【精品】開(kāi)學(xué)作文300字九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)作文300字 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我的心情非常高興，早上天還沒(méi)亮，我就起床了，穿好衣服，刷牙、漱口背上放了一個(gè)月的書(shū)包，準備上學(xué)去。
爸爸說(shuō)太早了，今天我們不坐校車(chē)，我送你們去學(xué)校，我更高興了。到了七點(diǎn)我們就出發(fā)了，坐上爸爸開(kāi)的車(chē)感覺(jué)有點(diǎn)冷，雖然是春天但是還不是春曖花開(kāi)的旺季，所以在路上看不到百花盛開(kāi)，春色滿(mǎn)園。
走進(jìn)校園，道路兩旁的小樹(shù)像兵哥哥站得筆直迎接著(zhù)我們，好像在說(shuō)：我們又見(jiàn)面了，在新的學(xué)期又更加努力哦。是的，快樂(lè )的寒假以經(jīng)過(guò)去了，我要迎接新學(xué)期里的新知識。
來(lái)到教室看見(jiàn)熟悉的面孔，老師·同學(xué)。分別了一個(gè)月大家還是那么熟悉、那么熱情、那么友好。
新的一天，新的感覺(jué)，新的書(shū)本聞到書(shū)的香味。今天班里來(lái)了一位新的同學(xué)，你看新學(xué)期多好。
開(kāi)學(xué)了，你高興嗎?
我待別高興因為又可以穿上校服背上書(shū)包，還有新的校牌，還有很多新鮮的事情等著(zhù)我。
開(kāi)學(xué)作文300字 篇2
年過(guò)完了，寒假也結束了，教師如何在開(kāi)學(xué)第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，讓他們擁有陽(yáng)光般的心態(tài)呢？
首先，提醒學(xué)生及時(shí)調整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了，開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變，將很難適應正常的學(xué)習生活，因此，開(kāi)學(xué)第一課老師的當務(wù)之急就是引導學(xué)生們及時(shí)調整“生物鐘”。其次，多對學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習成績(jì)不太理想、行為習慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去，從新開(kāi)始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的手勢，都會(huì )在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。
開(kāi)學(xué)初期，學(xué)生表現出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導他們逐漸進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，例如開(kāi)學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞，安排功課不要太滿(mǎn)等。
開(kāi)學(xué)作文300字 篇3
8月26日，我們開(kāi)學(xué)了，我們是在初三2班，得到4樓，有時(shí)候，一個(gè)不留神，就有跑到3樓去了。、
開(kāi)學(xué)第一天，一般都是考試，來(lái)檢測暑假中的學(xué)習成果，英語(yǔ)考的卻是初二的內容，因為，英語(yǔ)老師換了一個(gè)人。并且，小科老師都換了人。
新學(xué)期，新氣象，今年看來(lái)果然如此。課堂，在老師那短暫的自我介紹之后，變得非常靜，大家都很凝神，所以，上課的時(shí)間突然變得很短，仿佛剛上課沒(méi)一會(huì )就下課了，時(shí)間開(kāi)始變得不夠用。
化學(xué)老師有點(diǎn)胖，說(shuō)話(huà)比較風(fēng)趣。他告訴我們，化學(xué)這門(mén)課，是很有用的，可以說(shuō)是無(wú)處不在。
物理老師也挺好，我們了解到，物理和化學(xué)，是相鋪相成的。
別的老師就不說(shuō)了，只要知道一點(diǎn)：他們都是很牛的。
從學(xué)習的角度來(lái)說(shuō)，讓新老師盡快認識自己是很占便宜的，因為老師會(huì )經(jīng)常叫自己。因為老師不認識其他人，所以不經(jīng)常叫�；卮饐�(wèn)題就是在記憶、鞏固知識的過(guò)程，并且印象很深，深到一看到這個(gè)題，就立刻記起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一周，我們有了一個(gè)很大的轉變 特別凝神，因為老師一來(lái)就抓這點(diǎn)，現在已成習慣了。
作業(yè)相對來(lái)說(shuō)有點(diǎn)多，晚自習做不完了。
開(kāi)學(xué)作文300字 篇4
時(shí)間飛快的流逝，轉眼間又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，我背起了媽媽幫我買(mǎi)的新書(shū)包，邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了六（4）班。
在這個(gè)星期里我每天都按時(shí)來(lái)到學(xué)校。我覺(jué)得我的表現有時(shí)候不錯，可有時(shí)候我又覺(jué)得我表現的不夠好。我覺(jué)得表現好的地方就每天我一到班級里我就先把我負責的數學(xué)作業(yè)收齊把它交給數學(xué)課代表，然后我就認真的打掃好我負責的地方，打掃好以后我就當好我勞動(dòng)委員的職責，把我們班包管的地方認認真真仔仔細細的檢查，讓我們班沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，這才你能保證不被檢查人扣分，這才能為老師省心，當老師的好助手。在這里我覺(jué)得自己表現的很好，應該繼續保持。當然我也有表現的還不夠的'地方就是又時(shí)候在中午老師不在教室讓我們自己做作業(yè)的時(shí)候，我又時(shí)會(huì )一邊做作業(yè)一邊和同學(xué)講話(huà)，我覺(jué)得我以后應該改掉這樣的壞毛病，不然的話(huà)老師布置的作業(yè)正確的效率一定不會(huì )很高，而且還有肯能會(huì )影響到別的用血，以后我一定會(huì )做到動(dòng)筆不動(dòng)口，向要和同學(xué)講話(huà)就等你和他作業(yè)都做好以后輕聲的講話(huà)以免影響到別的同學(xué)。
以后我表現好的地方我就要繼續保持，不好的就要改正，這才時(shí)一個(gè)好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)作文300字 篇5
今天我們學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了！所有人都參加了。
我是鼓樂(lè )隊的，所以和大部分人不一樣。我和三個(gè)同學(xué)先換了衣服，再拿了樂(lè )器，我們就到了美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)上的所有人都在搬凳子，只有我們沒(méi)有搬。我們鼓樂(lè )隊集合了，就搬凳子了……
我們一直等全部人都坐下后，校長(cháng)就準備說(shuō)開(kāi)幕了。當時(shí)操場(chǎng)上的人都非常安靜，時(shí)不時(shí)的看著(zhù)主席臺，我有時(shí)候看著(zhù)主席臺，有時(shí)候看看看臺。開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)幕后，六年級的同學(xué)就和一年級的小朋友手牽著(zhù)手走進(jìn)了智慧門(mén)，一直走了很長(cháng)時(shí)間……
校長(cháng)和老師還有學(xué)生在臺上發(fā)言了一會(huì )兒，就要到朱砂啟智了，據說(shuō)是要在腦袋上點(diǎn)個(gè)紅點(diǎn)，啟動(dòng)人的智慧。老師拿筆沾上紅油就往小朋友頭上一一點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)，點(diǎn)完后，我們鼓樂(lè )隊就吹了出旗曲和國歌。
到了最后一個(gè)環(huán)節擊鼓鳴志，一年級小朋友的班長(cháng)代表發(fā)言，說(shuō)完只想就擊了三聲鼓，一直到所有事情都辦完后，開(kāi)學(xué)典禮就結束了。
我的感受是擊鼓鳴志里面的一年級小學(xué)生都有非常宏偉的志向，我身為六年級的學(xué)生，必須要有更高的志向。
開(kāi)學(xué)作文300字 篇6
學(xué)習、不斷的學(xué)習，是一個(gè)人走向成功，走向成熟的重要手段。
歷史上的大儒達貴，很多都是通過(guò)學(xué)習、科舉獲得功名，但仍有人通過(guò)巧妙的鉆營(yíng)獲得富貴，這些人的存在讓人感到學(xué)習在某時(shí)蒼白無(wú)力。曾幾何時(shí)，人們信奉“讀書(shū)無(wú)用論”達到頂峰，讓莘莘學(xué)子感到無(wú)賴(lài)。
但我始終堅信，學(xué)習是我成長(cháng)中最好的伙伴。
這兩天我正在參加市地志辦組織的一個(gè)學(xué)習培訓班，雖然編寫(xiě)地方志讓人乏味，我還是認真的聽(tīng)著(zhù)、理解著(zhù)、領(lǐng)悟著(zhù)臺上授課人的言語(yǔ)。聽(tīng)到對我有用時(shí)頷首而笑，聽(tīng)到不如意時(shí)泰然處之。
“志書(shū)”即所謂的“官書(shū)”，從中可以了解一個(gè)地方的自然、生態(tài)、經(jīng)濟等全貌，亦可看見(jiàn)當政者的成績(jì)和失誤，所以為我輩者學(xué)習的地方甚多。
這月來(lái)我正在看一本《中華上下五千年》的地攤書(shū)，雖然有個(gè)別錯別字，但因價(jià)格便宜，我也樂(lè )于購買(mǎi)(實(shí)為老婆為我購買(mǎi)之)。初看時(shí)，不覺(jué)其價(jià)，細閱之，頗感其厚重的歷史沉淀，既愛(ài)不釋手。對過(guò)往五千年的中華圣人，在我腦中如浮云般掠過(guò)。袁術(shù)、袁紹、崇煥、世凱等本家人，有受傷的奸雄、有兒女情長(cháng)的俠士、有精忠報國英雄......成敗得失全由后人評說(shuō)。
學(xué)習如斯，我沉浸其中而不愿自拔。
開(kāi)學(xué)作文300字 篇7
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我早早的就來(lái)到教室里。書(shū)包放下后端正的坐在座位上等待老師到來(lái)。等了一會(huì )，周老師來(lái)到講臺上，表情似乎有點(diǎn)沮喪，好像有什么事要對我們說(shuō)。
果然，老師在講臺上鄭重的宣布道：今天，我們班會(huì )有一部分同學(xué)分到另一個(gè)班里，跟著(zhù)新老師繼續學(xué)習。老師說(shuō)完后，全班一片寂靜，我得內心也是有些壓抑，舍不得同學(xué)們離開(kāi)。
大概過(guò)了10多分鐘，同學(xué)們都去給他們告別，希望在新的班級里能夠更好的學(xué)習。
與同學(xué)告別完后，老師就讓一些強壯的男同學(xué)幫忙傳下新書(shū)，開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，心情瞬間好了很多，看來(lái)新的學(xué)期真的來(lái)了。
發(fā)過(guò)新書(shū)后，我們聆聽(tīng)了老師的講話(huà)，就放學(xué)了。
天下沒(méi)有不散的宴席，希望被分走的同學(xué)和沒(méi)被分走的同學(xué)都能努力學(xué)習。
開(kāi)學(xué)作文300字 篇8
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我的心有點(diǎn)緊張，寒假給我帶來(lái)太多的快樂(lè )，還歷歷在目。到學(xué)校里我不能夠每天早上睡到八點(diǎn)半，肯定要把學(xué)習放在第一位，在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，腦子里想著(zhù)開(kāi)學(xué)的事：作業(yè)真的做完了嗎，明天要帶什么東西，同學(xué)們長(cháng)得怎么樣了。
第二天下午，我把書(shū)包整理好，我對了一遍又一遍，生怕少帶了一樣東西，一路上，我的心情很激動(dòng)，一會(huì )兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見(jiàn)到久違的同學(xué)。
到學(xué)校的第一件事就是去交作業(yè)，一看到老師桌子上疊著(zhù)厚厚的作業(yè)本，就知道同學(xué)們來(lái)的比我早多了。位子上有幾位同學(xué)忙碌的補著(zhù)作業(yè)，嚴格的李老師不放過(guò)每一位同學(xué)，我也成了補作業(yè)的一員，早知今日，何必當初。
回到寢室，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)，一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了有好多話(huà)都要說(shuō)。這學(xué)期我們沒(méi)有迎來(lái)新同學(xué)，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)轉學(xué)。
全班同學(xué)又重新坐在明亮的教室里，捧著(zhù)油墨飄香的新書(shū)，高興地翻來(lái)翻去，語(yǔ)文第一課《草原》，我把這篇文章看了一遍，就仿佛看到了美麗的大草原，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，蒙古族特有的風(fēng)情。
新學(xué)期新目標，我要好好努力！
開(kāi)學(xué)作文300字 篇9
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我騎著(zhù)嶄新的自行車(chē)走在上學(xué)的路上，心情既高興又緊張。高興的是今天又可以 和 老師、同學(xué)們見(jiàn)面了；緊張的是第一天騎自行車(chē)上學(xué)，心里有些害怕。
走出家門(mén)，我抬頭望去，只見(jiàn)同學(xué)們穿著(zhù)潔凈的衣服走在上學(xué)的路上，一邊走一邊說(shuō)笑，好像在談?wù)撟约河淇斓募倨谏钅兀?/p>
我騎車(chē)來(lái)到教室門(mén)前，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。我快速地推開(kāi)門(mén)，走到自己的座位上，拿到語(yǔ)文書(shū)，也大聲朗讀《林�！愤@篇課文。
叮鈴，叮鈴……上課鈴響了，這聲音跟往常一樣，沒(méi)有絲毫的差別，但是我覺(jué)得今天的鈴聲格外清脆，可能因為今天是開(kāi)學(xué)第一天，太興奮的緣故吧！是呀，課堂上老師繪聲繪色地講解，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)， 從 老師的眼神里，我已經(jīng)看到了那份驚喜與滿(mǎn)意，因為我已經(jīng)到高年級，懂事了嗎？
從這天起，我暗暗下了決心，珍惜每一天，努力學(xué)習。
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