有關(guān)小學(xué)軍訓的作文9篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)軍訓的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)軍訓的作文 篇1
教官鐵青著(zhù)臉，一動(dòng)不動(dòng)地死死瞪著(zhù)我們，就如同一塊僵硬的鐵板子。
“都給我聽(tīng)好了!這里是軍訓，不是你想吵就吵，想鬧就鬧的地方。丑話(huà)說(shuō)在前頭，那些違反紀律的人一律嚴懲不貸!要不就給我滾回家去�！彼а狼旋X地吼道。
“嘁，你不就是個(gè)二十幾歲的毛頭小伙子嘛?拽啥拽呀�！蔽移财沧�，在心里暗暗地想。
“現在，全體立正，二十分鐘軍姿�！蔽覀凖R刷刷地站好。過(guò)了幾分鐘，人群開(kāi)始騷動(dòng)。有的同學(xué)趁教官不注意，賊兮兮地左顧右盼;有的同學(xué)左撓右撓，上抓下抓，好像身上有幾百只跳蚤;還有的同學(xué)小聲地說(shuō)著(zhù)話(huà)。
“動(dòng)!繼續動(dòng)!”這一切被教官盡收眼底。他的臉因為憤怒扭曲了，“既然你們不喜歡待在蔭涼的地方，那就給我去曬太陽(yáng)�！�
這下，眾人可傻了眼，發(fā)出一聲聲哀嚎�？善@時(shí)候居然在哀嚎聲中還夾雜著(zhù)些許笑聲。教官氣得臉發(fā)紫，指著(zhù)我們大聲咆哮：“笑?那給我對著(zhù)太陽(yáng)笑，做朵向日葵!”那樣子，活像一只發(fā)怒了的野獸。
軍令如山啊!我們一邊在心里咒罵著(zhù)，一邊慢吞吞地挪到了烈日下。
毒辣辣的陽(yáng)光炙烤著(zhù)我們，我眼睛都睜不開(kāi)。大地上就像個(gè)大蒸籠，豆大的汗珠從額頭上滾下來(lái)，模糊了視線(xiàn)。沒(méi)想到居然到這時(shí)候還有人不老實(shí)�！暗谌艔淖笾劣业谒膫�(gè)，出列!”那位同學(xué)瞪大了眼睛，從隊伍中走了出來(lái)�！案┡P撐，下!”那位同學(xué)居然還朝我們笑了笑，他這是打算掩飾自己的尷尬么?真不知好歹!教官讓他圍著(zhù)操場(chǎng)跑，沒(méi)說(shuō)停不準停。
又有幾個(gè)同學(xué)接著(zhù)“中獎”了，烈日下，幾個(gè)長(cháng)長(cháng)瘦瘦的影子在不斷移動(dòng)……
天啊!這可怕的軍訓。
小學(xué)軍訓的作文 篇2
距離軍訓還有一個(gè)星期，我的心里充滿(mǎn)著(zhù)忐忑不安，但是更多的是對于軍訓的期待。
這是我第一次離開(kāi)父母一個(gè)人在外邊生活著(zhù)，也就意味著(zhù)我可以體驗一下沒(méi)有父母細心照顧的生活。軍訓大概有一周的時(shí)間，但是我們就發(fā)了一套衣服，著(zhù)就要求著(zhù)我們每天要自己洗衣服和疊被子等等，這些原本是父母在家幫我做好的事情，當然這些需要我去慢慢地適應，因此這次的軍訓也算是一次自我獨立的訓練，期望可以在這次的軍訓中提高自己的自理能力，這樣就可以減輕父母的負擔。因此，我對于此次的軍訓就更加的期待。
雖然，父母對于我這次的'軍訓還是有些擔心，但是我還是安慰他們，我一定會(huì )堅持到最后的。由于我從小就格外崇拜軍人，一直想成為像他們一樣守衛祖國的人，所以我格外珍惜著(zhù)這次的訓練，立志要當一名合格的小軍人。
我相信付出就會(huì )有收獲，只要我在這次的訓練中認真學(xué)習，就可以鍛煉自己的體魄，獲得成長(cháng)的喜悅。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)軍訓的訓練才算是一名真正合格的學(xué)生。
小學(xué)軍訓的作文 篇3
這是一段充滿(mǎn)汗水和歡笑的日子，更是一段令人難忘的日子。這是我第一次穿上迷彩服，體驗著(zhù)一個(gè)軍人的酸甜苦辣。
“教官，你真帥”
軍訓第一天，我們下車(chē)的時(shí)候，教官以站在集合地點(diǎn)，等待著(zhù)我們的到來(lái)。白皮膚，雙眼皮，中鼻梁，厚嘴唇，中等身材，再穿上挺拔的軍服，顯得十分帥氣！
“教官，我快不行了"
軍訓第二天，也是這兩天半中最完整的一天，教官讓我們用“青蛙跳”的方式跳半個(gè)操場(chǎng)，我好不容易才跳到了對面，可教官又讓我們用”鴨子步“走回去，我快要走到終點(diǎn)了，可是我的腿軟了，做不動(dòng)了，我走一步摔一跤，走一步摔一跤，終于走到了終點(diǎn)，我發(fā)現我的膝蓋以紅了一大片，我想哭，但想起了教官說(shuō)過(guò)”流血流汗不流淚“，所以我忍住了。
“教官，再見(jiàn)了”
那是軍訓的最后半天，我們的軍訓生活即將接近尾聲，雖然我們很累，但是我們還是舍不得離開(kāi)這里，我們目不轉睛的看著(zhù)教官，我們想記住教官的臉，讓教官永遠在我們心中！那一刻，我們多么想時(shí)間能夠停止，可是時(shí)間還是在一分一秒的走過(guò)，我們要離開(kāi)了，教官用最燦爛的笑容來(lái)告別我們。
再見(jiàn)了同甘共苦的教官！
再見(jiàn)了難忘的軍訓！
小學(xué)軍訓的作文 篇4
“嗶嗶！”“嗶嗶！”一陣急促的哨子聲，作文 軍訓的收獲�！熬o急集合！”教官發(fā)出了命令！
這時(shí)，我剛剛拖著(zhù)疲倦的身子進(jìn)入夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我正在隨著(zhù)“一二一”的口令在操場(chǎng)上走步。我昂首挺胸，大步向前邁進(jìn)……
緊急集合的哨聲使我從睡夢(mèng)中驚醒，房間里黑燈瞎火，我們一個(gè)個(gè)從床上彈起來(lái)，急急忙忙穿上衣服和鞋子，摸索著(zhù)走出房門(mén)，奔向樓下。
教官在樓下的馬路上等候我們。
我到達集合地點(diǎn)的時(shí)間不算晚，我身后還有人一個(gè)接著(zhù)一個(gè)從樓里跑出來(lái)。
集合完畢，大家自我檢查，笑話(huà)還真的不少。有一位同學(xué)只穿著(zhù)一條褲衩，因為他不知道睡覺(jué)前脫下來(lái)的褲子放在哪兒了，一時(shí)間找不著(zhù)。還有一位同學(xué)把鞋穿反了，左腳的鞋穿到了右腳上……
教官說(shuō)，今天是第一次緊急集合，這次做得好的提出表?yè)P，這次做得不好的下次一定要做好，下不為例！
我們的教官身材高大威猛，說(shuō)話(huà)聲音洪亮，雙目炯炯有神，手腳健壯有力，工作一絲不茍，初中一年級作文《作文 軍訓的收獲》。他教我們站軍姿，對我們的丁點(diǎn)兒錯誤都不放過(guò)，誰(shuí)個(gè)哪兒做得不標準，他總是手把手地糾正。他要求我們站立五分鐘時(shí)間文絲不動(dòng)，保持姿式不能走形。
有一次，我肩膀歪了，教官真是火眼金睛，他馬上喊：“陳奧出列！”我回答“是�！薄白龈┡P撐50個(gè)！”“啊……”
還有一次，學(xué)習停止間轉向，我轉錯了一次，又被罰了蛙跳四十米。
哎！好嚴厲的教官啊。
嚴師出高徒。經(jīng)過(guò)五天的軍訓，使我們塑造了集體主義精神，強化了紀律性，提高了綜合素質(zhì)。
我們感到，軍訓累是累，但是非常值得。
小學(xué)軍訓的作文 篇5
軍訓是辛苦的，更疲憊的是我不知道應如何堅持下去！
早上，一束陽(yáng)光射向我們，我們便從夢(mèng)中醒來(lái)了。帶著(zhù)昨天的傷痛開(kāi)始新一天的軍訓。
吃完早飯，迅速的集合準備操練。聽(tīng)到教官的命令，我們便開(kāi)始了艱苦的訓練。四面轉法、立正、俯臥撐、下蹲與體能訓練。每個(gè)訓練都是那樣的辛苦，特別是體能訓練。才練了二十多分鐘。我們就體現出了身體弱這一方面。教官想盡辦法讓我們訓練，增強體質(zhì)。但對于我們來(lái)說(shuō)，教官是在整我們。當我們知道。愛(ài)是給予，愛(ài)是付出，就算教官不經(jīng)意傷害了我們，那也是愛(ài)。
覺(jué)得自己的周?chē)粯拥陌察o。
不知道為什么，覺(jué)得訓練后周?chē)馨察o�；蛟S是大家又累了吧！
中午，集合后，大家便去用餐�？匆�(jiàn)大家的表情，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，疲憊的，憔悴的的眼神就像病重的老人似的。不過(guò)我知道大家是好樣的。
午餐過(guò)后，我們變回去休息了。
下午訓練依舊辛苦。
晚上，整齊的步伐，響亮的口號聲伴隨著(zhù)我們一個(gè)晚上的訓練。再回宿舍的途中，教官要我們跳著(zhù)回去。雖辛苦，但為了回去休息，我們依舊堅持著(zhù)。
回到宿舍，洗完澡，躺在硬硬的床板上，看了一會(huì )兒書(shū)，慢慢的睡著(zhù)了……
小學(xué)軍訓的作文 篇6
前幾天就聽(tīng)老師說(shuō)我們要參加學(xué)校組織的軍訓，聽(tīng)到這個(gè)消息大家都很興奮。大家也在私下里議論，如果是一位既帥又高大的教官的就好了。
瞧！教官來(lái)了，好激動(dòng)呀！同學(xué)們都伸長(cháng)了脖子張望著(zhù)，嘴里還不停的嘀咕著(zhù)：“教官什么樣兒��？”哎…有些失望。不過(guò)在軍訓時(shí)越看教官越覺(jué)得帥，越看越覺(jué)得他英姿挺拔！
我原以為軍訓是一件簡(jiǎn)單而又有趣的事，可是它不是我意料之中的。教官先按大小個(gè)給我們排列了隊形，我是我們班最“倒霉”的男生，因為我個(gè)頭小被排在了女生隊列里。其他男同學(xué)都在對我擠眉弄眼，我的嘴都快氣歪了。軍訓開(kāi)始了首先學(xué)的是立正、稍息，一開(kāi)始有很多同學(xué)都出錯腳了，包括我在內。教官很?chē)绤�，讓我們出錯腳的同學(xué)反復練習了很多遍才罷休。
我們不僅學(xué)習了立正、稍息 ，還學(xué)習了踏步、跨立、軍拳等。令我最難忘的是軍拳訓練。教官要求我們出拳時(shí)要眼到拳到，拳到人倒，要把所有的力量都集中到拳頭上。出拳時(shí)嘴里還不停地喊著(zhù)“打”。我們的喊聲回蕩在操場(chǎng)上空，經(jīng)過(guò)反復的練習，我覺(jué)得渾身都有了力量。同學(xué)們也都練勁十足，個(gè)個(gè)掙得臉頰通紅。
軍訓這幾天，我們不僅學(xué)會(huì )了很多東西，而且還健壯了我們的體魄，培養了我們的集體觀(guān)念。都說(shuō)“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”。我們的軍訓生活已經(jīng)結束了，真有些不舍。在此，我要感謝我們的教官不辭辛苦，任風(fēng)吹日曬，教導著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們。
通過(guò)軍訓，也讓我們懂得了另一番道理：作為當代學(xué)生除了掌握知識外還要有頑強拼搏的意志、吃苦耐勞的品質(zhì)、較高的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
小學(xué)軍訓的作文 篇7
聽(tīng)老師說(shuō)我們六年級要軍訓了！
頓時(shí)我有了一種恐懼感！心想：剛剛和俞心怡從食堂出來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)板著(zhù)臉的教官，會(huì )不會(huì )是他教我們？
到了下午沈老師把教官帶了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我松了一口氣，因為不是那個(gè)教官，而是一個(gè)和藹和親的教官。后來(lái)近過(guò)他的自我介紹，我知道了他姓黃，叫黃亮。
今天練得內容有三個(gè)，第一個(gè)是：向右看齊，向前看; 第二個(gè)是：稍息，立正;第三個(gè)是：貼指尖轉法。過(guò)了一會(huì )兒到了休息時(shí)間。
黃教官問(wèn)我們想玩什么，我們說(shuō)隨便。
第二天我們還是練昨天的。
第三天，我們今天又練了一個(gè)齊步走，在休息的時(shí)候黃教官讓我們想一個(gè)口號。一開(kāi)始王家月想了一個(gè)，可大多數同學(xué)不同意。后來(lái)黃教官說(shuō)：“你們今天會(huì )去想一想�！贝蠹艺f(shuō)好。第四天我們統一了一下口號，是：軍訓一班，勢必爭先，團結互助，永爭第一。后來(lái)把明天表演練了一下。
第五天最后一天，也就是和黃教官在一起的最后一天。說(shuō)有的班級表演好，要和教官合影了，和完影就和黃教官說(shuō)再見(jiàn)了。頓時(shí)我想哭，可我有屏住沒(méi)有哭，可看見(jiàn)有同學(xué)在哭我屏不住了，我的眼淚情不自禁的流了出來(lái)。到了樓下，我看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我怎么哭了，頓時(shí)，我越哭越厲害了。我對媽媽說(shuō)：“我舍不得黃教官�！�
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那我們去找到他，我幫你們合影�！蔽液�(zhù)眼淚搖搖頭。
軍訓會(huì )使人流淚，會(huì )使人暈倒，會(huì )使人喊累等等。軍訓其實(shí)不簡(jiǎn)單！
小學(xué)軍訓的作文 篇8
今日，我趕閑無(wú)事，拿起自己寫(xiě)的日記看了起來(lái)，就是這一看，讓我和少先隊的距離一下子拉近了不少。我記得，那是一個(gè)多陰轉晴的上午，“少年軍校開(kāi)業(yè)典禮”好了后，令人高興、興奮和期盼的軍訓到來(lái)嘍！
起初，鄭教官讓我們先立定、站直后站個(gè)人5分鐘。一開(kāi)始，同學(xué)們站得公公正正的，頗似一個(gè)個(gè)小小解放軍；過(guò)了不到3分鐘，有些同學(xué)就抓耳撓腮的，有些同學(xué)趁著(zhù)鄭教官不盯著(zhù)自己之機，思前想后的；有些同學(xué)還和旁邊的人講話(huà)的……1分鐘過(guò)去了，2分鐘到了，面對我們而言，這5分鐘那檢直是十分的漫長(cháng)啊，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，這5分鐘在我的眼中長(cháng)得可和5年時(shí)間相媲美！
時(shí)間流逝得十分快，不一會(huì )兒就是下午了，下午也像上午一樣站了幾分鐘的軍姿。一天下來(lái)，真是腰酸背痛腳抽精呀，但我還是堅持堅持再堅持！
這軍訓一天一天得過(guò)去了，不僅磨練了我們的堅持不懈、毅力和做事的恒心，這一下子還讓我曉得了：少先隊，處處在!
小學(xué)軍訓的作文 篇9
軍訓時(shí)每天要訓練8個(gè)小時(shí)左右，而站軍姿，無(wú)疑是最煎熬的時(shí)光。每次40多分鐘的向前傾斜的軍姿我還能撐得住，但有一次教官?lài)绤柕脑?huà)語(yǔ)把我們的思鄉之情“激”了出來(lái)。
“記住，我是魔鬼。你們想家，想媽媽就對了！我要讓你們都哭，都倒下！”一次，我們頂著(zhù)教官的可怕的話(huà)語(yǔ)，雙腳死死地“釘”在地上，支撐著(zhù)向前傾斜的身子。沒(méi)錯，我們又在站軍姿。不過(guò)這次，教官似乎更嚴厲了。他繞著(zhù)我們轉，用嚴厲的眼神死死地盯著(zhù)我們的臉，還時(shí)不時(shí)地拿樹(shù)枝敲敲我們的腿。
“金豆豆”在一些女生們的眼里不停地轉來(lái)轉去，但最終還是成功地逃離了女生的眼睛，奔向了臉頰。這輕聲的舉動(dòng)竟驚動(dòng)了周?chē)囊恍┡�，她們也將一直壓抑在內心的情感流露出�?lái)。面對這些“小插曲”，我也想到了家的溫馨與舒適�！安荒芸�！不能輸給教官！”這樣的想法突然占據了我的內心。我調整好自己，繼續頂著(zhù)壓力和腿腳的酸痛，雙腳如同被膠水粘住一樣，紋絲不動(dòng)。這種堅定的信念一直支撐著(zhù)我及少數女生，挺過(guò)了那煎熬的40多分鐘。
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