精選描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字集錦10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字10篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇1
金秋送爽，丹桂飄香。愉快的暑假已經(jīng)結束了，新學(xué)期又開(kāi)始了，在這里我祝宋詔橋小學(xué)生作文網(wǎng)的同學(xué)們在新學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步！
首先，要學(xué)會(huì )學(xué)習。當今時(shí)代，是知識火爆的社會(huì )。稍一放松，就會(huì )被甩在時(shí)代的后面。我們要認真學(xué)習、掌握科學(xué)文化知識，努力提高自身文化素質(zhì)。要肯學(xué)，還要會(huì )學(xué)、善學(xué)，只有這樣才能適應未來(lái)的社會(huì )，把自己鍛煉成為具有較高綜合素質(zhì)和較強學(xué)習能力的合格人才。
不斷進(jìn)步的成績(jì)不就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來(lái)的嗎？做一名小學(xué)生的我們需要的是自信。自信是成功的秘訣，要經(jīng)常用“天生我才必有用”這句名言來(lái)激勵自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢的笑，你應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結經(jīng)驗教訓，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？持之以恒，就是勝利。同學(xué)們，相信自己，你一定能行，只要通過(guò)努力，你一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。讓我們一起做一次深呼吸，一起迎接這個(gè)嶄新的世界，一起向“優(yōu)秀”奮斗吧！
最后，再次祝愿大家，新學(xué)期愉快！百尺竿頭，更進(jìn)一步！
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇2
進(jìn)入第2周，教學(xué)秩序已經(jīng)基本正常和穩定，但仍然存在各種問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)：
�。�1）調課情況普遍且嚴重
第2周，教務(wù)處重點(diǎn)檢查了課表執行情況，檢查所暴露的問(wèn)題也是非常嚴重的。開(kāi)學(xué)以后，調課總門(mén)數達到153門(mén)，占開(kāi)課總門(mén)次數的5%。調課超過(guò)10門(mén)的有管理、經(jīng)濟、信息、哲學(xué)、機械、能動(dòng)6個(gè)學(xué)院（見(jiàn)表1），調課主要原因是教師外出開(kāi)會(huì )、出國、進(jìn)修等。
�。�2）教師上課情況
根據10位教學(xué)督導員老師所聽(tīng)的31門(mén)課統計，優(yōu)秀的有4門(mén)，占12%，良好的20門(mén)，占65%，中的有6門(mén)，占19%，差的1門(mén)，占3%。評價(jià)優(yōu)秀的是老師的《中國近代史》、貝逸翎老師的《高分子化學(xué)》、老師的《馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理》和老師的《思想道德修養》；評價(jià)一般的是老師的《國際法》，學(xué)生缺課率高。
抽查的10門(mén)通選課，任課教師都按時(shí)到位。
另外，外語(yǔ)學(xué)院周日上午在文史樓244教室開(kāi)設的《俄語(yǔ)》課由研究生代課，沒(méi)有及時(shí)報告。外語(yǔ)學(xué)院周日上午在文史樓247教室開(kāi)設的《日語(yǔ)》課調換地點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)報告。
�。�3）學(xué)生到課情況
從抽查情況看，大多數課堂到課率較高，但仍有缺課率很高的班級。
周五上午電信02-1-2班的程控交換技術(shù)應到36人，實(shí)到到19人，其中1人遲到5分種；周一上午法學(xué)03-3-4班的國際法應到83人，實(shí)到63人。
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇3
九月一日是我們開(kāi)學(xué)的日子，但太陽(yáng)偏偏躲進(jìn)了云層里。一大清早，小伙伴們穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，高高興興地走進(jìn)了校門(mén)。 8點(diǎn)整，開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始呢!瞧!主席臺上，校長(cháng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!
不一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)廖主任振振有詞地報幕：“實(shí)驗小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。第一項，升國旗�！蓖踔魅斡煤炅恋芈曇粜迹骸叭w立正敬禮�！睙o(wú)數只右手高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數雙眼睛注視著(zhù)國旗，我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)國歌在校園上空回蕩著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著(zhù)國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著(zhù)國旗，仿佛看到戰場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戰士英勇地與敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國旗漸漸的升起來(lái)了!升起來(lái)了!在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴，多么鮮艷!國旗升上了祖國的天空，也升在了我們的心里。
接著(zhù)，胡校長(cháng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長(cháng)謝曉晨同學(xué)。緊接著(zhù)學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期總結和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排…… 開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì )辜負家長(cháng)和老師的期望，讓自己的成績(jì)更上一層樓。
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇4
時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長(cháng)許多的，朝氣蓬勃的初一新生！
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿(mǎn)了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來(lái)三年的初一七班�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿(mǎn)了信心：我一定會(huì )交上新朋友，一定會(huì )融入到這個(gè)新的集體中去！
開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的'。這天的第一堂課是生物課，班長(cháng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現出一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著(zhù)一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認真聽(tīng)講，每當老師提出問(wèn)題，我都會(huì )認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習有怎能提高呢？
在初中里，我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，取得更好的成績(jì)！
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇5
開(kāi)學(xué)了，在新的一年，我也有了新的想法，新的打算，今年，我決定做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生！
對自己要嚴格，認認真真的上完著(zhù)小學(xué)的最后一年，讓自己給老師和同學(xué)一個(gè)好的印象，我對我自己的要求是：
〈1〉上課是認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)，下課后在認真的把老師上課的講的內容復習一遍，每天的作業(yè)也要準時(shí)完成，課外也要多看書(shū)，多增長(cháng)知識，著(zhù)是對學(xué)習很有幫助的。
�。�2〉雖然要認真的學(xué)習，但是勤勞、助人為樂(lè )也是一個(gè)小學(xué)生應做的，經(jīng)常動(dòng)手去做自己該做的或是自己能盡力的事情，幫老師：幫同學(xué)：幫父母都是很好的一件事。這樣不斷的堅持下去，就會(huì )養成勤勞、助人為樂(lè )的好習慣。 還還要有一個(gè)知榮恥，講道德的好習慣，媽媽說(shuō)過(guò)：“做什么事都要先考慮，在做決定應該做成還是不應該做，要懂的什么是榮什么是恥�！泵看斡鲆�(jiàn)老師要問(wèn)好，因為老師是哺育我們的辛勤園丁，可老師卻并不要回報，這一點(diǎn)就值的我們學(xué)習，不要做什么事都求回報。
在新的一年，我已經(jīng)上六年級拉，我想，只要努力不斷的堅持以上的三點(diǎn)，做一個(gè)好學(xué)生并不難，所以我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現出來(lái)，我相信我能行��！
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校也是新裝修的，有了新的氣象，因此我們也要用新的狀態(tài)、新的面貌去面對新的學(xué)習、新的生活。
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，班級就有了很大的變化，三個(gè)同學(xué)被轉到別的班了，而另一個(gè)同學(xué)而是因生病暫時(shí)不能上學(xué)，還有一個(gè)我們不認識的大哥哥，他是我們的兄長(cháng)；還有就是我們的主課老師都是我們不認識的，這樣也給我們減了不少的壓力，我喜歡這個(gè)新的開(kāi)始。
大家都說(shuō)事事總不能一帆風(fēng)順。沒(méi)錯，雖然我喜歡這個(gè)新的開(kāi)始。但是，因為工期沒(méi)有按時(shí)完工，學(xué)校又怕我們耽誤了學(xué)習，所以在剛剛可以學(xué)習的情況下就開(kāi)學(xué)了。
每天當我們要去教室上課時(shí)，都要穿過(guò)一棟樓，走過(guò)一條所為的“安全通道”，才能到達我們的教學(xué)樓，這里上課不緊特別吵，而且我們也不能使用多媒體，只能全靠老師說(shuō)。但在這么“堅苦”的條件下，老師和同學(xué)都堅持著(zhù)，有時(shí)外面會(huì )傳來(lái)振耳的機械聲，而那時(shí)每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有堵住耳朵，而是認真的聽(tīng)著(zhù)老師講課。
我相信總有完工的一天，當那一天到來(lái)時(shí)，我們會(huì )有更好的習慣，可以更加的集中精力，在更好的條件下，會(huì )有更好的成績(jì)。讓我們一起努力，加油!
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇7
2月11日，是我們開(kāi)學(xué)的日子，過(guò)了春節的我們再一次出現在自己的熟悉的母�！笸W(xué)里。
一路上，回憶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的使人懷念的校園生活：與同學(xué)們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進(jìn)學(xué)校的大操場(chǎng)，鍛煉身體、玩耍嬉戲；上課鈴響了，又把剛剛遠去高飛的心收回來(lái)，飛奔回教室，努力地思考，辛勤地寫(xiě)作……
到了學(xué)校，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)了教室，看到了一張張熟悉的臉，連我一個(gè)，不多不少，仍然是快樂(lè )的二十七人團體！同學(xué)們的天真笑臉、文靜執著(zhù)、可愛(ài)奔放、嚴肅利索，我仿佛看到天上出現了一條七色彩虹！
坐到座位，有一種莫名的幸福愉悅感，這種感覺(jué)，是對人來(lái)說(shuō)，陌生的地方從未有過(guò)的溫馨的感覺(jué)。上課鈴響了，看著(zhù)英語(yǔ)老師黃老師走進(jìn)教室，那種和藹又不失嚴格的眼神，真使人有一絲溫暖的感覺(jué)，是呀，老師們的眼神，雖然已經(jīng)看過(guò)了許多遍了，但每次看都會(huì )有一種奇妙的感覺(jué)——自豪，我有這么好的老師呢！肯定是我前世修來(lái)的福氣！跟老師學(xué)習，每一次舉手發(fā)言，都像把一個(gè)煩惱丟掉一樣。
現在看看就連看到教室里的擺設我都有種莫名的沖動(dòng)，真想上去吻幾下！我們的二十七套桌椅上、老師的講臺上、二塊黑板上、兩個(gè)門(mén)，甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿(mǎn)了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見(jiàn)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)用柔和的聲音對我說(shuō)：“幸福學(xué)校生活，就在大同小學(xué)！”不過(guò)，也有一種傷心的感覺(jué)，這一學(xué)期學(xué)完，我就得去大同中學(xué)了，也許很難再見(jiàn)到老師們熟悉的面孔了。不過(guò)，我會(huì )繼續努力的！
我的新學(xué)期愿望是：我能在學(xué)習上更上一層樓，爭取能和同學(xué)們奮斗到清華大學(xué)！
開(kāi)學(xué)啦！好運多多！快樂(lè )處處有！
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇8
作為毛遂中學(xué)一名新學(xué)生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責任感，更在聽(tīng)了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導講話(huà)中，我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府；我深知，我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，我將載著(zhù)這帆船起航，去尋心中的理想。我更能體會(huì )到老師對新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話(huà)更加打動(dòng)了我，鼓舞了我，他們用長(cháng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生；其次要計劃著(zhù)未來(lái)遠大的人生目標；最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，證明給別人和自己看。聽(tīng)到這里，我的心情很激動(dòng)，覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮，沒(méi)有大話(huà)，沒(méi)有套話(huà)，不喊口號，仿佛我們人生的啟航燈和指明燈。老師代表的話(huà)說(shuō)的也很實(shí)際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗告訴我們要盡快熟悉校園，要適應環(huán)境，不要讓環(huán)境適應你。新生代表說(shuō)的也很精彩，從他的口中，我聽(tīng)到了自己的心聲，發(fā)于內心深處，一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。
暑假已經(jīng)過(guò)去。想把它們統統丟到回收站，并清空它。呵呵……在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)回報殷殷關(guān)切我的父母和老師。
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇9
開(kāi)學(xué)了，我背著(zhù)嶄新的書(shū)包走進(jìn)了校門(mén)，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)考試，雖然我不知道我的分數，但是我又榮幸的分到了2班。
2班里的同學(xué)我有的人是有的不認識。其中和我最好熟的要數***和**了。
他們在班里也要算調皮的兩個(gè)人了。比如說(shuō)上課的時(shí)候接一接話(huà)茬，就是那幾句簡(jiǎn)單的話(huà)逗的我們哈哈大笑。
還有一個(gè)人就是我們班里最“搞笑”的一個(gè)人了，他所說(shuō)的每一個(gè)字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說(shuō)他是“結巴”，有口吃，可他自己卻說(shuō)他是慢動(dòng)作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時(shí)，老師叫了那為同學(xué)起立回答問(wèn)題，我以為他是因為緊張所以說(shuō)了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動(dòng)作，于是就去問(wèn)老師，老師告訴我，他不是慢動(dòng)作而是懶的，不去學(xué)習上課睡覺(jué)，教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。
我們的老師，是位“嚴厲”的老師，說(shuō)嚴厲其實(shí)并不是嚴歷而是“真實(shí)”，老師對我們很好，還愛(ài)開(kāi)玩笑，一會(huì )很好，一會(huì )又對我們很?chē)�，但是我還是愛(ài)我們的老師。
我非常的喜歡我的老師和我的集體，在這短短的3年里我會(huì )好好學(xué)習，和同學(xué)搞好關(guān)系，不會(huì )辜負家長(cháng)和老師的期望的。嗯!
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇10
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我會(huì )取得更大的進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……
當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸。
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