軍訓作文實(shí)用（6篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的軍訓作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
軍訓作文 篇1
在軍訓時(shí)，我體會(huì )到了集體榮譽(yù)的重要性。一個(gè)集體只要有一個(gè)人犯了錯誤就會(huì )影響到整個(gè)集體的榮譽(yù)。比如：“軍訓訓練完期，要舉行比賽，看哪個(gè)班集體在軍訓訓練得更好些，并給與嘉獎。如果在比賽中你犯了不該犯的錯誤——做錯了動(dòng)作。這就一定會(huì )影響你這個(gè)班集體的榮譽(yù)了，而且是你無(wú)法彌補的。除非你懂得時(shí)間回轉術(shù)�！币虼�，我領(lǐng)悟到：集體的榮譽(yù)是是靠集體中的每一位成員維持的，而不是大部分成員就能維持這個(gè)集體的榮譽(yù)。就如一句話(huà)：一顆老鼠屎，壞了一鍋湯。
軍訓后，我感到自己變成熟了，堅強和有耐心了許多，成熟指的'是在訓練時(shí)我能自己照顧自己，既和同學(xué)們，老師們和教官們等相互幫助，相互體諒。堅強指的是訓練時(shí)很痛苦，我都堅持下來(lái)了。耐心指的是教官說(shuō)的 每一句話(huà)、一個(gè)字或教我們做任何的一個(gè)動(dòng)作，我都認真地聽(tīng)，沒(méi)有一點(diǎn)煩躁感。比起以前來(lái)好多了。在這，我要感謝軍訓給了我們艱苦訓練的機會(huì );也要感謝教官們嚴格的要求，用盡苦心訓練教我們。才會(huì )使我們從中感受到了人生的意義。
軍訓作文 篇2
五天的軍訓，我們的教官對我們十分嚴格，每一個(gè)動(dòng)作都要到位和準確，不能有一點(diǎn)馬虎！不過(guò)，我認為我們的教官比誰(shuí)都好，他給我們休息，給我們玩玩。
一次，因為我們班是倒數第二個(gè)沖涼的，教官就在吃晚飯的時(shí)候說(shuō)："你們吃快點(diǎn)，等下第一個(gè)回去沖涼”可是，就在軍訓的第四天，我們班卻犯了軍規，使教官不知有多傷心。
時(shí)間荏苒、 白駒過(guò)隙，一去不復反了。即將道別教官，回到我們溫馨的家，可是不知為什么，心里卻在暗暗做痛，不，我不能哭，因為我是軍人，可是，聽(tīng)到班里的同學(xué)說(shuō)：“教官，哭了�！彪m然是假的.，可是不只為什么，我卻不由自主的哭了起來(lái)，看著(zhù)在車(chē)下的教官，卻覺(jué)得早已隔著(zhù)天涯海角。
俗語(yǔ)說(shuō)：“ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。 幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(cháng)成參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海�！倍晟俚奈覀�，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。
短短的五天軍訓就結束了，回想那短短五天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。在這五天時(shí)間里真得讓我懂得了許多，教官我永遠不會(huì )忘記你！
軍訓作文 篇3
片段一：周四軍訓會(huì )操對歌，十班分為兩營(yíng)，“針?shù)h相對”。
“提！褲腿！坐！”響亮的口號聲像遙控器，控制著(zhù)兩營(yíng)的行動(dòng)，聽(tīng)到命令，兩營(yíng)齊刷刷地相對而坐，每個(gè)人都精神抖擻，臉上洋溢著(zhù)自信與快樂(lè )。想必都已做足了準備。二營(yíng)首先開(kāi)嗓：“團結就是力量……”字字鏗鏘有力，豪氣沖天。音律從我們耳邊呼嘯而過(guò)�？晌覀円粻I(yíng)并不為之后怕，因為我們堅信比二營(yíng)更強。
突然之間，向大海裝上了巨龍“壩”，二營(yíng)歌聲驟停�？筛璨懦话肽�！二營(yíng)聲音嘈雜，想來(lái)是忘詞了！一營(yíng)大笑起來(lái)，隨之亮出了自己嘹亮的歌聲。一曲終了，二營(yíng)有的垂頭喪氣，有的面無(wú)表情。我不禁愉快。一營(yíng)長(cháng)為我們又贏(yíng)得了一個(gè)展示自己，打敗二營(yíng)的機會(huì )。他喊道：“一營(yíng)唱完了；二營(yíng)唱了沒(méi)有？”“沒(méi)有！”“不知道行不行��？”“不行！”于是，一場(chǎng)“邀請”與“被邀請”的“戰役”又打響了……
片段二：訓練時(shí)我右腳腫痛，站立不穩。
訓練場(chǎng)上，有的隊員滿(mǎn)面春風(fēng)，有的同學(xué)嬉戲打鬧。正在軍訓的“一營(yíng)二連”個(gè)個(gè)神氣十足。然而，我卻是這“軍訓圖”中極不和諧的一位。站又站不穩，走又慢半拍。這可不是不專(zhuān)心訓練，只是我的右腳和我唱起反調。踏步走，聲音要齊，要響�？晌夷怯纺[的右腳哪里是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的“臣民”，想跺，卻又怕疼痛跺不響，就算只是輕輕一踩，也是一陣刺痛。這一來(lái)二去，步子自然慢了半拍，有的急急忙忙調整好�？刹灰粫�(huì )兒，錐心的疼痛又讓我慢了下來(lái)。這該死的右腳，怎么會(huì )莫名其妙地傷筋了呢？回寢室一瞧，又紅又腫，像個(gè)大饅頭。
片段三：早晨罰蹲+晨跑，苦不堪言。
歡快的起床鈴響，通訊們匆忙洗漱，急跑下樓，每個(gè)班整整齊齊地成兩路縱隊。雖說(shuō)整齊，卻并不定格，有些同學(xué)的不時(shí)地轉來(lái)轉去，嗡嗡聲不絕如縷，教官臉色驟變，一聲令下“蹲下！”我們暫時(shí)的厄運就要來(lái)臨了，這蹲可不是一般的蹲法，這“軍蹲”用一句超經(jīng)典的話(huà)來(lái)形容，就是“蹲下，第一你感到酸，第二就是痛，第三你就無(wú)知覺(jué)了�！边@軍蹲三步曲，不出一分鐘，便不懷好意地來(lái)襲了，可我們怎么會(huì )只蹲一分鐘呢？約莫十幾分鐘后，我的左腳痛得動(dòng)彈不得，右腳則毫無(wú)知覺(jué)了，又過(guò)了一會(huì )，總算是起立了，可還沒(méi)算完，這每天的晨跑，又是三圈……最終，我拖著(zhù)“四級傷殘”的圖和咕咕叫的肚子，風(fēng)卷殘云般吞下三四只饅頭。
片段四：中午站在餐桌前卻不能吃飯，后瞬間“變臉”。
穿著(zhù)迷彩服的我們排好隊，如一條威武蜿蜒的綠色的長(cháng)龍，直奔餐廳而去，當長(cháng)龍解散，各班到位時(shí)，我們又如一根根長(cháng)滿(mǎn)青苔的小樹(shù)（青苔就是綠色迷彩服），直挺挺地立在自己的桌位上。教官一眼不發(fā)，只是嚴肅地在一個(gè)個(gè)班之間“巡邏”，查找動(dòng)來(lái)動(dòng)去軍姿不規范的“犯罪份子”。眼睛得目視前方，可我沒(méi)有鼻塞，當然聞得到飄來(lái)的陣陣菜香。等教官巡視完畢，讓我們就餐時(shí)，我早已在心中畫(huà)上了一萬(wàn)個(gè)圈圈了。
伴隨著(zhù)“坐”的一聲吼，同學(xué)們瞬間直立的小樹(shù)幻化為饑餓的獵豹，猛然撲向食物……
片段五：練坐姿時(shí)，教官所謂“飲料”，驚煞四座。
驕陽(yáng)似火，熱辣的陽(yáng)光像有意考驗我們的意志力，一刻不停，一刻不息，我們練坐姿，雖然坐著(zhù)，可也汗流浹背。有的'同學(xué)為了緩解不振的情緒，便講起了話(huà)。教官坐在樹(shù)蔭下，舒舒服服，還一邊喝飲料。有的同學(xué)在聊天，有的同學(xué)卻注意到了教官在瞟過(guò)某些同學(xué)狡黠的眼神……
突然教官一笑：“來(lái)！我請你們喝飲料！”說(shuō)的是一位剛才說(shuō)過(guò)話(huà)的同學(xué)。那同學(xué)遲疑了一會(huì )兒，并沒(méi)有看出教官的意圖。當那同學(xué)。當那同學(xué)舉起瓶子，我才看清那是藿香正氣水！頓時(shí)，一股嘔吐的感覺(jué)涌上心頭，那藥多苦��！而且還有一股味道。雖說(shuō)良藥利于病，可我還是受不了那難聞的氣味和令人作嘔的苦感。我不禁有些同情那位同學(xué)……就這也能稱(chēng)之為飲料？教官真是有些……小幽默。
片段六：軍訓結束，分別之際——
“咔嚓！”一束閃光，留下了永恒的美好畫(huà)面。不足一周的軍訓有笑有淚，有輕松，也少不疲勞，正式這多姿多彩的軍訓，留給頗多的回憶和享受，也收獲頗多。站在13周歲的路口，踮起腳尖，用手秒回出一幅幅有汗卻笑得精彩的畫(huà)面。分別前，我們誠摯地道一聲：“教官，辛苦了！”
軍訓作文 篇4
上午7時(shí)正，我班同學(xué)準時(shí)在科學(xué)樓前的通道上集合，等待天馬旅行社車(chē)輛的到來(lái)。
可由于只有5輛車(chē)，原本安排的出發(fā)時(shí)間只能推遲。本欲讓同學(xué)進(jìn)教室看書(shū)打發(fā)時(shí)間，可絕大部分同學(xué)均表示要在原地等候，只有兩三個(gè)同學(xué)返回教室，卻由于沒(méi)有鑰匙，就臨時(shí)帶他們到年段室休息。
8時(shí)整，全體同學(xué)再次集合。清點(diǎn)人數：男生21人、女生32人，共計53人，另有5人因故當上了“逃兵”，可惜，未能全員參與。
8時(shí)10分，我班同學(xué)乘坐的閩C70402旅行車(chē)出發(fā)。途經(jīng)大紅埔、杏田等要點(diǎn)，于8時(shí)40分到達目的地----華光基地。
進(jìn)入基地，同學(xué)看到先前到來(lái)的人員正在定坐，都懵了，頓時(shí)有些緊張。下車(chē)集合、清點(diǎn)人數、分發(fā)訓練服。隨后是整理內務(wù)和在小操場(chǎng)進(jìn)行隊列訓練。
11時(shí)半進(jìn)行餐位安排，我班所在的三排擔任首次分餐任務(wù)。分菜、分飯、洗碗、擦桌、拖地板，忙的`井然有序。
午餐后有兩位同學(xué)出現傷病，我帶其到醫務(wù)室作傷病處理。
午休。
下午進(jìn)行隊列訓練，地點(diǎn)在新校區。我也跟同學(xué)前往，了解情況，拍照留念。雖天氣炎熱，且地點(diǎn)不理想，但同學(xué)依然堅持下來(lái)。好樣的，我高一（2）班軍訓同學(xué)！
因心中有些擔心，我與（1）班張師先后兩次到軍訓地點(diǎn)查看、探望，看到同學(xué)意志力很堅強，精神飽滿(mǎn)，情緒高昂，我放心了。我高一（2）班軍訓同學(xué)一級棒。
收操時(shí)，教官讓同學(xué)從訓練場(chǎng)做蛙跳返回基地。有些過(guò)分，但全體同學(xué)不折不扣地完成了。好樣的！
今天，李副校長(cháng)、陳副主任、王杰明老師前來(lái)基地關(guān)心指導。
晚飯后作國防知識講座、安全演練和隊列訓練。
21時(shí)，訓練結束，同學(xué)回到宿舍。全體班主任前往關(guān)心、指導，詢(xún)問(wèn)軍訓第一天的心情。
22時(shí)，宿舍關(guān)燈，同學(xué)就寢。
第一天的軍訓結束。
軍訓作文 篇5
今天的我，就此踏上了軍訓這條嚴苛的路。
初見(jiàn)教官時(shí)，只是感覺(jué)他們比我們大不了幾歲，有些還互相調侃。第一印象是覺(jué)得他們很好相處吧。事實(shí)卻并非如此，在訓練中，他們變得一本正經(jīng)起來(lái)。
首先就是站軍姿。頂著(zhù)烈日擺著(zhù)軍人的姿態(tài)，站個(gè)五分鐘就已經(jīng)渾身酸軟苦不堪言。煎熬了幾十分鐘，才換來(lái)小片刻的休息。不過(guò)這小小片刻，對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是彌足珍貴了。
再來(lái)是停止間轉法。每次轉過(guò)后都要求要站穩，靠腳聲音整齊。一遍不行第二遍，休息之后接著(zhù)來(lái)。最基礎的動(dòng)作，教官卻教的格外認真，這就是軍人的責任心吧。
最后是敬禮。抬手姿勢教官講得面面俱到，姿勢不正確的一個(gè)個(gè)提醒糾正，擺到最正確的位置。這是對國家以及對軍人的尊重吧。
額頭汗濕噠噠，校園里到處是響亮的口令。到了吃午飯時(shí)候，本以為可以輕松一些。一到食堂門(mén)口，所有班級全都排立而戰，整裝待發(fā)。進(jìn)入食堂，一切都按照部隊規矩來(lái)，下了一系列命令之后才可以用餐。有些吃不消了，一心期盼軍訓快點(diǎn)結束。
到了下午休息時(shí)間，教官組織唱軍歌。我頓時(shí)來(lái)了興趣，枯燥的訓練中終于添加了一抹亮色。聽(tīng)著(zhù)雄渾高亢的歌聲，平凡質(zhì)樸卻又氣勢不凡的'歌詞，我對這些錚錚鐵漢不免涌起一股濃厚的敬佩之感。
軍訓是苦，我們卻可以在這個(gè)過(guò)程中鍛煉出堅定的意志，永不放棄的信念。即使腳下磨出水泡，即使踩過(guò)遍地汗水，苦中作樂(lè )，錚錚硬骨不屈服，我們一定可以從石頭煉成黃金，迎向更精彩的生活。
軍訓作文 篇6
應政府及學(xué)校要求，我參加了為期8天的軍訓，懷著(zhù)對軍訓的憧憬與好奇，我來(lái)到了我的夢(mèng)想地——天一中學(xué)。然而，軍訓并非與我想象的一樣簡(jiǎn)單，漸漸使我之前對軍訓的憧憬蕩然無(wú)存，相反，還使我對軍訓產(chǎn)生了一種抵制心理。但是，不得不說(shuō)，軍訓同時(shí)也給我帶來(lái)了許多精神財富。
場(chǎng)景一：上午的陽(yáng)光已經(jīng)有了幾分午后陽(yáng)光的味道，萬(wàn)物在其之下都呈現出一副萎縮的狀態(tài)，頭都不敢稍稍抬起一點(diǎn)。然而，在天一中學(xué)的操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)身穿迷彩服的新生們好似下山猛虎，大有一番“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的氣勢。新生的我們在這陽(yáng)光下進(jìn)行持續15分鐘的君子訓練�！安弊淤N緊后衣領(lǐng)”、“挺胸”、“兩腿并攏”、“兩腳分開(kāi)60度”……教官下達著(zhù)一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，然而，將這些動(dòng)作結合起來(lái)再堅持15分鐘卻并非易事。一開(kāi)始還勉強可以堅持住，越到后來(lái)就越覺(jué)得想要放棄，脖子開(kāi)始發(fā)酸，雙手開(kāi)始發(fā)麻，雙腳開(kāi)始發(fā)疼……各種問(wèn)題接踵而來(lái)，有好幾次，我都想要放棄，然而我又不愿放棄，看看周?chē)鷪猿终局?zhù)的人，我便更加否定了自己的想法，繼續堅持下去。我嘗試著(zhù)屏住氣，希望這樣可以減輕我的不適，終于，15分鐘過(guò)去了。雖然身體的早已各種不適，但之后的每一次軍姿訓練我都挺了過(guò)去。因為，它讓我學(xué)會(huì )了堅持。
場(chǎng)景二：天空中飄來(lái)幾篇烏云，重重的壓在學(xué)校操場(chǎng)的上空，給人帶來(lái)近乎窒息的感覺(jué)。隨之而來(lái)的是滴滴透露著(zhù)絲絲陰冷氣息的雨滴。鳥(niǎo)兒躲會(huì )了巢，山羊也將身體鉆在灌木叢下�？墒�，身為天一學(xué)子的我們卻依舊直直地站在操場(chǎng)上，任憑風(fēng)雨輪番上陣，對我們進(jìn)行劈頭蓋臉的一頓狂抽狂砸。我們時(shí)而穿梭在其中，時(shí)而有站立在其中，我越發(fā)覺(jué)得我就是高爾基筆下的黑色閃電——海燕。不畏前方的.危險，不畏自身的處境，就那么與風(fēng)，與雨，與累，與枯燥，與……更與自己拼搏斗爭。待風(fēng)雨停歇之后，陽(yáng)光重出之時(shí)，回首看看自己所經(jīng)歷的，我想起了一句經(jīng)典的話(huà)——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，而我的風(fēng)雨，就是在我的骨子里，多了一種叫做勇敢無(wú)畏和一種叫做拼搏不止的品質(zhì)。
場(chǎng)景三：微微的風(fēng)中帶著(zhù)擾人心魂的絲絲冰冷的感覺(jué)，像是絕美的冰天雪女給人留下的背影。然而，此刻正在緊張訓練的我們心里卻好似烈火焚爐般的燥熱，仿佛火神之吻與胸膛來(lái)了次親密接觸。最難練的走正步不愧擁有“最難練”的稱(chēng)號，難倒了許多同學(xué)，“腳尖沒(méi)摒直”、“聳肩”、“前手臂不平”、“腿抬太低”……一系列的問(wèn)題層出不窮。所以，我們只有進(jìn)行反反復復的練習�？墒�，練習的效果卻總是那么的不敬人意。教官急了，我們也開(kāi)始不平靜，因為我們都想把這件事做好！也許是因為這樣的緣故，在屢次的失敗過(guò)后，我們的步伐開(kāi)始慢慢變得一致，出現的問(wèn)題也開(kāi)始好轉。我默默的在想，這難道就是齊心協(xié)力的關(guān)系嗎？是的，我敢肯定的說(shuō)：“這就是齊心協(xié)力的原因！”
短短8天的時(shí)間，讓我學(xué)會(huì )了堅持，擁有了勇敢無(wú)畏和拼搏不止的品質(zhì)，悟出了齊心協(xié)力的作用。我想，這短短8天，我的一生都可以引以致用！
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