開(kāi)學(xué)作文600字精選：新學(xué)期新氣象

　　新年新開(kāi)始，新學(xué)期新氣象,龍馬精神伴我行。以下是小編為您推薦開(kāi)學(xué)作文600字精選：新學(xué)期新氣象，歡迎閱讀。

　　開(kāi)學(xué)作文600字精選：新學(xué)期新氣象(一)

　　莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

　　新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì )有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣。

　　1、要尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度。

　　2、在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強健的身體。

　　3、要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨立完成。

　　4、上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。

　　做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在分班考試上考出好成績(jì)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力向前!

　　開(kāi)學(xué)作文600字精選：新學(xué)期新氣象(二)

　　時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(cháng)而又短暫的學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息和放松，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。 很高興我們又迎來(lái)了金濤小學(xué)一年級的新生，和他們在這個(gè)美麗的季節里相聚在綠茵如畫(huà)的校園，和他們一起分享新學(xué)期即將開(kāi)始的喜悅。

　　回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，猶如昨天。也許，你昨天曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。

　　革命家李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類(lèi)最高的欲求，就是時(shí)時(shí)創(chuàng )造生活。那么，大家是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍圖，是否已經(jīng)作好了充足的心理準備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢?

　　有這么一個(gè)寓言：夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)，一只獅子在深思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而我們作為學(xué)生，要做的只有一個(gè)——就是奮斗!

　　在新的學(xué)期，我們要不斷求新，求變化，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng )造。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng )造。

　　新學(xué)期，新氣象。今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了我們的理想而共同努力!

　　開(kāi)學(xué)作文600字精選：新學(xué)期新氣象(三)

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多周了，一個(gè)周以來(lái)，我們班發(fā)生了很多的意外事，但是，要說(shuō)新鮮事卻并不是很多，只有那么一件事，我還記得一清二楚。

　　那是開(kāi)學(xué)后的第三天。那一天中午，我上學(xué)去得很早，想成為我們班第一個(gè)到學(xué)校的人，在新學(xué)期的開(kāi)始給老師一個(gè)很好的印象，畢竟我已經(jīng)長(cháng)大了，不能再像上一學(xué)年那樣了�？墒堑任业搅藢W(xué)校，我竟發(fā)現我們學(xué)校的校園，除了門(mén)衛和幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導在校園里走動(dòng)外，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在外面逗留。我快步走近教室，隔著(zhù)窗戶(hù)，往教室里看看，掛在后墻上的鐘表的時(shí)針才指向1，距離上課還有一個(gè)多小時(shí)，再看看教室里的同學(xué)，只有我一人沒(méi)有到，他們都伏在課桌上，或做作業(yè)，或默讀文章，沒(méi)有說(shuō)閑話(huà)的，也沒(méi)有看閑書(shū)的，更沒(méi)有睡覺(jué)的，我又仔細聽(tīng)聽(tīng)，教室里只有同學(xué)們翻書(shū)的聲音，和筆尖在紙上發(fā)出的沙沙聲，除此之外，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我又往講臺上瞅瞅，前面沒(méi)有老師啊。我快步走進(jìn)教室，坐在自己的座位上，感到奇怪，今天怎么了，我們班原來(lái)可不是這樣的啊。

　　我記得，在上學(xué)期，我們班因為紀律混亂，時(shí)間觀(guān)念淡薄在學(xué)校綜合評比中經(jīng)常是處于倒數的。為扭轉這種局面，我們的班主任和班委會(huì )曾經(jīng)做了大量的工作，卻并不見(jiàn)好轉。我們班仍然是班主任老師在教室里，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校就進(jìn)班，進(jìn)班后，有的睡覺(jué)，有的看閑書(shū)，有的玩弄小東西，老師在誰(shuí)身邊，誰(shuí)才看會(huì )兒書(shū)。老師一離開(kāi)，班里一下就成了一鍋粥，亂開(kāi)了。如果來(lái)了，發(fā)現班主任不在教室里，班就不進(jìn)，直到老師進(jìn)班，或者打上課鈴，同學(xué)們才慢騰騰地走進(jìn)教室。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”預備鈴聲打斷了我的思緒，我才發(fā)現我們的老師早已站在教室門(mén)前等著(zhù)給我們上課呢，看到老師欣慰的笑容，我笑了，同學(xué)們也笑了。

　　開(kāi)學(xué)作文600字精選：新學(xué)期新氣象(四)

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多周了，一個(gè)周以來(lái)，我們班發(fā)生了很多的意外事，但是，要說(shuō)新鮮事卻并不是很多，只有那么一件事，我還記得一清二楚。

　　那是開(kāi)學(xué)后的第三天。那一天中午，我上學(xué)去得很早，想成為我們班第一個(gè)到學(xué)校的人，在新學(xué)期的開(kāi)始給老師一個(gè)很好的印象，畢竟我已經(jīng)長(cháng)大了，不能再像上一學(xué)年那樣了�？墒堑任业搅藢W(xué)校，我竟發(fā)現我們學(xué)校的校園，除了門(mén)衛和幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導在校園里走動(dòng)外，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在外面逗留。我快步走近教室，隔著(zhù)窗戶(hù)，往教室里看看，掛在后墻上的鐘表的時(shí)針才指向1，距離上課還有一個(gè)多小時(shí)，再看看教室里的同學(xué)，只有我一人沒(méi)有到，他們都伏在課桌上，或做作業(yè)，或默讀文章，沒(méi)有說(shuō)閑話(huà)的，也沒(méi)有看閑書(shū)的，更沒(méi)有睡覺(jué)的，我又仔細聽(tīng)聽(tīng)，教室里只有同學(xué)們翻書(shū)的聲音，和筆尖在紙上發(fā)出的沙沙聲，除此之外，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我又往講臺上瞅瞅，前面沒(méi)有老師啊。我快步走進(jìn)教室，坐在自己的座位上，感到奇怪，今天怎么了，我們班原來(lái)可不是這樣的啊。

　　我記得，在上學(xué)期，我們班因為紀律混亂，時(shí)間觀(guān)念淡薄在學(xué)校綜合評比中經(jīng)常是處于倒數的。為扭轉這種局面，我們的班主任和班委會(huì )曾經(jīng)做了大量的工作，卻并不見(jiàn)好轉。我們班仍然是班主任老師在教室里，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校就進(jìn)班，進(jìn)班后，有的睡覺(jué)，有的看閑書(shū)，有的玩弄小東西，老師在誰(shuí)身邊，誰(shuí)才看會(huì )兒書(shū)。老師一離開(kāi)，班里一下就成了一鍋粥，亂開(kāi)了。如果來(lái)了，發(fā)現班主任不在教室里，班就不進(jìn)，直到老師進(jìn)班，或者打上課鈴，同學(xué)們才慢騰騰地走進(jìn)教室。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”預備鈴聲打斷了我的思緒，我才發(fā)現我們的老師早已站在教室門(mén)前等著(zhù)給我們上課呢，看到老師欣慰的笑容，我笑了，同學(xué)們也笑了，