實(shí)用的開(kāi)學(xué)作文錦集五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
還有四天就開(kāi)學(xué)啦！想到開(kāi)學(xué)，同學(xué)們的第一反應一定是六神無(wú)主、愁眉苦臉、恨不得立刻上完學(xué)，又到暑假了。書(shū)到用時(shí)方恨少，時(shí)光流過(guò)方恨快��！30天的假期就這么沒(méi)了，同學(xué)都說(shuō)＂怎么這么快��？＂＂又要開(kāi)學(xué)了�。⒉还茉鯓�，至少還有那么幾天不是？而我家的作息時(shí)間......咳咳，那叫一個(gè)累��！
早上原本9點(diǎn)起床，誰(shuí)知8點(diǎn)時(shí)......＂起床了！為了讓你們適應上學(xué)時(shí)間，現在就要開(kāi)始言歸正傳了，一切以上學(xué)時(shí)間為標準，至少是按周末來(lái)衡量。＂我和弟弟對視一眼，滿(mǎn)臉的無(wú)奈。吃完早飯，我們應該玩一玩的，還沒(méi)拿起手機就聽(tīng)＂趕緊預習下學(xué)期的課本，先是英語(yǔ)，等會(huì )兒我要考你們，快去�。⑦@下我們不樂(lè )意了，但平常都是媽當家，母命難違，還是乖乖看書(shū)吧。好不容易經(jīng)過(guò)考試了，又聽(tīng)＂休息一會(huì )兒，玩一個(gè)小時(shí)，再來(lái)看書(shū)�。@，不管怎樣，能玩就好。
其實(shí)媽媽也是為了讓我們上學(xué)適應，所以玩了30天，該好好學(xué)習了。孩子們，不要再悲嘆了，接受命運吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
今天是11月1日，剛剛放學(xué)到家。冷冷的風(fēng)跟淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來(lái)的冬季。下著(zhù)雨的夜晚，難免感觸良多。時(shí)間一晃而過(guò)，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了。想起那一天，我懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待跟憧憬邁進(jìn)東升的大門(mén)急不可待地尋找著(zhù)自己所在的班級；想起那一年，我因進(jìn)入初中成為一名中學(xué)生而心情無(wú)比激動(dòng)寫(xiě)下感想的那篇日志，不禁啞然失笑�，F在我已是一名為期兩個(gè)月的還算合格還算有上進(jìn)心的初三學(xué)生，這兩個(gè)月跟過(guò)去有什么不同，我都真真切切地能感受到，正因為如此，我才有我自己的想法跟感觸。
很簡(jiǎn)單，作業(yè)多，任務(wù)重，學(xué)業(yè)繁忙，沒(méi)什么太多時(shí)間供自己輕松跟娛樂(lè )。這是很多人的感受，我最主要的感受也是這些。然而，我又有那么一點(diǎn)點(diǎn)不同。這些初三的顯著(zhù)特點(diǎn)，不僅會(huì )讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下，有時(shí)卻還會(huì )讓我感到挺享受挺樂(lè )在其中的。我認為這也是提高學(xué)習興趣強大自己抵抗初三巨大壓力的能量的重要條件。每天，我們早早地起來(lái)，在天還沒(méi)亮的時(shí)候，我們的讀書(shū)聲響亮、有力，充滿(mǎn)著(zhù)我們這一代人，我們這些正值青春年華的人應有的活力與正能量。
盡管我們沒(méi)有課間，沒(méi)有電腦課沒(méi)有美術(shù)課，我們整天都被作業(yè)跟任務(wù)包圍，然而當我們合理地安排，高效地學(xué)習，把這些任務(wù)都完成的時(shí)候，會(huì )不會(huì )有一點(diǎn)小小的成就感呢？我們在學(xué)習新知識在不斷探索與研究的過(guò)程中，有沒(méi)有對未知世界感到好奇，對其產(chǎn)生濃厚興趣呢？我們在學(xué)習與忙碌的時(shí)候，除了感覺(jué)疲累跟不堪重負，有沒(méi)有感覺(jué)到充實(shí)跟滿(mǎn)足呢？
我想說(shuō)，我有，這就是我不同的感受。初三，或許累，但苦中也有樂(lè )。無(wú)論這一年里面，我們哭的時(shí)光也好，我們笑的時(shí)候也好，都是我們記憶的一部分，是會(huì )讓日后的我們感激跟懷念的一部分。所以，我覺(jué)得啊，初三，不僅僅像很多人直接感覺(jué)到的那樣壓力山大、“黑暗”、“慘無(wú)人道”，在一定程度上應該也是溫馨的，令人感動(dòng)的，無(wú)法忘懷的，會(huì )讓我們在回首的時(shí)候感到驕傲跟懷念的。
很多人都說(shuō)，自己一生最懷念的時(shí)光就是讀書(shū)時(shí)期的'那段日子，盡管自己曾經(jīng)那么想要掙脫那道網(wǎng)，沖出去，然而當自己真正破繭成蝶，飛出那稍顯陳舊的教室時(shí)，我們的心里卻泛酸了。那個(gè)承載自己成長(cháng)跟成熟的地方，終究成了老照片里我們無(wú)法真實(shí)觸及到的過(guò)去。
我不知道自己將來(lái)是否會(huì )有這種滋味，因為我是個(gè)在這些方面很健忘的人，但是我同時(shí)又是個(gè)沒(méi)事兒的時(shí)候就會(huì )感觸一大堆會(huì )黯然神傷的有點(diǎn)矯情的人。也許將來(lái)，也許當我們的豆蔻年華已逝，三十而立的時(shí)候，在我們看流嵐、聽(tīng)松風(fēng)、聞花香的時(shí)候，我們還是會(huì )認為，記憶是最容易模糊跟蒼白的東西，在時(shí)光的洪流中，它會(huì )一團一團地漸漸淡去；但也許，我們會(huì )改變自己當初的看法，覺(jué)得，枯燥乏味的初三時(shí)光在翻轉著(zhù)我們的青春的時(shí)候，已經(jīng)不經(jīng)我們允許地鑲在了我們的生命里，刻骨銘心，牢不可破地黏在了記憶里，永不消逝，從未離去。一回首，它還在那兒，而我們因它褪去的那份稚嫩跟毛躁，因它收獲的那份歲月沉淀后的沉靜跟憂(yōu)郁，也在那兒，我們無(wú)限欣慰，也無(wú)限感動(dòng)。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
暑假在我們的不經(jīng)意間慢慢地過(guò)去了。新學(xué)期報名這天，媽媽本打算8點(diǎn)再帶我去報名的，但是我直嚷嚷著(zhù)要早點(diǎn)去，沒(méi)辦法，媽媽只好一臉無(wú)奈地答應了下來(lái)。7點(diǎn)半，媽媽騎車(chē)搭上我奔向學(xué)校。
我本以為我們一定是第一個(gè)到學(xué)校的，但是一路上從身邊晃過(guò)的家長(cháng)和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們很快到達了學(xué)校。果然，校園里雖說(shuō)不如往常上學(xué)時(shí)這么熱鬧，但幾百個(gè)人也是有的。我和媽媽做完了報名前必做的事情，便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地——教學(xué)樓四層，我便感覺(jué)有些奇怪。只見(jiàn)我們班的兩個(gè)同學(xué)還有她們的父母，正站在門(mén)口議論著(zhù)什么，手里的袋子空空如也。我趕緊跑過(guò)去一看，教室里的課桌和講臺上什么也沒(méi)有，也沒(méi)見(jiàn)到老師的身影�？戳诉@樣的場(chǎng)景，我便回過(guò)頭對媽媽說(shuō)：“看來(lái)的確是換老師了�！蔽覟槭裁磿�(huì )這樣說(shuō)呢？其實(shí)這也是有原因的。
報名的前一天晚上，剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉的我被一陣電話(huà)鈴聲驚醒了。我起了床，嘴里不滿(mǎn)地嘟囔著(zhù)：“會(huì )是誰(shuí)��？半夜三更的打電話(huà)�！睆膩�(lái)電顯示上我斷定是孫老師打來(lái)的電話(huà)，媽媽搶先一步接起了電話(huà)。我趕緊坐在電話(huà)旁，用耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)，隱隱約約地聽(tīng)到了“換老師”之類(lèi)的詞語(yǔ)。我心里一驚，難道是換新老師了？等媽媽放下了電話(huà)聽(tīng)筒，我迫不及待地向她提出了相同的問(wèn)題。她告訴我，孫老師改教我們的健康教育，而這學(xué)期的語(yǔ)文老師和班主任都由剛送走了六年級的哥哥姐姐的陳老師擔任是。聽(tīng)到了這個(gè)消息后，我的心里既傷心又擔憂(yōu)，傷心的是孫老師畢竟是教了我們四年的老師，我們很舍不得她。擔憂(yōu)的是新老師教書(shū)教得怎么樣，紀律管得嚴不嚴。當然我更多的是期待，很想知道新來(lái)的老師長(cháng)得什么樣？溫柔嗎？教學(xué)風(fēng)格是什么樣的？
半小時(shí)以后，同學(xué)們都來(lái)得差不多了，我便把換老師的消息告訴了他們。他們本來(lái)看到桌子上沒(méi)有擺書(shū)就很驚奇了，聽(tīng)了我的話(huà)，這驚奇勁兒就甭提了，爭著(zhù)要向我問(wèn)個(gè)究竟。正在這時(shí)，一個(gè)和藹可親的老師走進(jìn)了我們班，我便想，她應該就是陳老師吧！只見(jiàn)她在家長(cháng)的幫助下組織學(xué)生搬來(lái)書(shū)本，還沒(méi)放好，便被搶得一塌糊涂。等到書(shū)搶完了，你再看，同學(xué)們不是缺了這本書(shū)就是少了這本書(shū)。8點(diǎn)到11點(diǎn)，教室里一片混亂，老師也沒(méi)有管，我心里頓時(shí)對老師打起了問(wèn)號。
從開(kāi)學(xué)第一天她給我們講的她來(lái)帶我們班前的情況得知，其實(shí)這天報名時(shí)的混亂狀態(tài)也不怪她，因為她也是報名前一天才得到學(xué)校的通知。因為時(shí)間太緊，她連開(kāi)門(mén)的鑰匙都沒(méi)有拿到。為了不影響第二天報名，她還親自打掃了教室的衛生。
開(kāi)學(xué)第一天，陳老師給我們定了很多條規矩，使我們班的同學(xué)感覺(jué)以后無(wú)論做什么事都得小心翼翼的，所以很多同學(xué)都很不喜歡她，挑著(zhù)機會(huì )來(lái)?yè)v亂。老師好像發(fā)現了這一跡象，特意告訴我們，我們看到的只是她和藹的一面，但是沒(méi)有看到她嚴厲的一面。她希望我們努力學(xué)習、遵守紀律，爭取不讓她露出嚴厲的一面。聽(tīng)了他的這番話(huà)，我的心里就踏實(shí)了許多。
把紀律管好當然重要了，但更重要的是她教書(shū)教得怎么樣。第二天，她給我們上了第一課，她的課講得實(shí)在是太好了，以至于全班同學(xué)的思路都在跟著(zhù)她走，幾乎沒(méi)有一個(gè)人亂講話(huà)。這種久違了的感覺(jué)又出現了，這感覺(jué)曾在二、三年級時(shí)有過(guò)。但是因為后來(lái)孫老師要教雙班，所以常常因為體力不支而休息，更沒(méi)有精力去管上課的紀律了，這種安安靜靜的感覺(jué)已經(jīng)離開(kāi)我們很久了。
雖然陳老師很?chē)绤�，但是我知道她是為我們好。其�?shí)，上學(xué)期我們班的紀律已經(jīng)到了讓其他老師只有湊合上課，甚至于根本無(wú)法正常上課的地步了。我相信，在陳老師的努力下，我們班的紀律會(huì )一天一天好起來(lái)的。上課的環(huán)境好了，這全班同學(xué)的成績(jì)就一定會(huì )越來(lái)越好。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
我要開(kāi)學(xué)了！
今天是八月三十號，要到學(xué)校報到，我和媽媽一早就來(lái)到了學(xué)校，可是，不知道二年級六班的教室在哪里，我們兩個(gè)人在明德樓里找來(lái)找去，看到了二年級所有班級的教室，就是沒(méi)有找到二年級六班，這小我么可著(zhù)急了，就在媽媽準備給老師打電話(huà)的時(shí)候，碰到了在一樓領(lǐng)書(shū)的唐子恒，他就帶著(zhù)我們找到了教室，��！原來(lái)我們教室躲在了二樓的拐角里呀，怪不得找不到呢。
我們一進(jìn)教室，我看到了臧老師、梁老師、還有一個(gè)暑假都沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)們，我真是高興��！
二年級上學(xué)的第一天，第一節課是數學(xué)，課堂上進(jìn)行了收心考試，我很快就把卷子做完了，然后就開(kāi)始檢查了，我很希望這次不要因為粗心丟分。第二天成績(jì)出來(lái)了，不是很理想，媽媽沒(méi)有批評我，她只是很?chē)烂C的跟我說(shuō)：“你上二年級了，長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗教訓，不要重復一年級的所犯的錯誤，要有進(jìn)步。媽媽希望你長(cháng)大的不僅僅是年齡，而是各方面都一起成長(cháng)�！奔词�，我還不太能聽(tīng)懂?huà)寢屨f(shuō)的“各方面都成長(cháng)”是什么意思，可是，我一定要爭取讓自己改掉一年級時(shí)的一些不足之處，更加認真、細心的學(xué)好每一門(mén)功課。
這就是我新學(xué)期的目標，請老師們督促我，同學(xué)們幫助我！
開(kāi)學(xué)作文 篇5
9.1開(kāi)學(xué)了，又是一個(gè)新學(xué)期，我將成為一個(gè)高年級的學(xué)生了。
開(kāi)學(xué)前一天晚上，我一直睡不著(zhù)覺(jué)，我心里有高興又擔憂(yōu)，高興的是又可以和同學(xué)見(jiàn)面了，相聚了，我有好多好多的話(huà)想和同學(xué)說(shuō)，我們可以在一起談暑假的事也可以談?wù)勈罴偈窃趺窗才诺��？傊液薏坏妹鲀阂辉缥乙槐犻_(kāi)眼睛就看見(jiàn)他們，還有我最最敬愛(ài)的錢(qián)老師不知道過(guò)了一個(gè)暑假，錢(qián)老師有沒(méi)有變得更漂亮了，還是變得更加的溫柔了，還是臉上有了更多的笑容了，想到這兒我有擔憂(yōu)起來(lái)了，我們的錢(qián)老師換了嗎?是不是換了個(gè)比前老師更兇的老師了，比前老師嚴肅，比前老師......不知不覺(jué)中，我慢慢的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
“起床了，起床了”我一看6：00多了，我趕緊起床，穿衣服，，一正忙乎后出門(mén)了。
沒(méi)過(guò)多久到學(xué)校了，和媽媽告別之后，我跨進(jìn)校門(mén)，還是那熟悉的校園，還是那種特別的味道，我小不跑上樓，走進(jìn)教室同學(xué)沒(méi)正聊得熱火呢，我趕緊加入其中，不一會(huì )兒，走廊里想起了往日的清脆，熟悉的腳步聲“踏踏.....�！蔽肄D過(guò)頭去看見(jiàn)了錢(qián)老師掛著(zhù)笑臉，我慶幸沒(méi)有換老師，真好。
第一節語(yǔ)文課上，老師表?yè)P我朗讀讀的好，我像是吃了一大碗的蜂蜜，像..像是我昨晚做的夢(mèng)一樣甜蜜。
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