以開(kāi)學(xué)為主題的作文范文
開(kāi)學(xué)通常是指大、中、小學(xué)校新的學(xué)期開(kāi)始的日子，不同地區的開(kāi)學(xué)日都在不同的季節，而開(kāi)學(xué)日所做的事，各地亦有所不同。學(xué)生們經(jīng)過(guò)假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續學(xué)習。下面是小編為你帶來(lái)的以開(kāi)學(xué)為主題的作文 ，歡迎閱讀。
【篇一：開(kāi)學(xué)啦作文】
開(kāi)學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jì)中的作文分數非常低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習作文的方法，我決定通過(guò)這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：
第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫(xiě)作。述與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫(xiě)校園生活），讓孩子們學(xué)會(huì )觀(guān)察；比如軍訓的日子，讓孩子們學(xué)會(huì )體會(huì )訓練的苦與樂(lè )……這樣的題材非常多，不要求過(guò)嚴，只要能敘述出來(lái)就可以，這樣讓孩子們知道，寫(xiě)一篇文章首先要有完整性。
第二個(gè)階段；描寫(xiě)訓練。這個(gè)階段的訓練時(shí)間要長(cháng)一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫(xiě)好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫(xiě)、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫(xiě)訓練。人物描寫(xiě)可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓練過(guò)程中，要告訴孩子們這些描寫(xiě)的作用，要注意描寫(xiě)的準確以及修辭手法的運用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)訓練。環(huán)境描寫(xiě)在作文中的作用是非常大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng) 的地點(diǎn)、推動(dòng)情節的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是非常重要的，如果運用得適宜會(huì )讓文章生色。
最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)訓練。其實(shí)這幾種描寫(xiě)方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨立的，比如場(chǎng)面描寫(xiě)中可以有人物描寫(xiě)，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開(kāi)訓練的目的是為了最后的綜合運用。場(chǎng)面描寫(xiě)就是描寫(xiě)在特定的場(chǎng)地上，在一定的時(shí)間內，人們各種各樣的表現。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互發(fā)&關(guān)系而構成的生活畫(huà)面的描寫(xiě)，一般是對眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構成的畫(huà)面的描寫(xiě)。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因為要調動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子嗅……有時(shí)還要來(lái)個(gè)移覺(jué)，寫(xiě)出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學(xué)校的生活又拉開(kāi)了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習。愿大家在新的一學(xué)期里天天開(kāi)心，學(xué)習進(jìn)步，身體健康！
【篇二：開(kāi)學(xué)啦作文600字】
開(kāi)學(xué)了！我們的心情甭提多高興了，雖然在家的日子也非常開(kāi)心，但是想想就可以見(jiàn)到久違的同學(xué)們，心里是美滋滋的。
我早早就起來(lái)，把我做好的假期作業(yè)準備好了，背上書(shū)包，帶上學(xué)生冊，穿上校服，約好同學(xué)，一起到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門(mén)口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎么辦？回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門(mén)上班了，拿不到了。我好著(zhù)急，急得在學(xué)校門(mén)口團團轉，就是沒(méi)勇氣邁進(jìn)校門(mén)口�？粗�(zhù)那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來(lái)越緊了，不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣，在校門(mén)口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著(zhù)新課本從學(xué)校出來(lái)了，我哭得更傷心了。沒(méi)有辦法，我只好沮喪地跟著(zhù)同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明情況。爸爸知道了，忙拉著(zhù)我的手趕到學(xué)校。這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完情況，微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)道：“傻孩子，開(kāi)學(xué)報名的這一天，不要求一定要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)到校，我正著(zhù)急呢，忙著(zhù)和同學(xué)家長(cháng)聯(lián)系問(wèn)明情況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報名，老師就少一份擔心。你來(lái)了，老師高興都來(lái)不及呢，怎么會(huì )責怪你呢？你們是老師的寶��！”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)了！這個(gè)學(xué)期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對我們嚴格要求，平時(shí)對我們非常嚴厲，是對我們的另一種愛(ài)。其實(shí)，老師心里深處，一直深深地惦記著(zhù)她的學(xué)生，學(xué)生始終是老師心中的寶。
所前行著(zhù)。這就是我們一個(gè)溫暖的大家庭，一個(gè)溫暖的班級體！
【篇三：開(kāi)學(xué)啦作文600字】
一轉眼，又是一個(gè)暑假去了。我突然發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，從以前那個(gè)一年級的小孩子變成了六年級 的大哥哥大姐姐。
9月1日，我背著(zhù)輕輕的書(shū)包，哼著(zhù)小曲，來(lái)到了闊別已久的學(xué)校。校園里，玉蘭樹(shù)長(cháng)高了許多，桂花樹(shù)像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們去那里遮蔭。
在這學(xué)期開(kāi)始以后，我們已經(jīng)不再是天天可以瘋玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學(xué)習，要爭取取得好成績(jì)。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習、生活，是我們要面臨的首要問(wèn)題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須通過(guò)的，也是我們必須經(jīng)歷的。
有的同學(xué)可能會(huì )認為我們現在的學(xué)習壓力實(shí)在太大了，壓得我們快喘不過(guò)氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時(shí)侯，大人都睡了。我們還在電燈下學(xué)習。但是我只要認真學(xué)習，把上學(xué)看為這幾年來(lái)奮斗的目標的同學(xué)，就會(huì )認為這一切都是對我們有益的，我們現在付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎，所以一切的付出都是值得的、可以的。
面對新學(xué)期的到來(lái)，我給自己制定了一份“學(xué)習計劃”：
1、在學(xué)習生活上面，也要和同學(xué)互幫互助，友好相處。
2、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開(kāi)拓視野，多讀一些好書(shū)，如；《名人傳記》、《四大名著(zhù)》等。
3、認真做好老師布置的作業(yè)，不能有一點(diǎn)馬虎。
4、不破壞學(xué)校公物，見(jiàn)到老師要叫“老師好”。
5、不與別人吵架。
6、認真復習，把老師上課的知識點(diǎn)抄在本子上。然后在大腦中仔仔細細的過(guò)濾一遍。
我希望自己能夠在新學(xué)期中，學(xué)習一帆風(fēng)順！期末考試爭取在前五名，老師對我有好印象。
【篇四：開(kāi)學(xué)啦作文600字】
今天，我來(lái)到了面目一新的學(xué)校！由于咱們的學(xué)校變漂亮了！然而高興的我一踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)就急不可待的見(jiàn)見(jiàn)本人的老師們！
只見(jiàn)各班的同窗們朝我看著(zhù)！我此時(shí)就像森林里一只名不虛傳的小鳥(niǎo)！我彎下腰，低著(zhù)頭，跑向自己的步隊！益老師對我們說(shuō)了好多話(huà)！過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)端上樓了！一進(jìn)班級，看見(jiàn)了整潔的座椅！又往講臺一望！看見(jiàn)了正站在那優(yōu)雅的孫老師！我走向座位，放下書(shū)包，像平常一樣拿起書(shū)開(kāi)始默讀！
過(guò)了沒(méi)一會(huì )兒，鈴音響起，我們跑向走廊！一步步走向操場(chǎng)！高興地踏起步來(lái)！只見(jiàn)校長(cháng)和兩位同學(xué)津津樂(lè )道的說(shuō)了起來(lái)！我也當真地聽(tīng)著(zhù)！
時(shí)光好像一眨眼就到了！我們再次踏著(zhù)步調走向班級！只見(jiàn)孫老師拿出一疊試卷，發(fā)了下來(lái)，我看見(jiàn)其余同學(xué)有的拿起筆做了起來(lái)，有的拿著(zhù)筆找天花板看！我也大名鼎鼎的拿起筆做了起來(lái)！做著(zhù)做著(zhù)，有一道題做不出，就不論！放在一旁做其它的！“叮鈴鈴”……。鈴聲音起，老師說(shuō)下戰書(shū)在做！我們又跟搭檔談起試卷上的標題！“什么！古詩(shī)沒(méi)做出！”一位同學(xué)大聲說(shuō)，“唉！我認為是什么那！”我對前面一位的同學(xué)說(shuō)！
中午到了，我們吃完飯，跑向走廊！邊談邊笑！我這才看清本來(lái)學(xué)校這么俏麗呀！花花草草！有紅有的！難看極了！
快上體段課時(shí)！數學(xué)老師趕了過(guò)來(lái)！把試卷發(fā)了下來(lái)！我急逝世了！成果看見(jiàn)同學(xué)向我這發(fā)了過(guò)來(lái)！我一看！哇！這下慘了！我巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！唉！這下沒(méi)盼望了！我鼻子一酸！想哭卻又不敢哭！恐怕?tīng)幠槪?/p>
上完體鍛課！英語(yǔ)老師又拿著(zhù)試卷來(lái)了！我又緩和又等待！��！這么少呀！我這下真哭了！還好沒(méi)人看見(jiàn)！不然就丟死人了！
今天是多么令人難忘！又是如許讓人傷心呀--測驗唄！哎！
【篇五：開(kāi)學(xué)啦作文600字】
“開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！”隨著(zhù)一陣陣歡呼的叫聲，把我從假期的夢(mèng)中喚醒。說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)月沒(méi)來(lái)學(xué)校，我還真有點(diǎn)懷念在學(xué)校的生活呢！
前天，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮。剛開(kāi)始，就鬧出了一個(gè)笑話(huà)。當陸老師說(shuō)舉行開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，一不小心說(shuō)成了散學(xué)典禮。同學(xué)們剛開(kāi)始愣了一下，接著(zhù)便哄堂大笑。有的人邊笑還說(shuō)：“好啊，好��！再放個(gè)暑假！”
有的人說(shuō)：“剛開(kāi)學(xué)連書(shū)都沒(méi)發(fā)就放了假，真有趣！”
昨天，我們發(fā)新書(shū)。書(shū)還分自費的免費的。有兩本音樂(lè )，兩本美術(shù)和其它的。英語(yǔ)只發(fā)了兩本練習。天非常亮，把我們的.心照得非常亮，非常藍。
走出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫喚，好像在說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！一定要努力考個(gè)好成績(jì)！”同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在掉沙包，有的在跳繩。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉額，使我心曠神怡。
還是昨天，我們進(jìn)行了英語(yǔ)六上的單詞考試，我得了119分，但我的心里并不是有太多的難過(guò)，我想，我已經(jīng)盡了力。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳沽了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們還有幾次這樣難忘的開(kāi)學(xué)生活呢？
【篇六：開(kāi)學(xué)啦作文600字】
開(kāi)學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說(shuō)不出來(lái)是什么味道一樣說(shuō)不出自己的心情。
開(kāi)學(xué)令我非常高興。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著(zhù)覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來(lái)，吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。放下書(shū)包，就開(kāi)始和同學(xué)聊天。聽(tīng)到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲，就像見(jiàn)到好久未見(jiàn)的老朋友，格外開(kāi)心。見(jiàn)到老師，看到嶄新的書(shū)本，激動(dòng)的心情久久不能平靜。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真的有些不適應呢！
開(kāi)學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂(yōu)愁。因為這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，下半年的開(kāi)學(xué)，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué)，而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我非常舍不得現在還擁有的一切，因為是校園給予了我學(xué)習環(huán)境，老師教我知識。我初入校園時(shí)，是同學(xué)和我一起做鬼臉，讓我不再內向；我還懵懂無(wú)知時(shí)，是同學(xué)和我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著(zhù)潔白的牙齒，開(kāi)懷大笑；我還童真無(wú)邪時(shí)是同學(xué)和我在一起開(kāi)心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)和我一起看動(dòng)漫；我懂事時(shí)，是同學(xué)和我一起講笑話(huà)，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時(shí)，是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習……
我的開(kāi)學(xué)心情非常糾結，既開(kāi)心又有一絲憂(yōu)愁……
【篇七：開(kāi)學(xué)啦作文600字】
開(kāi)學(xué)了，我從以前的四年級 變成了現在的五年級 學(xué)生。在小年紀學(xué)生的眼里我已經(jīng)是大哥哥了，我也是低年級同學(xué)的好榜樣了，我要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，留給他們一個(gè)好的印象。我首先要把字改好，雖然我的字寫(xiě)的還行，但是有點(diǎn)“東倒西歪”趁現在還不嚴重，我一定要改掉。
我還要學(xué)會(huì )節約，我們包書(shū)用的書(shū)皮雖然變舊了，但是還可以循環(huán)使用�？墒沁�有一些人，家里的舊書(shū)皮已經(jīng)夠多的了，還要催媽媽買(mǎi)新的書(shū)皮。還有一些人為了節約把報紙或已經(jīng)毫無(wú)用處的海報包書(shū)皮，再寫(xiě)上XX書(shū)。我提倡這種做法，這樣既節省了父母的或自己的錢(qián)又結實(shí)耐用。還有就是文具，有些人明明家里有筆還去外邊再買(mǎi)些回來(lái)。要知道用舊的比買(mǎi)新的要省非常多錢(qián)。雖然我也一樣，但是我會(huì )極力改正，因為我知道父母的錢(qián)來(lái)之不易，這些錢(qián)是他們用一點(diǎn)一滴的汗水與勞動(dòng)換來(lái)的。平時(shí)我們沒(méi)事的時(shí)候就問(wèn)父母要錢(qián)，這樣1元2元5元。天長(cháng)日久聚沙成塔，這樣父母用辛苦換來(lái)的錢(qián)不都花光了嗎？父母多年來(lái)賺的錢(qián)不就徒勞無(wú)功了嗎？我們應該盡量少花父母的錢(qián)。
從今往后我會(huì )做好身邊的一點(diǎn)一滴的事，同學(xué)們有困難盡量幫助他，爭當本學(xué)期的三好學(xué)生。
【篇八：開(kāi)學(xué)啦作文600字】
六年的時(shí)光終于還是過(guò)去了，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌，不再以小學(xué)的身份來(lái)要求自己，而是像那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新，微笑著(zhù)把我們攬入懷中，仿佛在對我們說(shuō)：“這所中學(xué)需要你們！"
開(kāi)學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學(xué)習、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì )以我們自豪！
開(kāi)學(xué)了，新目標，新教導，新理想。
小學(xué)的目標只是考上好初中，而現在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導，讓我們具有遠大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！
開(kāi)學(xué)后的我們，每天醒來(lái)都會(huì )發(fā)現自己長(cháng)大了，會(huì )時(shí)刻記得自己是中學(xué)生，中學(xué)的生活雖然非常艱苦，但這是磨練；中學(xué)的生活雖然壓力非常大，這是奮斗；中學(xué)的規定雖然非常嚴格，但這是我們前行的墊腳石……
成為中學(xué)生的我們，會(huì )發(fā)現自己只能?chē)栏褡袷�，不能開(kāi)玩笑，面對這樣的紀律，聰明的人會(huì )把它當作是一種考驗，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì )感到恐懼，感到這里非常怪異，無(wú)法適應這樣的生活。
對我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無(wú)聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開(kāi)學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話(huà)，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了那么多的努力，然而這一切都已成為了習慣，沒(méi)有人再去想它，只是為自己的未來(lái)做努力，但有人問(wèn)："為了這些而付出那么多的汗水，值得嗎？"我們仍會(huì )回答：“值得�！�
【以開(kāi)學(xué)為主題的作文】相關(guān)文章：
以開(kāi)學(xué)為主題的作文07-14
即將開(kāi)學(xué)主題作文09-29
開(kāi)學(xué)的主題作文范文10-28
開(kāi)學(xué)了的主題精選作文11-30
開(kāi)學(xué)的表現主題作文03-10
開(kāi)學(xué)了主題作文10-15