實(shí)用的軍訓的作文3篇【集合】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的軍訓的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

軍訓的作文 篇1

　　太陽(yáng)曬得人有些發(fā)暈，在寬闊的跑道上一抹抹綠色的身影映入我的眼球——是的，軍訓進(jìn)行時(shí)。

　　還只是軍訓的開(kāi)頭我就有些撐不住了。我不喜歡這一身橄欖綠的軍裝，也不喜歡這些嚴厲的教官。全部趴下！一聲威嚴有力的咆哮在我身邊爆炸，我甚至覺(jué)得是我的幻聽(tīng)。天��！這可是臟兮兮的草地，教官是沒(méi)看到么？我心里有些猶豫，不知是否該聽(tīng)從命令�？墒菚r(shí)間不允許我思考，盡管有許多的'抱怨和驚訝，但包括女生在內，許多的人都趴下了好吧，我認命。

　　無(wú)休無(wú)止的俯臥撐讓許多同學(xué)都都像焉巴了的葉子一樣趴在地上。

　　然而，這只是開(kāi)頭。如果現在我就撐不住了，接下來(lái)該怎么辦？我趴在地上，焦急的想著(zhù)，心里有些無(wú)助。

　　一天的訓練終于快要結束了，可是劉教官卻把我們叫在一旁訓練站姿，哼，不就是站會(huì )兒嘛，誰(shuí)不會(huì )站？

　　可是，這一站，站到許多同學(xué)倒下，站到我腳發(fā)軟。要求可真嚴格，雙腳必須撐開(kāi)60度，五指并攏放在褲縫處，收腹、挺胸、抬頭。汗水流下來(lái)也不能隨意擦拭，我深深地體會(huì )到了度秒如年的深刻含義劉教官終于停止了訓練，讓我們休息幾分鐘。

　　這讓我有機會(huì )觀(guān)察其他連的狀況，他們似乎比我們連還要凄慘，心里有點(diǎn)平衡——原來(lái)不只我一個(gè)人這么難過(guò)啊。我頓時(shí)對我們劉教官增加了幾分崇敬，雖然他很矮，沒(méi)有其他連軍官那么威嚴，但他很善良，于是外表憨厚的他多了一個(gè)外號寶強哥！

　　其實(shí)軍訓也沒(méi)有那么慘不忍睹，起碼我們連傳出的歡快笑聲讓心情不再煩悶。

軍訓的作文 篇2

　　迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們開(kāi)始了軍訓活動(dòng)。

　　軍訓期間，我們進(jìn)行了很多有趣的活動(dòng)，有陶藝、瀏覽生態(tài)園、做扇子、聽(tīng)講座……但最好玩的“拓展者”我卻沒(méi)玩到，“拓展者”就是在河的上面用麻繩辮成的幾座小橋，橋上有著(zhù)鐵絲、木板等東西，讓我們在上面走的，你知道我為什么沒(méi)玩到嗎？那就從頭說(shuō)起了。

　　我以前個(gè)子高，只能排在隊伍后面，直到現在，位置一點(diǎn)變化都沒(méi)有，明明我已經(jīng)不高了，老師卻還沒(méi)有把我調到前面去�，F在，軍訓了，錦溪小學(xué)“七連”教官就要把我們排在后面的人調到人數不夠的“七連”去，還跟我們說(shuō)：“你們以后就是七連的啦！”我們幾個(gè)同學(xué)雖然表面看起來(lái)沒(méi)什么大問(wèn)題，而心里卻忐忑不安，我們全部僵掉了，跟著(zhù)七連走向了攀巖的地方。

　　開(kāi)始玩了，我和我們班的幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有一個(gè)是笑瞇瞇的，全都愁眉苦臉，再一看，錦溪小學(xué)的人正好和我們相反，而就在這時(shí)，我們班在玩“拓展者”。一片片歡笑聲打進(jìn)我們的耳朵里，一句句怨恨的話(huà)語(yǔ)在我們的腦海中出現。面對那些一個(gè)都不認識的同學(xué)，我的眼眶里時(shí)不時(shí)有淚花在閃爍，我卻沒(méi)讓教官發(fā)現。

　　攀巖中有兩個(gè)小項目和一個(gè)大項目，而我也只玩了兩個(gè)小項目。教官讓我們集合時(shí)，被我們班的班主任發(fā)現了，班主任問(wèn)我們幾個(gè)同學(xué)誰(shuí)沒(méi)玩到那個(gè)攀巖的大項目，等會(huì )兒就暫時(shí)回到我們自己班去。我和幾個(gè)同學(xué)立刻舉手，我明知道只要我舉了手，我就玩不到“拓展者”，就要玩那個(gè)攀巖大項目，但我哪怕玩不到“拓展者”，我也要和我們自己班的同學(xué)在一起！哪怕只有一小會(huì )兒……

　　班主任問(wèn)那個(gè)討厭的'七連教官為什么把我們分開(kāi)，他說(shuō)“沒(méi)有原因”。班主任又問(wèn)能不能讓我們玩“拓展者”。那個(gè)“死”教官竟然看都不看一眼，沒(méi)禮貌的說(shuō)了聲：“不行”。過(guò)了幾十秒，他又說(shuō)：“那幾個(gè)學(xué)生我也不要了，讓他們跟著(zhù)你們吧！”我和幾個(gè)同學(xué)頓時(shí)跑回了我們班。就在這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，鼻子一酸，眼睛一眨，手捂住嘴巴，流下了幾滴淚，因為眼睛是紅的，所以被教官發(fā)現了。我們三連的女教官問(wèn)我為什么哭，我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了，但有一點(diǎn)我沒(méi)說(shuō)，那就是我們班的班主任為了想讓我們幾個(gè)同學(xué)玩到“拓展者”，不顧對誰(shuí)都兇巴巴的教官，跟他提出意見(jiàn)，卻受到了拒絕，我想班主任的心里肯定也不好受，但她還在幫我們頂著(zhù)。

　　這次軍訓，很多同學(xué)都知道了勇敢、要有自理能力，而我卻知道了友誼的重要性，知道了沒(méi)有同學(xué)的陪伴，我會(huì )有多么的孤單。

軍訓的作文 篇3

　　當火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地把它那強烈的熱量灑向大地時(shí)，我們七年級的軍訓開(kāi)始了。

　　教官把我們帶到了學(xué)校門(mén)前。排好隊伍后，教官指揮我們一步步離開(kāi)了樹(shù)蔭籠罩的地方，讓我們站在太陽(yáng)底下。太陽(yáng)似乎明白了教官的用意，曬得越來(lái)越猛，越來(lái)越烈，似非把我們給烤焦不可。我雖然嘴上不說(shuō)話(huà)，可心里仍然想吶喊：天吶！怎么會(huì )這么熱！

　　汗水一滴滴地往下流，但我們沒(méi)有喊過(guò)苦，喊過(guò)累，也沒(méi)有一個(gè)人擦過(guò)一次汗，都只是靜靜地站著(zhù)，把背挺的'筆直的。我覺(jué)的自己成為那一滴水，慢慢地，慢慢地，即將要被太陽(yáng)蒸發(fā)了一樣，飄在空中，變成水蒸氣。漸漸地，隊伍里的人少了幾個(gè)，我也開(kāi)始感覺(jué)頭暈，接著(zhù)，我眼前有點(diǎn)看不清東西了。我努力睜大眼睛，保持著(zhù)最佳的狀態(tài)，但眼前還是一片花。難道，我也要暈倒了嗎……，我想著(zhù)。太陽(yáng)邪惡地笑著(zhù)，極力把最強烈的陽(yáng)光投在我們的身上�！翱煨┑瓜掳�！”他惡狠狠地說(shuō)道。我堅持著(zhù)，與太陽(yáng)斗爭著(zhù)，絕不肯放棄。

　　教官叫我們蹲下，雙手抱頭，讓我們兩腳一前一后擺動(dòng)著(zhù)�！耙�！二！一！二！”隨著(zhù)他那堅定而又鏗鏘有力的聲音，我們一下左腳在前，一下右腳在前。即使腳又酸又累，我也不能輕言放棄�！耙�！二！一！二！”一下，一下，又一下，艱難地擺動(dòng)著(zhù)。太陽(yáng)似乎被我們的執著(zhù)感動(dòng)了，不再張狂，而是變得溫順起來(lái)。

　　“好了！都去休息下吧！”教官說(shuō)。我最渴望聽(tīng)到這句話(huà)，我立馬像離弦的箭一樣，飛了出去，飛向我的水杯，然后拿起它，打開(kāi)蓋子，大口大口地“牛飲”。此時(shí)，我才明白水對我們有多么的重要。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉子沙啦沙啦地響，遠處飛來(lái)幾只鳥(niǎo)兒，唱著(zhù)歌兒，飛上樹(shù)枝，歌聲格外悅耳動(dòng)聽(tīng)。我才發(fā)現，軍訓也不是那么可怕，只能讓你更有毅力，更能堅持。

　　軍訓時(shí)的場(chǎng)面，仍在腦海浮現，它是那么的美好，令人難忘。

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