關(guān)于我的軍訓作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的軍訓作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的軍訓作文 篇1
人的一生很漫長(cháng)，而在人生中我們總能?chē)L到：酸、甜、苦、辣這四種“人生的味道”。而苦更是人的一生中必須經(jīng)歷的過(guò)程，但這苦中往往會(huì )伴隨成長(cháng)的快樂(lè )，剛剛升入初中的我就深存體會(huì )。
本以為剛開(kāi)學(xué)的生活會(huì )很快樂(lè )，但誰(shuí)知道卻要以“軍訓”來(lái)開(kāi)啟初中生活。不過(guò)，對于第一次的軍訓生活，我還是挺期待的，只是我錯了，那只是人生的一個(gè)磨練——
才到訓練地的下午，教官就讓我們站30分鐘的軍姿。我想：不就站軍姿嗎？有什么難的？只要站著(zhù)不動(dòng)就行。
但現實(shí)告訴我，我又一次錯了。
站軍姿的要求很?chē)溃侯^要正，頸要直，腳尖分開(kāi)約60°，手緊貼褲縫線(xiàn)。站了一會(huì )兒，我突然覺(jué)得自己頭好暈，接著(zhù)取而代之的是一片黑暗，身體也感覺(jué)“飄”了起來(lái)，左搖右晃有些站不穩。我本想再堅持一下的，因為教官告訴我們：“當你堅持不住的時(shí)候，看看你周?chē)耐瑢W(xué)，他（她）們也和你一般在咬牙堅持著(zhù)。而你并沒(méi)有缺胳膊短腿，你又不比他們差，有什么堅持不下去的理由呢？”
可是，遺憾的是只過(guò)了一會(huì )兒，我便已經(jīng)在冒虛汗，身體也在發(fā)軟，只好打了報告，到一旁休息。
然而，蹲下來(lái)坐著(zhù)我仍然覺(jué)得不適，用手一摸，額頭上早已布滿(mǎn)了汗珠。
生病真難受！只覺(jué)得自己渾身無(wú)力，也看不清別人的臉。我忽然有些想念母親——一個(gè)寧可用汗水來(lái)證明自己，也不用淚水來(lái)發(fā)泄情緒的母親！
還好，過(guò)了一會(huì )我便恢復了以前的狀態(tài)，于是又“投身于戰斗”中去了。
經(jīng)歷了這一次的苦后，我再沒(méi)有為后四天的訓練內容叫苦了，因為我們三年才體驗一次軍訓生活，那我為什么不把它做好呢？而在做好后，我又會(huì )獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，這難道不是一件快樂(lè )的事嗎？
軍訓生活結束時(shí)，我感受到自己正在成長(cháng)，因為我學(xué)會(huì )了堅強，迎難而上的精神。
感謝軍訓生活讓我學(xué)體驗了苦中樂(lè )！
我的軍訓作文 篇2
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。剛開(kāi)學(xué)，還帶著(zhù)小學(xué)的稚嫩，我們一起告別還從未告別過(guò)的爸爸和媽媽?zhuān)塑?chē)踏上這次洗刷稚嫩、帶來(lái)自信的軍訓之旅。
背著(zhù)沉重的迷彩包，提著(zhù)沉重的手提包，頂著(zhù)炎炎的驕陽(yáng)，我似乎有點(diǎn)吃不消。來(lái)到宿舍，是六人一間，三張上下鋪的床。床板硬如鐵——雖然它是木的——鋪上床墊后仍是梗著(zhù)背，不舒服。
最苦的莫過(guò)于站軍姿。一開(kāi)始還覺(jué)得挺好玩的，可慢慢地，隨著(zhù)時(shí)間逐漸增多，站軍姿就成了苦差事。
“頭要正，頸要直，雙眼目視正前方；兩臂自然下垂，中指緊貼褲縫線(xiàn)；兩腿膝蓋向后挺，兩腳跟并攏，腳尖分開(kāi)約60度！”這段話(huà)在我們早、中、晚站軍姿時(shí)教官都要說(shuō)。
漸漸地，我兩臂發(fā)酸，腳后跟針扎般地疼，向后挺的膝蓋又酸又疼。我有點(diǎn)堅持不住了。
朝陽(yáng)已漸漸變成驕陽(yáng)，火辣辣地炙烤著(zhù)大地�？諝庵懈傻盟坪鯏Q不出一絲水分。我一遍遍地舔著(zhù)已經(jīng)裂開(kāi)幾道血口的干燥的嘴唇，可風(fēng)一吹來(lái)血口反而裂得更大。不張嘴還好，一張嘴，一陣陣鉆心的疼痛從嘴唇上傳來(lái)，一直疼到心里。我的眉頭也不由自主地皺了起來(lái)。
起風(fēng)了，看著(zhù)樹(shù)上那已曬蔫兒的葉子左右搖擺，我真希望來(lái)陣涼風(fēng)將滿(mǎn)身的熱氣吹干殆盡——吹來(lái)的風(fēng)竟是燙的！它似乎像個(gè)吸水鬼，將我身上那僅留的一絲水分也吸干了。我似乎感覺(jué)到身上的毛孔全都張開(kāi)到極限，渴望著(zhù)從干燥的空氣中吸入一點(diǎn)點(diǎn)水。
我堅持不住了。一顆自信的心像暴雨狂風(fēng)中搖搖欲墜的小樹(shù)，在放棄與堅持之間徘徊。
教官過(guò)來(lái)了。他看見(jiàn)我一直皺著(zhù)眉頭，便關(guān)心地拍拍我的肩膀，溫和地問(wèn)：“是不是哪里不舒服？要不要休息一會(huì )兒？”這時(shí)，我眼角的余光瞥見(jiàn)了我們的班主任劉老師。她似乎正用混合著(zhù)鼓勵與期待的眼光看著(zhù)我。我的心不動(dòng)搖，也不徘徊了，毅然決然地選擇了堅持。我堅定地搖了搖頭：“不，我能堅持��！”教官笑了笑，鼓勵似地又拍拍我的肩頭，像在讓我堅持住，別倒下。
終于！在教官宣布結束的那個(gè)瞬間，我晃了晃，笑著(zhù)蹲在了地上。我堅持住了！是的，我的嘴唇很疼，膝蓋很酸，但我畢竟堅持下來(lái)了！
我拉開(kāi)迷彩服的拉鏈，讓全身的熱氣散發(fā)出去。我的額頭、鼻尖、后脖頸一密密麻麻地掛了一串串汗珠。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”軍訓之后，我不再稚嫩。走路時(shí)，我的頭抬得更高，腰挺得更直，我充滿(mǎn)了自信。
我的軍訓作文 篇3
軍訓在最后一聲嘹亮的口號聲中結束了，短短的六天時(shí)間里，我擁有的并不只是身體上的疲憊，還有很多，很多難忘的記憶……
軍訓的第一天早上，笑聲與歡鬧聲充斥著(zhù)校園里的每一個(gè)角落，就這樣我們開(kāi)始了屬于自己的軍訓旅程。軍訓的最后一天傍晚，雖然我們并不想哭，但是淚水依然在眼眶中打轉，漸漸模糊了雙眼，更多的是對教官、對同學(xué)依依不舍之情。在回家的路上，浮在腦海里的畫(huà)面并不是與家人相見(jiàn)后的場(chǎng)景，而是我們在烈日當頭下那揮灑的汗水和那一聲聲嘹亮的口號……
記憶最深的便是第四天中午的訓練，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，蟬棲息在樹(shù)上知了知了的叫個(gè)不停，就連平日爭相斗艷的花朵此時(shí)都已沒(méi)有了生氣，一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，垂頭喪氣的。悠閑的螞蟻也受不了這火辣辣的地面，早已各自乘涼去了。而同學(xué)們卻在一旁聊得火熱，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，于是便把教官引了過(guò)來(lái)，帶著(zhù)我們去“練功”�！拔液耙痪褪堑瓜碌囊馑�，二就是起來(lái)的意思”教官喊道。隨著(zhù)教官“一二”“一二”的喊聲持續著(zhù)，大地也將它深深地敵意迅速傳達到了我們的腳心，那溫度立刻在我的身體里蔓延，像著(zhù)了火一般強烈。烈日當頭下，我們集體受罰，集體揮灑著(zhù)汗水，雖然炎熱，但依舊很開(kāi)心。
軍訓的日子總是那么短暫而漫長(cháng)，每一個(gè)片段宛若舊電影般在我眼前回放著(zhù)，老師、教官、同學(xué)每一個(gè)人都在這部電影里扮演著(zhù)最重要的角色，成為我永恒的記憶。
我的軍訓作文 篇4
20xx年8月27日全校初一新生近700人冒著(zhù)酷暑頂著(zhù)烈日來(lái)到了訓練基地進(jìn)行為期五天的軍訓。在這五天的軍訓中，班主任老師們及工作人員和同學(xué)們一起吃住在訓練基地，這五天的軍訓留下了太多的感動(dòng)和太多的思考，擷取一些點(diǎn)滴記憶和大家分享。
拾金不昧好同學(xué)。軍訓的第一天，一年級五班的高志坤同學(xué)在訓練場(chǎng)上撿到了人民幣300元，在第一時(shí)間交到了班主任老師手中，班主任老師及時(shí)和基地所有班主任、教官取得聯(lián)系，經(jīng)過(guò)大家分頭查詢(xún)，迅速查明這錢(qián)是一年級四班的一位不慎丟失的，正在焦急之時(shí)，高志坤同學(xué)及時(shí)將他丟失的欠款交還給他。高志坤同學(xué)拾金不昧的精神不僅讓失主感動(dòng)不已也讓所有班主任老師及教官甚為感動(dòng)，這是多么好的孩子呀!
老師摟著(zhù)學(xué)生睡。一年級四班的一位女生感冒了，可能因為訓練強度比起平日的生活苦了很多，體力不支，第一天晚上就無(wú)精打采，但是這位同學(xué)極堅強，吃了校醫給的藥片堅決不讓家長(cháng)來(lái)接，可是因為要對孩子的身體健康負責任，班主任鄭曉靜老師撥通了家長(cháng)的電話(huà)，家長(cháng)也很明事理，說(shuō)孩子堅持參加軍訓就不接回了，但是要到基地看一看，順便帶點(diǎn)藥過(guò)來(lái)。等家長(cháng)來(lái)到基地已經(jīng)快夜里10點(diǎn)了，這是孩子的情緒好了很多，鄭老師對家長(cháng)說(shuō)：“你們放心吧，今天晚上她到我的宿舍睡，我守著(zhù)她，沒(méi)事的�！本瓦@樣，鄭老師摟著(zhù)小姑娘睡了一晚上。第二天，這位生病的小女孩又堅持出早操了，精神抖擻!我們的鄭老師還是個(gè)20多歲的姑娘，在家人和同事的眼中她自己還是個(gè)孩子呢！但是在學(xué)生面前，她就是個(gè)大人，一個(gè)可以依賴(lài)的大人；在學(xué)生家長(cháng)面前，她也是個(gè)大人，一個(gè)可以把孩子交付并信任的大人。
我的軍訓作文 篇5
以往的軍訓都是在和教官們嘻嘻哈哈、打鬧中度過(guò)的，所以高中的這次軍訓的一開(kāi)始我是抱著(zhù)玩和嬉戲的心態(tài)去的，然而那披著(zhù)狼皮的羊——魔鬼訓練營(yíng)正獰笑著(zhù)悄然地打開(kāi)了它的大門(mén)，等待我的是——一段難以忘記的經(jīng)歷…… 當我進(jìn)入軍訓時(shí)住的.宿舍，捏著(zhù)鼻子，皺著(zhù)眉頭帶著(zhù)抗拒地穿上那套明顯沒(méi)有洗過(guò)的、一直散發(fā)著(zhù)臭味的軍服時(shí)，在臺下聽(tīng)著(zhù)教官訓話(huà)、接受懲罰時(shí)，我才意識到軍訓真的開(kāi)始啦了…… 剛開(kāi)始時(shí)，天公不作美，來(lái)的時(shí)候還風(fēng)高氣爽的，轉眼間就變成烈日當空，我們都不禁苦笑著(zhù)埋怨起老天。埋怨歸埋怨，高中部的我們畢竟也經(jīng)歷過(guò)了，所以還是站著(zhù)軍姿聳立在草地上�？沙跻坏男『⒓埧赡軟](méi)有受過(guò)軍訓，所以漸漸開(kāi)始亂了、吵鬧起來(lái)。上面那教官開(kāi)始大喊“安靜”可初一的童鞋根本不當一回事，依然我行我素，繼續講話(huà)。憑著(zhù)多年的經(jīng)驗，我知道這回初一的死定了。果然上面那大叔語(yǔ)氣越來(lái)越不耐煩，怒喊：“都給我蹲下，伸直你們的手！”“草，我們都要！”我不禁滿(mǎn)頭黑線(xiàn)，咒罵道，“神坑�。�！”我旁邊的伙伴苦笑著(zhù)小聲的說(shuō)道：“忍忍吧！是這樣的了�！蔽覠o(wú)奈地搖搖頭，委屈的伸直了雙手。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那毒辣的太陽(yáng)也越來(lái)越猛，而我頭上的汗水也一滴一滴的滴落下來(lái)，有的滑過(guò)我的鼻梁，有的從我的臉頰旁滑下，更有甚者竟然進(jìn)入我的眼睛，那滋味，慘啊~更可怕的是我的手隨著(zhù)時(shí)間的流逝開(kāi)始變的麻痹、酸痛。我那時(shí)終于開(kāi)始覺(jué)得這軍訓和平時(shí)的不同了，這不是來(lái)玩的，是接受訓練的。聽(tīng)著(zhù)那大叔在上面滔滔不絕，以致水花四濺是，說(shuō)真的，當時(shí)我真有種沖上去跟他拼命的沖動(dòng)。那大叔從口袋中掏出手機，看了看，仿佛思考了一下，應該考慮到有的同學(xué)還是第一次，不能太過(guò)分了，再加上吃飯時(shí)間也到了，他終于下了放手的命令，我們立馬放下雙手，可初一的孩紙或許尚未吃過(guò)這樣的苦，且不懂看教官的臉色，立刻松懈了下來(lái)，又講起話(huà)來(lái)，上面那位應該又不爽了，又大喊“舉起雙手”，“***！”我咬牙切齒的罵道。但又不得不舉起雙手，挺直地站在草地。痛苦啊。 但從那時(shí)起，我深刻的意識到每個(gè)人都代表著(zhù)整個(gè)集體，無(wú)論是誰(shuí)犯錯了，整個(gè)集體都必須為此付出代價(jià)。也從后面的訓練中我慢慢的體會(huì )到團結就是力量這句話(huà)的含義，也明白了在那里就要遵守那里的紀律，決不能因為自己而連累大家。 永遠記住那句話(huà)“你可以不高尚，但絕不可以缺德！”
【關(guān)于我的軍訓作文五篇】相關(guān)文章：
關(guān)于我的軍訓作文4篇01-29
關(guān)于我的軍訓作文3篇01-28
關(guān)于我的軍訓作文三篇01-19
關(guān)于我的軍訓作文八篇01-15
關(guān)茶的英語(yǔ)作文03-07
最新關(guān)干感恩的作文12-23
關(guān)干中秋節的作文01-13