軍訓的作文10篇（熱門(mén)）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的軍訓的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
軍訓的作文 篇1
新學(xué)期，我們又迎來(lái)了軍訓。九月一號報到，二號體檢，三號開(kāi)始軍訓。
在這十幾天的軍訓期間，我們累并快樂(lè )著(zhù)，雖然有許多的埋怨，但是心里還是美滋滋的。在這段說(shuō)長(cháng)不長(cháng)的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，軍訓帶來(lái)的不僅是生活上的改變同時(shí)在思想上也有些許的改變。它激勵著(zhù)我們，在學(xué)習中我們也應有這樣的精神。
這是我的第二次軍訓，或許正是因為這個(gè)原因，對于此次的軍訓沒(méi)有特別的感覺(jué)，軍訓的內容還是原來(lái)的那幾樣。每天重復聽(tīng)著(zhù)教官的口令“立正，稍息，跨立，坐下與起立，向左、右、后轉，齊步走，正步走......”，都覺(jué)得有點(diǎn)膩了。突然在腦海間出現了這么個(gè)念頭：那匍匐前進(jìn)是啥感覺(jué)的呢。站個(gè)十幾分鐘的軍姿，都有點(diǎn)不耐煩了，感覺(jué)好累哦~有點(diǎn)堅持不住了，可能是我們教官好說(shuō)話(huà)了點(diǎn)吧，就都想偷懶一下，心里在想“反正教官也不會(huì )對我們怎么樣”，我們的休息時(shí)間也是超短的，剛坐下沒(méi)多久就又起立了。我都覺(jué)得當兵的`人都是沒(méi)有時(shí)間概念，有的只是服從。之前，我都以為當兵的各個(gè)都是一副嚴肅的表情，原來(lái)不都是這樣的，當兵的也愛(ài)笑而且笑容是那么的好看。就像我們的教官，他就特喜歡笑，想嚴肅都嚴肅不起來(lái)。
訓練場(chǎng)上教官們的身姿英姿颯爽,無(wú)法相信他們是和我們一樣的年齡人.但他們身上體現出了成熟與干練,這是屬于軍人的獨特氣質(zhì),是在艱苦的環(huán)境下磨礪出來(lái)的意志,與我們稚氣未脫的臉上相比形成顯著(zhù)的差異.他們身上有我們所要學(xué)的東西，同樣的年齡顯示出來(lái)的不同風(fēng)貌，他們可以的我們也可以做得到，不是嗎?越是在艱難的環(huán)境下越能鍛煉一個(gè)人的毅力，磨練一個(gè)人的意志。 它教會(huì )我的遠不止這些，首先我們要學(xué)的就是團結，在一個(gè)部隊要的就是團結，因為部隊是一個(gè)整體而不是一個(gè)個(gè)體，它可能會(huì )因為某個(gè)人而完不成任務(wù)，所以我們首先要學(xué)的就是互相的配合，走出去我們都是一體的，代表的是我們大家而不是某個(gè)人。
軍訓的作文 篇2
學(xué)生軍訓的目的是什么？我想是讓我們體會(huì )吃苦耐勞的精神，懂得團結協(xié)作的道理。讓我們在今后的人生路上，在接下來(lái)的學(xué)習、生活當中，用堅韌不拔的毅力和決心，面對所有磨難。而我卻體驗了一場(chǎng)別樣的軍訓生活……
因為身體原因不能參加軍訓的我，正坐在空曠的教室里忍受孤獨落寞。耳邊單調的風(fēng)扇轉動(dòng)聲與室外慷慨激昂、豪邁嘹亮的.口號聲形成鮮明對比。我抬眼眺望，心也跟著(zhù)飛到了操場(chǎng)。
灼灼烈日的炙烤撕開(kāi)了大地的皮。云朵已經(jīng)被驕陽(yáng)嚇得躲了起來(lái)，一絲風(fēng)也沒(méi)有，空氣好像凝固了。葉子掛著(zhù)塵土在枝上打著(zhù)卷，無(wú)精打采。路面發(fā)著(zhù)白光，仿佛要被曬化了�？v使天氣怎么炎熱，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)英姿颯爽的身影仍舊是那么朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)，令我打心底里羨慕佩服。
教室里也不例外，雖然有風(fēng)扇吹著(zhù)，但依舊像個(gè)大蒸籠，異常悶熱。我忽然想為這個(gè)班級貢獻自己的一份力量。于是，我打來(lái)水，小心謹慎地灑在地上，用拖把輕輕地推動(dòng)著(zhù)，唯恐將水滴落在其它地方。就這樣，我不厭其煩地重復著(zhù)手里的活。慢慢地，干燥的空氣濕潤起來(lái)，教室里有了涼意。而我卻接受了汗水的洗禮，晶瑩的汗水在我的臉上肆意流淌，浸透了我的衣衫，我非但沒(méi)有燥熱，心情反而格外愉悅。
同學(xué)們回來(lái)后，納悶道：“咦，教室里今天怎么這么涼快呀？”他們不約而同地看向我手里的拖把，投來(lái)贊許的目光。我靦腆地笑笑，覺(jué)得這個(gè)后勤當得還算合格，心里有點(diǎn)小小的成就感。
第二天，我依舊重復著(zhù)昨天的工作。正當我熱火朝天干得起勁時(shí)，突然傳來(lái)“呼哧呼哧”的跑步聲。轉頭一看，發(fā)現原來(lái)是我的同桌。我關(guān)切地問(wèn)她：“你們不是只休息五分鐘嗎？怎么還回來(lái)？發(fā)生什么事了？”“沒(méi)有沒(méi)有，就…就是剛才軍…軍訓時(shí)有好多笑話(huà)，同學(xué)們派我做代表趕緊回來(lái)講講，給你解解悶�！蓖�(zhù)氣喘吁吁、大汗淋漓的同桌，那一刻我心頭涌起一股暖流。
最后一天隊列比賽，當看到我們班這幾天訓練的成果時(shí)，我不禁熱血沸騰，臉漲得通紅，攥緊了拳頭鉚足了勁，為斗志昂揚的同學(xué)們吶喊助威。直到喊得嗓子啞了也渾然不覺(jué)，難以抑制心中的自豪與興奮。比賽結束后，我們班得了先進(jìn)獎，老師和同學(xué)們特意讓我站在正中間手舉獎狀合照。相片里的我們精神抖擻、神采飛揚，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的微笑。
雖然我的“軍訓”很別樣，但我并沒(méi)有被同學(xué)們拋棄，同時(shí)明白了軍訓不僅鍛煉體魄，更突出了團隊精神。訓練只是起跑線(xiàn)，有這樣正能量的班集體，我想我們定會(huì )披荊斬棘、創(chuàng )造輝煌！
軍訓的作文 篇3
今天的心情和天氣一樣，不陰不晴的。因為被嚴格的周教官找出了毛病，心里對自己很失望。
其實(shí)有毛病并不可怕，可怕的是我在小學(xué)時(shí)候養成的壞習慣沒(méi)有改正。首先是齊步走。周教官指出我齊步走的時(shí)候重心向后仰，還演示了正確的'步伐，可是我自己總覺(jué)得重心只要一遷移就屈膝、駝背，糾正了四五次也沒(méi)有結果，我十分沮喪。但是我沒(méi)有氣餒，暗下決心：“回家之后讓媽媽看一看，給我把錯誤改正一下，不能因為自己讓整個(gè)排面都不整齊！這可是關(guān)系到班級的榮譽(yù)��！”我這樣想著(zhù)，又投入了訓練里。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，我總是動(dòng)作慢半拍，步伐跟不上，導致排面不整齊；手臂也沒(méi)有緊貼身體的兩側前后擺動(dòng)……問(wèn)題、質(zhì)疑接二連三地向我砸來(lái)，我只能左對付一下，右答應一陣。
回到家之后，朋友告訴我了一個(gè)小妙招：“齊步走的時(shí)候不用太緊張，別聳肩，注意把把手臂擺高就可以了！”別說(shuō)，我自己一走，還真管用！一下子就改掉了毛病。趁熱打鐵，把其它的問(wèn)題練習了好幾遍。今天把這些毛病都改了，希望明天可以表現的更好，加油！
軍訓的作文 篇4
在我沒(méi)去軍訓的時(shí)候，我就聽(tīng)六年級的同學(xué)說(shuō)過(guò)了。有的同學(xué)說(shuō)：“德育基地就是地獄基地，太辛苦了�！薄拔覀兪菦](méi)事做，花錢(qián)買(mǎi)苦吃�！蔽也皇呛芟嘈�，所以我一直期待著(zhù)。終于，聽(tīng)到老師說(shuō)交錢(qián)的時(shí)候，我既興奮又緊張，巴不得馬上就去。興奮是我可以去那里體驗一下自己生活的樂(lè )趣；緊張是因為我擔心基地會(huì )不會(huì )像六年級同學(xué)說(shuō)的那樣。
20日，我們出發(fā)了，開(kāi)始了我們的軍訓生活。在這五天中，我們開(kāi)展了許多有意義的活動(dòng)：勇敢者道路、隊列訓練、拔河比賽、拔草活動(dòng)。。。。。。隊列訓練——教官讓我們先練軍姿，一站就是十幾分鐘�！皟赡_跟并攏，腳尖打開(kāi)約60度。兩腿挺直，小腹微收。兩肩自然后張，兩臂自然下垂�！甭�(tīng)到教官的話(huà)，我們動(dòng)都不敢動(dòng)�；鹄崩钡奶�(yáng)在空中耀武揚威，曬得我們汗流浹背，真的'很想動(dòng)一下。但是看到教官?lài)绤柕哪抗�，我不得不繼續堅持下去。有時(shí)，要講什么事情的時(shí)候，又要讓我們蹲著(zhù)，而且時(shí)間不短。光是這兩樣，就讓我們腰酸腿疼了。還好我們有休息時(shí)間，教官就教我們學(xué)軍歌：《當兵走天涯》，《我是一個(gè)兵》等等。除了這些，還有口號呢：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”正所謂苦盡甘來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的刻苦訓練，在匯操的時(shí)候，我們班榮獲了一等獎，同學(xué)們又驚又喜，那種感覺(jué)，真是比吃了蜜還甜。勇敢者道路——我們經(jīng)過(guò)緊張的訓練，隨著(zhù)教官來(lái)到了“勇敢者道路”跟前�？吹竭@些一個(gè)個(gè)鍛煉我們的器材，我不禁發(fā)起抖來(lái)�！拌F索橋”建立在一個(gè)小水池上面，一不小心掉下來(lái)的話(huà)，鞋子必濕無(wú)疑。我遲遲不敢上去，但是看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)興致勃勃，轉念一想，我是排長(cháng)，就應該做個(gè)榜樣。于是我鼓起勇氣，走了過(guò)去。野炊活動(dòng)——它鍛煉我們自己獨立生存的能力。我們小組在忙里忙外地干活。有的洗菜；有的切肉；有的燒火；還有的洗鍋，各忙各的�？墒钦l(shuí)也沒(méi)有注意到，我們煲的飯已經(jīng)糊了�？墒�，功夫不負苦心人，在評比時(shí)，我們煮的炒青菜、蛋炒火腿和什錦菜炒豬肉拿了滿(mǎn)分，我們真是喜出望外。品嘗的時(shí)候，想不到我們煮的菜那么好吃。
除了這些，我們的“內務(wù)整理”也不錯。剛開(kāi)始看到教官疊的被子有棱有角的，像個(gè)豆腐塊，真是羨慕呀！我們學(xué)著(zhù)去做，可是不成形，我們不相信我們疊不成，就每天好好的練，全宿舍的人都一樣，結果就真的疊出來(lái)了。正因為這樣，我們的疊被子拿了二等獎。宿舍里的毛巾要疊成三角形，牙具要擺放整齊，我們在這里，什么都要自己做。吃飯要排隊打飯、洗澡要排隊打水、睡覺(jué)的被子還要自己套，蚊帳自己掛……
軍訓是短暫的，一個(gè)星期的時(shí)間轉眼逝去，可是我多么不舍。這五天中，讓我體驗到了軍事化的生活，提高了我獨立生活的能力，我可要謝謝德育基地和學(xué)校給了我那么好的鍛煉機會(huì )。不過(guò)這個(gè)軍訓又是難忘的，這樣的機會(huì )在我們一生中不會(huì )有很多次，軍訓中的每一天都像是一朵浪花，在我記憶的腦海中翻滾。軍訓給我們帶來(lái)的收獲將會(huì )終身受益，下次軍訓我一定還參加。
軍訓的作文 篇5
陽(yáng)光很烈，在沒(méi)有籃球的籃球場(chǎng)上，面對著(zhù)還算溫柔的教官，帶著(zhù)一身的汗。即使早有心理準備，但空氣中足以將人灼傷的溫度卻叫我難以忍受。
或許都是這樣，第一天、第一步總是充滿(mǎn)考驗的。
眩暈、斷片在腦子中輪番上演，眼前幾乎看不清一切，紅綠的操場(chǎng)是扭曲的，不知從哪冒出來(lái)的黑色，漸漸占據了視野。
在被扶下場(chǎng)，在鐵網(wǎng)邊坐下的時(shí)候，無(wú)盡的挫敗感淹沒(méi)我。從來(lái)都扮演著(zhù)關(guān)護者，輕拍著(zhù)被關(guān)護者的背，說(shuō)一些并不實(shí)際的安慰的話(huà)，如今位置的互換使我無(wú)所適從。
原來(lái)我如此孱弱？我問(wèn)自己。
早上的一切給下午籠罩了陰影。還好，下午有風(fēng)。
現在正拖著(zhù)疲累的`身體，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)字�！坝X(jué)得除了訴說(shuō)流汗，控訴陽(yáng)光也就無(wú)所可談�？晌颐靼�，今后所將經(jīng)歷的一切都將成為我之后值得炫耀的一筆。這是第一次真正意義上的軍訓，也是讓頹廢了兩個(gè)多月的身體重新活過(guò)來(lái)的利器——沒(méi)有得到鍛煉的身體終將與生銹的機器一樣成為廢物�！蔽覙O不情愿卻又無(wú)可奈何地想。
夜并不深，月光很亮，明天的太陽(yáng)終將升起，但也或許被烏云遮住，鬧鐘總會(huì )把我叫醒�？傄鎸�。這樣匆忙、流汗的生活，也許會(huì )被將來(lái)機械的我所懷念吧。
想到這里，心中不禁樂(lè )觀(guān)起來(lái)：“還好，距離軍訓結束只剩下6天了，咬緊牙關(guān)，加油！”
軍訓的作文 篇6
軍訓是我們每個(gè)人人生中的一段樂(lè )章，雖然短暫，但卻是最美、最精彩的一幕。細細品味，它留給我們的是一段珍貴的回憶。
早上走出門(mén)外，晨霧繚繞在整個(gè)城市里，還刮起輕柔的東南風(fēng)�！爸x天謝地，今天總算不熱了�！�
天上的太陽(yáng)還隱隱約約看的見(jiàn)，它正在天上散發(fā)淡黃的光芒。
到學(xué)校后，我套上上衣，再穿上口袋似的褲子，系上皮帶，戴好帽子。到操場(chǎng)上接受軍訓的考驗。頭一次軍訓，我們就給教官留下了深刻的印象。別人班站得整齊劃一而我們班站的歪歪扭扭。太陽(yáng)在霧帷背后閃爍著(zhù)熾白的光芒，云散了，太陽(yáng)更大了。我們叫苦連天�！霸缟线�那么涼爽，怎么一到下午就這么熱啊�！蔽也亮瞬梁贡г怪�(zhù)。
“你動(dòng)啥？”我……我擦汗”一旁的同學(xué)膽怯的說(shuō)道，“擦汗也要打報告，打十聲報告�！眻蟾�、
報告、報告、報告、報告�！按舐朁c(diǎn)”他扯著(zhù)嗓門(mén)喊到“報告，報告”我咽了一口唾沫想到“幸好我剛才擦汗時(shí)沒(méi)被老師發(fā)現。
八點(diǎn)、九點(diǎn)、十點(diǎn)、太陽(yáng)更大了棲息在樹(shù)上的蟬也呻吟著(zhù)，豆大的.汗珠如雨落下，滴濕了兩頰和后背，就連穿在身上的迷彩服也濕透了。
許多同學(xué)堅持不住，這時(shí)汪念臉色蒼白，身子搖搖晃晃的。她旁邊的同學(xué)告訴了教官，教官連忙走過(guò)來(lái)，扶著(zhù)她到樹(shù)蔭下脫下她的軍帽，王老師用帽子給她扇風(fēng)。
軍訓的作文 篇7
今天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著(zhù)整潔的軍裝，神采奕奕。這是怎么回事呢？原來(lái)，我們五年級全體同學(xué)要進(jìn)行為期一個(gè)星期的軍訓，大家都想在這次軍訓中磨練自己。
在舉行了簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始了軍訓。我們的教官是個(gè)班長(cháng)，身材魁梧，他滿(mǎn)臉笑容地走上前來(lái)，大聲地說(shuō)：“我姓徐，大家可以叫我徐教官�！彪S著(zhù)他一聲：“立正！”的`叫喊聲，同學(xué)們馬上站住腳。接著(zhù)他說(shuō)：“現在，我們來(lái)學(xué)軍姿，要求大家挺胸收腹，兩手貼在褲管上，站立5分鐘，看誰(shuí)能堅持到最后�！蔽覀儌�(gè)個(gè)挺胸收腹，眼睛眺望遠方，直挺挺地站立著(zhù)。剛開(kāi)始我們還都精神抖擻的，慢慢地，好多同學(xué)都堅持不住了，有些人彎了彎腰，有些人駝起了背，有些人不住地抖動(dòng)兩腿。我也有些受不了，可我想到革命烈士董存瑞在生死關(guān)頭還毅然挺立著(zhù)，就堅持站直了身子 ，堅持到了最后。這短短的5分鐘就像5小時(shí)那樣長(cháng)，真不容易��！
“立正”許教官說(shuō)：“下面我們來(lái)學(xué)習報數。第一列同學(xué)開(kāi)始報數�！薄耙�、二、三、四……” 同學(xué)們嘹亮的喊聲在操場(chǎng)上空回蕩，也喊出了我們會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后建設祖國、保衛祖國的堅強決心。就這樣，整整一天的軍訓，同學(xué)們都保持了高度的熱情，每個(gè)軍訓項目都能堅持下來(lái)，而且都達到了教官的要求。
軍訓雖然有些苦，卻可以鍛煉我們的意志，也讓我們感受到了軍人的風(fēng)采。
軍訓的作文 篇8
猛然從夢(mèng)中醒來(lái)迷迷糊糊的看了一眼時(shí)間才早上5：20，本想重新入睡，但已難以入眠了，躺在床上回憶著(zhù)昨天發(fā)生的一切，又期待著(zhù)今天將會(huì )發(fā)生的事，回想起昨天晚上的訓練。
夜幕已經(jīng)降臨，天空中還飄著(zhù)幾朵夕陽(yáng)留下的飛云，我們站在草坪上拍著(zhù)整齊而有序的方陣，一營(yíng)和二營(yíng)的同學(xué)們站在一起，充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，響亮的口號在天空中回響了整整5秒鐘，真是人多力量大，每個(gè)人就如將要登上戰場(chǎng)的士兵們，心中都有著(zhù)堅定的意志，都希望能夠勝利歸來(lái)，整齊的動(dòng)作加上有力的聲音，讓少年的我們充滿(mǎn)了朝氣，同時(shí)也充滿(mǎn)了軍人的殺氣，軍體拳，我們已經(jīng)練了7個(gè)部分了，每一聲打讓我們更加有了氣勢。微風(fēng)拂面讓本焦躁的我們安靜了下來(lái)，盡情的享受努力后的.涼爽。
忽然被宿管老師的口哨給驚醒了，接下來(lái)我們就開(kāi)始新的一天迎接新的挑戰了。從樓梯上走下去，回想起昨天的教訓，看了一眼表，輸了一口氣，幸好時(shí)間還算充裕，今天一營(yíng)竟然沒(méi)有一個(gè)人知道讓本來(lái)提心吊膽的，我們松了一口氣，就這樣我們開(kāi)始了今天的第1個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)名稱(chēng)為達芬奇密碼，一個(gè)班分為兩個(gè)隊，兩隊最后的成績(jì)之和為總成績(jì)�；顒�(dòng)井然有序的進(jìn)行著(zhù)，第1輪進(jìn)行的還算順利，我們也獲得了還不錯的成績(jì)，到了第2輪不好的事情發(fā)生了，我們在挑戰時(shí)發(fā)現男生隊的排擺的不符合規則要求，最后總成績(jì)只算女生隊的10張牌，毫無(wú)疑問(wèn)，最后一名實(shí)至名歸了，我們只能接受獎勵了。
一天的時(shí)間飛速流逝，所有的同學(xué)們都已經(jīng)疲憊不堪，躺在床上本想回憶軍體拳的動(dòng)作，但是，閉上眼一下子就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
軍訓的作文 篇9
三個(gè)月的暑假生活吹響了結束的號角，離開(kāi)高中迎來(lái)了大學(xué)軍訓的挑戰，說(shuō)實(shí)話(huà)我有點(diǎn)抵觸軍訓，我害怕在太陽(yáng)底下暴曬，但是該來(lái)的總要來(lái)的，當軍訓真的來(lái)臨，我還是義無(wú)反顧的頂上去，來(lái)說(shuō)說(shuō)我軍訓期間的心得體會(huì )吧。
九月來(lái)臨，我們的軍訓也開(kāi)始了。以前軍訓過(guò)的我們，已經(jīng)知道烈日下的艱苦，而
軍訓中傳遞的精神將在進(jìn)一步體會(huì )。
不同的班級相聚一個(gè)連隊，讓我們更能互幫互助。主動(dòng)地扶住一些身體不舒服的人，主動(dòng)地遞水、遞紙巾給那些虛弱的人，互相鼓勵堅持下去的人。。。。。。即使不認識，即使不了解，即使以前沒(méi)有共同的話(huà)題，但是軍訓給了我們一個(gè)機會(huì )，讓我們互相交流，互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習。
軍訓雖然要求嚴格，但讓我們更加有組織，有紀律。我們都知道軍人要嚴格遵守規則，嚴格服從命令。對于已經(jīng)有些懶散的我們，訓練的方式讓我們很累，很辛苦，但"一切行動(dòng)聽(tīng)指揮"的方式讓我們更加有紀律，看起來(lái)"整齊劃一"的連隊更加帥氣。只要在隊列中，任何的動(dòng)作都要打報告，這使得穿著(zhù)軍裝的我們更加符合我們軍訓學(xué)員的身份。這些小細節更能顯示軍人的嚴格要求，也讓我們在以后的學(xué)習中，做到有一絲不茍。
軍訓雖然讓身體不適，但讓我們更加吃苦耐勞，更加堅持。站軍姿是軍訓必不可少的一項內容，我們要保持軍姿狀態(tài)幾分鐘，就是一個(gè)考驗意志的事。無(wú)論是哪一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )根據要求努力做好，堅持保持下去�？朔�(zhù)烈日，克服著(zhù)細雨，克服著(zhù)身體的不適，堅持著(zhù)，努力著(zhù)，盡自己最大能力做好著(zhù)。有時(shí)候我們不是成功不了，而是我們缺乏堅持下的毅力。所以，咬一咬牙堅持下去，在心里給自己打氣，做一個(gè)不輕易放棄的人。
軍訓也是充滿(mǎn)歡樂(lè )的.。我們唱著(zhù)軍隊的歌曲，或許它沒(méi)有流行歌曲那么流行，但它記錄了戰士的英勇，傳遞著(zhù)士氣。我們唱著(zhù)那些軍隊的歌曲，重溫戰爭時(shí)代的故事，感受戰士的英勇無(wú)畏。我們拉歌，靠著(zhù)聲音的力度響度，體現我們的氣勢。軍訓中的我們也是很熱情的，跟教官一起享受這段珍貴的軍訓生活。
我們要做樂(lè )于助人的人，要做有集體意識的人，要做不輕易放棄的人，要做充滿(mǎn)熱情的人。軍訓給了我們一個(gè)機會(huì )，讓我們收復那些懶散的習慣，讓我們更加嚴格要求自己，讓我們有了更加堅強的意志。
軍訓的作文 篇10
也許是三個(gè)月閑散的生活狀態(tài)，讓我對"軍訓"這兩個(gè)字產(chǎn)生了莫名的恐懼，也許是教官的詼諧風(fēng)趣使我開(kāi)始對軍訓這兩個(gè)字發(fā)生了巨大的改觀(guān)……也許今天的初見(jiàn)軍訓之威給我留下的華工的第一印象：篤行。
華園的“橙墻”，樹(shù)影婆娑的長(cháng)椅之光，潺潺緩動(dòng)的湖水，皆成了站立軍姿的我所能看見(jiàn)的或匆匆一瞥的`景象。映襯著(zhù)白云的潔柔，教官剛硬的言行，同學(xué)們的汗流直下的后背便顯得如此動(dòng)人，動(dòng)人得以至能讓我想象出今后4年里華工人的精彩生活，包括我自己的。初識華工人，我心安穩。
在之前的班會(huì )課，輔導員等老師曾講過(guò)一個(gè)師兄能在軍訓時(shí)紋絲不動(dòng)一個(gè)小時(shí)，這次站立十分鐘便疼痛難忍的我，產(chǎn)生敬佩但又慚愧之情。他的堅韌不拔與強硬作風(fēng)是我學(xué)習的榜樣，也是我的目標。我的目標是在大學(xué)4年里不斷磨礪自己，挑戰自己，發(fā)掘自己的潛能，勇敢向前！好像這樣光說(shuō)是不行的，那么就拭目以待咯！不忘華園初心，只待繁華之回首，唱盡人生。
"帶著(zhù)五彩夢(mèng)，從軍走天涯"是《女兵謠》這首歌的歌詞，頌揚了女兵的美麗與風(fēng)采，作為一名十七天的女兵，也應具有如此的壯志與柔情，在這短暫的日子里認真享受并學(xué)習作為一名士兵的艱苦和鐵血精神，詩(shī)經(jīng)中講的“如切如磋，如琢如磨"，應是形容如此奮斗之力量吧！那么接下來(lái)的日子又會(huì )如何呢？——躍躍欲試中。
華工說(shuō)：“博學(xué)，慎思，明辨，篤行�！�
我言：“博攬，勝文，明論，篤吟�！�
——覽“博古通今”，文“慎言厲行”，論“明是善非”，吟“篤念之歌”。
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