)不完的話(huà)。
一進(jìn)教室，收到了兩份特別的禮物：孟令昊送給我一條潔白的手絹，上面寫(xiě)著(zhù)：“老師，您辛苦了！”他說(shuō)這是他一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)我，最想說(shuō)的話(huà)。多么善解人意的男孩子！另一個(gè)是王小荷，見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話(huà)：“趙老師，我一個(gè)假期都在想您！”多么暖人的話(huà)語(yǔ)！可愛(ài)的孩子們，我用微笑和擁抱，表達了我的謝意。其他孩子們見(jiàn)到我，都非常有禮貌的問(wèn)好，感覺(jué)特別親切。是啊，一暑假沒(méi)有見(jiàn)面了，我也想這幫可愛(ài)的孩子們了�？粗�(zhù)他們可愛(ài)的模樣，真想捏捏他們可愛(ài)的小臉蛋。
因為昨天下午請了一部分家長(cháng)事先幫助打掃好了教室衛生，所以孩子們一進(jìn)來(lái)，就看到了一個(gè)窗明幾凈的教室，我想心情一定十分愉悅的。熱心的家長(cháng)們還把新書(shū)領(lǐng)了回來(lái)，并一一分好，整齊地擺放在每個(gè)孩子的課桌上，讓我覺(jué)得是那么的溫暖，無(wú)疑也大大減少了今天的很多工作量，真是一幫熱心的好家長(cháng)。他們是——“馬骉肖佳駒 王毓蔓 劉夢(mèng)欣 羅瑞一 許家寶 王雨琦 張鈺薇 綦妤帆 李嘉偉 李博研 王子睿 王之浩”的家長(cháng)，向這些家長(cháng)們表示感謝。
大約8點(diǎn)半，所有的孩子都到齊了。班里又來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，張雨昂和龐博，兩個(gè)帥小伙。我們班的男孩子個(gè)個(gè)英俊，女孩子個(gè)個(gè)漂亮，看著(zhù)都讓人賞心悅目。
接下來(lái)，我把《早安，小松鼠》這首詩(shī)工工整整地抄在黑板上，帶著(zhù)孩子們誦讀了本學(xué)期的第一首晨誦小詩(shī)—— 早安，小松鼠/整個(gè)早晨/我都看著(zhù)你/怎樣把每一寸玲瓏的晨光/變成七彩的跳躍/嚼成松子的果香 孩子們都十分喜愛(ài)這首小詩(shī)，我先領(lǐng)著(zhù)他們讀，自由讀，分男女生賽讀，他們讀得都十分認真，聲音好聽(tīng)極了。讀完之后，又試著(zhù)讓同學(xué)們現場(chǎng)改寫(xiě)這首詩(shī)——早安，老師/整個(gè)早晨/我都看著(zhù)您/怎樣把每一寸玲瓏的晨光/變成優(yōu)美的朗誦/化成詩(shī)句的書(shū)香…… 畢竟有了一年的讀寫(xiě)繪實(shí)驗，平時(shí)也注意培養了孩子們的寫(xiě)作能力，孩子們對詩(shī)歌的感悟和創(chuàng )造力，總是令人欣喜。
在這個(gè)新學(xué)期到來(lái)的時(shí)候，我們用這樣一首充滿(mǎn)童趣的詩(shī)歌，開(kāi)啟了黎明，開(kāi)啟了新的一學(xué)期。短短的開(kāi)學(xué)儀式在詩(shī)歌的吟詠中結束了，然后又交代了開(kāi)學(xué)前的幾件事：包書(shū)皮、預習新課、明早穿校服7點(diǎn)半參加開(kāi)學(xué)典禮，就放學(xué)了。孩子們拿著(zhù)新書(shū)，排著(zhù)整理的路隊，高高興興回家了。
新學(xué)期的開(kāi)學(xué)儀式，簡(jiǎn)單而有新意，我們共同期盼明天的到來(lái)！
開(kāi)學(xué)第一天
今天是開(kāi)學(xué)第一天，全校師生在操場(chǎng)上舉行了開(kāi)學(xué)典禮。班里的孩子都站得很直，紀律比一年級有了明顯的進(jìn)步，畢竟二年級了，長(cháng)大了，就是不一樣。存在問(wèn)題：有三個(gè)同學(xué)沒(méi)有穿校服，三個(gè)同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，七個(gè)同學(xué)來(lái)晚了。典禮結束后，在班里重點(diǎn)強調了這幾個(gè)方面，我想一定會(huì )引起這幾個(gè)孩子的注意，下次的升旗儀式不會(huì )再出現這樣的現象了。
開(kāi)學(xué)的事情千頭萬(wàn)緒，但教學(xué)工作仍然是首要任務(wù)。在語(yǔ)文課學(xué)習之前，再次讓同學(xué)們吟誦《早安，小松鼠》這首小詩(shī)，熟能生巧，讀了兩遍，要求背誦，都能背下來(lái)，而且很有感情，令我十分滿(mǎn)意。今天的語(yǔ)文課學(xué)習了《識字一》。重點(diǎn)學(xué)習了12個(gè)描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)，并認識了相應的生字。發(fā)現孩子們小小的腦瓜，居然對詞義的理解十分準確，用稚嫩的語(yǔ)言詮釋了詞語(yǔ)的意思，讓我不得不對他們刮目相看，同時(shí)也能看出，部分同學(xué)已經(jīng)養成了良好的預習習慣，這是應該在班里大力提倡的。
第三節課是語(yǔ)文課，我用了一節課的時(shí)間，重新排了座位。讓所用的同學(xué)都站到走廊上，按照從低到高的順序依次站好，然后兩兩進(jìn)班入座。在同桌搭配上考慮了學(xué)習、性格和紀律，爭取最佳組合。下午又根據六人小組負責制的實(shí)施，進(jìn)行了橫向的微調，這樣座位就基本確定了，還是采取上學(xué)期的“三排”為一輪，前后滾動(dòng)，豎排左右滾動(dòng)的方式，相信這樣“民主公平”的原則，會(huì )得到家長(cháng)們的理解和支持的。
今天的家庭作業(yè)是背會(huì )第一課，目的是詞語(yǔ)積累；另外讓家長(cháng)們帶著(zhù)孩子收看中央2臺的《開(kāi)學(xué)第一課》。
開(kāi)學(xué)的作文 篇9
一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假不知不覺(jué)地過(guò)去。轉眼又是新的一學(xué)期，我想同學(xué)們該把心思轉到學(xué)習上，新學(xué)期的知識要比過(guò)去的“豐滿(mǎn)”，每一位同學(xué)要以新的姿態(tài)對待新學(xué)期。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們背著(zhù)空空的書(shū)包來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是揚眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。是那一個(gè)月來(lái)的寒假把同學(xué)們都帶野？還是寒假在家被父母關(guān)著(zhù)，沒(méi)有自由？反正，同學(xué)們都把一個(gè)月來(lái)的慪氣都釋放到對方身上。難怪同學(xué)們又是打又是追的。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著(zhù)一陣敲鐘聲，把玩野的同學(xué)們帶進(jìn)凈化的學(xué)校。過(guò)許久，我們班的同學(xué)們才到齊。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘這是敲鐘聲，還是……？“發(fā)新書(shū)嘍!”是我們班的大嗓門(mén)清在叫哦!“啪!”一聲打翻書(shū)的聲音引起同學(xué)們的注意�！鞍�!不好嘍，有一本書(shū)弄到水�！薄斑@本書(shū)臟兮兮、濕漉漉的，我才不要呢!”“就是嘛，誰(shuí)會(huì )要這本書(shū)呢？”“我看，這本書(shū)是她弄濕的，這本書(shū)就得歸她�！薄八遣豢赡軙�(huì )要這本的，她一定會(huì )發(fā)給自己一本嶄新的，然后呢？……呀!不好!這本書(shū)不知道會(huì )落到哪個(gè)倒霉蛋手里，最好不要是我�！薄驮诖蠹易h論紛紛、忐忑不安的時(shí)候。她站起來(lái)，向我這邊過(guò)來(lái)，走到我旁邊的時(shí)候，我的心頓時(shí)撲通撲通的跳個(gè)不停，此時(shí)，我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我好擔心我會(huì )成為這個(gè)倒霉蛋，剛好這幾天我又跟她鬧矛盾，啊!我……我慘。同學(xué)們都為我捏一把汗�！芭�!”我拿起“新書(shū)”一看，啊!果真是本新書(shū)啊!那……。就在大家深信不疑的時(shí)候，她果然把那本臟兮兮、濕漉漉的書(shū)放在自己的桌上。
我們被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時(shí)，我們又為自己剛才的想法所慚愧。啊!“一年之計在于春�！�，我看是“一學(xué)期之計在于開(kāi)學(xué)”。今天是我開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)學(xué)到的新知識，是她讓我又明白一個(gè)做人的道理。
開(kāi)學(xué)的作文 篇10
轉眼間，兩個(gè)月的暑假已經(jīng)過(guò)去了，又要開(kāi)學(xué)了。我再也不能睡懶覺(jué)了，再也不能沉浸在電腦游戲中了，再也不能游手好閑了，再也不能……從今天開(kāi)始，我就要繃緊學(xué)習的那根弦，不能有任何偷懶的行為。
今天，我要到學(xué)校報到。老師說(shuō)按班牌找各自的班級。我的班級在博學(xué)樓里，我隨便一找就找到了。進(jìn)入教室，我找了個(gè)位置坐下來(lái)。教室很寬敞，墻被粉刷的很白，瓷磚也很亮，亮得都能從里面看到自己。黑板報畫(huà)的也很精致，這個(gè)教室什么都是新的，讓人很喜歡。
同學(xué)們都在敘舊，“你這個(gè)暑假過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心？去哪玩了？好不好玩？”當別人問(wèn)起我時(shí)，我都不好意思回答，因為我在游戲中度過(guò)，日復一日。這時(shí)，老師打破了這場(chǎng)喧嘩的交談。頓時(shí)，聲音戛然而止，過(guò)了一會(huì )，老師叫所有男生去搬書(shū)。我搬了搬，很重，我想我的書(shū)包又要從瘦墩變成胖墩了。書(shū)發(fā)完后，我在書(shū)中度過(guò)了一個(gè)上午。
下午同學(xué)們帶來(lái)了打掃工具，隨后老師開(kāi)始分配任務(wù)：第一組擦欄桿，第二組擦桌子，第三組擦地，第四組擦窗戶(hù)。同學(xué)們打掃的都很賣(mài)力，二十分鐘后打掃的很干凈。后來(lái)老師講了這個(gè)班級的規矩和寫(xiě)作業(yè)的格式，說(shuō)完我們又在書(shū)中度過(guò)了一個(gè)下午。放學(xué)了，我們排隊回家了。
以后我要認真努力的學(xué)習，給老師留下好印象。
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