實(shí)用的軍訓的作文【薦】
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的軍訓的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍訓的作文 篇1
短短的三天軍訓很快就過(guò)去了， 橫看成嶺側成峰”用這一句話(huà)來(lái)形容軍訓的多面性是再好不過(guò)的了。軍訓是個(gè)有不同意義的幾何體，不同的生命有著(zhù)不同的認識。 我感受最深的是自己的身心好像得到了一次完全的洗禮。 面對軍訓，勇者說(shuō)：軍訓是一次挑戰，是一次鍛煉意志的機會(huì )。弱者說(shuō)：軍訓是魔鬼，在折磨著(zhù)人。教官說(shuō)：軍訓就是服從，服從再服從。校長(cháng)說(shuō)：軍訓是為了鞏固國防而采取的重要措施。家長(cháng)說(shuō)：軍訓是對孩子有害無(wú)益的…… 面對軍訓，諸葛亮說(shuō)：“軍訓也要祭東風(fēng)，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習�！睆堬w說(shuō)：“軍訓是最無(wú)聊最煩人的�！敝荑ふf(shuō)：“既生瑜，何軍訓�！标P(guān)羽說(shuō)：“在軍訓的基礎上，我有了意志，在意志的支持下我千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，單刀赴會(huì )，刮骨療傷�！眲湔f(shuō)：“勿以事小而不為，不以害小而為之�！辈懿僬f(shuō)：“寧可我負軍訓，不可軍訓負我�！薄� 面對軍訓，潮水說(shuō)：“軍訓要有敢于同巖石拍激的勇氣�！泵鄯湔f(shuō)：“軍訓要有團結向上的力量�！贝髽�(shù)說(shuō)：“軍訓就是再苦再累也要為大地撐起一方綠蔭�！被ㄈ镎f(shuō)：“軍訓就是最美麗花的綻放�！毕﹃�(yáng)說(shuō)：“軍訓就是再短暫再渺小也要散發(fā)出最燦爛最輝煌的光芒�！� 我們愛(ài)過(guò)，我們痛過(guò)；我們累過(guò)，我們苦過(guò)；我們付出過(guò)，我們得到過(guò)。但是，一切的一切，我們都無(wú)怨，我們都無(wú)悔，青春的汗水，青春的淚水，都將擦亮軍衣上的綠色，閃耀我們的人生！
軍訓是艱苦的，但我們是快樂(lè )的。綠黑相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴，多少嬌氣的女生穿著(zhù)它昂首立足于訓練場(chǎng)上，勾勒出一道美麗的風(fēng)景，我驕傲我是其中的一員。 下午開(kāi)始訓練，一下就通殺除齊步和正步的內容。雖然說(shuō)是“欲速則不達”，可是這是極其簡(jiǎn)單的內容，何況我們在南澳還學(xué)過(guò)一次。這下不是“欲速則不達”的問(wèn)題，將齊步、正步之類(lèi)那后幾天怎么辦？能休息當然最好，只要不是整天無(wú)條件罰我們做蹲下起立就行了。 炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭；跌倒在訓練場(chǎng)上，血液涌出我們的肌膚。我們沒(méi)有流淚，軍訓中我們學(xué)會(huì )了承受，我們牢記流汗流血不流淚。 蚊蟲(chóng)叮咬，我們不曾理會(huì )，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰。軍訓中我們懂得團結，我們銘記團結就是力量． 暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的視線(xiàn)，在教官的帶領(lǐng)下，我們仍在拼搏。軍訓中我們學(xué)會(huì )堅持，我們深信堅持就是勝利。
我這次去軍訓雖然學(xué)了一些已經(jīng)會(huì )的東西，但這次更詳細地學(xué)了內務(wù)整理、還學(xué)會(huì )了一，我進(jìn)一步學(xué)會(huì )了軍隊中的團結精神，一個(gè)人動(dòng)，全體一起罰，這就是團結精神。而且，我加強了我的自理能力，所以這次軍訓我還是很有收獲的。 軍訓的生活浪花 軍訓終于在我的期盼中拉開(kāi)序幕，帶著(zhù)幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔憂(yōu)，終于進(jìn)入這個(gè)特別的軍營(yíng)。
軍訓的第一天！累！軍訓第二天，很累！軍訓第三天，特別累也特別欣慰。 我們每天的訓練內容非常簡(jiǎn)單，不過(guò)是原地轉法、跨立、立正之類(lèi)的動(dòng)作。但我卻從中體會(huì )到很多有益的東西。就拿第一天的訓練來(lái)說(shuō)，每個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，一開(kāi)始我們卻什么都做不好，非要在教官的反復督促下才能做出個(gè)型來(lái)。由于我們長(cháng)期坐在教室里缺乏鍛煉，半天下來(lái)就有人嚷嚷腰酸背痛了。下午，很多動(dòng)作都做得稀稀拉拉的不夠整齊，隊伍里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)說(shuō)笑的聲音，我們就像一盤(pán)散沙，各自訓練各自的，毫無(wú)集體榮譽(yù)感可言。我不禁暗想，我們這樣哪里像一個(gè)集體呢？照這樣下去，肯定達不到理想的效果的。由此，我開(kāi)始對“團結”兩個(gè)字有了深刻的理解。為了一個(gè)整齊劃一的目標，大家只有聽(tīng)從指揮，齊心協(xié)力，團結一致，才能充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，否則，所有的努力和汗水都會(huì )付諸東流的。
第二天，整體訓練情況有所好轉，加上老天幫忙，天氣一直比較涼爽，大家也漸漸地習慣了軍訓生活，齊步走、正步、跑步都有了很大進(jìn)步。這些成績(jì)的取得是大家共同努力的結果。首先是每個(gè)人端正了態(tài)度，能夠認真投入進(jìn)去，因而收到了良好的效果。由此我想到在日常工作和生活中，每個(gè)人在處理個(gè)人利益和集體利益時(shí)，一定要把集體利益放在首位，充分信任團隊并能超越自己，才可能達到成功的彼岸。其次，這些進(jìn)步和教官的辛勤指導是分不開(kāi)的。一個(gè)人自身的素質(zhì)固然重要，正確的指揮也是非常必要的，這就是指揮者的魅力所在。只有指揮到位，才可以事半功倍，否則就會(huì )事倍功半了。
最難忘的是第三天的檢閱了，訓練場(chǎng)上早已坐滿(mǎn)了同著(zhù)綠裝的“戰友”。早起的疲憊之余，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)對軍訓的`興奮。有的早已坐不住了，踮起腳看著(zhù)大門(mén)口是否有期待已久的身影踏著(zhù)正步出現……期待的目光中，大家不由地正了正衣領(lǐng)和軍帽，挺了挺腰板，一副等待檢閱的神情。伴著(zhù)“1-2-3-4”的口號聲，響徹校園，所有的人不約而同地站了起來(lái)，看著(zhù)一隊身著(zhù)軍裝，頭戴軍帽，腰間系著(zhù)粗厚的皮帶，肩上佩著(zhù)肩章的真正的軍人，邁著(zhù)整齊劃一的步伐向我們走來(lái)。 盡管這軍訓只有短短的三天時(shí)間，我們卻可以一改往日的慵懶，投入到緊張有序的訓練中去，感受到超越自己的快樂(lè )。軍訓不僅培養了我們堅強的品格，也增強了我不斷超越自我的勇氣，使我們懂得了責任感的重要，更加強了我們的團隊意識。我相信在以后的工作、生活、學(xué)習中不管從對待生活的態(tài)度上、意志力上，還是思維方式上，我們都將受益匪淺。 軍訓是苦的，可也是快樂(lè )的。正如一首軍歌所唱的，“戰士的生活就是這樣，有苦有樂(lè )有聲有色”。 這便是我的軍訓生活。
軍訓的作文 篇2
下午，軍事教官帶領(lǐng)我們一、二、三連來(lái)到陳賡大將的博物館里，一走進(jìn)去就看到了陳賡大將的頭像，我們在里面看到了精致的證書(shū)(毯子)、金獎杯、昆明陸軍學(xué)院地圖和大地球儀，還看到了陳賡大將戴過(guò)的破手套和蓋過(guò)的舊被子。
我對陳賡大將戴過(guò)的.破手套和蓋過(guò)的舊被子充滿(mǎn)好奇。
為什么這么偉大的大將會(huì )戴破手套和蓋舊棉被，因為那時(shí)候國家很窮，因為那時(shí)候解放軍的領(lǐng)導和士兵是平等待遇，因為必須要發(fā)揚艱苦奮斗的精神。
通過(guò)這次參觀(guān)我要學(xué)習陳賡大將艱苦奮斗的精神，我平時(shí)要節約用錢(qián)。
軍訓的作文 篇3
經(jīng)歷了高考，走過(guò)了獨木橋，大多數考生在接到錄取通知書(shū)后都度過(guò)了一個(gè)極其愉快的暑假，身體上，精神上都松懈了很多。開(kāi)學(xué)的第一堂課便是軍訓。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學(xué)相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，認識大學(xué)同學(xué),參加嚴格訓練，接受陽(yáng)光洗禮，面對種種考驗!
軍訓一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，對軍訓充滿(mǎn)了好奇�？墒堑搅说诙�、第三天、第四天，問(wèn)題就來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn)、有的甚至想逃避訓練。對學(xué)生而言,軍訓是累，但還沒(méi)到受不了的程度,可是卻經(jīng)常有人叫喚的要死要活。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)昨天誰(shuí)暈了，今天誰(shuí)中暑了。對于新兵軍,軍訓要三個(gè)月,退伍了還得訓,當兵的不一樣過(guò)來(lái)了?可是個(gè)別大學(xué)生卻連一兩個(gè)星期的軍訓都撐不下,這只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題:學(xué)生的素質(zhì)在下降。不管是體質(zhì)還是精神素質(zhì)，都不如我們的前輩了。中國的年輕人已經(jīng)沒(méi)有了那吃苦耐勞的精神了?這不是什么大道理。也不是什么上綱上線(xiàn)。這是事實(shí)。如果不軍訓,可想而知中國的下一代是如何的。 這些事實(shí)都體現了這個(gè)時(shí)代的我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
大學(xué)的軍訓,它帶給我們太多的好處了： 高中三年艱苦的復習過(guò)程，培養出了一大批“頭腦發(fā)達，四肢簡(jiǎn)單”的人，進(jìn)行適當強度的身體訓練，可以鍛煉他們的身體，在大學(xué)的學(xué)習生活中有強健的身體保障�？此苹淖藙�，卻蘊涵了很多的健康常識，抬頭，挺胸，提臀部，收腹，無(wú)論男女，都是很好的形體塑造，更可以加強身體的平衡協(xié)調能力，促進(jìn)內分泌，使男生更挺拔，女生形體更美,那么我就來(lái)具體分析一下吧! 就拿立正來(lái)說(shuō),這是軍事靜態(tài)動(dòng)作中最基本、最有內涵的動(dòng)作。 眼睛平視前方:人的眼是最傳神的部位,眼的一舉一動(dòng)都能表達出內心的想法,小偷的眼神鬼祟,智者的眼神深邃,這都是從眼睛里看出的。
如果讓你眼睛一眨不眨的平視前方幾個(gè)小時(shí),這是一件很困難的事。它鍛煉了我們耐心,穩重的性格,對我們工作以后的行事方法以及態(tài)度都有很好的幫助。 挺胸、抬頭:小時(shí)候,我的父親經(jīng)常后掰我的肩膀,我一直很厭煩他的舉動(dòng),后來(lái)我發(fā)現這是很有益處的。后掰肩膀會(huì )讓你的胸挺起來(lái)。頭自然就抬起來(lái)了,腰也自然直了。簡(jiǎn)單的.一個(gè)動(dòng)作讓你的全身得到矯正。我認為,肩膀是人身上絕對不能塌下的部位,是肩膀撐起了人的軀干,是肩膀撐起了人的陽(yáng)剛之氣。說(shuō)某個(gè)人看起來(lái)"猛",即是表現在這陽(yáng)剛之氣上。 兩腿摒直,雙腳成60度分開(kāi):說(shuō)到肩膀便想到雙腿。如果說(shuō)肩膀是撐起軀干的部位,那么雙腿就是撐起全身的部位,先不說(shuō)是否挺胸。
一個(gè)人站著(zhù),一個(gè)人臥著(zhù),直觀(guān)的說(shuō),我認為站者是個(gè)堅強的人。他給我的是一個(gè)有高度,有寬度,有分量的印象,他是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)力量的生命。閉上眼睛也會(huì )感覺(jué)到他的存在。為了保持這種氣勢,那么所需要的就是簡(jiǎn)單的一個(gè)穩而已。為了站的更穩,從人體正常前傾角度與身高范圍考慮,雙腳分開(kāi)約60度時(shí)人能站的最穩。
所以,腿----必須是直的,腳----必須是開(kāi)的,身體----必須是穩的! 關(guān)于立正的好處先分析這幾點(diǎn)。當然,稍息、跨立、蹲下、坐下等動(dòng)作都各有好處,但都離不開(kāi)一個(gè)目的,就是鍛煉你不怕吃苦的性格,是這中國農民的性格,也是中國的優(yōu)良傳統。 齊步走乃軍事動(dòng)態(tài)動(dòng)作中三大步伐之首。眼神以及上肢要求與立正相似,就不廢言了。
擺臂:首先,臂一定是直的。在你甩出臂的一剎那,三角肌會(huì )用力,由于慣性,小臂會(huì )跟著(zhù)甩出去,肘部會(huì )有彎曲的趨勢,肱三頭肌和肘肌便會(huì )用力克服這種趨勢來(lái)保持手臂的直立,同時(shí)周?chē)鄄考∪舛紩?huì )有細微的伸縮,如肱肌與肱二頭肌等。這樣一來(lái),就會(huì )帶動(dòng)肩膀和肩膀之間的肌肉運動(dòng),上肢大部分肌肉都會(huì )得到有規律的收縮鍛煉�？此坪�(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作,原來(lái)對我們上肢肌肉的鍛煉是這么有幫助的。不僅如此,左右均勻的擺動(dòng)還能鍛煉我們的身體協(xié)調性。使我們小腦發(fā)育更加健全,身體平衡性更好。軍訓你不擺平臂,教官來(lái)擺平你!
步伐:對于速度以及步伐大小都要控制的很均勻,應該保持在一個(gè)勻速運動(dòng)的狀態(tài)上。生命在于運動(dòng)。生命在于靜止。勻速便是動(dòng)態(tài)的靜止。這種步伐的養成對我們以后也是很有幫助的,它會(huì )使我們在以后的人生道路上遇事不驚不亂、處事有條斯里、成事更有耐心、有信心。畢竟，在人們清醒的生命里，多半是在路上度過(guò)的。
身體上的磨練造就了精神上的磨練，成功的軍訓是大學(xué)里最偉大的一課。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓練場(chǎng)上，我們無(wú)數次地重復著(zhù)，用自己的心去真真切切的體會(huì )軍人的英偉、軍姿的紋絲不動(dòng)、跨步的整齊有力。軍訓不僅使我們真正的體會(huì )到軍人的一絲不茍，它還會(huì )讓我們染上一身的好習慣、屏棄一筐的臭毛病!看到軍人風(fēng)貌，同樣是年輕人，一些人在象牙塔里學(xué)習著(zhù)科學(xué)文化知識，一些人在用自己的生命保衛祖國的和平，軍訓激發(fā)大家的學(xué)習斗志和愛(ài)國熱情，培養大家把愛(ài)國之心用在實(shí)處，對的起黨、國家、家庭的培養，成為未來(lái)的有用人才!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓的體會(huì )�！扒トf(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓的結果。至少我們是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，軍訓的感悟是需要用心去體會(huì )的，即使我說(shuō)的再多，也只是自己的體會(huì )，而軍訓是訓給每個(gè)人的。
軍訓的作文 篇4
在軍訓的前幾天，老師給我們說(shuō)下一星期要軍訓，一會(huì )兒；軍訓服就擺在了我們的面前，我迫不及待的穿上軍訓服，很好看。到了星期天，我盼呀盼，等呀等，終于盼到了星期一，一大早我很快的穿好衣服，吃完早餐就把我送到了一中門(mén)口。
我們排好隊，走進(jìn)去，走到了大操場(chǎng)里，教官先讓我們站軍姿，我們一邊站著(zhù)一邊聽(tīng)著(zhù)別的教官大聲說(shuō)著(zhù)。站了一會(huì )兒，教官說(shuō)：“全體坐下�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)：”終于可以坐下來(lái)�！笨蛇�沒(méi)休息一會(huì )兒，教官就讓我們繼續站軍姿，可有一個(gè)人沒(méi)有打報告就亂動(dòng)就傳動(dòng)教官就讓我們學(xué)墩子，不一會(huì )兒，天上下起了傾盆大雨，這真是天助我也，誰(shuí)知道教官把我們帶到體育館，繼續訓練，我們開(kāi)始蹲了，剛蹲下去我感覺(jué)非常舒服，可還沒(méi)蹲一會(huì )兒，我的腿都麻了，我實(shí)在堅持不下去了，慢慢的'眼淚掉了出來(lái)，教官讓站起來(lái)，我都腿都快站不起來(lái)了，最后我還是堅持了下來(lái)。
我感受到軍訓是一件非�？嗟氖�，我們不能半途而廢，要尊敬師長(cháng)。
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