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開(kāi)卷是否有益作文

時(shí)間:2021-06-28 17:13:58 [第一單元]開(kāi)卷是否有益 我要投稿

開(kāi)卷是否有益作文范文三篇

  開(kāi)卷是否有益(一)

  今天,我們五<2>班班隊課舉行了開(kāi)卷有益辯論會(huì )。

開(kāi)卷是否有益作文范文三篇

  下午班隊課前,黑板被同學(xué)們精心打扮了一番,給教室增添了幾分辯論會(huì )的氣息。

  辯論會(huì )開(kāi)始了,由吳怡琪同學(xué)擔任了辯論會(huì )主持人。辯論會(huì )正,反方辯手先由同學(xué)們自己舉手報名,再由主持人確定。由于當時(shí)我沒(méi)有仔細聽(tīng),誤以為是選裁判就沒(méi)有舉手報名,錯過(guò)了當辯手的機會(huì )。確定好辯手后主持人宣布辯論開(kāi)始。首先發(fā)言的是正方1號辯手梁俊緣,他的觀(guān)點(diǎn)是:書(shū)是前人的經(jīng)驗總結,多讀書(shū)可以學(xué)到前人經(jīng)驗總結的知識,所以說(shuō):開(kāi)卷有益。接著(zhù)反方1號辯手杜彥發(fā)言她的觀(guān)點(diǎn)是:好多同學(xué)迷上武俠或言情小說(shuō),導致學(xué)習下降。所以說(shuō):開(kāi)卷未必有益。各辯手輪流發(fā)言完后,由觀(guān)眾自由舉手參加辯論,我支持開(kāi)卷未必有益的反方觀(guān)點(diǎn),所以我舉手發(fā)言給大家講了一個(gè)故事。故事的主要內容時(shí)說(shuō)古代有一個(gè)想學(xué)屠龍術(shù)的人,用了一生的時(shí)間終于學(xué)會(huì )了屠龍術(shù),可是滿(mǎn)世界卻找不到一條龍,學(xué)會(huì )的`知識派不上用場(chǎng),所以讀書(shū)應有所選擇?墒钱敺捶接腥苏f(shuō)讀書(shū)多了腦子會(huì )炸掉,我又不贊成了。我支持正方說(shuō):經(jīng)科學(xué)家的證實(shí),人一輩子每天讀書(shū)不止,腦子也不會(huì )不夠用,其實(shí)腦子越用越靈活,越用越聰明。最后,正反方誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

  其實(shí),事物都有它的兩面性,我想讀書(shū)也不例外,我相信開(kāi)卷有益不加選擇地亂開(kāi)卷未必有益。

  開(kāi)卷是否有益(二)

  開(kāi)卷是人們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。我認為開(kāi)卷有益。開(kāi)卷可以增長(cháng)知識,拓寬思維,使我們了解不同問(wèn)題,了解蓬勃發(fā)展的社會(huì )。

  卷,乃書(shū)也。

  著(zhù)名作家冰心曾說(shuō)好讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)這就體現著(zhù)讓我們多讀好書(shū),了解更多學(xué)識,成為多素質(zhì)人才。此乃開(kāi)卷之大益也。

  當今社會(huì )方方面面強調素質(zhì)教育,讓學(xué)生的學(xué)習更加自主有趣,增長(cháng)學(xué)生知識。那么開(kāi)卷不正體現著(zhù)重中之重的一點(diǎn)嗎?

  開(kāi)卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上,讓學(xué)生瀏覽更多的書(shū)籍,感受大千世界,感受社會(huì )的勃勃生機。從而使我們有開(kāi)闊的思維,挑戰一道道難題,了解更多學(xué)識。

  現在,我國是高科技時(shí)代,創(chuàng )新是社會(huì )的主心骨。創(chuàng )新就要多素質(zhì)人才,了解各行各業(yè)的知識,有問(wèn)題就迎刃而解的人才。那開(kāi)卷就體現這一點(diǎn)。相信開(kāi)卷培養出的人才會(huì )成為祖國的棟梁,會(huì )充沛祖國各業(yè)的短缺,將祖國送入世界強國之中。此乃開(kāi)卷之又一大益也。

  由此,我們不難看出,開(kāi)卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育,可以增長(cháng)學(xué)生知識,可以促進(jìn)祖國的發(fā)展。真是包羅萬(wàn)象!

  同學(xué)們,讓開(kāi)卷融于我們的學(xué)習生活,讓我們的學(xué)識更寬廣,讓我門(mén)的祖國更繁榮,讓我們用開(kāi)卷的金磚叩響成功的大門(mén)!

  開(kāi)卷有益!

  開(kāi)卷是否有益(三)

  有人說(shuō):開(kāi)卷未必有益。我卻覺(jué)得開(kāi)卷必定有益。

  有多少人讀書(shū)而考上大學(xué)!讀書(shū)不僅能增長(cháng)知識,還能開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的想象力。

  讀童話(huà)書(shū),如,《格林童話(huà)》能增長(cháng)我們的想象力,能告訴我們世間的險惡。讀歷史書(shū),如,《中國上下五千年》能讓我們知道名人名勝。如,長(cháng)城是誰(shuí)建造的,三皇五帝都有誰(shuí)呀!讀關(guān)于動(dòng)物的書(shū),如,《十萬(wàn)個(gè)為什么》能讓我們知道這個(gè)世界上有什么動(dòng)物,海洋里有什么奇怪的魚(yú)、有什么行星。讀書(shū),能讓我們在里面積累好詞好句好段,等到自己寫(xiě)的時(shí)候再用上這些好詞佳句。讀關(guān)于發(fā)明的書(shū),如,《科學(xué)家的故事》能讓我們知道有哪些科學(xué)家,發(fā)明了哪些東西。如,神醫華佗發(fā)明了麻藥麻沸散,讓病人不再疼痛;瓦特發(fā)明了蒸汽機;愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。

  馬克思說(shuō)過(guò):一個(gè)人有了知識,才能變得三頭六臂。學(xué)知識是離不開(kāi)看書(shū)的。還有,高爾基說(shuō)過(guò):沒(méi)有任何一種力量比知識更強大,用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的!

  古人愛(ài)讀書(shū),所以才有了鑿壁借光,懸梁刺股,映雪讀書(shū)的典故我也愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)讀歷史書(shū),從中我知道了各個(gè)朝代是因何而盛,又是因何而衰的

  讓我們一起讀書(shū)吧,書(shū)是我們成長(cháng)中不可缺少的營(yíng)養品!

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