關(guān)于開(kāi)卷是否有益的作文300字集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)卷是否有益的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇1
今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì )，開(kāi)卷是否有益辯論會(huì )。
主持人說(shuō)：人們都說(shuō)：開(kāi)卷有益。但有的人卻說(shuō)：開(kāi)卷未必有益，看了不健康的書(shū)反而有害�，F在1、2組是正方，支持開(kāi)卷有益；3、4組是反方，支持開(kāi)卷未必有益。讓我們來(lái)開(kāi)一次辯論會(huì )吧！
正方先說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)生活的源泉。讀書(shū)能讓人增長(cháng)知識，使人明白許多道理，所以開(kāi)卷有益。
反方反駁道：讀書(shū)不一定都有好處。當今社會(huì )上出現了一些黃色、盜版的書(shū)，看了那些不良的書(shū)，會(huì )把我們引入歧途。所以，有時(shí)開(kāi)卷未必有益，反而有害。
雙方爭論得不分上下。正方又舉了一個(gè)例子：馬克思開(kāi)卷，受益良多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命中有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現。他為了寫(xiě)資本論，讀了自藏書(shū)一千多本，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)。這時(shí)，課堂上響起了雷鳴般的掌聲。
下課鈴聲響起，主持人宣布：辯論會(huì )到此結束。通過(guò)這次辯論會(huì )，我明白了：雖然大多數的書(shū)都是好的，但樹(shù)大有枯枝，總有不好的在其中。我們要有選擇性地看書(shū)，才能做到真正的開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇2
開(kāi)卷是人們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。我認為開(kāi)卷有益。開(kāi)卷可以增長(cháng)知識，拓寬思維，使我們了解不同問(wèn)題，了解蓬勃發(fā)展的社會(huì )。
卷，乃書(shū)也。
著(zhù)名作家冰心曾說(shuō)好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)這就體現著(zhù)讓我們多讀好書(shū)，了解更多學(xué)識，成為多素質(zhì)人才。此乃開(kāi)卷之大益也。
當今社會(huì )方方面面強調素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習更加自主有趣，增長(cháng)學(xué)生知識。那么開(kāi)卷不正體現著(zhù)重中之重的一點(diǎn)嗎？
開(kāi)卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的書(shū)籍，感受大千世界，感受社會(huì )的勃勃生機。從而使我們有開(kāi)闊的思維，挑戰一道道難題，了解更多學(xué)識。
現在，我國是高科技時(shí)代，創(chuàng )新是社會(huì )的主心骨。創(chuàng )新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識，有問(wèn)題就迎刃而解的人才。那開(kāi)卷就體現這一點(diǎn)。相信開(kāi)卷培養出的人才會(huì )成為祖國的棟梁，會(huì )充沛祖國各業(yè)的短缺，將祖國送入世界強國之中。此乃開(kāi)卷之又一大益也。
由此，我們不難看出，開(kāi)卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，可以增長(cháng)學(xué)生知識，可以促進(jìn)祖國的發(fā)展。真是包羅萬(wàn)象��！
同學(xué)們，讓開(kāi)卷融于我們的學(xué)習生活，讓我們的學(xué)識更寬廣，讓我門(mén)的祖國更繁榮，讓我們用開(kāi)卷的金磚叩響成功的大門(mén)！
開(kāi)卷有益！
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇3
你淪落，跌落萬(wàn)丈深淵，永遠沒(méi)有翻身的機會(huì )，那該是一個(gè)多么悲慘的命運��！一個(gè)人的美好前途就在于他所選擇的書(shū)籍的種類(lèi)，如果他所選擇的是有益的書(shū)籍，那么他的前途將一片光明；如果他選擇了那些不健康的書(shū)，那么他的前途將會(huì )是一片暗，但如果他能及時(shí)懸崖勒馬，改過(guò)自
新，我相信他也能有美好的前途。所以說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法也并不是完全真確的。
多讀書(shū)固然是件好事，可一定要讀有益的書(shū)，不能讀有損身心健康的書(shū)。
開(kāi)卷不一定有益，有時(shí)（假如讀了壞書(shū)）會(huì )造成損害。像教育家徐特立說(shuō)的：“有關(guān)家過(guò)書(shū)常讀，無(wú)益身心事莫為�！睙o(wú)益身心的事大多來(lái)源于讀了那些壞書(shū)。當今社會(huì )上的一些少年的犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好的證明，就是被那些不良書(shū)刊污染了心靈，染上了不良惡習，導致最后走上違法犯罪之路。
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益�！钡�，仔細一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對每一本書(shū)都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇4
人們常說(shuō);“開(kāi)卷有益�！钡灿械娜苏f(shuō);“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！�
書(shū)是人類(lèi)的精神“食糧”，能幫助我們健康成長(cháng)。書(shū)是人類(lèi)的文明的“長(cháng)生果”，是一位朋友，是一盞黑夜里的啟明燈，也是一般打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。書(shū)籍培育了一代又一代博覽群書(shū)，能言善辯，受人尊敬的人。
我們上網(wǎng)查資料，借鑒和模仿范文是百利而無(wú)一害的。我們如果看一些不健康的書(shū)籍，那是無(wú)益的，有一些不法商販賣(mài)一些不健康的書(shū)誘惑力極強，那些深陷沼澤不能自拔的少年就是活生生的例子，不健康的書(shū)會(huì )使我們的身心受到傷害，成績(jì)下降，做一些違反法律的事，小小年紀便進(jìn)少管所。
我認為;開(kāi)卷有益但是要有選擇性的讀書(shū)。讀科普書(shū)可以豐富我們的知識，開(kāi)闊視野;讀文學(xué)書(shū)可以陶冶我們的情操，豐富我們的想象力。古代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥褪且驗樽约鹤x了許多的書(shū)，才寫(xiě)下了許多流傳千古的詩(shī)詞。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，就像劉向說(shuō)的那樣：“書(shū)猶藥也善讀之可以醫愈�！�
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇5
今天，是一個(gè)特殊的日子，因為今天我們的老師要我們開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì )。
終于到了語(yǔ)文課，老師在黑板上寫(xiě)出了“開(kāi)卷是否有益”六個(gè)大字，這就是我們辯論的主題了。老師選出了5位正方選手與5位反方選手，就“開(kāi)卷有益”或者“開(kāi)卷未必有益”兩個(gè)論題開(kāi)展辯論。
辯論開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是正方，正方的隊長(cháng)派出了我們班的“鐵牙”劉輝光。只見(jiàn)他一上場(chǎng)就說(shuō)道：“一本書(shū)就像一杯水，你總不可能不喝水吧?”話(huà)音剛落，正方的拉拉隊響起了熱情飛揚的掌聲。反方派出了我們班的口水王王成進(jìn)，他說(shuō)：“如果那杯水是一杯毒水呢?它不但會(huì )傷害我們的身體，還會(huì )破壞我們的善良的心靈!”反方的拉拉隊也興奮地鼓掌。
現在是緊張的時(shí)候了，這時(shí)，正方派出了我們的班長(cháng)，她說(shuō)：“古人杜甫說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下如有筆神’。如果杜甫小時(shí)候不讀書(shū)，他能成這樣的詩(shī)人嗎?”反方做出了回答：“我在一本書(shū)上看到了一個(gè)人，因為看了一些不好的書(shū)，所以把自己家人都殺死了，自己也被抓走了。所以我們看書(shū)要看有意義的書(shū)�！�
最后，反方以一點(diǎn)優(yōu)勢贏(yíng)得了比賽。我也總結出其中的道理，讀書(shū)，一定要選擇有意義的書(shū)，才能有益于我們的健康成長(cháng)。
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇6
俗話(huà)說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)”。又如杜甫說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”�！皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。這種種的原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的“精神糧食”，許多人都如饑似渴地吸取著(zhù)書(shū)中的知識。
但是魯迅曾經(jīng)說(shuō)“讀死書(shū)是害自己，一開(kāi)就害人，但不讀書(shū)也不見(jiàn)得好�！比绻瑢W(xué)們看武俠小說(shuō)，言情小說(shuō)，天長(cháng)日久就會(huì )走火入魔，成績(jì)一落千丈，甚至走上犯罪的道路，所以說(shuō)開(kāi)卷未必有益。劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！奔热皇撬幘陀袃煞N，一種是良藥，可以藥到病除，一種是毒藥，可以至人于死地。一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比強盜還壞。我們看書(shū)，要有選擇。那些對我們沒(méi)有多大幫助的書(shū)，就別看。要看，就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習、生活中都有幫助的書(shū)。有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì )進(jìn)步；則看不好的書(shū)，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì )退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡�，仔細一推敲，這種說(shuō)法也不完全對。
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇7
今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的.辯論賽，辯論的主題是”開(kāi)卷是否有益“。
我是正方的隊員。激烈的辯論賽開(kāi)始了。我站了起來(lái)，站起來(lái)時(shí)，心里像裝了一只兔子似的，怦怦地跳個(gè)不停�！蔽覀兊挠^(guān)點(diǎn)是‘開(kāi)卷有益’。我們讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，就算沒(méi)益的書(shū)，也能收集到一些好詞!“話(huà)音剛落，正方的觀(guān)眾有的鼓掌，有的歡呼。反方的一辯馬站起來(lái)：”我們可不這樣認為，我們的觀(guān)點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’，劉向說(shuō)‘書(shū)猶藥也’那藥分有兩種，一種是良藥，對人有益;一種是毒藥，它只會(huì )害人;書(shū)也和藥一樣，分有兩種：一種是好書(shū)，一種是壞書(shū)�！胺捶降挠^(guān)眾們有的點(diǎn)點(diǎn)頭，有的鼓掌歡呼。我們正方哪里罷休!我們的二辯站起來(lái)，認真地說(shuō)：”壞書(shū)也不能說(shuō)它全部是壞!如果你們好好觀(guān)察一下，會(huì )發(fā)現沒(méi)有任何一個(gè)犯罪份子認真讀過(guò)書(shū)，請問(wèn)你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)一個(gè)認真讀過(guò)書(shū)的犯罪份子?“反方的二辯剛聽(tīng)完，快速地站起來(lái)，反駁我們：”可是，某些人會(huì )在課堂上看些沒(méi)益的書(shū)，然后導致成績(jì)下降，難道這也叫有益?“這時(shí)，熱烈的掌聲又一次響起。
”鈴……“下課的鈴聲隨著(zhù)掌聲響起來(lái)了。這次辯論賽雙方打平，不過(guò)。我還是認為”開(kāi)卷有益“。是呀，多讀書(shū)是有益的。
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇8
有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，而又有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”這兩種觀(guān)點(diǎn)在世界各地都引起了爭論。我認為，開(kāi)卷是有益的。
開(kāi)卷就是讀書(shū)，讀書(shū)的好處很多，可以開(kāi)闊你的眼界，可以讓你擁有無(wú)窮的知識，可以提高想象力、思維力，可以讓你出口成章。書(shū)籍，哺育了精神、哺育了靈魂，使你受益終生。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！
說(shuō)起讀書(shū)的功用，那才是不言而喻。一年級時(shí)，我幾乎從來(lái)不讀書(shū)，在寫(xiě)作時(shí)不知從何寫(xiě)起，別提多煩惱，倒是好不容易寫(xiě)出來(lái)了，又乏味又枯燥。到了三、四年級，我聽(tīng)了媽媽的勸告，便開(kāi)始讀書(shū)，漸漸的，我覺(jué)得寫(xiě)作輕松了，對寫(xiě)作充滿(mǎn)了濃厚的興趣，優(yōu)美的句子、好的詞語(yǔ)如同酵母似的從腦子里分噴了出來(lái)。我這才明白書(shū)籍對于人類(lèi)是多么重要��！
何況李蕊還說(shuō)過(guò)“開(kāi)卷有益，在乎用心�！彼�，我堅信：開(kāi)卷有益！
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