開(kāi)學(xué)作文600字集合7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
今天是17日，要開(kāi)學(xué)了，我和爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了學(xué)校。
今天開(kāi)學(xué)了！我來(lái)到了學(xué)校里，我不想離開(kāi)溫暖的家，但是我也想來(lái)到學(xué)校，此時(shí)我是矛盾的心理，在家里想同學(xué)，在學(xué)校想家，我來(lái)到了學(xué)校里，爸爸媽媽幫我收拾了下東西，我的床鋪還是上個(gè)學(xué)期的位置，媽媽幫我把床單鋪完，我把被子疊的方方正正的，也把我的床鋪鋪平了，一點(diǎn)皺紋也沒(méi)有，我現在的水平不差于放假前的水平，放假前我也是這樣的水平，是我們宿舍最好的床鋪，我把衣服也疊好了，放在了櫥子里，我們的生活老師來(lái)了我們給他打了招呼，我就來(lái)到了教室里了，教師沒(méi)有什么變化，還是以前的那樣，我一看我們班來(lái)了個(gè)新生，這個(gè)新生，叫陳永健，媽媽?zhuān)o老師了錢(qián)，是校車(chē)費，和我們這一學(xué)期的零花錢(qián)，一共是500元，我收拾完了，后來(lái)我去宿舍拿了一本書(shū)，來(lái)到了教室，把我的零食放好，奶放好，我又給爸爸媽媽說(shuō)了一會(huì )家常話(huà)，我給爸爸媽媽再見(jiàn)了，爸爸給我說(shuō)了一句：“如果要考試的時(shí)候，要平常發(fā)揮，我們不要求你很高，只要你正常發(fā)揮我和你媽媽也就放心了�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，在家你玩足了，要在學(xué)校學(xué)習了，千萬(wàn)不要想家，這樣你的成績(jì)就會(huì )掉下去的，上一次三年級下一學(xué)期的時(shí)候，你不是光因為想家，所以成績(jì)一下子就落了下去，在新的學(xué)期里加油吧，媽媽相信你，到期末考試的時(shí)候，要考一個(gè)好成績(jì)，不要辜負，爸爸媽媽對你們的期待，再見(jiàn)了兒子�！彼麄兎判牡淖吡�，不再像以前每次爸爸媽媽來(lái)送我的時(shí)候，我都要哭一次。
這一次我真余克服了我自己，我沒(méi)有哭，因為我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，新冠的腳步遠了，開(kāi)學(xué)的腳步近了。
經(jīng)歷了史上最長(cháng)寒假后的開(kāi)學(xué)季，顯得與往常分外不同：
我們都是“貪吃蛇”
手機上有一款經(jīng)典游戲，相信很多同學(xué)都玩過(guò)，那就是貪吃蛇。
自打開(kāi)學(xué)以來(lái)我們每天都在玩真人版“貪吃蛇”。
為了保證進(jìn)入校園的每一個(gè)人都是健康的，學(xué)校門(mén)口設立了測溫棚，為了防止聚集，為了測量準確，同學(xué)們需要排隊，一個(gè)一個(gè)通過(guò)紅外測溫儀，這樣就降低了同學(xué)們進(jìn)入校園的速度。
開(kāi)學(xué)第二天，測溫的隊伍分外的長(cháng)，我從校門(mén)口的下車(chē)點(diǎn)下車(chē)，走了好遠才走到隊尾，而剛站了幾分鐘，我身后又排成了長(cháng)龍。
看著(zhù)前面攢動(dòng)的人頭，我隨著(zhù)隊伍緩慢蠕動(dòng)，不禁想起了曾經(jīng)在手機上玩過(guò)的經(jīng)典游戲貪吃蛇。
我也經(jīng)歷了有史以來(lái)最漫長(cháng)的入校，成功地遲到了。好在老師體諒我們每天都要玩“真人版貪吃蛇”，沒(méi)有責備。
我們都是“蒙面俠”
在與新冠病毒對抗中最為重要的防護之一便是戴口罩。我們在學(xué)校當然也要戴口罩。
在排隊測好體溫進(jìn)入校門(mén)后，我和排在一起的同學(xué)有說(shuō)有笑地向教學(xué)樓走去。我們走進(jìn)同一幢教學(xué)樓，在同一層拐彎，最后走進(jìn)了同一間教室，我們同時(shí)問(wèn)道：“你誰(shuí)��？”
我不禁扶額，仿佛又回到了一年級要自我介紹才能相互認識的時(shí)候。
吃飯吃出“鄉試”感
每天的午飯時(shí)間，是我們最期待的時(shí)間。因為新冠，吃飯也變得不同尋常：八人大餐桌變成了四個(gè)人的小天地，面對面是不存在的。每個(gè)人都離得遠遠地坐著(zhù)。這么坐，很像古裝劇中的考試��！這是“鄉試”嗎？還是“會(huì )試”或“殿試”？好吧，就是“鄉試”吧，誰(shuí)讓我們是小學(xué)生呢！
疫情雖給我們帶來(lái)很多不便，但也給了我們很多新體驗。希望在這個(gè)不同的開(kāi)學(xué)季，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我能獲得新進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我送你一句格言：良好的開(kāi)端是成功的一半。祝你從第一課開(kāi)始就抓緊學(xué)習。
這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話(huà)：一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒(méi)有飽，再吃一個(gè)還沒(méi)有飽，吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了。
他說(shuō)：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面這兩個(gè)了。你一定會(huì )覺(jué)得他說(shuō)的是傻話(huà)，沒(méi)有前面這兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽肚子呢？
可是，同學(xué)們當中有沒(méi)有這樣的人呢？平時(shí)，特別是新學(xué)期的開(kāi)始，什么也不在乎，等到快考試了才著(zhù)急起來(lái)，拼命開(kāi)夜車(chē)，學(xué)習成績(jì)當然不理想。這樣的同學(xué)，不是有一點(diǎn)像這個(gè)重視最后一個(gè)燒餅的人嗎？
不要以為現在剛開(kāi)學(xué)，時(shí)間還很多，反正來(lái)得及。要知道，我們學(xué)習的是科學(xué)�？茖W(xué)是有嚴密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習任務(wù)，明天有明天的學(xué)習任務(wù)，你今天的功課學(xué)不好，就會(huì )影響明天的學(xué)習任務(wù)的完成，背著(zhù)欠帳過(guò)日子，使“包袱”越背越重，到頭來(lái)后悔莫及。
“明日復明日，明日何其多�！笔前�，日月匆匆，過(guò)了今天，就是明天，過(guò)了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命�！比欢�，恰恰相反，時(shí)間對有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像這日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著(zhù)玩……于是，在天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。
我親愛(ài)的同學(xué)，新的學(xué)期開(kāi)始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來(lái)吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學(xué)期要有新的起點(diǎn)，別再浪費時(shí)間，快快振動(dòng)作起來(lái)吧！
同學(xué)們，用你的成績(jì)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來(lái)贏(yíng)得別人的尊重。
我始終相信，你們會(huì )做的更好。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
安靜的春節，漫長(cháng)的寒假。這就是我真實(shí)的感受。以前上學(xué)，總是希望假期的時(shí)間長(cháng)一些，再長(cháng)一些�？墒墙衲甑暮賹�(shí)在是太長(cháng)了，長(cháng)得讓人難以忍受。此時(shí)此刻，我想念老師，想念同學(xué)們，我想回到熟悉的校園，回到那個(gè)愉快的學(xué)習環(huán)境中去。
因為來(lái)勢洶洶的新冠肺炎疫情，人們只好戴起了口罩，盡量居家不外出，平常的生活一下子全被打亂了。雖然現在形勢有了好轉，但是學(xué)校是人群密集的地方，更容易發(fā)生聚集感染，而且一旦有人感染，后患無(wú)窮，所以我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間還遙遙無(wú)期，這樣就更讓我期朌開(kāi)學(xué)了。校園生活雖然緊張繁忙，但是好朋友可以一起上學(xué)，一起放學(xué)，同學(xué)們可以一起上課認真聽(tīng)講、討論，下課可以一起玩耍，哪像現在，有了問(wèn)題都不知道跟誰(shuí)討論，真讓人覺(jué)得無(wú)奈。想起在校時(shí)的種種樂(lè )趣，有時(shí)甚至覺(jué)得那堆成山的作業(yè)，那令人頭疼的各種考試，也都不那么討厭了。
現在，我每天準時(shí)上網(wǎng)絡(luò )直播課，爸爸媽媽給我制定了學(xué)習計劃，我認真完成各項作業(yè)。課余，我看看電視上的時(shí)事新聞，看看歷史書(shū)籍，背背英語(yǔ)單詞。這段日子，我還認真思考了自己今后學(xué)習努力的方向，明白了怎樣去培養良好的學(xué)習習慣。說(shuō)起來(lái)，收獲和進(jìn)步也是有的，但是，我想念老師，想念同學(xué)，想念教室里每天清晨那瑯瑯的讀書(shū)聲。這種感覺(jué)與日俱增，讓我每當想起心里就難以平靜。語(yǔ)文課本增加了很多新鮮的內容，要是有張老師風(fēng)趣幽默、引人入勝的課堂講解多好！數學(xué)課中總是遇到難題，要是有周老師在身邊指導多好！一個(gè)人待在家里哪兒也不能去，要是能有同學(xué)作伴，自由地活動(dòng)多好！
我總是在想：如果一覺(jué)醒來(lái)，我們就坐在明亮的教室里學(xué)習了，那該多好��！如果是那樣，我一定會(huì )加倍珍惜在校園里的寶貴時(shí)光，絕不讓它虛度，哪怕是一分一秒。
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！痹谛睦�，我已經(jīng)無(wú)數次地想象過(guò)我們師生在校園里快樂(lè )重逢的情景，多么希望這一天早日到來(lái)啊。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
時(shí)光飛逝，一轉眼我已成為初三的學(xué)生了，一切仿佛就在昨天，還有些不舍呢！
初三，以前只是聽(tīng)大哥哥大姐姐說(shuō)過(guò)，初三很忙，自己并沒(méi)有感覺(jué)，直至到了初三，才真正體會(huì )到它的緊迫感。剛開(kāi)學(xué)，老師也不同了。老師說(shuō)初三很重要，是沖刺階段了，我們必須盡全力沖向終點(diǎn)。初三結束，馬上面臨的就是人生第一次大的轉折點(diǎn)——中考。如果沒(méi)有努力把知識學(xué)好，那么在這一次會(huì )考中面臨的則是失敗。
剛有一周初三生活，我就發(fā)現同學(xué)們都有很大變化。同學(xué)們長(cháng)大了，一改以往貪玩好耍的面目，變得更成熟，更穩重了。課上，同學(xué)們再也不像以前那樣懶散，而是把眼睛睜得大大的.，泛出渴求知識的光，積極的回答問(wèn)題。抬頭環(huán)顧四周，大家都在埋頭苦練，奮筆疾書(shū)，教室里彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香味，我不由得愛(ài)上了這樣的環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，我又怎能不被感染呢？雖然老師換了，但同學(xué)們熱情高漲！我作為班上的優(yōu)等生，在上學(xué)期曾取得優(yōu)異的成績(jì)，但那只能代表昨天，而我必須要把握好今天才能擁有美好的明天。
在新的學(xué)期里，同學(xué)們都有了目標，所以都在為自己的目標而努力奮斗。有目標才有動(dòng)力，所以我決定給自己定一個(gè)目標并努力朝著(zhù)它奮斗。
初三的知識又增加了，內容也越來(lái)越豐富，讓我幾乎愛(ài)上。每學(xué)懂一個(gè)知識點(diǎn)，每作對一道難題，都感覺(jué)又離自己的目標近了一些，成功的機率又多了一分，甚至會(huì )有一點(diǎn)小小的成就感。我越來(lái)越深的體會(huì )到知識的重要。知識仿佛就是茫茫海上明亮的燈塔；是人生這條曲折山路上的長(cháng)梯；是進(jìn)入幸福殿堂的通行證。在老師的溫暖羽翼下，父母的殷切期望下，我一定會(huì )努力奮斗。為了不讓信任我的人失望，我一定要成功！
我相信，只要我努力奮斗，我一定會(huì )在浩瀚星空中成為一顆耀眼的星！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
這天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習。我們搬著(zhù)椅子，排著(zhù)整齊的隊伍去北操場(chǎng)，哈，你猜我們要干嘛告訴你吧，新的學(xué)期開(kāi)始了，這天我們要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。
我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿(mǎn)了憧憬和期望，懷著(zhù)一顆興奮又高興的情緒，情緒像就是踩了一朵幸福云直往操場(chǎng)奔去。來(lái)到北操場(chǎng)只見(jiàn)那里人山人海，所有的學(xué)生都不約而同地集合在那里，都像趕集似的聚攏來(lái)。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，大家也平息下來(lái)了，此時(shí)安安靜靜地坐在自己的位置上，沉默不語(yǔ)，一片寂靜，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。在校長(cháng)和主任們的七嘴八舌下，我們全神貫注地聽(tīng)講。但就是不知過(guò)了多久，這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時(shí)間一樣，還沒(méi)有下課。太陽(yáng)也越來(lái)越強烈，似個(gè)沒(méi)同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬(wàn)縷利箭，照射在同學(xué)們的身上，照射在同學(xué)們早已灌滿(mǎn)汗珠的額頭上。即使那清涼的微風(fēng)也抵抗不了太陽(yáng)的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了，操場(chǎng)上立即炸開(kāi)了鍋，吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了!于就是我便把他們當成了空氣，懶得理他們。
“下面就是三年級的學(xué)習成績(jì)”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，我回過(guò)神來(lái)原先就是王校長(cháng)開(kāi)始要報上學(xué)期的學(xué)習成績(jì)了“三年級二班第三名……江云第六名，梅宇婷第十名……”雖然我早就明白我的了第十名，但就是我心里依然下著(zhù)傾盆大雨，雷聲滾滾。我十分灰心，小聲地責備自己“都就是你的錯，如果不就是你的錯就不會(huì )的第十名了!”這時(shí)，此時(shí)一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過(guò)，就是同學(xué)們的掌聲，那掌聲使我心里充滿(mǎn)了信心，使我鼓起了勇氣應對困難。我萬(wàn)分感謝的你們。
以后我要更加刻苦鉆研，爭取好成績(jì)，總有一天我也會(huì )考得第一名，站在那輝煌的舞臺上。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇7
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著(zhù)自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì )感受到他們獨特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)你，而望見(jiàn)“晚霞”，你會(huì )為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì )感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐顏開(kāi)，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”一詞出現后，你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè )，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì )想到一張哭喪的臉……
當你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì )感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè )章。它們還有悠長(cháng)的歷史：從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到咱們現在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一樣不值得咱們去感嘆的呢?
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳著(zhù)歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì )陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊含著(zhù)豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋?zhuān)玑屩刎摗?/p>
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創(chuàng )作，是中國民族的光輝榮譽(yù)。漢字使咱們中國的文化更上一層樓。當我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對你說(shuō)：“我愛(ài)你!”
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