初中開(kāi)學(xué)作文合集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中開(kāi)學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇1
9月2日那天，風(fēng)和日麗，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，當天下午會(huì )發(fā)生一件多么血腥的事情。
下午第二節美術(shù)課，上到一半，一只馬蜂從窗外飛了進(jìn)來(lái)，使班上掀起了一片軒然大波。
馬蜂撲閃著(zhù)薄翼，在教室上空橫沖直撞，“嗡嗡”的聲音伴隨著(zhù)它肥胖的身軀，每繞過(guò)一個(gè)同學(xué)，就會(huì )引發(fā)一陣驚呼。
全班的目光都已被它吸引。
這只無(wú)知無(wú)畏的馬蜂，悠閑地飛著(zhù)，在教室里尋找令它感興趣的東西。一會(huì )兒停留在某個(gè)同學(xué)的膀子上，一會(huì )兒又在哪個(gè)漂亮的筆袋上歇歇腳，最終，它飛到了玻璃窗上，停止不動(dòng)了。
周?chē)瑢W(xué)的臉上都掛著(zhù)不懷好意的笑容�？粗�(zhù)李俊輝舉著(zhù)一本又厚又重的《新思維》越來(lái)越逼近馬蜂，我知道，它的末日來(lái)了。
“呯”地一聲響，在同學(xué)們的歡呼聲中，馬蜂的尸體從窗上滑下，留下了一道記錄人們“罪行”的痕跡，看不見(jiàn)，抹不掉。
我不會(huì )像很多同學(xué)一樣，抱以惡作劇的態(tài)度來(lái)看待這件事。我只是覺(jué)得，馬蜂很無(wú)辜，大家很殘忍。
可憐的小生物，從它選擇飛入這間教室就是一個(gè)錯誤。它不懂世故，更不懂人們的心，傻傻地以為世人所謂的“動(dòng)物是我們的朋友，大家要愛(ài)護動(dòng)物”的宣言都是發(fā)自?xún)刃牡��？墒撬e了，為此付出了生命的代價(jià)。
我是真的不明白李俊輝為什么要拍死它，而且在結束馬蜂的生命的時(shí)候，嘴角還掛著(zhù)一抹笑容。馬蜂不會(huì )隨便來(lái)傷害我們，我們又何必一定要把它弄死呢？為什么不能等它飛出教室呢？
目睹了事情發(fā)生經(jīng)過(guò)的美術(shù)老師幽默說(shuō)道：“小心它的家人會(huì )帶著(zhù)一大批馬蜂來(lái)尋仇�！蓖瑢W(xué)們笑笑，沒(méi)有人會(huì )真正在意這句話(huà)背后的含義。
記得我曾在少年宮里看見(jiàn)過(guò)一只受傷的小貓，縮在路邊。一個(gè)過(guò)路的小女孩，五六歲的幼齡，看見(jiàn)了小貓，跑過(guò)去抱起它哭，為小貓的傷難過(guò)不已。最后，小女孩求媽媽把小貓送去醫院。她們抱著(zhù)小貓離開(kāi)了，留下了一片熱融融的暖流，融在了冬日的空氣里。
而曾幾何時(shí)，我們丟了這種溫暖與善良，在長(cháng)大的過(guò)程中。
馬蜂之死，給了我很多感觸。我相信同學(xué)們都沒(méi)有惡意，這對于大家來(lái)說(shuō)，或許只是一場(chǎng)游戲，或許只是出于自衛怕馬蜂蜇人，或許……而我疑慮的是，多年后的將來(lái)，他們是否會(huì )成為冷漠的人，是否再也不會(huì )記得，曾經(jīng)抹殺過(guò)的一個(gè)幼小生命。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇2
9月1日，是開(kāi)學(xué)第一天，晚上6：30，我準時(shí)收看了《央視二套》晚上播放的《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》上了四節班會(huì )課，第一節班會(huì )的主題是“愛(ài)是分享”。輔導員是于丹老師，于丹老師說(shuō)：“我女兒也喜歡喜羊羊，所以我也知道喜羊羊、懶羊羊、美羊羊、灰太狼。這里面最受歡迎的不是最漂亮的美羊羊，而是喜羊羊，為什么呢？因為它有很多很多的愛(ài)和別人分享，和別人分享后又變成更多更多的愛(ài)�！钡拇_，我們最喜歡的是喜羊羊 ，也正是因為喜羊羊能跟其它人分享愛(ài)，我們才會(huì )喜歡它。所以，于丹老師說(shuō)得對，愛(ài)是給予，愛(ài)是分享。我覺(jué)得我們也應該像喜羊羊那樣，有了愛(ài)就跟別人一起分享，這樣人世間就處處充滿(mǎn)愛(ài)了。最令我感動(dòng)的是第四節班會(huì )課，它的主題是“愛(ài)是榮耀”。輔導員是楊利偉叔叔，他給我們帶來(lái)了這樣一個(gè)故事：次仁曲珍是一位99歲的藏族老人，每天清晨，他總會(huì )拿一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，穿入五星紅旗一側的布套中，將旗桿靠著(zhù)房檐，小心地插好，又攏過(guò)旁邊的小石頭，將旗桿固定住，微風(fēng)拂過(guò)，五星紅旗就迎風(fēng)飄了起來(lái)。有人問(wèn)她，為什么每天都要堅持這樣升旗，她的回答是：“西藏百萬(wàn)農奴解放后，我過(guò)上了好日子，我要感謝祖國，”“感謝祖國，”次仁曲珍老奶奶說(shuō)這句話(huà)時(shí)，實(shí)在是令我感動(dòng)，是啊，連一個(gè)沒(méi)有文化的老奶奶都知道要感謝祖國，更何況我們呢？
愛(ài)國就讓我們從身邊事做起，愛(ài)親人，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師，讓我們愛(ài)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力學(xué)習，將來(lái)報答祖國！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇3
百無(wú)聊賴(lài)的暑假要結束了，這是學(xué)生們板著(zhù)一張愁苦的臉走進(jìn)課堂的時(shí)期。例如我，混混沌沌中居然來(lái)到了初中。我的思想還停留在小學(xué)的時(shí)候，以為開(kāi)學(xué)了又可以見(jiàn)到一張張熟悉的面孔。
可惜，我見(jiàn)到的是未曾謀面的滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)教室的陌生的面孔。
初次見(jiàn)面時(shí)我有些慌亂，因為我的性格就是那種別人不搭理我我一輩子不會(huì )搭理別人的人。一下子到了初中了忽然感覺(jué)——誒，是不是這個(gè)只是次見(jiàn)面會(huì )，一會(huì )就可以見(jiàn)到小學(xué)同學(xué)了?不，不是這樣的。
來(lái)到的時(shí)候居然沒(méi)有位置了，使得我這個(gè)近視得比較嚴重的偽好學(xué)生必須無(wú)視別人的眼光灰溜溜跑到最后面的位置。誒，還有一個(gè)位置。幸好是女生為同桌，不然肯定讓我窘迫到死。
好吧，班主任是個(gè)介乎于年輕和中年的男人，架著(zhù)副眼鏡看起來(lái)斯斯文文的。來(lái)到的時(shí)候沒(méi)有做好心理準備還不知道班主任居然是個(gè)男的。以后咋談心呀?不是女生比較容易親近一點(diǎn)么?算了算了，上初中就是這么多困難的呀。他嘰里呱啦講了許多開(kāi)學(xué)的東西，讓我聽(tīng)得有些暈厥——代溝啊代溝。
開(kāi)學(xué)讓我想到就捂臉淚奔的'就是軍訓。好端端的為什么要軍訓啊強身健體也不用往死里集體沖啊。
我腦海里滾出來(lái)的只有一個(gè)畫(huà)面——幾十個(gè)學(xué)生刷刷倒地，姿勢各異。陽(yáng)光照在這群為了學(xué)習而犧牲的青少年身上，我腦殘地用一個(gè)字形容——玉體橫尸。
何為軍訓?就是在火辣辣的太陽(yáng)光底下站上一個(gè)半小時(shí)，讓人感覺(jué)到你是一個(gè)做好準備奔赴學(xué)習的戰場(chǎng)的士兵。
可惜啊可惜，我們不是那群可以包圍國家的直挺挺的人，而是一群嬌生慣養的學(xué)生。所以當教官喊解散的時(shí)候，操場(chǎng)便產(chǎn)生了這樣一個(gè)場(chǎng)景：幾百個(gè)學(xué)生像是離巢的螞蟻，你爭我趕地跑到為數不多的陰涼處，幾乎是搶糧食一般地搶那一點(diǎn)點(diǎn)可以坐的地方，喝水都像下一秒不得喝了災荒了的樣子。場(chǎng)面堪稱(chēng)壯烈。
開(kāi)學(xué)就是這么轟轟烈烈，我像水一樣潑出去的壞習慣在軍訓時(shí)期收斂了大半。
可是也就是在軍訓時(shí)期罷了。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇4
藍天白云，天氣晴好，金燦燦的太陽(yáng)散發(fā)無(wú)與倫比的光和熱。我大步流星的走進(jìn)校園，這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上有四個(gè)字——開(kāi)學(xué)典禮。忽然我心里十分興奮，這可是我的第一次在新學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。
果不其然，來(lái)到教室不久老師就帶我們走向了操場(chǎng)。操場(chǎng)上的舞臺早已布置好了，紅紅的布毯前面還擺放著(zhù)十幾盆羅蘭還有九個(gè)座位。我十分激動(dòng)地坐在了自己搬來(lái)的座位上，抬頭一看，人可真多��！簡(jiǎn)直就是人山人海。
這時(shí)總演講人上臺說(shuō)到：“開(kāi)學(xué)典禮”開(kāi)始！我十分高興，于是八位校長(cháng)上臺就座(那個(gè)空著(zhù)座位是給總演講人的）。這時(shí)我看到校長(cháng)給另一位校長(cháng)拉開(kāi)座位，說(shuō)：“請坐”。時(shí)十分感動(dòng)，心想長(cháng)大了一定要向這位校長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他那謙讓的精神。
八位校長(cháng)做好后，總演講人邀請校長(cháng)講話(huà)，校長(cháng)說(shuō)我們應該向考入7A的學(xué)生學(xué)習。為國家貢獻自己的力量，幫助國家偉大復興。我聽(tīng)后十分興奮，打算為國家的復興貢獻出自己的力量。
到了開(kāi)學(xué)典禮的第二個(gè)階段頒獎時(shí)間。這時(shí)我看見(jiàn)有一些學(xué)生手拿美麗的鮮花和寫(xiě)著(zhù)區優(yōu)秀教師的紅禮條，獲獎老師在一邊。不一會(huì )兒，學(xué)生們把禮條拿到了八位校長(cháng)前面，一下子獲獎老師又走了上去，校長(cháng)們?yōu)槔蠋焸儙狭硕Y條。手拿鮮花的學(xué)生又走上前給老師花。我認真一看哇，上面有三位我們的老師，我立刻站立激動(dòng)的鼓起了手掌心里直為老師高興。一波又一波的老師來(lái)領(lǐng)獎。你認為只有老師嗎？不。不一會(huì )兒同學(xué)來(lái)了，他們都得了獎狀。有的得了陽(yáng)光少年，有的得了三好學(xué)生。他們的臉上都掛著(zhù)開(kāi)心的笑容。
他們都是我們祖國的花朵，也是我們的楷模，是我們的榜樣，我一定會(huì )學(xué)習你們超越自我。
開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了，通過(guò)這次開(kāi)學(xué)典禮，我學(xué)會(huì )了很多，我一定會(huì )好好學(xué)習，為自己的明天努力。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇5
20xx年xx月xx日上午8點(diǎn)，在嘹亮的校歌聲中，宇花小學(xué)的同學(xué)們穿著(zhù)干凈、整潔的校服，精神飽滿(mǎn)的迎來(lái)了本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
首先是由五（3）班的兩位同學(xué)出旗，當鮮艷的國旗緩緩升起時(shí)，所有同學(xué)都敬著(zhù)整齊的隊禮，仰望國旗，自豪和敬佩從他們心中油然升起。很快，開(kāi)學(xué)典禮便開(kāi)始了，祁老師向同學(xué)們介紹了在這一學(xué)期中要完成的任務(wù)，并進(jìn)行了開(kāi)學(xué)動(dòng)員，使同學(xué)們的信心加倍。接著(zhù)，六（1）班的陶昕玥和殷敏同學(xué)以“低碳生活，從我做起”為主題，展示了她們在寒假中用廢品做的儲藏東西的小柜子和報紙書(shū)簽，并分別介紹了她們作品的制作方法和感受，使全校同學(xué)懂得了低碳環(huán)保的重要性；五年級同學(xué)解說(shuō)了低碳生活的好處；四年級同學(xué)也都展示了他們年級在寒假里完成的任務(wù)。五年級同學(xué)在寒假中出去運動(dòng)，將他們的運動(dòng)過(guò)程編成一句句小詩(shī)，并推薦了“硬幣銀行”的游戲。而四年級同學(xué)介紹了青奧會(huì )的知識，說(shuō)得十分具體、生動(dòng)。
整個(gè)開(kāi)學(xué)典禮既豐富多彩又生動(dòng)具體。尤其是六年級的同學(xué)們都非常珍惜這一次開(kāi)學(xué)典禮，因為這是他們最后一次參加開(kāi)學(xué)典禮了，從他們的神情中可以看出他們格外的珍惜在校時(shí)光。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇6
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩耍嬉戲的小朋友；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了養正西山，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是這樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是這樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是這樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，使我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。初中了自己必須學(xué)會(huì )自律！自主管理。在初一高手很多！難免讓我感覺(jué)有點(diǎn)吃力！在這三年里又是一個(gè)新的轉折點(diǎn)已經(jīng)成績(jì)差的同學(xué)到了初中也不一定還會(huì )差下去！為了能上好高中！沖��！開(kāi)學(xué)時(shí)還有些不適應！可是現在的我也感覺(jué)到自己成為了一名初中生明白了自己身上的責任與負擔！
上初一了，第三個(gè)感覺(jué)是初中的生活與小學(xué)相差的太多了，小學(xué)的老師像父母一樣不停地勸告而且很貼心。到了初中后很多東西都要自己自主完成老師不再手把手的教！
為了我的大好前程我要努力努力在努力！
初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。目標離我們不遠！只是要看你有沒(méi)有這份堅定與真誠的心！去向目標前進(jìn)！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇7
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，好像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但是卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是非常重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但是我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習內容�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇8
元宵的那天，海城下了許多雪，這是我的數次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點(diǎn)零分時(shí)菁發(fā)了短信，凌則在二十四點(diǎn)寫(xiě)了賀詞，只有四個(gè)字。早上開(kāi)門(mén)，積雪大約有30厘米，風(fēng)很大，新聞?wù)f(shuō)有十級。我們非常高興，因為不用上學(xué)了；我更高興，因為生日蛋糕買(mǎi)回來(lái)是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。
開(kāi)學(xué)后生活就變得非常無(wú)聊，老師們讀教材，我們則用各種練習冊消化知識，每天倒是非常充實(shí)。我打算散漫的度過(guò)高二的剩下時(shí)光，但忽然發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)行動(dòng)雖然慢慢的但很有節奏，傳統的好象太極拳的樣子。原來(lái)時(shí)間教會(huì )了我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎我們成長(cháng)。
在這許多另類(lèi)到見(jiàn)怪不怪的事件都發(fā)生在校園后，我平靜的在窗邊讀起了《中國文學(xué)簡(jiǎn)史》。生平號稱(chēng)小說(shuō)之王的小說(shuō)A夢(mèng)都不得不對這本1980年版的，書(shū)頁(yè)泛黃的舊書(shū)豎起拇指。
記得張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一些關(guān)于女人的散文，非常有趣，有一篇是關(guān)于她自己的青年時(shí)代的，感覺(jué)情節比《半生緣》還要跌宕，從此我堅信：生活是比小說(shuō)更曲折的。
今年第一節美術(shù)課，老師告訴我們曾經(jīng)有許多的畫(huà)家都是解剖過(guò)尸體的，但立即說(shuō)：現在是不必解剖的尸體的！這句話(huà)大概是說(shuō)：她，是沒(méi)有解剖過(guò)尸體的，非常明顯因此她沒(méi)有成為畫(huà)家而成為了老師。今年第一節政治課，老師說(shuō)：考研的同學(xué)們要注意了，為了將來(lái)你要學(xué)習政治；其余的同學(xué)也要注意了，“會(huì )考”要到了，你也要學(xué)政治。我們細心的分析了“你”與“你們”、“同學(xué)”與“同學(xué)們”之間的區別，非常顯然，只有一位同學(xué)是不考研的�？磥�(lái)還是學(xué)好政治比較好，因為預見(jiàn)的很遠。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應了，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧!心里有一種酸酸的感覺(jué)。這我也是知道的，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè )會(huì )像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤!
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因為我知道我將是要進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì )有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰——天最多要上8節課!我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤�！钡谝惶爝�好，作業(yè)比較少�？傻�2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造!使我們的人生變得靚麗多彩!
初中開(kāi)學(xué)作文 篇10
時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間春節已經(jīng)過(guò)去。送走寒假，又迎來(lái)了新的一學(xué)期！開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)教室，看到了同學(xué)們已經(jīng)到齊。老師宣布這學(xué)期要重新?lián)Q組，我很希望能調整給我好的組員�？墒�，讓我好是失望，調到我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，而且還有一個(gè)至上初中以來(lái)和我關(guān)系很不好的同學(xué)，我差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)。這是為什么呢？這是為什么呢？
上第一節課我幾乎什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子里老是想著(zhù)以后我們組會(huì )怎樣？我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的苦澀，在過(guò)后的活動(dòng)里證實(shí)了我的擔憂(yōu)，這個(gè)組給了我很大的壓力，讓我苦惱，我不知道這是什么原因？
我有著(zhù)很多夢(mèng)想，難道就因為這個(gè)組就讓我把我的夢(mèng)想丟掉嗎？不，我要振作精神，要盡我的最大努力去完成我的夢(mèng)想！我的夢(mèng)，就是祖國的未來(lái)。讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s、人民的更加幸福去實(shí)現夢(mèng)想吧。
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