開(kāi)卷是否有益辯論會(huì )作文500字
【范文】“叮零零……”清脆的上課鈴響了，一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì )在緊張、激烈的氣氛中拉開(kāi)了帷幕。
主持人宣布開(kāi)始后。班里一下子炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái).有的唧唧喳喳的議論著(zhù)，有的好奇地猜測著(zhù)比賽結果，有的則為正反雙方吶喊助威。
好不容易安靜下來(lái)了，我們正反方才就位。呵，只見(jiàn)反方同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，好像志在必得似的。“哼!”我不屑一顧，心想：打敗你們不就如同張飛吃豆芽——小菜一碟!待會(huì )兒，一定把你們殺得“落花流水”，看你們還敢不敢囂張!雖然我這樣想，可心里還是像有十五個(gè)吊桶——七上八下。
總算進(jìn)入辯論環(huán)節了!反方辯手許天翔自告奮勇地舉起手來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“我認為看卷未必有益，讀那些不健康的書(shū)籍便會(huì )對身心造成影響，沒(méi)有好處。當你閱讀很多那種不健康的書(shū)，你心中的毒就會(huì )越來(lái)越深，從而導致你的成績(jì)一落千丈，跌落萬(wàn)丈深淵，永遠沒(méi)有翻身的機會(huì )，那該是一個(gè)多么悲慘的命運啊!再說(shuō)了，看那些毫無(wú)意義的書(shū)……”他的語(yǔ)氣咄咄逼人，可還是未能難住我方。
我“刷“地一下站了起來(lái)，不甘示弱地說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我們現在就是一棵需要吸收營(yíng)養的小苗，只有讀書(shū)，豐富課外知識，才能吸收營(yíng)養，長(cháng)成參天大樹(shù)。再說(shuō)了，如果我們離開(kāi)書(shū)，就如同魚(yú)兒離開(kāi)水，太陽(yáng)失去光芒，可見(jiàn)，書(shū)對我們有多重要啊!”臺下的同學(xué)也跟著(zhù)說(shuō)：“是呀，是呀!”
這時(shí)，對方辯手張口結舌，毫無(wú)反應，如同沉睡的雄獅。忽然，反方辯手劉思成不緊不慢地說(shuō)：“當然，讀書(shū)可以使人增長(cháng)知識，但開(kāi)卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書(shū)都可以。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：‘書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚。’書(shū)既然是藥，就有兩種：一是良藥，;二是毒藥，如果是良藥自然可以藥到病除，而毒藥則可以置人于死地……“
“不，我們已經(jīng)是大孩子了，應該學(xué)會(huì )有選擇性的看書(shū)。”我方汪嘉勉也冷不丁的回敬了一句。“再說(shuō)了，人有好有壞，書(shū)也有好有壞，你總不能因為怕那些壞書(shū)而不去看書(shū)吧，還有，你總不會(huì )”因噎廢食“吧!話(huà)音剛落，教室里就爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
雙方你一言我一語(yǔ)的爭論著(zhù)，有的氣勢逼人，有的不緊不慢，有的頭頭是道，有的談古論今……，個(gè)個(gè)都面紅耳赤，熱情洋溢的辯論把現場(chǎng)氣氛一次次推向高潮。臺下的觀(guān)眾也聽(tīng)得津津有味，有時(shí)還幫著(zhù)出謀劃策。
最后，楊老師為這次辯論會(huì )做了點(diǎn)評：這次辯論會(huì )很精彩，同學(xué)們都是以理服人，真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。我覺(jué)得，一本好書(shū)如同珍寶，一本壞書(shū)就像惡魔，至于開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷，開(kāi)益必須在書(shū)是有益的情況下進(jìn)行，我們必須有選擇性地看書(shū)，這樣才能汲取知識，因為書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。所以，我宣布：正方勝!”
聽(tīng)到這個(gè)消息，正方的所有辯手都歡呼雀躍，小小的心里都充滿(mǎn)了歡樂(lè )。反方雖然有些心灰意冷，但仍然強顏歡笑，還發(fā)誓下次一定要殺得我們“片甲不留”，辯得我們“啞口無(wú)言”。呵，還挺倔強嘛!
這次辯論會(huì )使我明白了一個(gè)道理：看書(shū)要有選擇性，應該看那些古今中外的小說(shuō)或是一些流傳千古的名著(zhù)，而不能看那些無(wú)用的漫畫(huà)書(shū)，那樣會(huì )使人誤入歧途。
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