【熱門(mén)】軍訓的作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的軍訓的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
軍訓的作文 篇1
今天老師將帶領(lǐng)我們去小學(xué)生素質(zhì)教育基地——海濱中學(xué)實(shí)習四天。在這四天里，我們將舉行體能訓練，貝雕、打電子耙、遠足、隊列訓練、軍體拳訓練等項目。
在這里讓我印象最深刻的是，打電子耙，老師把我們帶到電子耙室，我們兩一組，老師把我們分好組以后，規定誰(shuí)是槍手2，誰(shuí)是槍手4。我們每人每組都打兩次，我和王晨陽(yáng)一組，我是槍手2，王晨陽(yáng)是槍手4，我把把都勝于他，說(shuō)明我的瞄準能力還是很不錯的。
四天時(shí)間很快就過(guò)去了，我們學(xué)生學(xué)會(huì )了許多學(xué)校學(xué)不到的知識。
這次軍訓實(shí)在令我太難忘了！
軍訓的作文 篇2
步入中學(xué)，我的人生才剛剛啟程，或許是年少無(wú)知。小時(shí)總是關(guān)注一路邊的花花草草，蝴蝶玩耍。殊不知道自己的路已不再平坦，而是一條崎嶇不已的道路。
那年夏天我剛入初中也知道進(jìn)入初中。是要軍訓的。我心里滿(mǎn)心期待驕陽(yáng)似火，就要在被烤得發(fā)燙的枝干上，叫的我心里直癢癢，我們穿上了軍裝站了軍姿。剛來(lái)學(xué)校，教官就讓我們站軍姿，要站三十分鐘。這三十分鐘內四周安靜的只能聽(tīng)到蟬鳴，甚至連掉根針的聲音都可以聽(tīng)到，三十分鐘的時(shí)間，如同過(guò)了一個(gè)世紀如此的漫長(cháng)，地板被太陽(yáng)照的燙腳鞋底又如同一個(gè)鐵板加熱了溫度，我只想一下子跳起來(lái)，但是我知道我不可以，因為我們教官書(shū)如果你動(dòng)一下，就要讓全班一起陪你站五分鐘就算是為了全班人，我也不能去跳起來(lái)，使全班人為我受罰。我甚至不能移動(dòng)一下我的雙腿，因為它早已不受我的控制麻木了，更不能用手去擦拭臉上那已經(jīng)要滴下來(lái)的汗水，因為我在軍訓但是我也始終如一的堅持著(zhù)完成成長(cháng)給我的挑戰。時(shí)間一分一秒的消逝，隨著(zhù)教官一聲令下：時(shí)間到，所有人都如釋重負般地倒了下去，當然我也不例外，一開(kāi)始還沒(méi)有什么感覺(jué)，當我緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，就突然沒(méi)有了力氣，一下子就倒在了地上，手也疼得要死。我靜靜的環(huán)顧了四周，幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘴里不喊累可是當教官在，讓我們站起來(lái)的時(shí)候，卻沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)反抗。反而覺(jué)得我們很自豪，每個(gè)人都昂首挺胸，露出一副積極的表情，就好像是剛剛的喊累，就是在應和其他的同學(xué)。額頭上的汗珠頓時(shí)發(fā)出了太陽(yáng)反射的光芒，我們完成了成長(cháng)給我們的挑戰當然這只是其中的一項后面還有很多的挑戰等著(zhù)我們，所以我們要一直奔跑下去。
握緊拳頭，深呼吸，給自己打氣，為我們成長(cháng)道路上的奔跑加油！
軍訓的作文 篇3
曾幾何時(shí)，耳邊總是縈繞著(zhù)這句歌詞——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。無(wú)論何時(shí)何處，它總是激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)�！}記
“嘟——”
寂靜的教學(xué)樓猛地劃過(guò)這么一聲響，讓毫無(wú)戒備的你渾身一抖。其實(shí)，我們都知道，軍訓已然開(kāi)始，但在此時(shí)，卻都騷動(dòng)起來(lái)，因為我們還沒(méi)有準備好，霎時(shí)間就要集合，都慌了。在一片慌張之中，我們整好軍服，帶好軍帽，浩浩蕩蕩的往綠茵場(chǎng)走去。
主席臺上，那一個(gè)個(gè)軍官都板著(zhù)臉，挺有威嚴地掃視著(zhù)全場(chǎng)。而在隊伍中巡視的，則是我們自己的教官，一樣威力十足。稍有不備，就會(huì )受到一下踢，讓你喊苦不得，饒命不能�？磥�(lái)，這軍訓可不是鬧著(zhù)玩的。不知為何，心中突然一陣顫動(dòng)。
又是一聲哨子響，沒(méi)有任何口令，沒(méi)有任何指示，全場(chǎng)嘩然。軍官們猛然一吼：“吵什么？沒(méi)聽(tīng)過(guò)哨子聲嗎？都給我精神點(diǎn)！”
陽(yáng)光愈發(fā)的強烈，讓我睜不開(kāi)眼來(lái)。汗水一滴滴地從額頭往下淌，滲入眼球，一陣酸癢的感覺(jué)，想用手去揉，但教官那嚴厲的目光更像一把匕首，將我的手死死地扣在雙腿兩側，沒(méi)有辦法移動(dòng)絲毫。一個(gè)簡(jiǎn)單的立正，不過(guò)抬頭、挺胸、收腹，在此刻，都變得那么艱難，突然間，不知從哪里冒出來(lái)的想法——跟教官說(shuō)不舒服，這樣就能休息去了。
心中醞釀著(zhù)疲勞的感情，組織著(zhù)請假的語(yǔ)言，眼看著(zhù)就要沖破身體一吐而快，但卻被身體的最后一道防線(xiàn)攔了上來(lái)——堅持�；叵�，看過(guò)《假如給我三天光明》，海倫都能在黑暗孤獨中站立起來(lái)，不僅給自己堅強的光明，還能給予別人希望，我又何為？這只不過(guò)是人生的一次小風(fēng)雨，堅持過(guò)后便能看到絢麗的虹、燦爛的陽(yáng)，品味到喜悅，為何總是如此找借口呢？
陽(yáng)光依舊強烈的讓人難以抗拒，汗水依然順著(zhù)額頭流入眼眶，依然是一陣酸癢，但我的堅持，讓我看到了風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹......
軍訓的作文 篇4
各位師弟師妹，只要你們用心的投入去做一件事情，總會(huì )有很多的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴....在這里必須天沒(méi)亮就起床開(kāi)始緊張的訓練，訓練之后到飯堂吃飯，然后繼續訓練，直到晚上十點(diǎn)熄燈睡覺(jué)。一種從未體驗過(guò)的快節奏的生活，沒(méi)有半點(diǎn)兒抱怨的機會(huì )。一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解決。雖然我們不必為衣食擔憂(yōu)，也不會(huì )被經(jīng)濟條件所束縛。但我們發(fā)現，單調乏味的隊列訓練和繁瑣的內務(wù)對我們來(lái)說(shuō)異常辛苦，在訓練中，看似簡(jiǎn)單的站立動(dòng)作原來(lái)那么的累人;在宿舍，原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠洗不干凈。我想，我們將做的一切事情都不會(huì )是表象上的那么簡(jiǎn)單，在未來(lái)的工作崗位中更是如此。同時(shí)不能只注重別人的成就，而不管他們取得成就的過(guò)程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人，畢竟腳下的高度永遠不可能是自己的。人只有腳踏實(shí)地才能有所作為，一味的坐享其成只會(huì )讓人墮落。軍訓的目的不是為了學(xué)習如何洗衣服，而是告訴我們腳踏實(shí)地吃苦耐勞是一個(gè)人不可缺少的精神。
訓練中，在烈日下，教官們的皮膚黝黑，兩腮通紅。很難想象他們曾經(jīng)經(jīng)歷了多少?lài)揽岬挠柧�。當了解到教官的年齡時(shí)——21歲，人生中最美好的青春時(shí)光。讓人突然間感覺(jué)很不是滋味。我想到張雨生的出名曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，既然現在我們有優(yōu)越的條件，為何不認真地過(guò)每一分鐘呢?
軍訓的作文 篇5
我現在是一個(gè)六年級的小學(xué)生，在六年的學(xué)習生涯中，有許多事。有令人高興，有令人傷心，還有令人快樂(lè )。這些事可以再長(cháng)大以后，成為我們童年的回憶。而我今天，寫(xiě)的就是我四年級軍訓的一些事。
我記得有一次，我在讀四年級時(shí)，我們就組織去了龍潭寺軍訓。剛到時(shí)，我和那些同學(xué)們一樣的興奮，當我們進(jìn)到自己的房間時(shí)，每一位同學(xué)都很高興，因為當時(shí)想著(zhù)可以和自己的同學(xué)睡在一起了。所以很高興。當時(shí)剛到，有一些時(shí)間給自己收拾房間，我們當收拾一半時(shí)，一位同學(xué)講；“不知道這里有沒(méi)有壇神？”我們馬上問(wèn)道；“壇神是什么？”w馬上回答到；“壇神是一個(gè)近似鬼的東西，聽(tīng)說(shuō)如果晚上你去上廁所，不小心碰到了他你就會(huì )跟發(fā)瘋似的，到處亂跑。我說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，那我們看見(jiàn)了就走遠些嘛�！眞講:“壇神是看不見(jiàn)的�！边@是我的心才像飛天似的亂竄。到了晚上，我們都因為壇神的事睡不著(zhù)，什么不能站在角落里，又不能趴著(zhù)睡，又要把鞋子藏在床下面啦總之講了一連串關(guān)于壇神的事。我們?yōu)榱藟涯�，一晚上就在房間里唱歌，結果被生活老師發(fā)現了，一早講給了總教官，我們被罰做了下蹲。
我們回去以后，把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“傻孩子。所謂的壇神是人的一種信仰并不是真的�！�
現在，我已是一個(gè)快上初中的學(xué)生了，對于鬼神的事我已不再會(huì )相信了。這就是我的樂(lè )趣。
軍訓的作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)軍訓
金秋踏著(zhù)輕盈的步伐到來(lái)了，我們也在這暮夏中懷著(zhù)復雜的心情來(lái)到了新學(xué)校，新起點(diǎn)，盡管我們對過(guò)去的青澀與懵懂很是懷念，盡管我們對現實(shí)的陌生與渴望很是糾結，但生命是條奔騰不息的長(cháng)河，時(shí)而洶涌時(shí)而平靜，來(lái)到新學(xué)校，軍訓正是長(cháng)河中的一塊礁石，激起我們大專(zhuān)學(xué)習生涯的第一狼。無(wú)論是哪個(gè)學(xué)校，無(wú)論是男是女，在聊天群里，誰(shuí)一提到軍訓，大家總有發(fā)不完的牢騷，總有很多不滿(mǎn)，因為自己即將一人面對陌生的環(huán)境，陌生的人。但面對著(zhù)這一切，我們還是要學(xué)會(huì )長(cháng)大。
軍訓中
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有挑戰的認識是不完美的，沒(méi)有考驗的生活是不完整的。軍訓要求我們像軍人一樣挺拔高昂，要求我們有軍人的嚴明律己，更要求我們有軍人的堅韌作風(fēng)，軍人團體意識和協(xié)作精神，帶著(zhù)這些軍訓含義，我已經(jīng)站在了軍營(yíng)中。在烈日下暴曬，有很多人中暑。其中，我想放棄過(guò)，但正因為蘇軾曾說(shuō)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。所以我咬著(zhù)牙堅持著(zhù)，永不放棄。軍訓中，汗水參雜著(zhù)淚水，透著(zhù)深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作無(wú)一不構成一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們穿上軍裝，由原來(lái)懶散的步伐到幾天后的整齊劃一，由原來(lái)的嬌生慣養到幾天后的堅強獨立。軍訓，帶給我們除了肌肉的酸痛，更多的是對生活的認識，它讓我們學(xué)會(huì )了太多平時(shí)在學(xué)習中學(xué)不到的東西。在軍營(yíng)中，我才發(fā)現什么叫做一絲不茍，什么叫做雷厲風(fēng)行，什么叫做肅穆嚴謹。原來(lái)不懂的我，對突然的新生活，新規則，新紀律驚喜不已。陰天，細雨綿綿，缺席毫不影響我對軍訓的渴望。
軍訓結束
軍訓中很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我。磨練使人成長(cháng)，艱苦使人堅強，心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的暴曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何長(cháng)不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?一次次的練習動(dòng)作會(huì )讓我們練就堅強的身體，頑強的意志�！安环e滴水，無(wú)以成江�！�，沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊，訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )讓我們體會(huì )到團結的力量，合作的力量，我相信這短短的幾天會(huì )使我們終生受益……
青春，是豐富多彩的;青春，是絢麗多姿的;青春，是朝氣蓬勃的;青春期的我們對未來(lái)沖，滿(mǎn)了無(wú)數的想象和期待。青春，有苦澀，也有甘甜;有歡笑，也有淚水……
軍訓的作文 篇7
你可否試過(guò)，當你滿(mǎn)心期待認為這是一件快樂(lè )的事時(shí)，才發(fā)現，那是一個(gè)噩夢(mèng)。很不幸，這種爛事我就深深地體會(huì )過(guò)。
噩夢(mèng)開(kāi)端的午夜夢(mèng)回
背上背包，手拎行囊，兜里揣著(zhù)錢(qián)就跟著(zhù)老師來(lái)到這自以為happy的地方。無(wú)知啊我，心里想象的全是美好的：慈祥的'領(lǐng)導，溫和的教官，美麗的軍訓地……可現實(shí)總是如此殘酷：嚴肅的領(lǐng)導，兇不拉嘰的教官，又小又爛的軍訓地……幻想徹底破滅。
剛來(lái)到的那天，分配好宿舍后，我頓時(shí)有用頭撞豆腐的沖動(dòng)。我住在7樓，聽(tīng)那個(gè)領(lǐng)導說(shuō)，每天要集合7次，那也就是說(shuō)我每天都要上下7樓7次。暈啊，這不是要我的小命嗎？
第一天的訓練隨著(zhù)我的抱怨也如火如荼展開(kāi)了。
以前，我爸跟我說(shuō)過(guò)，如果不好好讀書(shū)就送我去當個(gè)女兵。當時(shí)還覺(jué)得不錯，當個(gè)女兵挺威風(fēng)的�，F在體驗過(guò)軍式生活才發(fā)覺(jué)，女兵不是人人都可以當的，至少這么辛苦的訓練我就有點(diǎn)敬而遠之——
在烈日下，紋絲不動(dòng)地站著(zhù)，任憑汗水在臉上縱橫，任蟲(chóng)子在身上猖獗。不能動(dòng)！這是命令，必須服從，至少的對得起身上穿著(zhù)的軍服。于是，想起黃繼光，前所未有的敬佩油然而生。
站著(zhù)不是最辛苦的，才是前奏，接下來(lái)練習齊步與立定。要求是我們全班同學(xué)走要踩準點(diǎn)、節奏對、靠腳要響而齊。第一次走就被教官罵個(gè)狗血淋頭，沒(méi)轍，得練到他滿(mǎn)意為止。幾次畢后，終于有了點(diǎn)起色，可大家也都是汗流浹背，口干舌燥了。一個(gè)字就是累，心里全是苦。
軍式生活連吃飯規矩也多：吃飯要集隊，班長(cháng)分飯要下令才能吃，吃飯不能有聲響……
試想，一天訓練如此累，水分全都流失了，自然要補充大量的水。胃里全是水，又怎能吃下那干澀生硬的米飯呢？
晚上睡覺(jué)，躺在床上便呼呼大睡。夜半夢(mèng)見(jiàn)教官一直猙獰著(zhù)臉對著(zhù)我大吼，我一路逃啊，自以為甩掉了他，回頭一看，教官突然變成一個(gè)惡魔，嚇得我跳起，出了一身冷汗。再看表，已經(jīng)到了起床時(shí)間5：45分。隨著(zhù)軍號響起，同學(xué)也紛紛起床，又開(kāi)始了新的沉重的一天。
可怕的軍被
或許是適應了軍校生活的節奏，疲倦減半，可內務(wù)依舊是最為頭疼的問(wèn)題。
內務(wù)要求異常嚴格：地板要一塵不染，鞋要一線(xiàn)，就連行李袋也要放在地上擺放整齊。這些當然不在話(huà)下，可疊被子便是我們的死穴，大家都不懂怎么疊。在我們看來(lái)，已經(jīng)疊得很好看，像書(shū)一樣四方的被子已是我們所能做得幾近完美了�？稍陬I(lǐng)導眼中，我們的被子就是要被扣分，或多或少。
我想我們是幼稚的，為了能盡少疊被子，晚上睡覺(jué)都不蓋。半夜，夜微涼，初秋時(shí)分的些許寒意襲進(jìn)心頭。身子微微蜷縮著(zhù)，面對墻壁，僅以背部抵寒。手腳冰涼，似有一股寒氣上躥下跳，在身體里肆意來(lái)回。瞟了一眼被子，手有意無(wú)意往被沿邊伸，就在將要觸及被子時(shí)，卻又將手無(wú)奈縮回，好似被子周邊都被保護著(zhù)，觸手難及。此時(shí)，這床綠色的軍被又似在嗤笑。在笑我嗎？笑我幼稚？笑我膽��？月光映襯下，它宛在手舞足蹈，同時(shí)帶著(zhù)點(diǎn)輕蔑，驕傲與勝利的欣喜。無(wú)奈，還是抱著(zhù)手蜷縮著(zhù)睡下。
早上，到整理內務(wù)時(shí)，我將手伸向那一床軍被——把它鋪展開(kāi)來(lái)，按照每一個(gè)步驟，每一條折痕，小心翼翼而又快速地折疊，用腰帶把每個(gè)角，每條邊都用力按出來(lái)，然后擺放好�，F在，我可以用手擺個(gè)“V”，我才是勝者。半夜，再也不怕初秋的涼風(fēng)，我早已蓋上這床綠色的軍被沉沉睡去。
你有沒(méi)有發(fā)現，當你滿(mǎn)心期待認為這是一件美好的事時(shí)，它往往是個(gè)噩夢(mèng)�？僧斬瑝�(mèng)進(jìn)行到一半時(shí)，你又會(huì )了解，噩夢(mèng)也有美好。
軍中溫暖的風(fēng)景線(xiàn)
不知道你是否留意，每個(gè)排身邊都站著(zhù)一個(gè)身穿便服的人。不錯，你注意到了，他們，便是我們各個(gè)排的班主任。
每個(gè)班主任都像在軍訓般，頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)風(fēng)雨，依舊和我們站在一起�？吹接兄С植蛔〉耐瑢W(xué)，他們便飛快的跑去那些同學(xué)身邊，叮囑他們坐下休息，為他們買(mǎi)藥，扶他們去醫務(wù)室�？蓯�(ài)的老師喲，您也和我們一樣黑了、瘦了，可卻以心疼的口吻叮嚀我們：“瘦了，黑了，要多吃點(diǎn)啊，即使飯菜不好吃�！�
老師，謝了！真的。在如此辛苦的軍訓生活中，您也無(wú)形成了我們的支柱。我們要拿先進(jìn)排，因為感謝您，也要對得起這軍訓所流的汗。微風(fēng)習習，拂過(guò)發(fā)梢。吹干了汗，亦像你們溫暖的笑一樣舒心。
寫(xiě)至此，似乎顯得過(guò)分羅嗦。也許吧，可在我看來(lái)，軍訓的每章每節都應該用心銘記。就像訓練，是為了鍛煉我們的集體榮譽(yù)感；整理內務(wù)，是為了培養我們愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)整潔的好習慣。至于老師，我們都應該懷著(zhù)感恩的心，不是嗎？
而更多的，比如別離，不想多寫(xiě)。離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有不舍。我是開(kāi)心的，不是因為真的懼怕這個(gè)地方，而是在此地所學(xué)都已銘記于心，無(wú)愧于這里的一切，所以離開(kāi)也可以豪邁地笑！
擱筆于此，只帶上我的祝福給不知名的教官以及辛苦了許久的老師�；蛟S有一天，當我重溫這個(gè)快樂(lè )的噩夢(mèng)時(shí)，仍會(huì )覺(jué)得不虛此行。
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