【推薦】軍訓的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的軍訓的作文5篇，歡迎大家分享。
軍訓的作文 篇1
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。
心目中的軍訓充滿(mǎn)教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的'思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，讓我在今后的鐵路行業(yè)崗位上更好地履行自己的職責。
軍訓的作文 篇2
今天是軍訓的第三天，我們來(lái)到野炊場(chǎng)舉行野炊。
剛來(lái)到是石桌旁，小隊長(cháng)開(kāi)始分工：“楊佑平，你洗菜，譚雨晨，你煮飯……”大家聞風(fēng)而動(dòng)，七手八腳地忙開(kāi)了。我的任務(wù)是燒菜，等火生好了，我學(xué)著(zhù)平時(shí)爺爺燒菜的樣子，拿起油瓶往里面小心地倒了一點(diǎn)油，等油燒開(kāi)了便把第一道菜“芹菜香干”放入鍋中。
我用菜鏟不停地翻動(dòng)著(zhù)菜，菜娃們在鍋中跳起了搖滾樂(lè )，等菜慢慢變軟，便抓了把鹽，又放了點(diǎn)味精，再翻炒，熟了后，用菜鏟把菜弄進(jìn)盤(pán)子里，就這樣我連續炒了許多菜，我都汗流滿(mǎn)面了!
我把菜端上桌，大家開(kāi)始吃飯，我仔細地觀(guān)注著(zhù)他們吃了東西過(guò)后的'表情，生怕他們皺一下眉頭，然而他們笑了，連聲夸道：“真好吃!”我聽(tīng)了心里樂(lè )滋滋的。
這次野炊是我人生中的第一次燒菜，令我非常難忘。
軍訓的作文 篇3
挺胸！抬頭！如果你聽(tīng)到這樣的聲音，那一定是我們在軍訓了。
唉，今天的天氣可不像昨天那樣了熱熱熱呀！我們站著(zhù)整齊的隊伍，等待著(zhù)教官發(fā)布指令。
面對眼前這位被同學(xué)們稱(chēng)為戰神的教官，我不禁打了個(gè)冷顫，努力站直，站好，否則
太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地，整個(gè)操場(chǎng)就像一個(gè)大蒸籠。但，越是在這種艱苦的條件下，就越能鍛煉一個(gè)人的毅力。站軍姿，是我們的第一個(gè)任務(wù)，也是在軍訓中最基本的動(dòng)作。每一個(gè)同學(xué)都很認真，努力達到標準。我們就這樣一直站著(zhù)，不敢有一點(diǎn)小動(dòng)作。漸漸地，我的脖子開(kāi)始酸痛，腳也越來(lái)越疼，整個(gè)人變得無(wú)力，想了一個(gè)泄了氣的皮球，但我心里面一直有一個(gè)念頭支撐著(zhù)我：堅持就是勝利。
一只蒼蠅在我頭邊飛來(lái)飛去，我努力保持不動(dòng)。堅持，堅持終于，我們可以休息了，我看了看手表’天��！‘我居然站了35分鐘！這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的突破��！我，超越了自己！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來(lái)。只有經(jīng)過(guò)磨練的`人才有可能成功，能吃苦，不放棄，這樣才可以改變我們的缺點(diǎn)與不足。
世上無(wú)難事，只怕有心人。要想超越自我，必須有一種不畏艱險，勇往直前的精神，如果半途而廢，將來(lái)必定一事無(wú)成，又談何成功？
今天的軍訓，讓我有了很大的感悟，它會(huì )激勵著(zhù)我，決不放棄！
軍訓的作文 篇4
下周一我們要去焦作軍訓,話(huà)說(shuō)軍訓，就是讓我們獨立的一種過(guò)程，一個(gè)使我們長(cháng)大的演習！
現在，我都還沒(méi)長(cháng)大，有什么事都還依偎著(zhù)父母；現在，我都還沒(méi)獨立，衣食住行還得依靠著(zhù)父母。
本來(lái)，軍訓我不想去，爸爸媽媽也心疼不讓我去。但后來(lái)想了又想，既然這是鍛煉自己，為什么不去鍛煉一下，挑戰一下呢？還有，這是我和相處六年的同學(xué)們最后一次這樣相處的`活動(dòng)了，軍訓過(guò)程中，還有我們的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )，不去怪可惜的。就是爸爸媽媽也說(shuō)，應該讓我鍛煉鍛煉了，應該讓我學(xué)會(huì )獨立了，于是，我就報名了，而我的軍訓之旅也就要開(kāi)始了！
軍訓時(shí)間是周一到周六，共六天時(shí)間，這也就意味著(zhù)，我六天不能上網(wǎng)，不能看博，評博，寫(xiě)博，請博友們諒解，不過(guò)，等我回來(lái)后，我一定會(huì )向你們介紹我的軍訓之旅的！
軍訓，一個(gè)自我挑戰，我會(huì )盡量做好，回來(lái)的時(shí)候，做一個(gè)長(cháng)大、獨立的自己！
讓我大喊：軍訓，我來(lái)了！
軍訓的作文 篇5
我瞇起眼睛望著(zhù)這片陌生的土地，遠處的花生地上，是一片喜人的翠綠，也許那是這片土地僅有的驕傲了。
搬進(jìn)那間簡(jiǎn)陋的招待所時(shí)，我不經(jīng)意地往外一瞥，發(fā)現了一個(gè)面色土黃的少年，正睜大眼睛打量著(zhù)我們這群陌生的來(lái)客。在目光交接的一剎那，他像是觸了電一般，馬上又縮了回去。這是怎樣的一個(gè)少年呢？我的心中緩緩升起一片疑云。
第二天，軍訓開(kāi)始了。在炎炎的烈日下，我又發(fā)現了他，還有很多像他一樣的孩子們。他們三三兩兩地躲在土墻的后面，似乎在跟著(zhù)家長(cháng)一起打點(diǎn)小生意，又似乎在好奇地盯著(zhù)我們這群缺少鍛煉的孩子在低難度的訓練中叫苦連天。中午，我去買(mǎi)茶葉蛋的時(shí)候，又遇到那個(gè)少年，這一次，我分明從他的眼睛里，看到一種特別的東西在跳躍，像花生地上的那片翠綠。
傍晚參觀(guān)當地小學(xué)，我著(zhù)實(shí)吃了一驚。走過(guò)那些吱呀作響的桌椅，我來(lái)到了黑板前。板書(shū)在陽(yáng)光的照耀下明晃晃的，一種莫名的東西刺痛了我的眼睛�！白叱龃笊健薄@四個(gè)字在我心中刻上了深深的烙印。這是怎樣的一種希冀呢？我在黑板前站了許久，喉嚨像被什么東西堵住了一般，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我環(huán)顧四周，趁沒(méi)人注意從背包里拿出了一盒嶄新的鉛筆，悄悄地放進(jìn)了抽屜里。也許我能做的真的很少，但我真誠地希望這些鄉下的孩子們能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。在嘈雜的人群中，我又看了一眼那破舊的校舍，然后迅速地離開(kāi)了。
第二天吃早餐的時(shí)候，教官給我們端來(lái)了一大盆花生�；ㄉ耐獗磉h沒(méi)有平時(shí)所見(jiàn)的那么光鮮，籽粒卻飽滿(mǎn)有嚼勁，透著(zhù)一股樸實(shí)的清香。我真的沒(méi)有想到，那片土地在土黃的`外表下競能孕育如此美味的花生，真不可思議！
教官說(shuō)這些花生一大清早就放在餐桌上了，也不知道是誰(shuí)送的。接下來(lái)的幾天里，每天都有新鮮的花生放在餐桌上，著(zhù)實(shí)讓我們吃了個(gè)飽。是誰(shuí)送的呢？這個(gè)謎激起了大家的好奇心。教官向村里人打聽(tīng)了好幾次都一無(wú)所獲。有一天，我特意起了個(gè)大早，守在食堂里想看看究竟是誰(shuí)送的花生。等了一會(huì )，窗外閃過(guò)一個(gè)少年的身影，我馬上追了出去，但是外面一個(gè)人也沒(méi)有。等返回食堂時(shí)，發(fā)現餐桌上又多了一盆新鮮的花生……
臨走的那天，我特意去集市買(mǎi)點(diǎn)花生帶回去。女攤主見(jiàn)到我，臉上的笑容就漾開(kāi)了，抓了一把花生直往我手里塞。我說(shuō)了兩句客套話(huà)便要付錢(qián)，卻被她制止了：“不用了，我們娃兒還要謝你呢�！蔽艺{悶，她對著(zhù)土墻那邊喊了一聲，墻邊探出了一個(gè)頭，但嗖地一下就沒(méi)影了，只依稀看到了一張土黃色的臉。攤主又抓了兩個(gè)煮熟的雞蛋遞給我，笑著(zhù)說(shuō)：“路上吃，慢走……”我呆呆地接過(guò)來(lái)，在原地愣了很久。
原來(lái)我在塞鉛筆的時(shí)候被發(fā)現了，為了感恩，他天天給我們送花生。雖然我們之間不曾有過(guò)只言片語(yǔ)，但是他卻在我平靜的心中激起了一圈圈漣漪。一盒鉛筆，幾盆花生，把我和那個(gè)素不相識的少年緊緊地聯(lián)系在了一起。
我懷念那花生的清香，更懷念那個(gè)花生少年純潔美好的心靈。
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