軍訓的作文【通用3篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的軍訓的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
軍訓的作文 篇1
190的個(gè)子，戴著(zhù)一副眼鏡，愛(ài)咧著(zhù)嘴笑的刁宇翔是一位來(lái)自江蘇揚州的11級新聞與傳播學(xué)院新生，高高的個(gè)子讓別人迅速地記住了他。
每一天都會(huì )抱怨軍訓生活的苦累，每一天都會(huì )祈求老天下雨，每一天都會(huì )想著(zhù)休息的他，軍訓時(shí)還是會(huì )一絲不茍的完成任務(wù)，并順利的從一團4連4排的排頭兵過(guò)渡到方陣的基準兵。在方陣訓練期間，因為不知道閱兵時(shí)是由教官帶領(lǐng)方陣還是由他們帶領(lǐng)，他幾次進(jìn)出方陣。用他自己的話(huà)說(shuō)：“這充滿(mǎn)了戲劇性，但訓練還是很苦�！薄翱梢院芸斓脑鰪娡瑢W(xué)之間的感情，更快熟絡(luò )起來(lái)，這樣，大學(xué)生活就可以盡快的適應和不孤單�！�
他的“苦”字道出了所有新生的想法，但當談及對軍訓的態(tài)度時(shí)，他只說(shuō)了一句話(huà)：“它是一門(mén)課，所以要像對待上課一樣，好好完成它�！�
當90后遇到軍訓，他會(huì )變得成熟。當記者問(wèn)及他對軍訓的看法時(shí)，他說(shuō)：“這是集體主義教育的延伸，是不錯，但弱化了人的個(gè)性。拿軍訓服裝來(lái)說(shuō)，就相當于在人的個(gè)性上做減法�！彼J為集體主義教育在中國有特立的效果，也認為個(gè)人主義教育必不可少!
他對現代文學(xué)有著(zhù)獨特的思考，寫(xiě)的東西和自己的看法也有別于他人。愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)寫(xiě)字，愛(ài)看書(shū)是他的特征，開(kāi)學(xué)之際，他的書(shū)桌上就已經(jīng)擺滿(mǎn)了現代文學(xué)，最?lèi)?ài)《20xx》——“老大哥在看著(zhù)你呢”。高考作文得到了滿(mǎn)分的他說(shuō)，高中老師經(jīng)常說(shuō)他寫(xiě)的東西看不懂。說(shuō)到這個(gè)的時(shí)候，他顯得很無(wú)語(yǔ)，只是咧著(zhù)嘴笑……
刁宇翔平時(shí)會(huì )很積極的參加社團活動(dòng)，各種活動(dòng)中都會(huì )有他的身影：表演，宣傳等，高高瘦瘦的影像就像是嵌在老舊照片的里面一樣。他的'文章，內涵被華麗優(yōu)美的辭藻表現的淋漓盡致，沒(méi)有一絲空洞。其中一句“方舟夢(mèng)長(cháng)，時(shí)間苦短”特別耐人尋味，好似看到已經(jīng)泛黃卷起的書(shū)角，在虛無(wú)中飄蕩。他對時(shí)間的追求和信仰來(lái)自于浸泡在書(shū)香里的靈魂，對短短數十天的軍訓生活也是倍感珍惜。對，是這樣的一個(gè)90后，有著(zhù)他獨特的個(gè)性，和想法。
刁宇翔是90后這一代人的代表，他身上所體現的性格和想法只是這代人的一個(gè)縮影。習慣思考，習慣諷刺，習慣吹毛求疵，習慣追求完美……90后的世界，容許懷疑，容許墮落，但不容許沒(méi)有思想，不會(huì )思考!
軍訓的作文 篇2
早上的太陽(yáng)還是那么溫柔，小草上還掛著(zhù)明珠似的露水。就在這樣舒適的環(huán)境中，我們開(kāi)始了一天的軍訓。各班注意開(kāi)始軍訓，30分鐘軍姿。教官在臺上宣布著(zhù)。在前10分鐘的時(shí)候所有的一切都很容易。拇指貼于十指的第二節，雙手貼緊褲線(xiàn)，背直頭正，所有動(dòng)作都做得十分標準。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙變成了一縷縷金絲照在身上是格外的溫暖。但是軍姿絕對不會(huì )在簡(jiǎn)單時(shí)刻結束。慢慢的我感到腿變得很僵，汗打濕了衣服，一滴滴豆大的汗珠掉進(jìn)眼里，眼睛感到很刺痛很想用手揉。但是我看見(jiàn)身旁的同學(xué)和我一樣，但站的依然很挺拔。為什么他們能夠我卻不行，堅持住沒(méi)有什么不能夠的。我自我暗暗地說(shuō)著(zhù)。十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)變得如此刺眼。在這時(shí)，一縷陽(yáng)光射中我，它就像一把利劍給了我繼續堅持的`力量。操場(chǎng)上初二初三的哥哥姐姐們一向在堅持著(zhù)�！巴瑢W(xué)們堅持住，還有十分鐘，你們是最棒"教官在一旁提醒著(zhù)我們。十分鐘并不短，在暴曬的太陽(yáng)下我靠著(zhù)毅力堅持了下來(lái)。突然，在我的眼前出現了一個(gè)熟悉的身影，是他教官。教官和我們一齊站軍姿，他站的是那樣標準。同樣在太陽(yáng)下我卻放松了，絕不行，我心中暗自打氣。時(shí)光就像汗水一樣慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)的流過(guò)。在最后的兩分鐘時(shí)我感覺(jué)自我變得如此高大，感覺(jué)自我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的軍人了，
一名具有頑強毅力的巨人。
軍訓是我開(kāi)學(xué)兩個(gè)月中最難忘的事。它教會(huì )我堅持，就像老師以前說(shuō)過(guò)的話(huà)，別人放下他前行，一次次跌倒在爬起來(lái)，堅持就是勝利。軍訓生活，成為我記憶中的珍寶之一，讓我永遠忘不了。
軍訓的作文 篇3
短短四天的軍訓生活，道不盡的苦與樂(lè )，讓我久久不能忘懷。軍訓生活的苦不同與藥品對味覺(jué)的刺激，它更是對意志的磨練。
訓練場(chǎng)上嘹亮的口號聲響徹云霄，偶爾伴著(zhù)教官?lài)绤柕嘏鹇�。此時(shí)，站在炎炎烈日下的我們正站著(zhù)標準的軍姿：抬頭，挺胸，雙臂自然下垂，雙手中指貼在褲縫上，雙腿挺直，雙腳外開(kāi)六十度……同學(xué)們穿著(zhù)厚厚的校服，早已熱得汗流浹背。很快，有些同學(xué)堅持不住了，被同學(xué)們扶到陰涼的地方。熬著(zhù)，熬著(zhù)，終于，教官一聲“休息”解救了我那酸痛的脖頸、腰和那麻木的腿腳。軍訓生活真苦啊，但苦有所得：我們在慢慢進(jìn)步，我們不再嬌氣，我們學(xué)會(huì )了堅持，懂得了進(jìn)取。
當然了，事物都有兩面性，軍訓辛苦，有時(shí)也不乏樂(lè )趣。正當午休時(shí)間，教官卻把我們部分同學(xué)領(lǐng)到訓練場(chǎng)上訓練，真是莫名其妙��！認認真真練了一陣子后，教官讓我們休息一下。這可把我們樂(lè )壞了。嘻嘻哈哈的歡笑聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)，這可是我們軍訓以來(lái)最無(wú)拘無(wú)束的`一回了。在美麗的操場(chǎng)上坐著(zhù)，躺著(zhù)，跑著(zhù)，跳著(zhù)……教官好像也受到我們的影響，一反平時(shí)嚴肅認真的樣子，此刻也如一個(gè)小孩子似的，陪著(zhù)我們笑啊，鬧��！還不時(shí)露出那兩顆可愛(ài)的小虎牙。當教官組織我們回班中時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都像淘氣的娃娃，賴(lài)在地上不肯走，非得讓我們的教官表演一個(gè)節目，教官不肯，我們就不走。最后，教官不得不拿出教官的威勢來(lái)，我們無(wú)奈，只得“服從命令，聽(tīng)從指揮”，乖乖地跟著(zhù)教官走了！想起教官的樣子，我們都一個(gè)個(gè)偷著(zhù)笑個(gè)不停。晚上宿舍中我們教官一定是主角了！真有趣！
四天的軍訓生活，如白駒過(guò)隙，“嗖”的一下就過(guò)去了。不管苦還是樂(lè )，我們都從中學(xué)到很多。我感覺(jué)我好像突然長(cháng)大了。我懂得：只有具備堅持樂(lè )觀(guān)、自律自強的品質(zhì)，拼搏進(jìn)取，知難而上，我們才能不畏學(xué)習和生活中的種種困難挫折，奮勇前行，取得最終的勝利！
軍訓生活看似結束了，但它將會(huì )時(shí)時(shí)刻刻地激勵著(zhù)我，在今后的學(xué)習中，我將身負歷史的責任感，心懷夢(mèng)想，勇往直前！
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