【精華】即將開(kāi)學(xué)作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的即將開(kāi)學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
即將開(kāi)學(xué)作文 篇1
在群里看到了新的通知,9月1日就要開(kāi)學(xué)了,面臨開(kāi)學(xué)的我是多么的開(kāi)心,是多么的失望了,開(kāi)心時(shí)就要見(jiàn)到老同學(xué)了,但是學(xué)習太難了。
開(kāi)學(xué)了第一星期又要軍訓了,是多么的難忘啊,又要被教官說(shuō)的鬧心用藥等等,但是在軍訓的時(shí)候有時(shí)候也是特別開(kāi)心的,但是有時(shí)候也是特別失望的,有時(shí)候我也喜歡軍訓,有時(shí)候也不喜歡,每年的一次軍訓開(kāi)始多么的好!
開(kāi)學(xué)的時(shí)候就要升入八年級了,但是我喜歡把你很氣,更喜歡九年級,因為這樣的話(huà)初中就這么快過(guò)去了,雖然就過(guò)去了,但是也要好好的學(xué)習。認真的去復習好每一天,每一天,我們要加油,再次加油!希望我們的學(xué)習會(huì )更加的美好,會(huì )更加的快樂(lè ),這樣的日子又是有多么的美好!學(xué)習在我們心中。是每個(gè)人都要把自己學(xué)好的,但是我的學(xué)習依舊不好,唉,太難了,我都不想提到學(xué)習。
學(xué)習了一天,有一天學(xué)習了一年又一年,真是太累了,放個(gè)假也是這么的快,太難了,唉,但是吧,開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)人能阻止我們就要開(kāi)學(xué)了。唉,沒(méi)事兒開(kāi)心就是要開(kāi)心吶。
即將面臨開(kāi)學(xué)的我們有多么的失望,也有多么的開(kāi)心!讓我們加油!再次加油吧,加油!
即將開(kāi)學(xué)作文 篇2
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始,因為新學(xué)期即將開(kāi)始。我必須調整好精神狀態(tài),絕不能用假期的散漫習慣對待學(xué)習,要積極調動(dòng)學(xué)習的熱情,興趣,全身心地投入到學(xué)習中去。
要珍惜時(shí)間,集中精力搞好學(xué)習。任何人的成功都離不開(kāi)勤奮,因此我要上好每一節課。用積極思維,大膽發(fā)言,善于發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,當天的學(xué)習任務(wù)當天完成,決不拖到明天,只有這樣才能成功。
關(guān)注新聞,關(guān)注國家大事,這樣才能了解更多知識。
其次,每周做周小結,把一周學(xué)習的內容進(jìn)行復習,鞏固。
新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切,不留遺憾。向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現一個(gè)新的自我!
即將開(kāi)學(xué)作文 篇3
開(kāi)學(xué)了,我終于能見(jiàn)到我的好朋友了。報到那天,我背著(zhù)書(shū)包,提著(zhù)禮物盒,走進(jìn)了校園。我突然發(fā)現,校園的一切,都變得越來(lái)越漂亮了。我迫不及待的想見(jiàn)到我的好朋友,我迅速的跑到教室,見(jiàn)到了我的好朋友高雅情,我從禮物盒中拿出一個(gè)手鏈送給她,并且請她吃了我和媽媽制作的餅干。我挨著(zhù)窗臺邊向下看,下面人山人海,校門(mén)外是各種車(chē)輛。我猜這些人可能都是為孩子報名上一年級的吧。不一會(huì )兒,楊雨晴也來(lái)了,她見(jiàn)到我,就忙的過(guò)來(lái)?yè)肀,我把另一個(gè)手鏈送給了她,也請她一起吃了餅干。
今天是我最開(kāi)心的一天。
即將開(kāi)學(xué)作文 篇4
又要開(kāi)學(xué)了,讓我們再讀一遍龍應臺寫(xiě)給安德烈的.一段話(huà)。 “孩子,我要求你讀書(shū)用功,不是因為我要你跟別人比成績(jì),而是,我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂(lè )!
——致即將開(kāi)學(xué)的孩子們
對我來(lái)說(shuō)最重要的,安德烈,不是你有否成就,而是你是否快樂(lè )。而在現代的生活架構里,什么樣的工作比較可能給你快樂(lè )?第一,它給你意義;第二,它給你時(shí)間。你的工作是你覺(jué)得有意義的,你的工作不綁架你使你成為工作的俘虜,容許你去充分體驗生活,你就比較可能是快樂(lè )的。
至于金錢(qián)和名聲,哪里是快樂(lè )的核心元素呢?假定說(shuō),橫在你眼前的選擇是到華爾街做銀行經(jīng)理或者到動(dòng)物園做照顧獅子河馬的管理員,而你是一個(gè)喜歡動(dòng)物研究的人,我就完全不認為銀行經(jīng)歷比較有成就,或者獅子河馬的管理員'平庸’。
每天為錢(qián)的數字起伏而緊張而斗爭,很可能不如每天給大象洗澡,給河馬刷牙。我怕你成為***,不是因為他沒(méi)錢(qián)沒(méi)名,而是因為他找不到意義。
我也要求你讀書(shū)用功,不是因為我要你跟別人比成就,而是因為,我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。如果我們不是在跟別人比名比利,而只是在為自己找心靈安適之所在,那么練'平庸’這個(gè)詞都不太有意義了。'平庸’是跟別人比,心靈的安適是跟自己比。我們最終極的負責對象,安德烈,千山萬(wàn)水走到最后,還是'自己’二字。
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