【精品】軍訓的作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的軍訓的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
軍訓的作文 篇1
今天早晨的跑操，給我特別深刻的感受，因為它告訴了我兩個(gè)字——競爭。
軍訓了兩天的我們已是疲憊不堪，全身上下沒(méi)有不疼的地方，跑操開(kāi)始了，體委的口號很嘹亮，但同學(xué)們響應得卻有氣無(wú)力，可在這個(gè)時(shí)候對面來(lái)了一個(gè)班，口號特別響亮，我們再累也是不服輸的，大家不約而同的都精神了起來(lái)，蓋過(guò)了那個(gè)班的'聲音。
這就是無(wú)形中的競爭吧，“頑強拼搏，強力爭先”的衡中精神。我將在這樣一個(gè)競爭的環(huán)境中生活三年，我將成為適應新世紀的一代。
軍訓的作文 篇2
我上七年級了，開(kāi)學(xué)第一件事就是軍訓，我在這次軍訓中體驗到個(gè)體對群眾的服從性，也嘗到了艱辛的汗水，這是我的第一次軍訓，對我來(lái)說(shuō)是終生難忘的。
我的教官十分嚴厲，我一下沒(méi)做好就要重復做好幾次，做標準了才能夠停，我流了好多汗，可是對我來(lái)說(shuō)絕對是一種鍛煉。
在軍訓中有苦有甜，也能夠說(shuō)是先苦后甜�！翱唷笔强嘣谲娪枙r(shí)太陽(yáng)一向對我在吐火，孫悟空也架不住太上老君的煉丹爐啊，經(jīng)過(guò)四天半的'暴曬，我就像燒焦的土豆，那叫一個(gè)黑。而且，軍訓一天后，回到家我腰酸背痛腿抽筋，我一到家就是往地板上一躺。能夠說(shuō)我在軍訓中沒(méi)少受苦！可還是利大于弊�！疤稹笔翘鹪谖译m然在軍訓時(shí)流了好多汗，但軍訓后的我像個(gè)鐵人，比以前更堅強，更勇敢，學(xué)習也比以前勤奮了，更嚴格要求自我了。軍訓把我從一個(gè)少年過(guò)度為青年了，我明白該怎樣做，我已經(jīng)不是小孩了，我長(cháng)大了，不能再用以前的要求管理自我，要更嚴格更認真的管理自我，對別人負責，對自我負責，做一個(gè)新時(shí)代的好青年。軍訓是一盞明燈，照亮了我在初中新的道路，軍訓是一味良藥，把我軟弱的身體變得強壯，軍訓是一個(gè)鬧鐘，把我還沉浸在假期中的頭腦叫醒。
軍訓使我堅強，使我勇敢，使我勤奮，這對我來(lái)說(shuō)終生難忘。
軍訓的作文 篇3
難忘的軍訓胡冰瑤記得著(zhù)名作家魏巍曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”。
很久以來(lái)，軍人在我的心里一直都有著(zhù)神圣的地位，我早就想親身體驗一下軍營(yíng)生活了。這不，就在上個(gè)星期學(xué)校組織了四、六年級的同學(xué)，去青少年活動(dòng)中心進(jìn)行了為期三天的軍訓。艱難的立正一到青少年活動(dòng)中心，教官就開(kāi)始教我們站軍姿。我心想：“軍姿有什么好練的？不就是立正嗎？”可是，教官好像一眼就看出了我們的小心思，對我們說(shuō)：“你們不要小看站軍姿！它是一個(gè)神圣的姿勢！要求也是很多的，如挺胸、收腹、頭抬高、兩眼正視前方、中指緊貼褲縫線(xiàn)……”教官一口氣便說(shuō)了一大堆要求�！皨屟�！立正還有這么多要求呀！”我在心里暗暗叫苦�！班健鄙诼曧懥�，我們都立正站好，按教官的要求去做，可是，還沒(méi)幾分鐘我就已經(jīng)支撐不住了。不過(guò)，只站了十幾分鐘，一解放，同學(xué)們立即就像一灘泥一樣軟了下來(lái)�！巴瑢W(xué)們！注意！明天早上6：30到樓下集合跑步！”教官大聲說(shuō)�！鞍。�？”我們叫苦連天。難以入睡的夜晚我們盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了睡覺(jué)時(shí)間。按理說(shuō)我們應該好好大睡一覺(jué)，養精蓄銳�？墒�，我們哪里睡得著(zhù)呢？是呀，第一次過(guò)集體生活，怎么可能不興奮呢？于是，我們干脆聊天，天南地北，家常便飯，大侃一通，真是痛快淋漓。最后，沒(méi)的說(shuō)了，索性猜謎語(yǔ)，講笑話(huà)，要不是老師來(lái)查房，我們才不肯哩！
有趣的游玩時(shí)間第二天，我們參觀(guān)了大豐港的珍禽園，海洋館，奧運冠軍駱曉娟工作室，在珍禽園，我們看到了美麗的丹頂鶴，全身都是火紅色的火烈鳥(niǎo)等各種奇怪的`動(dòng)物；在海洋館，我們欣賞了美人魚(yú)妙曼的舞姿，與大鯊魚(yú)零距離接觸；在奧運冠軍駱曉娟工作室，我們看到了駱曉娟獲得的金牌，看到了她訓練時(shí)的裝備，了解了曉娟精神等，真是流連忘返。
三天的軍營(yíng)生活結束了，時(shí)間雖短，但這次特殊的經(jīng)歷，在我成長(cháng)的道路上寫(xiě)下了深刻而又難忘的一筆。
軍訓的作文 篇4
今天已經(jīng)到了軍訓的第三天。教官讓我們站軍姿，是重復昨天的動(dòng)作。站了一會(huì )兒，教官說(shuō)：“站的時(shí)候兩腿要夾緊，不能有縫�！睘榱俗屛覀兛吹阶约赫镜淖藨B(tài)，教官讓其中一豎排出列，我就是其中之一，看到大家的站姿，有的歪、有的斜、有的腿分開(kāi)、有的腿直打彎。我們頓感好笑，真是不看不知道，一看就發(fā)笑。教官說(shuō)：“大家都看到了自己的姿勢，之后的訓練能不能好好練？”大家異口同聲地喊：“能��！”回答的鏗鏘有力。
接下來(lái)教官讓我們稍息一下，然后整頓了一下隊形，喊了一聲“齊步走�！贝蠹矣只謴土藸顟B(tài)。走了幾個(gè)來(lái)回后，教官和八班的教官比了一下手勢，對我們說(shuō)：“現在我們來(lái)欣賞一下八班的訓練成果�！�
我們發(fā)現八班走的確實(shí)比較齊整，而齊步與正步的交接也較自然。我們不約而同鼓起了掌。教官說(shuō)：“看到別人的優(yōu)點(diǎn)就要學(xué)習，讓自己變得更好，大家有沒(méi)有信心？”我們所有人大喊：“有��！”教官說(shuō)：“我聽(tīng)不見(jiàn)！”我們用更大聲喊：“有�。�！”
中午回到教室時(shí)，欒老師給我們看在我們軍訓時(shí)老師照的照片。老師說(shuō)：“今天上午訓練的'不錯。希望下午能訓地更好！”我睜大眼睛暗暗地在照片里努力尋找自己當時(shí)的樣子。
在下午的軍訓里，大家有不舒服的，都咬牙堅持，為了班級的榮譽(yù)，力爭不拖后腿。希望能做到最棒！
雖然今天練的是重復的東西，但是我們都堅持了下來(lái)，真有一種溫故知新的味道。比起前兩天來(lái)，我們熟練了很多、收獲了很多、懂得了很多。在這以后我不管做什么都要以這種精神為榜樣。奮戰三年，青春無(wú)悔��！
軍訓的作文 篇5
當我還憧憬美好的軍訓生活時(shí)，當我還羨慕那一身深綠的軍裝是，當我還無(wú)比崇敬帥氣的軍官時(shí)，我已迫不及待想入隊了！
懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，我穿上那一身渴望以久的迷彩服，這才發(fā)現真的很累，太陽(yáng)毫不仁慈照射著(zhù)我們臉，似乎想一下子刷新我們庸懶的面龐。隨著(zhù)有力步伐，地上的灰塵也活躍起來(lái)了，輕巧地粘在我們臉上，小汗珠也毫不客氣地從面額流下來(lái)，頓時(shí)還比較紅潤的臉，已經(jīng)成為小黑碳了。偶爾幾只疲倦的小鳥(niǎo)停在樹(shù)上棲息，癡癡地渴望著(zhù)我們，好專(zhuān)注，似乎也想起來(lái)露幾手了！
一段時(shí)間下來(lái)，腿也不聽(tīng)使喚了，晃來(lái)晃去，可當教官?lài)绤柕芈曇粼谖叶吇厥帟r(shí)，不禁又堅持了。
雖然很累，但體驗了真正的團結。周記大全
伴隨著(zhù)雄壯地義勇軍進(jìn)行曲，我們踢著(zhù)有力的正步，“鏗鏘玫瑰，神采飛揚，女子兵團，奉我農院”，喊著(zhù)有力的口號，昂起了頭，倍加自信，真有一般颯爽英姿的風(fēng)范了。原來(lái)這就是團結的力量！
軍訓，雖然很辛酸，但我換來(lái)了堅強！
正步一步移動(dòng)，擺著(zhù)一個(gè)令教官滿(mǎn)意的姿勢定在那兒，一分鐘，腿開(kāi)始有反應了，二分鐘，身子傾斜了，三分鐘，身體快僵硬了，四分鐘，五分鐘……
眼里早已盈滿(mǎn)了淚水，雖然歌中唱哭吧哭吧不是罪，但此刻我們已是一名軍人，流血流汗不流淚，就這樣本來(lái)還有點(diǎn)軟弱的我們已逐漸走向堅強！
軍訓，雖然很委屈，但最終充滿(mǎn)歡樂(lè )！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，訓練中，無(wú)數次的挨批，無(wú)數次的想放棄，肚子就像一個(gè)快爆炸的氣球，可當會(huì )操完畢，拿到可喜的名次時(shí)，我們樂(lè )了，和教官一起開(kāi)心的笑了，原來(lái)每個(gè)教官都有人情味，都有爽朗的`笑容，和我們一樣如同花朵般燦爛！
雖然僅是短短的兩周軍訓，但我們學(xué)到了很多，很多，讓我懂得了：盡管當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依舊用美麗的雪花在蒼茫的大地上寫(xiě)下相信未來(lái)！
軍訓的作文 篇6
金秋九月，戶(hù)外陽(yáng)光明媚，天氣溫暖，地上鋪滿(mǎn)橘紅色的落葉。在這個(gè)收獲的日子，我們已從俗氣未脫的小學(xué)生進(jìn)級為豆蔻年華的中學(xué)生了。鞭炮震耳欲聾的聲音響起時(shí)，我們正式加入了這個(gè)集體�？杀M管如此，軍訓生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻仍歷歷在目。
于是，記憶更加波瀾而曲折，拋棄在記憶的一個(gè)角落的它更加深入了—
“集合！”教官一聲令下，所有的學(xué)生都不敢耽誤，立即放下手中的水瓶，像離弦的箭般沖向集合點(diǎn)，而掌箭手竟是那表面冷酷、嚴厲的教官。大家昂首挺胸，兩手的大拇指各貼于食指的第二關(guān)節，整只手都緊貼于褲縫，腳跟并攏，兩腳叉開(kāi)的距離呈60℃。這些動(dòng)作都是那么嚴肅認真，差一絲一毫都不可取。教官似乎并不滿(mǎn)意，他以訓斥的口吻喊話(huà)：“我要求你們10秒之內必須集隊成功，這樣慢了幾秒，下次一定比這次好��！”
“ 稍息！”大家迅速伸出左腿，左腳只要求伸出三分之二就可以了。這恐怕已是大家勞動(dòng)后的最好的成績(jì)了。哪知教官卻是這樣的答復：“差，太差了，我只聽(tīng)見(jiàn)了‘噼哩叭啦’的雜音，這不是我所要的，我要聽(tīng)見(jiàn)的是集體的重音，‘叭’聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”“聽(tīng)見(jiàn)了�！焙剖幍穆曇粝蚯皾L滾而去，震撼天地�！吧韵��！边@聲再次令下，大家齊齊伸出左腳，我們的動(dòng)作是那么的整齊，那么的一絲不茍，無(wú)不顯示著(zhù)一名軍人的颯爽風(fēng)姿�？蛇@一連再的命令似乎還沒(méi)有到終結似的，又一軍令震撼我們的心靈�！鞍�！”軍令如山，這面對這么個(gè)嚴厲的教官，又怎么不從呢？在烈日照射下，各班之間斗爭激烈，口號在天際寥寥回響，我們的頭上仿佛已罩著(zhù)一個(gè)大頭盔。汗水無(wú)情地爬著(zhù)，它爬上我們的額頭，我們的脊梁，我們的身體的每一部分，可我們又怎敢動(dòng)一下呢？汗水流到了我們的眼中，我們的眼睛仍凝視遠方，心里卻如刀絞般痛苦難忍。我這于我們來(lái)說(shuō)是多么的困難。
好久，我抬起頭，望著(zhù)那夏霧迷漫的.操場(chǎng)，我開(kāi)始想家了，想家的溫暖、恬靜與親情。在父母的懷抱里，不管外面是如何的炎熱，可我漫步在外是不會(huì )覺(jué)得有任何熱人的炙浪，可與我同行的媽媽身上熱汗直流，為什么呢？因為媽媽為我撐開(kāi)了母愛(ài)之傘，創(chuàng )造了傘內傘外總是截然不同的氣候環(huán)境。當我因看了恐怖片而擔驚受怕時(shí)，她總會(huì )坐在我身旁噓寒問(wèn)暖，當我傍晚頑皮地踢開(kāi)被子時(shí)，她不辭勞累地為我除冷，她看著(zhù)我，快活地笑了。是��！大家都是父母眼中的“小公主”、“小皇帝”，無(wú)不衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，又有什么事做過(guò)呢？可是這次軍訓，它那嚴整的軍規調整了我們的心態(tài)，讓我們由懦弱變?yōu)閳詮�，失望變�(yōu)槔硐刖辰�。也許，大家說(shuō)，中國現在科技技術(shù)迅速發(fā)展，不怕外來(lái)壓力，可人總有生老病死的時(shí)候，上代人沒(méi)有完成的事，需要我們繼續鉆研、解決。
我們是祖國未來(lái)希望所在。如果再不堅定自已的愛(ài)國信念，長(cháng)期沉睡在父母給予的蜜罐溫床之中，“強振中華”這四個(gè)字將成為泡影，“落后就要挨打”的現實(shí)就會(huì )在未來(lái)的今天實(shí)現�！白孕抛粤�、 自強”是上一輩人向我們寄托的希望，我們只有去超越自已，不斷地培養自已的獨立性。
軍訓期間的拔河比賽，你爭我趕的賽事后，六個(gè)敗者之間的不同表現令我明白了“杜絕嫉妒”的道理—輸雖不可避免，但不應從內心中咀咒他人遭受失敗，應該取長(cháng)補短，以個(gè)人實(shí)力去戰勝他人，這樣贏(yíng)得才光彩，才真實(shí)。
這時(shí)鞭炮聲聲奏鳴，看到那綠草如茵的操場(chǎng)，就不覺(jué)想起那痛苦的軍訓來(lái)了。
軍訓的作文 篇7
為期三天的軍訓結束了。三天來(lái)，我們體會(huì )到軍訓的苦和累，體會(huì )到了軍營(yíng)里的嚴格制度，體會(huì )到了什么叫作“食不言，寢不語(yǔ)�！�
就拿吃飯這件事來(lái)說(shuō)吧，訓練了一個(gè)上午的我們無(wú)精打采地來(lái)到大禮堂前集合，準備去食堂吃午飯。剛進(jìn)食堂，同學(xué)們像一匹匹餓狼，沖到自己的座位旁，興奮滴等著(zhù)教官下達開(kāi)飯的指令，有的同學(xué)趁著(zhù)這股勁還要說(shuō)幾句話(huà)。教官一進(jìn)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲，生氣地說(shuō)：“說(shuō)，再給我說(shuō)。你們再說(shuō)話(huà)大家都不要吃飯了！”我們只好閉上嘴巴，安靜地等著(zhù)教官下達開(kāi)飯的命令�！白隆苯坦�?lài)烂C地說(shuō)。同學(xué)們一坐下，嘴巴癢癢的，又忍不住要說(shuō)話(huà)了�！捌鹆ⅰ�，唉，又沒(méi)得吃飯了，我心想“都說(shuō)了不要說(shuō)話(huà)，不要說(shuō)話(huà)，說(shuō)了幾遍了��！還給我說(shuō)，再說(shuō)我就不客氣了！”教官生氣地說(shuō)“坐下”“開(kāi)飯”。一坐下，同學(xué)們又管不好自己的嘴巴了�！捌鹆�，別吃了，哪桌站的好，不說(shuō)話(huà)，我就讓他們先吃�！苯又�(zhù)，教官點(diǎn)了幾桌坐下，眼看就要讓我們坐下了，可他將身一轉，又走向了二班�？赡苁墙坦儆X(jué)得我們這桌站得不好吧。我又按照教官教的調整了一下。教官終于又走過(guò)來(lái)了，這回他讓我們坐下吃飯了。我們受到了兩次懲罰，這回終于安靜了！
通過(guò)這件事，我明白了什么叫作“食不言，寢不語(yǔ)�！泵靼琢塑娦５囊幷轮贫仁悄菢拥膰栏�，那樣的規范。我明白了教官對我們的嚴格。
經(jīng)過(guò)這三天軍訓，讓我知道了軍人平常訓練的辛苦，讓我知道了遵守規章制度的`重要。我們離開(kāi)了軍校。還是那句話(huà)：“舍不得軍校，舍不得教官，舍不得嚴格的軍校生活，舍不得……”不過(guò)沒(méi)關(guān)系，明年的這個(gè)時(shí)候，我們還會(huì )回到這兒來(lái)，體驗那嚴格的軍訓生活！
軍訓的作文 篇8
剛從小學(xué)進(jìn)入了初中，一聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行七天的軍訓，便有些讓人毛骨悚然。想象中，軍訓充滿(mǎn)教官的訓斥；想象中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；想象中的軍訓更是無(wú)常地響起那集合的口哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練……之后，據老師通知，由于教官們的不便，所以只軍訓三天。
軍訓的第一天，教官教我們練習立正。那時(shí)候才覺(jué)得立正并非那樣十分容易做到的'，尤其是對此刻“嬌生慣養”的我們來(lái)。在毒辣的烈日下，一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，更不是容易的事。教官?lài)烂C的教導我們，使我們一向處于緊張之中，但是在休息時(shí)，教官那種溫柔的態(tài)度，和對我們微笑著(zhù)說(shuō)話(huà)的話(huà)語(yǔ)，使我們憋在心中的緊張漸漸著(zhù)落下來(lái)。
在軍訓期間，嚴肅的教官教我們學(xué)習了“立正”、“稍息”、“敬禮”等動(dòng)作，起初還覺(jué)得軍訓是那樣累，時(shí)間是那樣漫長(cháng)，但是不知不覺(jué)中，想法改變了。變得讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那樣飛快，總是在悄無(wú)聲息中悄悄逝去了。在軍訓的最后的一個(gè)下午，我們初一十二個(gè)班進(jìn)行了一次比賽，雖然只得了第三名，但我們已經(jīng)盡力了。
軍訓雖然只有短短的三天，但教官那嚴肅的面容給我給我留下了深刻的印象；軍訓雖已結束，可每當我起步走、立正、稍息、向前對正時(shí)，我仿佛感到教官依然在我的面前。軍訓剛開(kāi)始時(shí)，我認為軍訓也但是是做做樣貌，在教官的帶領(lǐng)下走走步、訓練訓練，最后各班展示一下就算了。但是，很快我發(fā)現自我錯了。因為教官和老師曾不止一次地對我們說(shuō)，軍訓是步入中學(xué)時(shí)代的第一課，軍訓的目的不只是要教會(huì )我們立正和稍息等姿勢，更主要的是要培養我們的自控力和良好的行為習慣還有嚴謹的學(xué)習作風(fēng)，樹(shù)立我們吃苦耐勞和團結協(xié)作精神，以便使我們在任何條件下，都能夠端端正正地走好人生漫長(cháng)旅途的每一步。
軍訓后，我不管做任何一件事，都會(huì )感到教官的那張嚴肅的臉好像一向在盯著(zhù)我，一向在看著(zhù)我，一向在鼓勵著(zhù)我；盯著(zhù)我是否偷懶？看著(zhù)我動(dòng)作是否規范？鼓勵著(zhù)我要不斷地做好下一個(gè)動(dòng)作�？此破匠５男凶�、站立、轉身等動(dòng)作，要往好里去做是永無(wú)止境的。我堅定了信念和決心：我要地努力做好每一件事，盡自我最大的潛力去做。
這一次軍訓真使我受益匪淺��！
軍訓的作文 篇9
轉眼間，軍訓已到了第三天，雖然軍訓的強度對于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)有些大，讓他們身心疲憊。但是，卻少有人注意到，了，老師們也是和我們累在一起，練在一起。
關(guān)于這個(gè)話(huà)題，三班班主任廖雷雨老師是個(gè)不得不提的人。不錯，在許多同學(xué)早些時(shí)候的印象中，廖老師是一個(gè)氣場(chǎng)強大，有時(shí)還帶有些“兇厲之氣”的人。但在這兩天中，我發(fā)現了他身上的吃苦耐勞和幽默風(fēng)趣。
到達營(yíng)地的那個(gè)下午，初是烏云滿(mǎn)天，少頃便是風(fēng)雨大作，聽(tīng)到“同學(xué)們把雨具收起來(lái)”的命令時(shí)，許多人的內心是絕望的.。但隨后老師們也被收了傘。之后許多老師便又走向了隊伍后方，身為旗手的我視野中除了臺上的領(lǐng)導們“出統率”最高的便屬廖老師，初開(kāi)始，他仍帶著(zhù)眼鏡，身上的衣服還有幾處干燥之處，但是，無(wú)處避雨又無(wú)帽子作個(gè)遮蔽的慘況，不一會(huì )兒就讓他被淋成了“落湯雞”，眼鏡也沒(méi)了，頭發(fā)一縷縷聚在一起，但他卻沒(méi)有一分鐘躲起來(lái)避雨，一直站在三班排頭，和我們一起淋著(zhù)雨。
而在拉練時(shí)，雖然看到廖老師也是和同學(xué)們一樣累的臉頰通紅，但是他卻依然陪伴在同學(xué)們邊上，在一次休息時(shí)，我還注意到他在和大家打趣鼓舞士氣，給大家放松身心。
這次軍訓雖然才進(jìn)行了兩天，但也發(fā)生了許多故事，而故事中都流露出一個(gè)信號：海創(chuàng )園并不是一所簡(jiǎn)單的學(xué)校。
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