初一開(kāi)學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初一開(kāi)學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一開(kāi)學(xué)作文1
在我的生活中，有一位朋友。它如同甘露，滋潤著(zhù)我的心田;它如同良藥，驅散我心中的煩惱;它如同磚瓦，構筑我人生的大格局。你猜猜它是誰(shuí)?它就是我最好的伙伴——國學(xué)經(jīng)典。
現在我每天晚上都要和我的“朋友”一起相約半小時(shí)。通過(guò)一次次的誦讀經(jīng)典，我知道了清華大學(xué)的校訓：“自強不息，厚德載物�！痹从凇兑捉�(jīng)》乾、坤二卦。 我還知道了許多珍稀時(shí)間的名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边�有“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽疫�學(xué)到了人生道理：“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃�！边@真是一個(gè)發(fā)人深省的名句，含有深遠的哲學(xué)道理，寫(xiě)這句話(huà)的人肯定非常的智慧。還有一句“吾有三寶，一曰慈，二曰檢，三曰不敢為天下先。這句話(huà)是古代智慧餓圣賢人——老子所留下的名句，至今千古傳誦。還有關(guān)于教育的名言：養子不教如養驢，養女不教如養豬。我最喜歡讀書(shū)的名句，如：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。
啊，我愛(ài)國學(xué)經(jīng)典書(shū)，更愛(ài)讀國學(xué)經(jīng)典書(shū)!
初一開(kāi)學(xué)作文2
揮揮手，告別小學(xué)的同學(xué)。迎來(lái)新的初中生活，不一樣的環(huán)境，不一樣的同學(xué)，不一樣的教育方式，使我十分感興趣而且又增添許多科目，大大地開(kāi)了我的眼界，使我收獲很多新知識，從而增長(cháng)了見(jiàn)識。
來(lái)到了新的學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。我和其他同學(xué)又站在了同一個(gè)起跑線(xiàn)。拋開(kāi)以前失敗帶來(lái)的沉重壓力，也翻開(kāi)以前輝煌的篇章。人人平等，不要因別人以前的成績(jì)而退縮。只要勇往直前，相信自我并不比別人差。
在小學(xué)共同生活了6年的同學(xué)是無(wú)法從記憶抹去的。在初中的校園里我也同樣見(jiàn)到了小學(xué)同學(xué)的身影，他們也笑逐顏開(kāi)，可能也是高興自我進(jìn)入了初中了吧!
因為我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，以前的回憶固然是完美的，但我們不能總停留在小學(xué)的時(shí)光。我們要帶著(zhù)小學(xué)是完美回憶進(jìn)入初中，進(jìn)入一個(gè)新的升華!
開(kāi)學(xué)第一天給我帶來(lái)的并不是比以前更大的壓力，反而是快樂(lè )，因為，我能夠拋開(kāi)以前沉重的包袱重新起跑，只要我肯努力，就必須不比別人差。
初一開(kāi)學(xué)作文3
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中就應怎樣學(xué)習，讓我們明白了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病。
例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達潛力不強，個(gè)性是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。
媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一向排在別人后面。
這天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，要做到每個(gè)字都認真讀仔細，數學(xué)也要每個(gè)數字都看仔細再寫(xiě)，不能再抄錯數。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都必須比小學(xué)有進(jìn)步才行。
初一開(kāi)學(xué)作文4
在這個(gè)金色的九月，帶著(zhù)幾分新奇、幾分夢(mèng)想，我迎來(lái)了新的學(xué)期。
新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新集體，給了我新的憧憬。七年級，一個(gè)多么自豪、驕傲卻又略帶幾分畏怯的名字，他是我人生路上一個(gè)新的起點(diǎn)。
初入新班級，我又高興又感到孤單。高興的是我走進(jìn)了這個(gè)新的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習，孤單的是進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境，認識的人很少。面對周?chē)哪吧婵�，我心里有一種莫名的恐懼，總覺(jué)得自己不合群�？墒俏液芸炀捅话嗉壢诨�，同學(xué)們的活潑天真、老師的和藹可親都像一縷縷春日的光輝灑在我的心房。
在這個(gè)溫暖的大家庭中，我很快結識了許多新朋友，我們處的非常好。當然，我的老師也很好，我很喜歡他們。在老師和同學(xué)之間，不存在溝壑，大家彼此相交都很愉快。
我現在心中跳躍著(zhù)陽(yáng)光，渾聲充滿(mǎn)了力量。漫步于校園的小路上，盡情的呼吸著(zhù)校園的空氣，我真的很想喊幾聲來(lái)表示我滿(mǎn)心的愉快。青春的活力與勁熱在我胸中沖蕩著(zhù)，滿(mǎn)懷著(zhù)理想和期望的人生之帆即將揚起!在生命神圣海洋的航程中，我將劈風(fēng)斬浪，勇往直前，尋找屬于自己的天地!
風(fēng)再大些吧!浪再猛些吧!電閃雷鳴都來(lái)吧!我會(huì )在那重重風(fēng)浪中顯示一個(gè)真實(shí)的自我、一個(gè)堅強的自我、一個(gè)不懈與斗爭的自我!
初一開(kāi)學(xué)作文5
我們組有一位數學(xué)組長(cháng)，他長(cháng)著(zhù)一張瓜。子臉，一雙水靈靈像珍珠似的大眼睛，瘦瘦的，個(gè)子不高，你們猜猜他是誰(shuí)？他當然就是我的好朋友小明。
他的學(xué)習成績(jì)不錯，他人品也很好。有一次他去我家寫(xiě)作業(yè)，一進(jìn)門(mén)就對著(zhù)我的爸爸媽媽說(shuō)了一聲：“叔叔阿姨好！”他還送我了五支上面有卡通圖案的鋼筆，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友小明。
我很佩服他。衛生委員很勞累，每天比值日生來(lái)的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒(méi)人爭，老師把這個(gè)任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認真的干了起來(lái)。
小明樂(lè )于助人，有一次，我忘帶微機書(shū)，小明說(shuō)：“我借給你！”我很感動(dòng)，我想這就是我的好朋友小明。
我的好朋友小明是一位人品好，認真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時(shí)也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
初一開(kāi)學(xué)作文6
剛剛告別小學(xué)生活，轉眼，又到了初中。
走進(jìn)中學(xué)，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺(jué)得是如此的不真實(shí)。
人們常說(shuō)“相遇，相會(huì )便是緣，冥冥之中自有天定�！�
跨入中學(xué)，我們迎來(lái)了軍訓，迎來(lái)了教官。在這十天里，我們努力、堅持，不退縮，我們在學(xué)校的操場(chǎng)里灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們曾在太陽(yáng)下辛苦訓練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天里埋怨過(guò)教官甚至是學(xué)校，時(shí)光過(guò)得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉眼又沒(méi)了，轉身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個(gè)班，而我，依然在不斷留連。
告別了十天的軍訓，我們又迎來(lái)了正式上課，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因為我是一名學(xué)生吧!
在學(xué)校里，常會(huì )遇到曾經(jīng)的隊友和朋友，面對班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì )緊張了，哪怕做錯了，也會(huì )正視這個(gè)問(wèn)題，慢慢改正，融入新班級，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了!
初一開(kāi)學(xué)作文7
從新生報到這天開(kāi)始，我就成為阜師人啦！大學(xué)的“開(kāi)幕式”應該是即將開(kāi)展的軍訓，我希望可以借這個(gè)機會(huì )接觸軍事化訓練，了解軍人的堅毅精神，來(lái)強化自己的能力，豐富自己的經(jīng)歷。軍訓也可以培養自己能吃苦耐勞的態(tài)度，為以后的學(xué)習與生活奠定基礎。
在大學(xué)我將把學(xué)習當作生活的主體，同時(shí)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。在班級也會(huì )積極做事，培養自己的能力，多參加學(xué)生會(huì )等組織，多與同學(xué)相處。盡管我第一次離家，但媽媽很相信我的獨立能力。她希望我能夠保持高中的態(tài)度，來(lái)面對大學(xué)的生活。我不能讓安逸放松的'生活蕩滌了最初的夢(mèng)想，我希望我能一直保持中學(xué)時(shí)的學(xué)習習慣與生活態(tài)度。另外，我還想準備考研，希望在這里，我能夠實(shí)現去更高學(xué)習的平臺的夢(mèng)想。
大學(xué)四年，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，讓我們祝福20xx級的新生們都能以夢(mèng)為馬，不負青春韶華！
初一開(kāi)學(xué)作文8
新的一學(xué)期又開(kāi)始，這正意味著(zhù)知識的大門(mén)又再次敞開(kāi)，等著(zhù)我去采集。雖然在這途中會(huì )有很多坷坷絆絆，但這只能說(shuō)明成功在考驗你，磨煉你。是啊!沒(méi)有挫折哪來(lái)的成功；沒(méi)有付出努力，怎么會(huì )有收獲呢?
新的學(xué)期，新的開(kāi)端，這又是一個(gè)新的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)第一天，我仿佛穿越，因為我看到那個(gè)剛踏入初中大門(mén)的我；那個(gè)剛踏進(jìn)學(xué)校園東南西北都搞不清的我�，F在我看到那么多我的倒影，現在回首發(fā)現自己當時(shí)有多么幼稚，無(wú)知，至今回想起來(lái)都覺(jué)得非�？尚�。是啊!一年前的我就是那么無(wú)知，那么天真。
在這一年后的我似乎有些懂事。我來(lái)到一個(gè)新的教室，可惜的是比原來(lái)的教室小將近三分之一。雖然教室是擁擠的，但我們的歡樂(lè )天地卻是無(wú)限的。來(lái)到新的教室，看舊的同學(xué)，心里別提有多開(kāi)心。教室雖然那么陳舊，但我們的朝氣早已渲染它。大家的熱情，活潑，爽朗這一點(diǎn)也沒(méi)有變，只是有些變得特別帥，有些變得特別漂亮，大家都很魅力十足。
現在，我踏進(jìn)我人生的第一個(gè)中高期，我應該更努力，更勤奮。我要做好充分的準備，去迎接挑戰。
雖然，我現在的知識并不是很豐富，但，知識的海洋是廣闊的，無(wú)際的。我想我會(huì )慢慢親近它的。加油!
初一開(kāi)學(xué)作文9
今天是我初中生活的第一天，一大早，我就起床，到學(xué)校報到。
八點(diǎn)鐘左右，我們班主任（陳老師）對我們進(jìn)行教育，告訴我們時(shí)間觀(guān)念要強……
陳老師說(shuō)的一句話(huà)讓我受益匪淺‘‘讓別人為我的存在而感到幸福�！�說(shuō)她還欣賞新加坡街頭的一句標語(yǔ) 我為人人，人人為我。 只有我先替別人著(zhù)想，別人才會(huì )為我著(zhù)想。是啊，讓別人為我的存在而感到幸福，就要處處為別人著(zhù)想。比如，在發(fā)生矛盾時(shí)，要設身處地為他人著(zhù)想，在別人不小心碰到你是，給予理解。當你處處為別人著(zhù)想時(shí)，別人也會(huì )處處為你著(zhù)想。這讓我想起季羨林先生的一篇，《自已的花是給別人看的》德國人把花放在陽(yáng)臺給別人觀(guān)賞時(shí)，當他們自已走在街上就可以欣賞到別人的花。讓別人因為我的存在而感到幸福，讓別人為我的存在而感到快樂(lè )。在家我是爸爸媽媽的開(kāi)心果、貼心小棉襖，回家，我總是給爸爸媽媽講學(xué)校發(fā)生的趣事，常把他們逗得哈哈大笑，爸爸說(shuō)因為我所以他覺(jué)得很快樂(lè )。當媽媽生病時(shí)，我會(huì )給媽媽端水、送藥，當媽媽遇到什么傷心事，我會(huì )安慰她，媽媽說(shuō)，因為有我所以她覺(jué)得很幸福。
在初中生活的第一天，我學(xué)到了很多、很多……
初一開(kāi)學(xué)作文10
開(kāi)學(xué)的時(shí)間到了。你走進(jìn)了校園，可是校園再也不是你所熟悉的溫馨的那個(gè)校園了……
小學(xué)六年，聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)，可實(shí)際上很短。這次開(kāi)學(xué)的你已經(jīng)初一了，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)補課班的畢業(yè)、結束，你起初覺(jué)得自己輕松了，歡快得像一只小鳥(niǎo)�？烧娴牡搅碎_(kāi)學(xué)時(shí)，想起小時(shí)候的開(kāi)心、天真，回憶起同學(xué)之間的種種經(jīng)歷，又突然好象一只離了群的大雁，迷失了方向；想看看自己的朋友，抬頭卻只見(jiàn)迷茫的天空……
是，你是開(kāi)學(xué)了，你結識了新的朋友，可和你一起長(cháng)大的朋友已離你而去；悉心教導你的、和你一起開(kāi)玩笑的老師已不見(jiàn)蹤影，誰(shuí)又能和你分享快樂(lè )？誰(shuí)又能同你分擔傷感？誰(shuí)又能為你解開(kāi)迷惑？誰(shuí)會(huì )幫你承擔后果？離群的大雁，為何會(huì )有短暫的歡愉？因為再沒(méi)有人可束縛它了�？呻S后的失落感，也是它無(wú)法想象的……
你開(kāi)學(xué)了，你與你的新朋友將有許多的經(jīng)歷，你可能會(huì )開(kāi)心，可能會(huì )失落。但是，你印象中最深的、最親的那段六年時(shí)光，已深深地鑲嵌在了你的心中。永生永世，永不忘之……
初一開(kāi)學(xué)作文11
很多時(shí)候，我是安靜的。安靜地蝸居在宿舍里，安靜的看頹敗的文字，安靜地聽(tīng)陰郁的歌曲，安靜地發(fā)呆。這種安靜讓我覺(jué)得寂寞和孤獨�？墒亲⒍ㄎ也荒芟褚恢霍~(yú)一樣的在水中盲目的游，因為我無(wú)法把自己當作是一個(gè)快樂(lè )的小孩，而忽略心底的漏洞。
我不知道我是從什么時(shí)候開(kāi)始變成這樣的，任何事情在我手下寫(xiě)出來(lái)都是讓人感到憂(yōu)傷，感到無(wú)望，文字散發(fā)出徠一股潮濕的感覺(jué)，溢滿(mǎn)水分子。不過(guò)這也是理所當然的，每次只有在心情差的時(shí)候才會(huì )去寫(xiě)，去向文字宣泄。尤其是近來(lái)，經(jīng)常是濕著(zhù)眼睛去寫(xiě)，也難怪了。自從學(xué)會(huì )上網(wǎng)以來(lái)，我認識了很多朋友，很多哥們，但是我卻越來(lái)越孤僻�；叵肓昙�，是我最張揚的時(shí)候，鋒芒畢露。驕傲的像只華麗的燕尾蝶，認為是最好的，自己就是世界的閃光點(diǎn)。當時(shí)什么都不懂，殘酷的競爭和無(wú)情的現實(shí)，真的是個(gè)滿(mǎn)腦子童話(huà)的懵懂孩子。
初一開(kāi)學(xué)作文12
開(kāi)學(xué)啦！很早很早的起床，穿上那寬松、整齊的校服，背上我那沉重的書(shū)包，騎上我那輕巧的自行車(chē)，再一次踏進(jìn)一中的校門(mén)，看到令人親切的同學(xué)，很開(kāi)心！當然，開(kāi)心之中還有一絲“畏懼”，我的一絲畏懼是指每天的八節課，還有令人無(wú)奈、堆積如山的作業(yè)。但是，一想到有那些陪著(zhù)我一起解決難題的同學(xué)、老師們，我的畏懼就被拋到九霄云外去了，再也不敢出現了。
開(kāi)學(xué)啦！又多了一門(mén)令我神往的課程——物理，這門(mén)課我們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)。但是，里面的知識都可以在我們的生活中運用到，十分神奇。咦？我們的物理老師是誰(shuí)呢？我們所有同學(xué)都十分好奇，馬老師走了進(jìn)來(lái)，向我們隆重的介紹了她。原來(lái)，物理老師與馬老師是老搭檔了！這位老師的姓是一個(gè)很特別的字：權，權力的權，聽(tīng)起來(lái)就很有威嚴。物理絕對要認真的學(xué)了，加油！
開(kāi)學(xué)啦！又劃分了新的小組，有了新的組員。雖然我們的平均分在別的小組里不算很高，但是不要氣餒，要相信自己。我這個(gè)組長(cháng)，一定會(huì )監督你們。讓我們一起努力！
奇跡，是努力的另一個(gè)名字。
相信奇跡！
初一開(kāi)學(xué)作文13
我上過(guò)許許多多的課，初中開(kāi)學(xué)的第一堂語(yǔ)文課給我流下了深刻的印象。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，上午第一節課，我們的新語(yǔ)文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著(zhù)一臉笑容�！八龖摵苡H切吧!”我在心里下了一個(gè)結論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個(gè)年輕漂亮的語(yǔ)文老師。
她開(kāi)始上課了，這堂課她沒(méi)有直接開(kāi)始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說(shuō)她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問(wèn)我們在剛拿到新書(shū)的時(shí)候是什么反映，有的說(shuō)他迫不及待的翻閱起來(lái)，有的說(shuō)他立刻給書(shū)包上包書(shū)紙……然后給我們解釋了什么是語(yǔ)文：語(yǔ)文是一種美麗、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著(zhù)說(shuō)：“現在我們來(lái)看一下這本語(yǔ)文書(shū)的封面，上面有幾朵荷花，誰(shuí)知道關(guān)于荷花的詩(shī)句?”同學(xué)們爭先恐后的舉起手來(lái)。當說(shuō)道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時(shí)，老師說(shuō)荷花是潔身自好的君子;當說(shuō)道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時(shí)，老師說(shuō)荷花努力綻放;當說(shuō)道接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅時(shí)，老師說(shuō)荷花有美麗的氣質(zhì)……
“丁鈴鈴――”下課了。咦，這節語(yǔ)文課怎么過(guò)得這么快?我意猶未盡地合上書(shū)本。
初一開(kāi)學(xué)作文14
我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了！
在開(kāi)學(xué)的頭一天，老師就對我們說(shuō)：“我們從此刻開(kāi)始就是一個(gè)初中生了，自我的什么事情都就應自我做，自我合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都就應做的很好，但就是我想的太簡(jiǎn)單了。
我們開(kāi)學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因為在別人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情，以此類(lèi)推又有更多的作業(yè)來(lái)了，他就在那里著(zhù)急起來(lái)，結果到最后作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟的。如果這樣的話(huà)，我們不但會(huì )挨老師的吵，而且證明我們就是一個(gè)不會(huì )安排自我時(shí)間問(wèn)題的初中生。
在我們小學(xué)的時(shí)候我們能夠遲到，但此刻我們已經(jīng)長(cháng)大了，就是一名初中生了，就務(wù)必要改掉自我的壞毛病。遲到不但對自我有害，也對同學(xué)和老師有害，如果我們等上課了再進(jìn)教室的話(huà)，就會(huì )打亂老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自我的身上，此時(shí)這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽(tīng)課。
透過(guò)這兩件事情我的感悟就是我們既要合理安排時(shí)間，又要改掉自身的壞毛病讓自我好的一面呈現出來(lái)，因為我們就是一名初中生了，要靠自我了。
初一開(kāi)學(xué)作文15
對于暑假作業(yè)相信大家估記會(huì )和我一樣為此而苦惱的，同事天涯學(xué)生者哪有不做作業(yè)的呀，唉�，F在我已經(jīng)上了初三了，雖然減少了物理和地理兩科但卻增加了物理和化學(xué)兩科難度增加，并且這兩科作業(yè)也不好寫(xiě)于是便有了計劃。
主科語(yǔ)數英：對于這三科經(jīng)典作業(yè)當然是上課聽(tīng)好講后就完成了不過(guò)要先寫(xiě)數學(xué)再英語(yǔ)最后語(yǔ)文因為數學(xué)這一科目計算難度大耗腦力最高因該先寫(xiě)接著(zhù)是英語(yǔ)要背一類(lèi)的最后是語(yǔ)文因為是我們的國語(yǔ)當然寫(xiě)起來(lái)也快了點(diǎn)所一最后了。
歷史和政治：為什么把這兩科放在一起呢？因為他們都是文科并且都是要重點(diǎn)背記得所以要在一起對于這種類(lèi)型的作業(yè)我們要多背記一下，或者翻書(shū)查找就別無(wú)它法了。
物理和化學(xué)這兩科是重點(diǎn)因為我們才剛剛接觸這兩科所以要更麻煩一些，對于不會(huì )的只好查查著(zhù)課本或者筆記。唉實(shí)在是太難了。
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