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我們開(kāi)學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-07-15 09:54:43 開(kāi)學(xué) 我要投稿

我們開(kāi)學(xué)作文400字十篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的我們開(kāi)學(xué)作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我們開(kāi)學(xué)作文400字十篇

我們開(kāi)學(xué)作文400字 篇1

  現在疫情緩解了,我們高年級的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。為了減少生病,傳染的可能,每個(gè)班里的人都分走了一些。

  學(xué)校的中間用交通錐圍了兩條路,兩條路上又分了小路。在進(jìn)大門(mén)的地方,有一個(gè)給學(xué)生測量體溫的地方。量體溫的地方非常方便,有一個(gè)攝像頭,被拍到的學(xué)生都會(huì )在電腦上顯示出當前的體溫,甚至不用停下來(lái)。直接走過(guò)去就行了。

  每個(gè)班都排了桌子,左右兩個(gè)桌子中間有一塊地板磚的距離,隔的非常遠。一個(gè)班有四十個(gè)學(xué)生,每個(gè)班的班主任都有一個(gè)學(xué)校發(fā)的體溫槍?zhuān)總(gè)學(xué)生進(jìn)去都要量一下,記在表上。所有學(xué)生,老師都要戴口罩,學(xué)生體溫過(guò)高,嘔吐,拉肚子都會(huì )被隔離,或者送醫院里。

  上課也和以前不一樣了,F在上課沒(méi)有下課時(shí)間,上廁所直接報告,老師講累了,學(xué)生學(xué)累了,就休息一小會(huì )兒。本來(lái)四節課變成一大節了,沒(méi)有下課,學(xué)生就更容易累,老師也很照顧我們,常常讓我們休息。

  老師們很注意我們的健康,常在班上說(shuō)讓我們少吃涼的,注意飲食搭配,不吃零食……老師還說(shuō),如果我們帶的茶水涼了,就和老師說(shuō),老師就幫我們倒熱水。

  學(xué)校和以前不一樣了。

我們開(kāi)學(xué)作文400字 篇2

  今年的寒假,被“空降”的新型冠狀病毒侵略,假期變得前所未有的漫長(cháng),不過(guò)我們翹首以盼的開(kāi)學(xué)日終于來(lái)臨啦!今天,我們將相約回到我們美麗的校園,想想心情甚是激動(dòng)。

  在去往學(xué)校的路上,天似乎格外的藍,藍得清澈,藍得美好,腳邊的花草也似乎格外的美,草變得更綠,花兒變得更艷。

  “你笑起來(lái)真好看,像春天的花一樣!蔽液咧(zhù)歌兒,邁進(jìn)校園大門(mén),校門(mén)口擺放著(zhù)紅外線(xiàn)測溫儀,只要人一經(jīng)過(guò),他會(huì )快速篩查個(gè)人體溫,這個(gè)新鮮玩意兒可給宅家宅久了的同學(xué)們激起了不小的好奇心,我們離不開(kāi)腳步,還在屏幕前做起了各種表情包。

  一走進(jìn)教室,看到了我最要好的朋友——尤夢(mèng)欣,她說(shuō):“夢(mèng)琪,我想死你了”!拔乙彩!蔽覀儎傄獡肀,班主任張老師看到了笑著(zhù)說(shuō):“趕緊分開(kāi),我知道你們非常想念,但還是要保持距離。千萬(wàn)不要三五成群的串位聊天兒了,別忘了疫情還未平定消散!蔽覀円恢曼c(diǎn)頭答應。張老師露出滿(mǎn)意的笑容。讓我倍感親切,我在心里說(shuō):老師啊,終于和您見(jiàn)面了,您知道我有多么想念您嗎?

  是的,張老師說(shuō)得對,今天,我們的疫情還未完全消散,我們每個(gè)人都變得謹言慎行,不敢輕舉妄動(dòng),好希望熱氣騰騰的校園生活快點(diǎn)兒恢復。

我們開(kāi)學(xué)作文400字 篇3

  早就聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期你要轉來(lái)我們班,自己也不明白是什么心情,或許興奮,或許緊張,或許害怕。六年級畢業(yè)后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你,聽(tīng)著(zhù)同學(xué)訴說(shuō)著(zhù)你的變化,卻總是無(wú)法想象,印象中你還是那個(gè)高冷的萬(wàn)人迷。9月1日,真的看到了你。你離我那么近,卻又那么遠。近的就在眼前,而又似乎遠的讓我無(wú)法觸及?傆X(jué)得你有些變化。你每天穿著(zhù)滿(mǎn)身的名牌,同學(xué)們說(shuō)你引領(lǐng)著(zhù)潮流?晌覅s不喜歡這樣的你。仿佛高高在上,目中無(wú)人。所以,我不敢靠近你,這個(gè)陌生的你。上課回答問(wèn)題時(shí),我總無(wú)法想象這是你的聲音。變得更加成熟,像從深海里傳來(lái),空遠深沉。所以,我不敢靠近你,這個(gè)陌生的你。曾經(jīng)無(wú)話(huà)不說(shuō)的我們變得無(wú)話(huà)可說(shuō),都說(shuō)白羊座男生很熱情,可你卻沒(méi)有在我的期待中和我說(shuō)一句話(huà)。所以,我不敢靠近你,這個(gè)陌生的你。9月8日,下午上學(xué)。在樓梯口處,因為偶然,我們面對面走來(lái),互相對視了一眼,卻沒(méi)有一句話(huà)可說(shuō)。我走在凝固的空氣中,不敢回頭,因為背后,有一個(gè)遠在天邊的人。9月8日,晚上放學(xué)恰巧輪到我們值日。我擦黑板,你掃地。仿佛兩個(gè)人在各自不同的空間,又仿佛中間有一道無(wú)形屏障,同樣的沉默與無(wú)聲。開(kāi)學(xué)一周,我們一句話(huà)未說(shuō)。這到底是為什么?可能只是對于我來(lái)說(shuō),你成了陌生的你,而我,也對于你而言成了陌生的我。

我們開(kāi)學(xué)作文400字 篇4

  因為疫情,我盼望了好久,終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)。早上,我早早地起床,洗漱,吃早飯。出門(mén)前,媽媽叮囑我一定要戴好口罩,這樣才能不被傳染。

  一路上我這看看那瞅瞅,因為好久沒(méi)有出來(lái),像個(gè)好奇的小寶寶。到了學(xué)校,老師給我測體溫,給我的手消毒,告訴我不能和同學(xué)換口罩,每個(gè)人間隔一米的距離,不要朝同學(xué)咳嗽打噴嚏。

  我走進(jìn)教室,看到了老師同學(xué),老師在給我們找課件,同學(xué)們在下面嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)疫情在家過(guò)得怎么樣。老師告訴我,隨便找個(gè)地方坐,我坐到了靠窗三排的地方,開(kāi)始和同桌討論在家過(guò)得怎樣,他說(shuō):“在家過(guò)得是那么無(wú)聊、寂寞,不能出去玩、買(mǎi)東西,什么也干不了!蔽蚁,唉,大家過(guò)得都好無(wú)聊!鈴聲響起,大家趕緊坐好,好好地看著(zhù)老師。老師說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué)們,我今天來(lái)問(wèn)問(wèn)大家疫情在家過(guò)得怎么樣?同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù),老師聽(tīng)完所有同學(xué)說(shuō)的`,“看來(lái)大家在家過(guò)得很無(wú)聊,那可要珍惜我們現在上課的日子!”同學(xué)們高聲答是。

  這一天,我們開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們有的激動(dòng),有的開(kāi)心,有的失望,有的緊張害怕,而我卻希望疫情趕緊結束,讓人們可以像以前一樣快樂(lè )開(kāi)心地玩耍說(shuō)笑。

我們開(kāi)學(xué)作文400字 篇5

  “開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!”隨著(zhù)一陣陣歡呼得叫聲,把我從假期得夢(mèng)中喚醒。說(shuō)實(shí)話(huà),一個(gè)月沒(méi)來(lái)學(xué)校,我還真有點(diǎn)懷念在學(xué)校得生活呢!

  前天,我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮。剛開(kāi)始,就鬧出了一個(gè)笑話(huà)。當陸老師說(shuō)舉行開(kāi)學(xué)典禮時(shí),一不小心說(shuō)成了散學(xué)典禮。同學(xué)們剛開(kāi)始愣了一下,接著(zhù)便哄堂大笑。有得人邊笑還說(shuō):“好啊,好啊!再放個(gè)暑假!”

  有得人說(shuō):“剛開(kāi)學(xué)連書(shū)都沒(méi)發(fā)就放了假,真有趣!”

  昨天,我們發(fā)新書(shū)。書(shū)還分自費得免費得。有兩本音樂(lè ),兩本美術(shù)和其它得。英語(yǔ)只發(fā)了兩本練習。天很亮,把我們得心照得很亮,很藍。

  走出了教室,來(lái)到了操場(chǎng)上,小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫喚,好像在說(shuō):“開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!一定要努力考個(gè)好成績(jì)!”同學(xué)們有得在打籃球,有得在踢足球,有得在掉沙包,有得在跳繩。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我得臉額,使我心曠神怡。

  還是昨天,我們進(jìn)行了英語(yǔ)六上得單詞考試,我得了119分,但我得心里并不是有太多得難過(guò),我想,我已經(jīng)盡了力。

  燕子去了,有再來(lái)得時(shí)候;楊柳沽了,有再青得時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)得時(shí)候。但是,聰明得,你告訴我,我們還有幾次這樣難忘得開(kāi)學(xué)生活呢?

我們開(kāi)學(xué)作文400字 篇6

  開(kāi)學(xué)啦,開(kāi)學(xué)啦!小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,蝴蝶在花叢飛舞,柳樹(shù)姑娘也梳著(zhù)自己的長(cháng)辮子,來(lái)迎接這開(kāi)學(xué)的第一天。

  清晨一大早,我就背上自己漂亮的小書(shū)包去上學(xué),一路上,又蹦又跳,特別高興。我想:又可以和同學(xué)們一起游戲,一起學(xué)習嘍!

  瞧呀,小草弟弟脫掉了黃衣裳,穿上了一身淡綠的新衣裳;啊,我們的校園仍然是那樣整潔,那樣美麗,還透著(zhù)一絲絲春意!

  “叮鈴鈴…”來(lái)到教室時(shí),令我意想不到的是今天就開(kāi)始正式上課了。往年,開(kāi)學(xué)的第一天都是發(fā)了新書(shū)就回家,今年的第一天…老師開(kāi)始講課了,同學(xué)們都仔細地聽(tīng)著(zhù),認真地思考著(zhù),踴躍地發(fā)言著(zhù),今年的第一天的確與眾不同!

  “叮鈴鈴…”下課了!

  “嘰嘰喳喳…嘰嘰喳喳…”,連小鳥(niǎo)都在不停地叫喚我們呢!同學(xué)們快步走出教室,寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳皮筋,有的踢鍵子,還有的在玩老鷹捉小雞…花兒妹妹依然那樣艷麗,在陽(yáng)光下?tīng)N爛開(kāi)放;大松樹(shù)哥哥還是那樣的威武,筆直地挺立在草坪左右,像士兵一樣日夜守護著(zhù)我們那可愛(ài)的校園。

  看著(zhù)這熟悉的情景,我的心中充滿(mǎn)了美好的憧憬。

  良好的開(kāi)始,是成功的一半,我要從這第一天開(kāi)始努力學(xué)習,奔向一個(gè)完美的新學(xué)期,創(chuàng )造新的成績(jì)。

我們開(kāi)學(xué)作文400字 篇7

  “你叫什么名字?”“我叫”,這都是什么時(shí)候了?還需要做介紹嗎?

  我們六年級開(kāi)學(xué)啦!新學(xué)期新氣象,我們班又增加了十個(gè)新成員,成了一個(gè)喜氣洋洋的六(3)班大家庭了。

  而這學(xué)期我們開(kāi)學(xué)也很有儀式感,林老師的“開(kāi)學(xué)活動(dòng)”也變了,上學(xué)期讓我們拍“微信墻”,而這學(xué)期讓我們拍大片了!

  這可不是什么真的大片,老師讓同學(xué)們拿著(zhù)一張張牌子,站好擺好造型,一個(gè)接一個(gè)的拍照,大家甭提多開(kāi)心了。

  這一張大牌子也不一般,上面是黑色的底色,寫(xiě)著(zhù):《我們開(kāi)學(xué)啦!》還有的寫(xiě)著(zhù)“603場(chǎng)次603鏡頭603”,看起來(lái)好像在拍電影呢!

  而我自己認為這應該是在拍生活大片,新學(xué)期新氣象,我在六年級的開(kāi)始也許下了幾個(gè)愿望:一是讓我的字寫(xiě)得好好的;二是讓我的成績(jì)變好;三是讓我能交到更多的好朋友。我很希望這三個(gè)愿望可以實(shí)現,我會(huì )為了這三個(gè)愿望而不斷努力。

  我在二零一九年的時(shí)候,我希望自己可以更上一層樓,加油!劉思懿,在新學(xué)期耕種,在未來(lái)收獲!

我們開(kāi)學(xué)作文400字 篇8

  眼看寒假的30天就要過(guò)去了,而即將到來(lái)的就是新的一學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的知識、新的課堂。

  今天是正月十六,正是我們開(kāi)學(xué)的日子。

  今天早上我慌里慌張地起床了,洗臉、穿鞋……也是一樣,之后又狼吞虎咽地吃了早餐。終于,一切準備就緒,我就很有精神地背上書(shū)包,騎著(zhù)我的自行車(chē)上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校,雖然校園里的人不多,但是排隊為自己孩子買(mǎi)保險的人數倒是不少。

  到了我的小草班,我找到了自己的座位,拿出所有的作業(yè),期待老師的到來(lái);不過(guò)在這期間,我還是和兩個(gè)月不見(jiàn)同學(xué)敘了敘舊。談一談自己的假期生活。

  過(guò)不多久,我們的嚴厲班主任也滿(mǎn)面春風(fēng)地走來(lái)了,而可愛(ài)的小草們也陸陸續續地抵達了班級,找到了自己的座位。

  啊,我最期待的發(fā)書(shū)時(shí)間到了!不過(guò)得先把書(shū)本費51元錢(qián)交給老師,還要寒假作業(yè)通過(guò)才能得到我們夢(mèng)寐以求的教科書(shū)。最后,我披荊斬棘,終于拿到了新學(xué)期的書(shū)了!

  發(fā)書(shū)期間,我們小草班吵得一發(fā)不可收拾,就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地。我相信,大家一定都在和自己一個(gè)月不見(jiàn)的老同學(xué)敘敘舊,而我也不例外,一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。

  最后,兩位老師和我們同學(xué)們說(shuō)了幾句話(huà)就放學(xué)了!

  今后,我們的學(xué)習生涯又要開(kāi)始了!

我們開(kāi)學(xué)作文400字 篇9

  教我們班歷史的是一位老教師,戴著(zhù)一副眼鏡,上課時(shí)會(huì )時(shí)常摘戴眼鏡,他的第一次到班就給我下了深刻的印象。

  那一次,他在給我們講上歷史課需要注意的事項時(shí),說(shuō):“有些人認為我很好說(shuō)話(huà),所以作業(yè)就不做不交,在這里我要跟他說(shuō)一下,你可以試試看!我這個(gè)人固執起來(lái)也固執,好說(shuō)話(huà)時(shí)也挺好說(shuō)話(huà),不做作業(yè)我是堅決不允許的!” 或許是年紀大了吧,普通話(huà)說(shuō)的并不標準,夾雜著(zhù)土音,有的甚至就是泰州話(huà)了。

  他講課時(shí)總是會(huì )把考試主要考哪里告訴我們 然后再開(kāi)始系統地講解。講到興奮時(shí)會(huì )講幾個(gè)小故事,繪聲繪色地,我們聽(tīng)了仿佛身臨其境,仿佛自己就是那故事中的主角,頓時(shí)就明白了故事的意思。重要的知識點(diǎn),他要求我們記在在筆記本上,他在黑板上也會(huì )寫(xiě)上,板書(shū)也都1、2、3、4、標得很仔細。他說(shuō):“我都寫(xiě)了,你們必須得寫(xiě)! 說(shuō)完,還在行間巡視起來(lái)。

  課堂上,他會(huì )留一定時(shí)間來(lái)讓我們完成歷史作業(yè),并喜歡課堂上當場(chǎng)改完。他說(shuō):“這堂課作業(yè)必須寫(xiě)完,沒(méi)有寫(xiě)完的讓我打50板子! 他在那里等得不耐煩時(shí)會(huì )不時(shí)嘮叨兩句:“快點(diǎn)呀,怎么寫(xiě)得那么慢,別的班比你們快多了! 而其實(shí),當他講完課后,只剩下7分鐘了,寫(xiě)完也太難了吧!但他最后也沒(méi)有如他說(shuō)的那樣,打那50板子,而是讓我們放學(xué)后交給他。

  這就是我的歷史老師,一位不怎么會(huì )說(shuō)普通話(huà),一位以身作則、既嚴歷而又慈善的老師。?

我們開(kāi)學(xué)作文400字 篇10

  我背著(zhù)書(shū)包興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校,看到兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面的老師和同學(xué)們,格外地親切。雖然我的學(xué)習成績(jì)不是很好,老師和同學(xué)們也不怎么喜歡我,但我還是仍然覺(jué)得非常愉快,不由得加快了腳步向教室走去。

  走進(jìn)熟悉的校園,走進(jìn)嶄新的教室,走進(jìn)重新安排的寢室,雖然我在這里已經(jīng)學(xué)習生活了一年,但這一切都讓我感到無(wú)比的親切、新奇。忙著(zhù)報名,忙著(zhù)領(lǐng)書(shū),忙著(zhù)鋪床,忙著(zhù)買(mǎi)生活學(xué)習用品……終于忙完了,我奔跑著(zhù)走進(jìn)教室,走到屬于我的座位上,感覺(jué)是那樣地親切、自然,快樂(lè )地和同學(xué)們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù),仿佛有說(shuō)不完的話(huà)講不完的故事,放肆的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。

  開(kāi)學(xué)真好!

  校園永遠那么美麗,老師們永遠那么嚴肅,同學(xué)們永遠是那么可親,我的笑聲一直在校園飄蕩。老師看見(jiàn)我總是苦口婆心勸我要好好學(xué)習,我也總是笑著(zhù)說(shuō):“老師,我努力著(zhù)呢!”但是,當第一次物理單元測試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我再也笑不起來(lái)了,望著(zhù)鮮紅的“58”分,我仿佛一下子掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,我拼命地想往上爬。我暗暗發(fā)誓:一定要認真聽(tīng)講,努力完成作業(yè),好好學(xué)習。于是懷著(zhù)這樣的激情我高昂著(zhù)頭走進(jìn)了教室,頓時(shí),教室里朗朗的讀書(shū)聲顯得那么親切,我快速從書(shū)包里拿出了課本,大聲地讀了起來(lái)。

  我相信我一定會(huì )讓我快樂(lè )的笑聲真正響遍校園的每一個(gè)角落。

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