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軍訓的作文

時(shí)間:2023-11-04 13:32:32 軍訓 我要投稿

[優(yōu)]軍訓的作文3篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的軍訓的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[優(yōu)]軍訓的作文3篇

軍訓的作文 篇1

  軍訓的第一課就是軍姿,抬頭、挺胸、十指夾緊貼褲縫,真是難受,雖然有教管陪著(zhù)我們一起站,定著(zhù)火熱的陽(yáng)光,我感覺(jué)汗從我的頭上滴下來(lái)。這是我們第一次軍訓,我感覺(jué)非常的苦,但是我們還是要堅持,因為每個(gè)人都能受了軍訓的酸甜苦辣,所以我們應該也要堅持下去給我們七年二年班爭取榮譽(yù),軍訓不但能培養人得吃苦耐勞的神,而且能磨練人得堅強意志。蘇軾有句話(huà):“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志,’’這句話(huà)的意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的`,甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)的。

  第二天軍訓,艷陽(yáng)高照。同學(xué)們腰酸腳痛豆子般大的汗珠還是從臉上一滴一滴的滴下來(lái)。今天教官非常的嚴肅只要一句話(huà)就沒(méi)有人休息即使腳上出了水泡還是要堅持。這一站就是十來(lái)分鐘教官不發(fā)話(huà)整個(gè)班級就是一支整齊的隊伍,沒(méi)有一絲一毫動(dòng)搖,教官說(shuō)我們做的非常的幫。教官教我們一句話(huà)流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊。這句話(huà)使我們牢記在心,教官他對每一的動(dòng)作要求非常的嚴格,一發(fā)現我們動(dòng)作不規范,不到位,便細心給我們講解,糾正我們的錯誤,爭取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。每一次教官給我們做示范的時(shí)候都讓我們體會(huì )到了真正軍人的風(fēng)范。種種困難都被我們戰勝了,雖然沒(méi)有拿到獎狀,但是從我們心里勝利還是屬于我們。五天來(lái)辛勞的教官給予我們嚴格而有紀律的軍訓,同時(shí)我們也感受到了教官對我們的愛(ài)護有加的親切關(guān)懷。在這里讓我們對全體教官的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝?五天來(lái)我也感謝我們的班主任老師,堅持跟班訓練協(xié)助做好軍訓的各項服務(wù)工作,他們時(shí)刻牽掛著(zhù)同學(xué)們的訓練、身體、生活和安全,他們及時(shí)為同學(xué)排憂(yōu)解難,他們認真、負責、敬業(yè)的精神深深地感動(dòng)著(zhù)我們。在這里,讓我們一起對全體老師說(shuō)聲:老師,您辛苦了!

  這次軍訓,要感謝學(xué)校給我們這樣難得的機會(huì ),要感謝基地所有教官領(lǐng)導在這幾天時(shí)間里教育我們這些頑皮的學(xué)生,我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識,更學(xué)會(huì )了怎么人,學(xué)會(huì )了吃苦耐勞的,體驗了軍人的辛苦,可能幾天在我們生活中并不算長(cháng),但這幾天的軍訓讓自己體會(huì )到了獨立,讓自己與同學(xué)更好相處,在今后的學(xué)習中我們要學(xué)軍人為榜樣,銘記軍人的精神、強健我們的魄力,磨練我們的意志,提高我們的素質(zhì)。把軍訓中養成的堅韌不拔的意志、勇往自前的氣概和團結互助的精神繼續保持下去,繼續以后的學(xué)習生活。

軍訓的作文 篇2

  今天是軍訓的第三天,我們就要和親愛(ài)的教官告別了。正當我們依依不舍時(shí),突然聽(tīng)到教務(wù)處李老師雷鳴般的聲音:“照相!”

  我嚇了一大跳,照相?耶!太棒了!到時(shí)我一定會(huì )擺出個(gè)最酷的姿勢來(lái),以后說(shuō)不定照片登土在校外的.信息欄上,我們一定很引人注目!想到這,我偷偷瞄了瞄我前面的劉楠有了一個(gè)好主意。

  沒(méi)想到照相也很麻煩呢。為了隊伍整齊,我這排要身體向前傾,左腳向前,右腳踮起腳尖。這個(gè)姿勢很難擺,一會(huì )兒就累了!鞍,真累呀!”“我站著(zhù)好了!碑斘衣(tīng)到這兩個(gè)聲音時(shí),也想站著(zhù),可轉念一想:那隊伍不是就不整齊了嗎?算了,為了照片好看,我就“犧牲”一下吧。

  開(kāi)始照相了。李老師還沒(méi)喊“準備”呢,郭冬盛就大叫:“茄子!”我們笑得前仰后合。這一下,隊伍又亂了。老師無(wú)可奈何,只好讓我們重新排好隊,再來(lái)一次。我專(zhuān)注地擺著(zhù)姿勢——兩手比成“v”形,分別比在劉楠的左右邊,她就成了一只“兔子”!真是太好玩了。謝佳銘看我這樣,也學(xué)我,但由于她太匆忙了,她前面的陳丹瑋成了一只耳朵的“兔子”,好笑極了。

  不知道我們五年級時(shí)再一次看到這些照片時(shí)是什么表情呢?。

軍訓的作文 篇3

  軍訓生活結束了。四個(gè)半天的風(fēng)吹日曬,四個(gè)半天的摸爬滾打,增強了我的體質(zhì),更磨練了我們的意志。

  在火辣辣的太陽(yáng)下,我們站軍姿,排方隊;在綠茵茵的訓練場(chǎng)上,我們歡呼,吶喊。軍訓生活苦中有樂(lè ),使我終身難忘!這也為我們的.“小學(xué)生涯”畫(huà)上了一個(gè)句號就是這樣一段生活,使每個(gè)人在一次又一次的訓練中慢慢成長(cháng);就是這樣一段經(jīng)歷,使每個(gè)人在汗水與雨水中變得堅強。軍訓這一課給我們帶來(lái)的記憶是讓每個(gè)人永遠也回憶不完的。它使我們體質(zhì)增強、意志磨練、思想轉變,讓我們認識到了團隊的作用。這一次軍訓中,教官、老師不斷糾正我們觀(guān)念上的偏差。

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