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開(kāi)卷是否有益的作文

時(shí)間:2021-02-28 18:18:49 [第一單元]開(kāi)卷是否有益 我要投稿

關(guān)于開(kāi)卷是否有益的作文錦集5篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的開(kāi)卷是否有益的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于開(kāi)卷是否有益的作文錦集5篇

開(kāi)卷是否有益的作文 篇1

  在星期五下午,閱讀課上,我們班舉行了一次辯論會(huì )。

  我們辯論會(huì )的主題是:開(kāi)卷是否有益。正方是開(kāi)卷有益,這隊的成員有李沐春(隊長(cháng))、李卓然、田彬、王義杰、趙鵬云。這隊是一女四男,多有氣勢啊! 反方是開(kāi)卷未必有益,這隊的成員是一隊娘子軍。有段伶儀(隊長(cháng)),朱紫琳,李沛垚,杜文成、張俊熙。主席當然是老師了,那其他同學(xué)便是觀(guān)眾了。

  辯論會(huì )正式開(kāi)始了。老師一聲口令下,正方隊長(cháng)便開(kāi)始陳訴自己的觀(guān)點(diǎn)。正方隊長(cháng)的觀(guān)點(diǎn)是“如果不讀書(shū),你怎么能學(xué)到知識,古人有一句話(huà),是:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。古人杜甫說(shuō)的這句話(huà)。也經(jīng)體會(huì )了讀書(shū)是很重要的,那請問(wèn)您方,如果不讀書(shū)會(huì )造成怎樣的后果?”正方說(shuō)完,反方隊長(cháng)立馬又提問(wèn)了個(gè)問(wèn)題“那如果讀的書(shū)是《阿衰》這樣的書(shū)也能學(xué)到知識么,也能下筆如有神嗎?”李卓然馬上回答“《阿衰》那種書(shū)只是一種搞笑讓人開(kāi)心的書(shū),那種書(shū)只有不高興的人去看,不高興的人看了就高興了,那如果高興的人看了會(huì )更高興! 兩隊這樣的辯論讓我覺(jué)得都很有理。

  到了最后,該總結了,兩隊總結完,老師就要宣布今天最后的贏(yíng)家了。老師說(shuō):“讀書(shū)是好,但讀書(shū)像《阿衰》這樣的書(shū)當然不好,那希望大家要讀好書(shū),好讀書(shū)。最后我要說(shuō)雙方都是贏(yíng)家!

  這次辯論會(huì )讓我知道,什么都有好,有壞,但壞也有好,就像每個(gè)人都有長(cháng)處,不要拿自己的長(cháng)處比人家的短處。

開(kāi)卷是否有益的作文 篇2

  杜甫曰:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!备郀柣f(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!惫磐駚(lái),很多名人都說(shuō)讀書(shū)好處多。我也是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。但有些書(shū)也確實(shí)給人們造成了危害。讀書(shū),也叫“開(kāi)卷”,那么開(kāi)卷是否有益呢?我們應該選擇什么樣的書(shū)閱讀?怎樣閱讀?為了弄清楚這些問(wèn)題,我們班開(kāi)展了一次關(guān)于“讀書(shū)是否有益”的辯論會(huì )。

  辯論會(huì )開(kāi)始了,課堂上一股安靜的氣氛,大家躍躍欲試,等待著(zhù)發(fā)言的那一刻到來(lái)。突然,大隊長(cháng)的發(fā)言打破了這種氣氛。大隊長(cháng)首先支持“開(kāi)卷未必有益”并舉了一個(gè)例子,同學(xué)們紛紛贊同。我也趁熱打鐵,支持“開(kāi)卷未必有益”并說(shuō)了希特勒的《我的奮斗》害了很多德國青年的例子,同學(xué)們紛紛支持。接下來(lái)局勢已經(jīng)一邊倒。大家都非常支持“開(kāi)卷未必有益”,可能是因為大家都知道一些開(kāi)卷未必有益的例子,所以大家都說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”。

  清脆的下課鈴聲響起,意味著(zhù)辯論會(huì )的結束。有的同學(xué)因為沒(méi)有發(fā)言而垂頭喪氣,有的同學(xué)因為表達了自己的意見(jiàn)而心滿(mǎn)意足。這次辯論會(huì )既鍛煉了我的表達能力,也給了我關(guān)于讀書(shū)的道理。那就是:我們應該選擇歷史文學(xué)的書(shū)閱讀。吸取書(shū)中好的知識,做到“取其精華。去其糟粕”。才能讓書(shū)變?yōu)橛兄谀憬】党砷L(cháng)的工具。

開(kāi)卷是否有益的作文 篇3

  上個(gè)學(xué)期,媽媽帶我看了一場(chǎng)中學(xué)生之間的辯論會(huì ),我于是知道,辯論是用文明的語(yǔ)言爭辯并表明自己的觀(guān)點(diǎn)是對的,而這需要充分的理由與隨機應變的頭腦。真沒(méi)想到,我們班居然也開(kāi)展了一次辯論會(huì )。這可是我第一次參加辯論!我既激動(dòng)又害怕。

  這次辯論,我是正方選手。正方的題目是“開(kāi)卷有益”。我是正方的主辯,反方的選手有班長(cháng),她口齒可伶俐了,我非常害怕我會(huì )輸。

  比賽開(kāi)始了。我邁著(zhù)緊張的步子走上講臺。一開(kāi)始,我們的比分都不相上下。我說(shuō):“讀書(shū)當然是好的,你們看,這些領(lǐng)導人都是應為多讀書(shū)才當上官的!睂Ψ降南镊氚卜瘩g道:“那你想想看,看漫畫(huà)書(shū)而犯罪的人有多少?”我竟一時(shí)回答不上來(lái)。我方的選手都在用眼神對話(huà):“你快上去啊!”

  過(guò)了幾秒,我方的李卓霖站出來(lái)道:“那你們是色狼嗎?看那些色情書(shū)!比嘁魂噷擂。

  我抓住機會(huì ),說(shuō)道:“刀子可以切菜也可以殺人,為什么人要犯罪?因為他心術(shù)不正,并不可以說(shuō)是刀殺的人,所以也不能說(shuō)是書(shū)使人犯罪!”(雷鳴般的掌聲)反方答不上話(huà)來(lái)。我心里很是得意:哼,答不上來(lái)了吧,哈哈!

  比賽時(shí)間真快,就要結束了。最后我總結了一點(diǎn):人不能因噎廢食!說(shuō)完,我感到渾身都輕松了。

  這場(chǎng)激烈、緊張、別開(kāi)生面的辯論會(huì ),讓我知道了人要博覽群書(shū)。

開(kāi)卷是否有益的作文 篇4

  人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”,也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,讀了不好的書(shū)反而更對自己有害”。對此,我支持“開(kāi)卷有益”。

  古代詩(shī)人杜甫提出“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,鼓勵我們多讀書(shū),書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品,書(shū)就像一艘非凡的戰艦,但令我們走進(jìn)浩瀚的天地,書(shū)就像一匹神奇的駿馬,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。多讀書(shū),不僅可以獲得知識的豐收,還可以獲得快樂(lè ),所以,如果“卷”是指好書(shū),那開(kāi)卷有益一定能成立。

  現在,書(shū)就像繁星一樣多,有好的書(shū),當然也免不了有被稱(chēng)為壞的書(shū),如果有時(shí)真的拿到那些書(shū)了,不妨翻翻看看,說(shuō)不定能豐富感情,只要不把你的`思維弄亂,那些書(shū)也是可以隨便翻翻的。如果那些書(shū)一點(diǎn)知識都沒(méi)有,只是值得一笑,那你就把那本書(shū)放到非常生氣的時(shí)候看,這樣可以解一下氣,不把有害的東西放在眼里,笑一笑就過(guò)去了。我相信大多數讀過(guò)許多好書(shū)的人自然就把有害的書(shū)給排除了。所以,如果“卷”是壞書(shū),開(kāi)卷有益也是成立的。

  以上兩個(gè)方面,我們看到了,不管好書(shū)壞書(shū),開(kāi)卷有益都是成立的,多讀書(shū)吧!

開(kāi)卷是否有益的作文 篇5

  老師把“開(kāi)卷是否有益辯論會(huì )”這幾個(gè)大字寫(xiě)在黑板上后,辯論會(huì )開(kāi)始了。正方觀(guān)點(diǎn):開(kāi)卷有益;反方觀(guān)點(diǎn):開(kāi)卷未必有益。

  整個(gè)辯論會(huì )分為兩場(chǎng),第一場(chǎng)是主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)的“戰場(chǎng)”,第二場(chǎng)是被動(dòng)發(fā)言的同學(xué)的一一采訪(fǎng)。

  第一場(chǎng)開(kāi)始了。有同學(xué)說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”(高爾基名言)。我身后的高一楠是反方,他說(shuō):“在廁所看書(shū)易得便秘”,他同桌是尹思燕,她反駁道:“忍著(zhù)不行嗎?為什么非要在廁所看呢?”辯論針?shù)h相對,十分激烈,空氣中彌漫著(zhù)濃濃的火藥味。

  第二場(chǎng)開(kāi)始了。我不敢說(shuō),好幾次快輪到我的時(shí)候,我都在想:千萬(wàn)別把話(huà)筒傳給我!我心里好緊張啊!最后采訪(fǎng)到我的時(shí)候,我語(yǔ)調慢慢,聲音小小,細聲細語(yǔ)地說(shuō):“我認為多看書(shū)有益!”說(shuō)完長(cháng)舒了口氣。李一鳴也和我一樣膽怯,聲音模糊,更夸張地是說(shuō)完他就捂住臉坐下來(lái)伏在了雙膝上。靳子玉沒(méi)有被采訪(fǎng)到,老師說(shuō)他是漏網(wǎng)之魚(yú),如果他不發(fā)言,就該把“嗜書(shū)如命”的博客名改改了。在靳子玉的發(fā)言中,此次辯論會(huì )圓滿(mǎn)結束。每個(gè)同學(xué)都發(fā)言了,我的膽量得到了鍛煉。

  這次辯論會(huì )讓我明白,看書(shū)要有選擇,選有益的書(shū),選合適的時(shí)間和地點(diǎn)看,才能真正開(kāi)卷有益!

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