2015關(guān)于辯論會(huì )開(kāi)卷有益作文

　　【篇一】

　　今天在我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì )，同學(xué)們發(fā)言踴躍，氣氛非常熱烈。

　　我們以“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”為題，進(jìn)行辯論。同學(xué)們個(gè)個(gè)巧舌如簧，你來(lái)說(shuō)，我來(lái)辯，都互不相讓?zhuān)?ldquo;楊可!“老師叫道我，因為我是支持“開(kāi)卷有益”的正方，我是這樣說(shuō)的：“我認為開(kāi)卷有益，因為我們可以從某些書(shū)籍中學(xué)會(huì )并懂得一些知識，例如：“十萬(wàn)個(gè)為什么”“天文小百科”等……

　　我講完之后，正方的同學(xué)們給予了我非常熱烈的掌聲，我坐下來(lái)，暗喜沒(méi)人反駁，突然，就來(lái)了這么一位“不速之客”，“小烏龜”??尹依然。天吶，怎么老天給我找了一個(gè)“女強人”?看來(lái)，這次辯論會(huì )反方是贏(yíng)定了，喂?我們正方的主力中心怎么沒(méi)舉手，“程九程，你怎么不舉手呢?你寫(xiě)的很好呀!”我們正方的同學(xué)叫他。嘻，你看到這一定心里有了疑問(wèn)，為什么有人叫“aba”式的名字。其實(shí)，他并不叫程九程，而是叫程九銘，程九程是四年級下學(xué)期，一節音樂(lè )課上，音樂(lè )老師叫錯了程九銘的名字，我們把這個(gè)老師給他起的名字叫成他的外號，叫順口了，就一直叫這個(gè)名字了。

　　辯論會(huì )就要結束時(shí)，老師告訴我們正方的反方都不完全對，有的書(shū)可以看，是好書(shū)，但也有某種書(shū)會(huì )讓青少年誤入歧途。所以雙方都不完全對。開(kāi)完今天的辯論會(huì )，我明白了：“要讀好書(shū)，不要什么都讀。”

　　【篇二】

　　人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”但也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害。”我們班圍繞著(zhù)這個(gè)話(huà)題，開(kāi)展了一節驚心動(dòng)魄的“辯論會(huì )”。

　　我們正方的林秋敏同學(xué)先開(kāi)始發(fā)言：“書(shū)，可以增長(cháng)我們的作文水平，為什么不能看的呢?”反方吳霄雨立即反駁：“書(shū)有分好書(shū)和壞書(shū)，要是看壞書(shū)就會(huì )把成績(jì)落下。”吳霄雨還沒(méi)坐下，反方劉千欣就大聲說(shuō)：“對呀!就像劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也”藥，有分治病的藥和毒藥。”正方郭澤輝臉漲的通紅回答道：“你說(shuō)的是沒(méi)錯，可是你忘了下半句“善讀之可以醫愈”。”吳霄雨又說(shuō)：“有些書(shū)會(huì )傷害我們，所以不要看。”我方游曄華反駁：“那比如說(shuō)有時(shí)候會(huì )撞車(chē)，那你永遠也不要坐車(chē)了!”全班響起了雷鳴般的掌聲，對反輸了一分。。。。。。最后打成了平手。

　　雖然全班同學(xué)都唇槍舌戰，但是，書(shū)始終是我們的伴侶，我們從書(shū)中學(xué)到許多知識。書(shū)有沒(méi)有益也是要看我們怎么讀，讀什么書(shū)�？梢钥葱┯幸饬x的書(shū)，那么開(kāi)卷一定是有益的。我喜歡這樣的辯論會(huì )!