五年級作文：我的開(kāi)學(xué)計劃

　　一份好的計劃可以讓我們事半功倍。下面是語(yǔ)文迷整理的我的開(kāi)學(xué)計劃作文，希望對你有幫助。

　　我的開(kāi)學(xué)計劃【篇一】

　　短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過(guò)去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開(kāi)的大門(mén)。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開(kāi)端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計劃和新目標。

　　在新的學(xué)期里，我會(huì )把精力和時(shí)間都放在學(xué)習上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無(wú)底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。

　　我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì )情不自禁的轉過(guò)頭去和同學(xué)講話(huà)�；蚴菦](méi)有認真的聽(tīng)老師上課，眼睛看著(zhù)窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習慣很不利于我的學(xué)習，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。

　　我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。

　　我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì )回答的問(wèn)題還是不會(huì )回答的問(wèn)題我都不舉手，好像是手如同有萬(wàn)金那么重，重得讓我舉不起來(lái)似的。所以，我錯過(guò)了很多鍛煉口頭表達能力機會(huì )。

　　我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著(zhù)去玩，會(huì )把字寫(xiě)得‘龍飛鳳舞’-----寫(xiě)潦草字。

　　我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。

　　我相信，如果我堅持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì )成為一名出色的學(xué)生。

　　我的開(kāi)學(xué)計劃【篇二】

　　轉眼間，我已經(jīng)是一名5年級的學(xué)生了，記得自已從幼兒園步入小學(xué)時(shí)的情景，仿佛就在昨天。

　　不管怎樣，過(guò)去的5年里，我一直是老師的寵兒，在學(xué)習上我從來(lái)沒(méi)有讓老師超心，在工作上也沒(méi)有一件事讓老師擔心的�；仡欉^(guò)去的學(xué)習經(jīng)驗和好的學(xué)習方法，在這個(gè)新學(xué)期里我準備用我的學(xué)習方法來(lái)教會(huì )那些成績(jì)差的同學(xué)，這樣希望他們在升初中時(shí)能順利去被錄取。

　　我自已對新學(xué)期也有新打算，準備在上天天發(fā)表我的作文，日記，同時(shí)在學(xué)樂(lè )上每天都做完當天教師教的同步練，希望自已在學(xué)樂(lè )的陪同下，成績(jì)更上一層樓。這是我對新學(xué)期的一點(diǎn)想法。雖然我在我校多次全年級第一的成績(jì)，但是我不能松懈，因為課程越來(lái)越深，我們必須要更努力才能每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的三好學(xué)生。

　　我的開(kāi)學(xué)計劃【篇三】

　　光在真空中行走的速度叫一光年。而暑假到開(kāi)學(xué)之間的距離彷佛也過(guò)了一光年。

　　在放假的日子里，心情是復雜的�？謶�，激動(dòng)，悲傷，興奮。五谷陳雜。直到開(kāi)學(xué)，才恢復了雷打不動(dòng)的心情。

　　畢竟是最后一年，心里始終有著(zhù)離別的悲傷。

　　那個(gè)在心里已被漸漸封存的六年，終要離別。

　　一直固執地討厭著(zhù)命題作文，但是，這篇是特例。說(shuō)得嚴重點(diǎn)，它是一篇接近末聲的作文。

　　因為是最后一年，危機感一直伴隨著(zhù)我們。

　　左手倒影，右手年華。

　　——題記

　　一、不會(huì )之題隱藏乎?答曰：應及時(shí)請教師長(cháng)，美國其名曰，不恥下問(wèn)。

　　大家對不會(huì )的題，一直抱有恥愧之心。但，這個(gè)誤區，在很早之前已經(jīng)被老師們糾正過(guò)來(lái)了。不恥下問(wèn)，才是正確的。

　　二、應害怕錯誤?以致不舉手耶?答曰：然吾常答，答錯受責?非也。

　　在N年前，因為害怕錯誤，導致了不想舉手的壞毛病。經(jīng)過(guò)老師“答錯不批評”的一番教育后，悔悟。

　　三、怕因不會(huì )之題受鄙，反之抄襲?答曰：天下事有難矣乎?非也，學(xué)之，則難者矣易也;不學(xué)，則矣者矣難也。

　　面對不會(huì )的題，逃避抄襲都是可恥的，想辦法弄會(huì )它，你就可以離成功的彼岸更近一步。

　　海是倒過(guò)來(lái)的天。

　　新的學(xué)期，亦是新的開(kāi)始。從今天起，何必再去想微光迷失的塵夏，我們分別在彼此的青春，面朝大海，春暖花開(kāi)。斑駁的夏天已過(guò)，我們曾一起走在成長(cháng)的路上，制訂計劃，許下希望。

　　陌上花上，最后一年，我們大可在自己制訂的計劃中，緩慢歸矣。