軍訓的作文[熱]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的軍訓的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

軍訓的作文 篇1

　　我不明白自己就應興奮還是悲哀。在此之前，爸爸跟我說(shuō)，軍訓能磨煉意志，體驗軍人生活未嘗不是一件好事。哥哥卻告訴我，軍訓就是頂著(zhù)烈日做各種重復乏味的動(dòng)作，眼淚與汗水齊飛，“報告”跟口號同響。

　　這天是我來(lái)軍訓基地的第一天。因為，教官不兇，所以酸、甜、苦、辣各式味道全嘗遍了。

　　一開(kāi)始訓練，我們便來(lái)到太陽(yáng)底下，抬抬頭：“哇！好刺眼！”我忍不住叫了起來(lái)。教官目光炯炯，神情嚴肅地說(shuō)：“首先教你們立正！”“��？立正也要教？不會(huì )吧！”同學(xué)們嘀咕。教官給我們自私講解哥哥姿勢的要領(lǐng)，我們一次又一次的反復操練直到太陽(yáng)白窩的皮膚曬得熱辣辣的。

　　下午教官叫我們立正、向右看齊等姿勢，我努力讓自己做得準確，抬起頭，挺起腰。做到最好！

　　在軍訓開(kāi)始前，校領(lǐng)導特地針對這次軍訓開(kāi)了一次“軍訓動(dòng)員大會(huì )”也許，同學(xué)都和我一樣，對這次軍訓生活充滿(mǎn)了幻想。當然來(lái)軍訓的目的是磨練自己的意志，鍛煉自己的.身體。所以我們務(wù)必出色的完成這次軍訓任務(wù)。我就是抱著(zhù)這樣的信念來(lái)軍訓的。

　　經(jīng)過(guò)一天的訓練我深深體會(huì )到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？軍訓生活也是：苦中有樂(lè )，苦中取樂(lè )，苦盡甘來(lái)的。他比任何一種生活、任何一種做人方式都顯得多姿多彩。

　　第一天夜里，大家都很興奮。10：30熄燈，但是室友還是睡不著(zhù)，偷偷的在聊天，我看著(zhù)窗外一閃一閃的燈，說(shuō)是在對完整的好想家。

軍訓的作文 篇2

　　軍訓生活已經(jīng)過(guò)去3天了，但我每當走過(guò)操場(chǎng)便會(huì )想起那教官給我們示范的動(dòng)作;那同學(xué)們在烈日炎炎下汗流浹背的身姿。

　　記得有一次，我們正在操場(chǎng)上練習。一個(gè)班跑過(guò)來(lái)要和我們挑戰，問(wèn)我們敢不敢，我們自然接受了他們的挑戰。不知哪個(gè)女生喊了一句：“女生都出來(lái)，走一個(gè)給他們看看�！蔽覀冄杆僬竞藐�，齊刷刷的給他們走了一遍，氣勢一點(diǎn)也不比他們差。只聽(tīng)見(jiàn)對方的隊里出現了一寫(xiě)不服的聲音，我們又給他們表演了左右轉。男生也被他們激怒了，也給他們表演起來(lái)。對方當然不甘示弱，氣勢一點(diǎn)也不比我們差，在整齊度方面也有了一點(diǎn)提高。我們教官對我們大喊了一句：“都爭氣點(diǎn)，不要給我丟臉�！北荣愡�在如火如荼的.進(jìn)行中……

　　看著(zhù)這一幕幕在我眼前飛快閃過(guò)，突然好想回到軍訓的日子，雖然我們要在太陽(yáng)底下曬得滿(mǎn)頭大汗，但這不是正在磨練我的意志嗎?

　　回想幾天前，我們還在操場(chǎng)上練習，仔細的聽(tīng)著(zhù)教官的話(huà)，生怕落下一句話(huà)。幾天后，我們還在這里只是沒(méi)有了那教官?lài)绤柕脑?huà)語(yǔ)。

　　我的學(xué)習生涯就像一個(gè)沙灘，我們生活中發(fā)生的事就像沙灘上的貝殼。每個(gè)貝殼里都有聲音，有的聲音是甜美的，有的是陰郁的;有的是開(kāi)朗的……在這些美麗的貝殼里，有很多難忘的貝殼，正如這幾天的軍訓一樣，永遠在我的心中，永不忘記。

軍訓的作文 篇3

　　或許是我的感情太過(guò)豐富，居然對這五天艱苦訓練產(chǎn)生了一種不可名狀的留戀。

　　我獨自一人坐在空蕩的寢室床鋪上，望著(zhù)那些空余床板的雙層床架和那以前整齊的擺滿(mǎn)牙刷與杯子的臺桌，茫然中感到一陣鼻酸。

　　也許，這一切就該這樣，短暫的相聚，留下的往往是最感傷的回憶。

　　我拉著(zhù)行李箱走到校門(mén)口，和其它離校同學(xué)不一樣的是，我在等接走我行李的母親。

　　很幸運的是，母親竟在第一時(shí)光趕到了那里。她接過(guò)我手中的行李箱，極費力地將箱子裝入車(chē)中，泛白的陽(yáng)光壓著(zhù)她的身影漸縮漸小，我似乎明白，那一尾江南的青絲是如何將夢(mèng)與愛(ài)留在這南方的小鎮的。她回頭望著(zhù)我，笑著(zhù)問(wèn)：“怎樣還不上車(chē)，不回家了嗎？”“你先回去吧，我待會(huì )兒走�！蔽页�她搖搖頭說(shuō)。母親欣然同意。望著(zhù)漸行漸遠的'車(chē)影，似母親的歲月，漸漸消逝。

　　我目送母親離開(kāi)后便轉身來(lái)到高二教學(xué)樓前，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)背著(zhù)行李匆匆離去的身影。是啊，大家都走了，留下一棟空樓豈不是十分寂寞？我徑直穿過(guò)教學(xué)樓大廳，卻見(jiàn)倆位高一的同窗弄了塊陰涼的地兒乘涼，看他們那酣睡的樣貌不忍心打擾，便繞道離開(kāi)了這棟空蕩的大樓。

　　高二是否就像這棟以前聆聽(tīng)過(guò)我們的笑聲與誓言的大樓一樣，成為過(guò)去的完美？

　　校園中的人隨時(shí)光的推移而漸漸稀少。

　　我徒步來(lái)到學(xué)校的小池塘邊，一陣夏風(fēng)吹過(guò)，帶走了一片梧桐樹(shù)的葉子，碩大而油綠的葉子飄落在這寧靜的水面上，漾起一圈圈波痕。

　　時(shí)至盛夏，可如今我卻感到了秋的蕭索。

　　我拾起一片梧桐葉扔入池塘中，凝望著(zhù)那波光粼粼的水面，出了神。

　　我索性來(lái)到菊亭，倚著(zhù)那朱紅色的石柱，回想著(zhù)軍訓中的那艱辛而又完美的一幕幕，會(huì )心的笑了。

　　是我多情？還是這夏日多情？也許，當我的夢(mèng)和這綿綿夏日糾結在一齊的時(shí)候；也許，當明年的這天也能如此般情意纖纖的時(shí)候；也許……也就沒(méi)有那么多也許了。

　　又見(jiàn)一片綠葉悄然滑落，冥冥中漾起的綿綿的湖光，夾帶著(zhù)幾分無(wú)奈的夏色。

　　我終究明了，秋能帶走落葉，但帶走葉子不必須只有秋的悲索，還有，還有這夏的蹉跎。

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