中學(xué)生軍訓日記三則

　　軍訓日記一

　　今天，是我們七年紀軍訓的第一天，從今天開(kāi)始，我們就踏入了考驗意志、鍛煉身體的旅程。

　　今天早晨，我和同伴們精神抖擻地站在操場(chǎng)上，整裝待發(fā)，充滿(mǎn)信心的等待著(zhù)教官下達命令。我本以為，軍訓和我以前上體育課應該差不多，但不一會(huì )兒，我就發(fā)現了兩者之間大大的不同。

　　首先，教官讓我們學(xué)站軍姿。站軍姿是不可以隨便站的,教官告訴我們：在站立的時(shí)候，腳尖要分開(kāi)60度、膝蓋向后壓，雙臂向后自然下垂等等。我一聽(tīng)，僅僅這一個(gè)站的姿勢，就要這么多的注意事項，真讓我驚嘆不已。我頓時(shí)對當兵的叔叔阿姨肅然起敬。于是，當教官對我們下立正命令時(shí)，我就盡量按照他們的要求去做。站軍姿剛開(kāi)始，我還沒(méi)有什么感覺(jué)，可是不一會(huì )兒的功夫，一顆顆調皮的汗珠就從額頭那里探出腦袋，并順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)。我很想擦一擦汗，但卻一動(dòng)也不敢動(dòng)。后來(lái)，我想起教官說(shuō)過(guò)：想動(dòng)的話(huà)喊報告，他們同意了才能動(dòng)。我決定忍一忍。教官拿著(zhù)一根木棍，在我們的隊伍中轉來(lái)轉去，他們的雙眼明察秋毫，檢查同學(xué)們有沒(méi)有偷懶，不過(guò)，訓練一段時(shí)間后，教官就會(huì )讓大家休息。

　　后來(lái)，我們又隨教官學(xué)習了下蹲、跨立、轉體和齊步走手形訓練，做的好的受到表?yè)P，但是如果做的不好就會(huì )受到重重懲罰。

　　雖然，軍訓比較辛苦，不過(guò)在中途休息時(shí)，我們會(huì )和教官一起快快樂(lè )樂(lè )，在歡笑中度過(guò)。我們在教官的帶領(lǐng)下，做了自我介紹，有些同學(xué)還給大家表演了精彩的節目……我們的歡聲笑語(yǔ)在校園回蕩。

　　這是我軍訓的第一天，是勞累的一天，也是愉快的一天。

　　軍訓日記二

　　今天，是我們軍訓的第二天。要我用一種味道來(lái)形容這一天，那就是苦、甜味均有的巧克力味的一天。

　　早晨，同學(xué)們迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，牽著(zhù)七點(diǎn)半鐘朝陽(yáng)的手，踏入軍訓操場(chǎng)。習習的涼風(fēng)，拂過(guò)我們的臉頰，顯得同學(xué)們更加神采奕奕，我們整齊的站在操場(chǎng)上，等待兩位教官下達命令。

　　軍訓時(shí)，同學(xué)們是辛苦的。一開(kāi)始就是站軍姿。兩位教官在我們隊伍旁邊，一邊檢查同學(xué)們的動(dòng)作是否到位，一邊下達著(zhù)命令。我們班的所有同學(xué)面對教官的命令，一刻也不敢怠慢。教官讓我們抬頭挺胸有精神，同學(xué)們立刻站的筆直;教官讓我們站立時(shí)身體向前傾斜，我們就迅速調整到位……不管身體有多么勞累，我們還是咬緊牙關(guān)，進(jìn)自己最大努力服從教官的命令。

　　接著(zhù)，兩位教官領(lǐng)著(zhù)大家把以前所學(xué)的內容回顧了一下，之后，就進(jìn)行了新的內容了。

　　首先，我們練習齊步走。上午，男生做的比較好，女生總是走不齊。教官見(jiàn)狀怒氣沖沖，一氣之下，懲罰我們一連做了四十個(gè)俯臥撐，讓我們女生累的叫苦連天，眼看教官又要發(fā)火，于是，我們嚇得連忙不出聲了。

　　雖然訓練期間，我們很苦很累，然而在休息時(shí)，我們是甜的。

　　這一天的訓練，讓我學(xué)會(huì )了團結，磨練了我的意志，明白了只有萬(wàn)眾一心，才能眾志成城。

　　軍訓日記三

　　今天，軍訓后老師為大家上的一課，引發(fā)了我的思緒。

　　下午，軍訓完回班，老師給我們講了三個(gè)故事。

　　一、有個(gè)獵人，帶著(zhù)一條狗捕獵。獵人發(fā)現了一只兔子，就對它開(kāi)槍?zhuān)�不過(guò)子彈只擊中了兔子的一條腿。獵人連忙放狗去捉這只受傷的兔子，但兔子很快的跑掉了，沒(méi)有被夠捉到。兔子回到家，把事情告訴同伴，它們問(wèn)它怎么躲過(guò)了狗的捕捉，這只兔子說(shuō)：“因為我竭盡全力了。”

　　二、一位牧師問(wèn)孩子們：“你們誰(shuí)能把《圣經(jīng)》一書(shū)中的1～5頁(yè)背誦給我聽(tīng)?”孩子們沉默不語(yǔ)，后來(lái)，有一個(gè)孩子說(shuō)，他可以。第二天，這個(gè)孩子果然把1～5頁(yè)背給牧師聽(tīng)。其它人問(wèn)這個(gè)孩子，他是怎么做到的，他說(shuō)，因為他下定了決心，并因此去努力了。結果，這個(gè)孩子長(cháng)大后變得非常了不起，他就是——比爾蓋茨。

　　三、一位母親，回家后發(fā)現自己的孩子在窗口快要掉下去了，那時(shí)候，沖過(guò)去是來(lái)不及的，于是她以超短跑冠軍的速度沖下樓，奇跡班的接住了孩子。

　　老師的聲音落下后，班中出奇的寂靜，我想，大家一定都在思考著(zhù)。

　　這三個(gè)故事都反映了人們不可估量的潛能。是啊，或許每個(gè)人身上都隱藏著(zhù)巨大的潛能。這種潛能是旁人覺(jué)察不到的，甚至連自己也尚未發(fā)現。不過(guò)，如果我們受到某種事情的激發(fā)，這種潛在的能量就顯露出來(lái)了。然而，我們需要一種前提，那就是相信自己。這就好比我這幾天的軍訓。軍訓中的某些事情，在我看來(lái)很難做到，甚至做不到的，但我努力完成，相信自己，就有了進(jìn)步。

　　我很感謝老師給我們講了這樣三個(gè)故事，給予我了很大啟發(fā)，引起了這些思緒。