【熱門(mén)】小學(xué)生開(kāi)學(xué)了的作文700字四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)生開(kāi)學(xué)了的作文700字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)了的作文700字 篇1
春節的歡樂(lè )，讓我玩昏了頭，一不小心，時(shí)間就從我的身邊悄悄地溜走。轉眼間又要開(kāi)學(xué)了，許多大姐姐，大哥哥都因學(xué)業(yè)的關(guān)系，又要暫時(shí)告別小荷了。心中總有些許酸酸的滋味，總覺(jué)得還有好多想寫(xiě)的作文沒(méi)寫(xiě)，總覺(jué)得還有好多想說(shuō)的話(huà)沒(méi)說(shuō)，總覺(jué)得還遠遠沒(méi)有和大家瘋個(gè)夠。然而，時(shí)間是冷酷的，它可不會(huì )同情你的情緒。那么，我們就這樣悲悲切切地告別嗎？哦，太可怕了，我不愿意。幸虧生活贈與了我面對離別的法寶，那就是牽掛。牽掛是許多人都擁有的心靈情結，是一種心理上的共振，是一種生命中的形式。
牽掛的長(cháng)短取決與感情的深淺，舉個(gè)不太恰當的例子：人們耳熟能詳的“孟姜女哭長(cháng)城”的千古絕唱；“梁山伯與祝英臺”化蝶的凄美與悲壯；還有“桃園三結義”的美麗傳說(shuō)，等等……故事的經(jīng)典，人物的描述都達到了極致，無(wú)非就是要表達兩個(gè)字：“牽掛”。牽掛是一顆心對另一顆心深深的惦記，是親情、友情的紐帶。它聯(lián)結著(zhù)一份情感，一縷相思，一種幸福。其實(shí)，當我們走進(jìn)了紅塵，便走進(jìn)了牽掛�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”是一種飽含親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰”是一種溢滿(mǎn)鄉情的牽掛。而“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”又是牽掛的折磨；那“曾是寂寞金燼暗，斷無(wú)消息石榴紅”是牽掛的煎熬；那“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”是牽掛的寄托；那“海內存知已，天涯若比鄰”是牽掛的蘊含。
牽掛是一杯香郁的瓊漿，一聲問(wèn)好，一張賀卡，一封書(shū)信，一個(gè)電話(huà)，一句短信留言，都是真情的流露，都是牽掛的體現。牽掛別人和被別人牽掛是一種幸福。有了牽掛，人生才變得更加完美。牽掛是酒；把遙遠的心牽進(jìn)濃郁醇烈的酒窖里深深醇釀。牽掛是燈；在黃昏或深夜里，無(wú)論你走過(guò)荒山野嶺還是幽曲陋巷，都會(huì )有一盞永不熄滅的燈，照著(zhù)你前行的腳步。牽掛是箏；無(wú)論你飛得多高、多遠，那愫愫情懷仍握在牽掛的她（他）手中。想你的時(shí)候，在每一個(gè)燦若繁星的夜空里，我眺望、找尋屬于我和你的流星。夜空中流星若隱若現，那閃爍著(zhù)最耀眼的群星之中一定有你、有我在相守相望。想你的時(shí)候，就用心作筆，用情作顏料，思念作畫(huà)布，淡淡地寫(xiě)你、畫(huà)你。朦朧之中便會(huì )寫(xiě)出最深刻的你，畫(huà)出最濃的你。畫(huà)中的真情永恒，情濃、意濃、你濃、我濃。在這春寒料梢的季節里，靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的冷風(fēng)里，默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中；輕輕的打開(kāi)心扉，回味一段往事，思念一張面孔，牽掛就會(huì )在這夜里，如此痛苦、如此美麗。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )牽掛。并將這份心靈的圣潔之愛(ài)，永遠珍藏在未來(lái)的歲月里。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)了的作文700字 篇2
眼看，一個(gè)短暫的寒假就要過(guò)去了，又要迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了！同學(xué)們，你們有什么準備��？我��！已經(jīng)準備好了，你們知道是什么嗎？那就是把玩的心情收回去，把學(xué)習的心情給找回來(lái)。
好啦，說(shuō)完啦，要說(shuō)我第一天上學(xué)的心情啦！
開(kāi)學(xué)第一天，陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情向學(xué)校走去，想到快要看到一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面的老師和同學(xué)，你說(shuō)我有多么高興��！
在這個(gè)新的學(xué)期里，我和同學(xué)們要共同努力學(xué)習，互相幫助，爭取更好的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)了，安靜的校園變得熱鬧了。
老師，同學(xué)們都回到了校園里。我又見(jiàn)到了敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，心里多么高興！
上課時(shí)，我們認真聽(tīng)講；放學(xué)了，我們跑出教室，玩游戲，蕩講笑話(huà)，真開(kāi)心！
看見(jiàn)一年級的小弟弟，小妹妹們，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，是一個(gè)初3年級的學(xué)生了。在新學(xué)期，我要學(xué)習許多新知識，讓知識和年齡一起成長(cháng)。
快開(kāi)學(xué)了！我的心情有點(diǎn)緊張起來(lái)。我不過(guò)想起我們學(xué)校每個(gè)老師都那么仁慈，我也放心了。
我們的學(xué)校在我的心中一個(gè)好的'學(xué)校！我因在這個(gè)學(xué)校上學(xué)而感到自豪。在別人面前也可以擺擺威風(fēng)！可我不是亂說(shuō)的。我的學(xué)習一般，這學(xué)期應該更加努力學(xué)習，爭取一個(gè)好成績(jì)得。我心想：在學(xué)校里，會(huì )有很多成績(jì)好的的學(xué)生，我應該向他們看齊，所以我要更加努力，不說(shuō)其他的，但要考上高中。對！我要為自己加油……哈哈哈。
一到學(xué)校我情不自禁的自言自語(yǔ)道：“好一派學(xué)校新景象！”白墻紅瓦，整齊的桌椅，一切就象剛剛被水沖洗過(guò)，。同學(xué)們也變得漂亮了，瞧，紅潤的臉蛋上分布著(zhù)燦爛的笑容，他們背著(zhù)新書(shū)包，穿著(zhù)新衣服，分別了一個(gè)多月的同學(xué)們互相問(wèn)好，談?wù)撝?zhù)假期生活�！爱敭敗彪S著(zhù)鈴聲老師走進(jìn)了班級，同學(xué)們立刻做端正注視著(zhù)老師。盼望已久的新學(xué)期生活終于開(kāi)始了。
班級是我們第二個(gè)家，我們在這個(gè)班里上課感到驕傲，感到自豪！
想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚呢？我想到一中去讀書(shū)，我一定要努力，上課認真聽(tīng)講，養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見(jiàn)，講信用，我有信心做好。
算了，不想了，開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到我想念的老師和同學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快，3年就快完過(guò)去了，還有一學(xué)期就要離開(kāi)母校了，我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè )的成長(cháng)。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)了的作文700字 篇3
開(kāi)學(xué)第三周，是普通話(huà)推普周。為了讓普通話(huà)走出我們的校園，趙老師交給我們一個(gè)十分艱巨的任務(wù)：教會(huì )家人說(shuō)普通話(huà)。
一開(kāi)始，我大吃一驚，因為我們現在還是學(xué)生，知識量肯定比大人少，而且還讓我們教大人，這恐怕比登天還難�？墒�，我又轉念一想：我們家里就只有爸爸的普通話(huà)不行，反正我也沒(méi)當過(guò)老師，要不我就試一下，嘗一下當老師的滋味吧！我的爸爸是桃花人，所以他有濃重的桃花口音。于是，我就決定先穩固爸爸的基礎，因為如果不打好基礎，就想造“空中樓閣”嗎？
星期六晚上，我神秘兮兮地叫爸爸進(jìn)我的房間，爸爸一頭霧水地進(jìn)入了我的房間。當爸爸剛進(jìn)入我的房間時(shí)，我就鄭重其事地說(shuō)：“爸爸，今天你是學(xué)生，我是老師，我來(lái)教你學(xué)正確的普通話(huà)讀音！”我的話(huà)音剛落，爸爸就眉毛一揚，很不服氣地說(shuō)：“憑什么！我說(shuō)普通話(huà)的時(shí)間比你的年齡還大，應該是我來(lái)教你才對！”我為了壓住爸爸的傲氣，不得不先讓爸爸出出糗才行。于是，我不懷好意地笑了笑，我挑選了一首古詩(shī)《望廬山瀑布》讓爸爸念。爸爸看了一眼，就不屑一顧地說(shuō)：“切！對我來(lái)說(shuō)就像是張飛吃豆芽——小菜一碟！”接著(zhù)，爸爸學(xué)古人學(xué)得有模有樣，只見(jiàn)他搖頭晃腦，得意洋洋地說(shuō)：“日照（zào）香爐（hu）生紫（zhi）煙，遙看瀑（po）布掛前川。飛（hui）流直（zi）下三（shan）千尺（che）疑是（si）銀河落（lao）九（qiu）天（dian）！”我聽(tīng)完后捂著(zhù)肚子直在地上打滾。爸爸卻丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，百思不得其解，就迷惑不解地問(wèn)我：“到底哪里念錯了，讓你笑成這樣子？”我一邊捂著(zhù)肚子一邊說(shuō)：“我看，您還是先查一下字典，看看自己哪里讀錯了，接著(zhù)，再騎著(zhù)墻學(xué)習——加強（夾墻）學(xué)習普通話(huà)吧！”
接下來(lái)，爸爸不再是之前那個(gè)盛氣凌人，目中無(wú)人的爸爸，他已經(jīng)變成了一個(gè)認真、全神貫注的人了，我叫爸爸看拼音表，他就目不轉睛地看，從未斜視過(guò)；我叫爸爸大聲地朗讀出來(lái)，他就乖乖地“服從”我的命令；我叫爸爸復述這篇文章，他就一字不漏地復述出來(lái)……父子齊心，其利斷金，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我們堅持不懈的嘗試，最終，爸爸的普通話(huà)有了進(jìn)展：他能把《憶江南》給正確地念下來(lái)。
這個(gè)普通話(huà)推廣周，爸爸的普通話(huà)有所提高，我也嘗到了當老師的快樂(lè )。我還明白了人人都說(shuō)普通話(huà)，城市文明靠大家的道理。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)了的作文700字 篇4
時(shí)光匆匆，一轉眼開(kāi)學(xué)一個(gè)月已經(jīng)接近尾聲了，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我這一個(gè)月以來(lái)的經(jīng)歷與感想。
開(kāi)學(xué)的第一天我懷著(zhù)欣喜的心情高高興興背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，進(jìn)入教室全是一張張陌生但又親切的面孔。
在這將近一個(gè)月以來(lái)給我影響最深刻的一節課就是蔡老師語(yǔ)文課上的開(kāi)火車(chē)游戲，游戲是按組來(lái)參加的，從前面的第一個(gè)先開(kāi)始，看著(zhù)老師出的卡片把它給讀出來(lái)，讀對一個(gè)加一分，讀錯一個(gè)扣一分，整體的分數按照組來(lái)結算的。這樣既能來(lái)復習我們所學(xué)的知識，又能來(lái)練習我們的熟練程度與回答的速度，最主要是培養我們集體的榮譽(yù)感與團結的力量，玩與學(xué)的結合讓我感覺(jué)學(xué)習一點(diǎn)也不累，很開(kāi)心。
通過(guò)這一次的開(kāi)火車(chē)的游戲，讓我對學(xué)習也不那么恐懼了，剛剛從幼兒園過(guò)度來(lái)的我，原本上一節課40分鐘我根本是坐不住，喜歡看小差，上課很容易走神，總是讓我媽媽擔心我，現在感覺(jué)也慢慢習慣了很多。我想今后的日子里我會(huì )堅持這樣的習慣。
上學(xué)以來(lái)我覺(jué)得各方面的東西都要我學(xué)會(huì )自己的事情自己做。早上起床我也是自己穿好衣服，刷好牙洗完臉吃完早餐，檢查好書(shū)包里帶的學(xué)習用品以及今天一天需要上課的工具。等著(zhù)媽媽帶我去上學(xué)；到了中午也是習慣性的學(xué)會(huì )自己吃飯，不挑食，吃完飯還要洗餐具擦桌子；放學(xué)之前把書(shū)包整理好，記住老師布置的作業(yè)，在托管那里完成，然后回家告訴媽媽要簽字，要過(guò)關(guān)的作業(yè)；晚上也是自然而然地在我爸爸媽媽還沒(méi)睡之前我要按時(shí)在8：30之前把作業(yè)完成，洗完澡準備睡覺(jué)。第二天自己也是準時(shí)醒來(lái)每天的流水賬生活。
在這短暫而要漫長(cháng)的一個(gè)月以來(lái)我想我的習慣也已經(jīng)慢慢地基本上養成了，好的習慣我會(huì )每天堅持下去，有些壞的習慣我也會(huì )在老師與媽媽的督促下盡快地去改掉。不辜負老師辛勤的教育，更不能辜負爸爸媽媽對我的期盼！老師，爸爸，媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你們我會(huì )努力成為一個(gè)好學(xué)生好兒子的！不會(huì )讓你們失望的。不足之處也請您們能夠經(jīng)常提醒我與
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