軍訓展示學(xué)生作文

　　軍訓展示讓我吸取了教訓，有了更多、更加深刻的理解與收獲。以下是小編整理的軍訓展示學(xué)生作文，歡迎閱讀！

　　軍訓展示學(xué)生作文1

　　迎著(zhù)朝陽(yáng)，踏著(zhù)清風(fēng)，我們開(kāi)始了又一天的軍訓，今天是對昨天學(xué)的正步走作鞏固，正步走要團結一心和堅強毅力，每次出腳都須步伐整齊，動(dòng)作到位。對腳力的要求也高，有人說(shuō)：“往往人們在經(jīng)受考驗之后會(huì )變得更堅強”。的確，我們如今在做正步走的分解動(dòng)作時(shí)，每次伸腳都能保持一陣子不落下，動(dòng)作也熟練多了。

　　軍訓的這些日子里，傾聽(tīng)教官的教誨，感受兄長(cháng)般的關(guān)心;傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，感受友誼的可貴。軍訓培養了我們的團結精神。一人是人，二人是從，三人是眾。讓我們攜手齊寫(xiě)這個(gè)“眾”字!

　　軍訓的這些日子里，傾聽(tīng)教官的教誨，感受兄長(cháng)般的關(guān)心;傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，感受友誼的可貴。軍訓培養了我們的團結精神。一人是人，二人是從，三人是眾。讓我們攜手齊寫(xiě)這個(gè)“眾”字!

　　時(shí)間：7：40，時(shí)而艷陽(yáng)高照，時(shí)而陰雨綿綿，這就是今天的天氣。地點(diǎn)呢?依然是操場(chǎng)。人物呢?呵呵，也依然是我們這群身著(zhù)迷彩服的軍訓學(xué)員。

　　時(shí)間：7：45，擺放好水壺、列好隊，我們那帶著(zhù)微笑的教官也到了場(chǎng)地了，依舊是進(jìn)行著(zhù)“溫故”再“知新”，立正、稍息、跨立、敬禮與齊步走，一樣接著(zhù)一樣。而今天的新課是難度頗高的正步走。分解動(dòng)作擺手練習、踢腿練習，我們練得辛苦，但結果卻也讓教官看得“辛苦”，用教官夸張的話(huà)講就是看得“撕心裂肺”地痛。重復的正步走，齊步走，時(shí)間不知不覺(jué)快到中午了，伴著(zhù)教官一臉無(wú)奈，我們終于結束了上午艱苦訓練。

　　時(shí)間：2：30，窗外淅淅瀝瀝下起了雨，同學(xué)們感謝著(zhù)這一場(chǎng)“及時(shí)雨”。但是，教官們以“雨中軍訓才有滋味”為名繼續讓我們軍訓，這好，原本感激之情正盛的同學(xué)們不禁開(kāi)始在心里大怨老天怎么給我們創(chuàng )造了個(gè)雨中訓練的條件，不過(guò)轉念一想，這么多天的軍訓都艷陽(yáng)高照，這樣特別的'情況也不錯。

　　下午的內容仍是正步走，不過(guò)，有了上午的操練，下午像樣了點(diǎn)，所以教官的表?yè)P聲、鼓勵聲也多了，自然我們心里也樂(lè )滋滋的。一個(gè)下午就在這辛苦并快樂(lè )著(zhù)感覺(jué)中度過(guò)了。

　　軍訓一天，辛苦一天，但同時(shí)我們也快樂(lè )了一天，充實(shí)了一天，這就是軍訓。認真對待軍訓，就是認真對待生活，也就是認真對待自己。明天的軍訓，繼續加油!

　　每當9月初之時(shí)，炎熱的太陽(yáng)下，總會(huì )有剛入大學(xué)的新生們在操場(chǎng)上叫著(zhù)響亮的口號。高中的我擔心會(huì )很苦，擔心會(huì )經(jīng)不住，因為在我的眼中他們身上只有汗水。

　　當我真正深入其中體驗時(shí)卻發(fā)現并不是那么可怕。我們確實(shí)有辛苦的付出，但我們得到的卻是筆直的腰桿和最佳的精神面貌;我們也確實(shí)有辛苦的汗水，但我們更有團結的凝聚力;我們不會(huì )倒下，輔導員與我們同樣在烈日下，她的敬業(yè)、愛(ài)生給予我們堅持下去的源動(dòng)力。

　　有一種感情叫做友情，有時(shí)它能給人以親情般的溫暖，在赤熱的太陽(yáng)下唯一能依靠的是同學(xué)對你的那份感情。在軍訓的促成下我們散開(kāi)的心漸漸地團結起來(lái)。然后依靠那份友情所帶來(lái)的涼爽，堅持在那赤熱的訓練場(chǎng)上。

　　我相信我們以后不管遇到什么問(wèn)題都會(huì )憑著(zhù)它去戰勝一切。因為我們班36個(gè)人一條心。

　　不知不覺(jué)中軍訓已過(guò)4天，在這些天里，心里也有許多感想雖然軍訓中有苦、有累，天氣雖然不是炎炎烈日，但也十分悶熱，當然，抱怨之余更多的是為有所收獲而欣慰。

　　我認為，在軍訓中最累人、最難堅持的就是上、下午各半小時(shí)的站軍姿。在這兩個(gè)難忘的半小時(shí)里，在教官一遍又一遍：“抬頭、挺胸、收腹、提臀，中指貼褲縫……”，在汗水直流時(shí)，心中仿佛重溫到小時(shí)候所說(shuō)的“等我長(cháng)大了要當解放軍……”的理想，以及那份對軍人的崇敬。

　　現在的我們雖生活在和平時(shí)代，可世界真的如人所愿那么的和平嗎?當新聞中近乎每天出現巴以沖突的報道，當“世界警察”美國對某些小國進(jìn)行軍事打擊時(shí)，我心中又泛起了些許的漣漪。

　　天將激昂大任于斯人也，必先苦其心支，老其筋骨，餓其體膚，……，我們在軍訓中學(xué)到的堅忍不拔，還有團結就是力量，在今后生活、學(xué)習中都有幫助。

　　在此，我想到“反古超凡者也，不惟曠世之才也，亦有堅韌不拔之志�！蔽覀兙陀媚欠輬讨�(zhù)去創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡吧!

　　今天是軍訓的第5天，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，基本已進(jìn)入了狀態(tài)，精神飽滿(mǎn)地迎接每天的訓練。

　　然而，我相信，軍訓中最能體現的是團隊意識，每個(gè)人是這個(gè)集體不可分割的一部分，在這里沒(méi)有特殊待遇，只有一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。每個(gè)人似乎在這場(chǎng)考驗中，把自己的毅力打磨得越發(fā)光亮。

　　在今天的軍訓中，最引人注目的無(wú)疑是“拉歌”。在各位教官的帶領(lǐng)下，每個(gè)同學(xué)都大聲地吶喊，似乎要把自己壓抑已久的心聲一下子全體爆發(fā)出來(lái)。這時(shí)顯現出來(lái)的無(wú)疑是團結精神和集體榮譽(yù)感。

　　相信通過(guò)這次軍訓，可以讓我們的集體更加凝聚在一起，這是一個(gè)展示自我，鍛煉自己的舞臺，希望每位同學(xué)都能在這次軍訓中收獲良多，共同創(chuàng )造四年大學(xué)美好回憶。

　　如果用一個(gè)字來(lái)概括我的軍訓感受，那肯定是“累”，從頭到腳，誰(shuí)都知道軍隊的紀律是鐵的紀律。每一個(gè)動(dòng)作，都要求到位、整齊。

　　如果問(wèn)軍訓除了累，就沒(méi)有帶給我們別的什么?我想一定是有的——拉歌的歡樂(lè )。試想一下，幾百號人一起合唱，那場(chǎng)面是何等震撼，特別是當我們23連“吼歌”聲壓倒對面的連隊，那種成就感很令人鼓舞，真是如歌里所唱的“團結就是力量”。

　　如果說(shuō)誰(shuí)在軍訓中留給我的印象最深，我會(huì )說(shuō)那是我們23連的教官，年齡與我們相仿，但好像一位師長(cháng)，他能夠適當地安排訓練與休息，想我們所想，而他那具有穿透力的聲音，真使人難忘。

　　如果要總結一下這幾天的軍訓，我想“痛苦并快樂(lè )著(zhù)”會(huì )是我的回答。

　　軍訓前的我：

　　軍訓前的那幾天，空閑、輕松，以為大學(xué)也沒(méi)什么特別，懶懶散散地度過(guò)。誰(shuí)知軍訓的展開(kāi)，馬上改變了我先前的想法。

　　軍訓生活起初有些不適應，和暑期三個(gè)月相比，可謂大相徑庭，每天的列隊、站軍姿、轉體、踏步，多么枯燥。尤其烈日當空之時(shí)，汗水不住地流，身體多么難受……

　　軍訓后的我：

　　可是軍訓除了勞累之感，沒(méi)帶給了我們些別的嗎?答案當然時(shí)否定的。我們的腰板挺得更直了，精神更抖擻，紀律更嚴明;通過(guò)列隊，我們明白了我們是一個(gè)集體;通過(guò)拉歌，我們懂得了團結就是力量;通過(guò)這幾天的軍訓，我們知道了守紀，培養了默契，學(xué)會(huì )了協(xié)作。

　　可以說(shuō)，軍訓是清泉，洗掉了我們以往一些不積極的生活態(tài)度和習慣，給我們注入了新的并且將益于我們一生的人生理念。

　　軍訓展示學(xué)生作文2

　　在這個(gè)星期的星期二，我們學(xué)校的四、五、六年級的同學(xué)為部隊以及學(xué)校的領(lǐng)導展示了在軍訓中學(xué)習的幾個(gè)動(dòng)作。我們班與六年級五班一起展示，由五班的程繁華喊口令。

　　在之前的四、五年級以及六年級個(gè)別班級展示完畢后，我們班便和五班一起上場(chǎng)了。上場(chǎng)后，首先要向左轉，面對評委。但是不知道是程繁華太緊張還是因為別的原因，他竟喊成了向右轉。這可不是按照原來(lái)的計劃進(jìn)行的。頓時(shí)，我們兩個(gè)班的同學(xué)一片混亂，有的同學(xué)向左轉，有的同學(xué)向右轉，兩個(gè)班的老師也皺起了眉頭，隨后便嘆了一口氣，搖了搖頭。我想，老師們一定很失望�；靵y中，程繁華隨機應變，只聽(tīng)他喊道：“請同學(xué)們面向主席臺！”場(chǎng)面這才恢復了平靜。

　　由于這一個(gè)小小的失誤，讓我們班以總成績(jì)二百九十五分位居級部的`倒數第一�；氐桨嗬�，同學(xué)們都破口大罵，大聲譴責程繁華。有的同學(xué)說(shuō)他們是故意喊錯口令的，有的同學(xué)說(shuō)他們班早就商量好了�？傊�，都是在責備程繁華。開(kāi)始，我聽(tīng)了班里同學(xué)說(shuō)的話(huà)，我也很氣憤，我也責怪他喊錯了口令�？墒墙�(jīng)過(guò)孫老師跟我們進(jìn)行的交流，我的心情變了，我也開(kāi)始懷疑我的想法。孫老師對我們說(shuō)：“程繁華肯定是因為緊張才喊錯口令的，他并不是故意的。如果讓你們上去喊，你們可以保證不出錯嗎？更何況我們是一個(gè)整體，我們應該彼此互相理解才對�！�

　　聽(tīng)了老師這一番話(huà)，我覺(jué)得很有道理。的確，他也會(huì )緊張，他在喊錯口令后也會(huì )自責。我們與其責怪他，還不如去理解他呢！想到這里，我的心情豁然開(kāi)朗，同時(shí)，我也有了許多感受。我認為這次失敗不光跟程繁華有關(guān)，如果我們能分清楚該與不該，轉向正確的方向，這樣我們就不會(huì )失誤了。所以，這次失敗也跟個(gè)人有關(guān)。

　　從這件事中，我還領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，不管做任何事時(shí)，都不要一味地聽(tīng)從別人的命令，有時(shí)也要靠自己判斷命令的對與錯，不可以一味地服從。

　　這次軍訓展示雖然不大成功，但是讓我吸取了教訓，有了更多、更加深刻的理解與收獲。

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