小學(xué)的軍訓作文400字5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的軍訓作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的軍訓作文400字 篇1
今天，我們五年級的四個(gè)班共同來(lái)體驗軍訓。我們每個(gè)班都有兩個(gè)嚴格的教官。雖然長(cháng)得很厲害但是他們的名字非�？蓯�(ài)，一個(gè)叫叮叮另一個(gè)叫虎哥；早就聽(tīng)說(shuō)軍訓很累，因為我姐姐參加過(guò)軍訓，姐姐回來(lái)總是是腰酸腿痛的。剛開(kāi)始我是懼怕的。首先男教官給我們講了講我們一天軍訓的要求。那個(gè)叮叮教官是一個(gè)女教官她給我們講了講一天的要求。要求講好后我們就開(kāi)始迅速的下樓開(kāi)始了。剛開(kāi)始。我覺(jué)得挺好玩的。但是漸漸的就慢慢感覺(jué)累了。教官讓我們先練習踏步走。我們班排了四列。一開(kāi)始我們四排都做了不好。我們慢慢練習。過(guò)了一會(huì )，太陽(yáng)升起來(lái)了，我們都感到非常的熱。我心里想軍訓的味道就是不好受。又過(guò)了兩節課我們練的差不多了。我們又練了踏步走和齊步走。就這樣不知不覺(jué)就放學(xué)了，教官臨放學(xué)前告訴我們今天下午要進(jìn)行比賽讓我們大家努力。下午我們復習了一下上午的內容。過(guò)了良久我們開(kāi)始比賽了。剛開(kāi)始我們都很緊張。教官鼓勵我們說(shuō)不要緊張。經(jīng)過(guò)教官的鼓勵我們又有信心了。
到我們上場(chǎng)了。經(jīng)過(guò)激烈的幾分鐘我們比賽完了。表現的還不錯。我們還拍了一張照片來(lái)紀念。我真的很感謝學(xué)校給我們機會(huì )。軍訓讓我們懂得了團結就是力量。
小學(xué)的軍訓作文400字 篇2
那天，艷陽(yáng)高照。無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。從早晨開(kāi)始，像漣漪一般一層一層漫延開(kāi)來(lái)。
他，面無(wú)表情，看著(zhù)我們這群不知天高地厚的小鬼。像鐵一樣堅韌，想鋼一樣堅定。飄落的浮空的樹(shù)葉，此時(shí)，成為了他周?chē)蠲利惖谋尘�。臉上，就算有淚水劃過(guò)，也是莊嚴的。
開(kāi)始的萍水相逢，到后來(lái)的依依不舍，在到后來(lái)的.淚流滿(mǎn)面……好似有些羞澀，又有點(diǎn)香氣彌漫，讓我們至今回味無(wú)窮。離別的那天，“明天就要走了�！边@句話(huà)開(kāi)頭是一句安慰自己的話(huà)。雖然明明知道時(shí)間無(wú)情，它成了大家的禁忌、成了大家討厭聽(tīng)到的一句話(huà)。我不知道是一種怎么樣的心情，使他們淚流滿(mǎn)面。也許是一種心酸；也許是一種無(wú)奈；也許只是一種表面。那種模糊不清、若隱若現的情感，如同樹(shù)下的陰影……斑斑駁駁、若有若無(wú)、琢磨不定。
那是離別之夜，我們給教官唱了一首他聽(tīng)不懂的歌；念了一篇他聽(tīng)不到的感謝信。帷幕遮住了我們紛紛落淚的臉，昏暗的燈光柔柔的灑在我們的身上，我們像躲進(jìn)了母親的懷抱……我們盡情的哭泣著(zhù)。也許是我們把鋼鐵一樣的教官感動(dòng)了，他把我們集合起來(lái)，用他幽默的笑話(huà)來(lái)安慰我們的心，于是我們開(kāi)懷的笑了，俊朗又嚴肅。我看著(zhù)同學(xué)們三三兩兩、高矮不依的身影，零散而喲緊湊�；蛟S，他們在不約而同的為他獻上最好的感謝信吧！
永遠不會(huì )忘記，我們同甘共苦、同笑同樂(lè )、同憂(yōu)同愁、同哭同悲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )成為我們回憶中最美麗的片段。
小學(xué)的軍訓作文400字 篇3
4月8日這一天，我們飲馬井巷小學(xué)和撫寧巷小學(xué)，全體五年級同學(xué)一起去了上城區少年軍�？傂�。進(jìn)行了長(cháng)達五天四夜的軍訓生活。
在這次的軍訓中，令我印象的就是“蘋(píng)果的誘惑”和“緊急集合”了。
我先說(shuō)說(shuō)“蘋(píng)果的誘惑”吧。那是剛到軍校的第一天。我們吃了午飯后，進(jìn)行了“長(cháng)途拉鏈”，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)蘋(píng)果。告訴我嗎：這次要走十二公里的路，路上不能喝水。但每人有個(gè)蘋(píng)果，這個(gè)蘋(píng)果就是來(lái)考驗我們毅力的。大部隊出發(fā)到了鳳凰山，在途中我們看見(jiàn)了“十八羅漢”的雕像，舉行了“挖地雷”的比賽。走到半路，我們都饑渴難耐，紛紛拿出了那個(gè)蘋(píng)果。我看著(zhù)蘋(píng)果，咽了口唾沫，心想不能給學(xué)校丟臉，就又把蘋(píng)果放進(jìn)了口袋里。終于，最后我們走完了十二公里，回到了軍校。結果我們兩校中沒(méi)有一個(gè)人把蘋(píng)果吃了呢！
第三個(gè)晚上是“緊急集合”。那天因事先聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，所以整個(gè)晚上都沒(méi)睡，在九點(diǎn)三十分左右緊急集合的鈴響了。我們立刻起來(lái)，迅速的穿上了軍服，跑下了樓，到訓練場(chǎng)上集合。緊急集合后，我又睡不著(zhù)了，在床上翻來(lái)覆去的亂動(dòng)。此時(shí)，耳邊又傳來(lái)了姜孺菁的呼嚕聲，這更使我睡不著(zhù)了。結果呢，可想而知，第二天，我半點(diǎn)精神沒(méi)有。
小學(xué)的軍訓作文400字 篇4
盼呀，盼呀，終于，匯操表演結束了，謝謝。 我們五六年級的學(xué)生，經(jīng)過(guò)十天的軍訓，把每個(gè)人最好的一面都展示在匯操表演上。靜靜地聽(tīng)著(zhù)，等待趙校長(cháng)公布優(yōu)秀班級。操場(chǎng)上靜悄悄的，大家都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)大喇叭里趙校長(cháng)甜美的聲音：“下面公布優(yōu)秀班級名單，有六年一班、六年二班、五年一班、五年二班!"“耶��！”緊接著(zhù)，就是我們五年二班的歡呼。我們看著(zhù)金光閃閃的獎狀，不禁想起了以前那十天里的早晨。當其他學(xué)校的學(xué)生們還沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉中的時(shí)候，我們卻早早地起床了。
太陽(yáng)沖我們微笑，花兒向我們點(diǎn)頭。我們在操場(chǎng)上集合，聽(tīng)著(zhù)教官有力的口令，輕松而又緊張地挪動(dòng)著(zhù)輕巧靈便的身子，平時(shí)爸爸媽媽總是把我們當作一件寶貝似的，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。就是因為這次軍訓，才讓我們感覺(jué)到自己原來(lái)還有這么多的不足。
這次軍訓，讓我們體會(huì )到了什么是真正的苦。我們的站姿更漂亮了，我們的步伐更整齊了，家長(cháng)和老師都夸我們有進(jìn)步了。 謝謝學(xué)校給我們這樣的機會(huì )，鍛煉我們的意志，更要感謝軍人們，不辭辛苦地陪我們訓練�，F在，我最想說(shuō)的是：謝謝，軍訓！
小學(xué)的軍訓作文400字 篇5
星期三到了，我們學(xué)校讓我們去參加一次軍訓也叫社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這一次軍訓的時(shí)間在3月11日至3月14日，活動(dòng)地點(diǎn)是深圳市龍崗區園山青少年活動(dòng)基地。
到了活動(dòng)地點(diǎn)是深圳市龍崗區園山青少年活動(dòng)基地，教官教我們怎樣穿上一套精美的迷彩服。穿上了一套精美的迷彩服，我就從一個(gè)學(xué)生變成了一個(gè)軍營(yíng)里的一名小戰士。換好了服裝，教官就開(kāi)始教我們站軍姿是怎么站的，原來(lái)軍姿的雙腳是一個(gè)60度的角，雙手并攏展開(kāi)，貼在褲線(xiàn)兩邊。
中午到了，該吃中飯了，教官把我們領(lǐng)到餐廳門(mén)口說(shuō)：“只要進(jìn)了餐廳，你就從一個(gè)戰士變成了一個(gè)啞巴，否則你們就沒(méi)得吃飯了�！蔽覀儌�(gè)個(gè)說(shuō)：“知道了�！比缓缶完懤m的進(jìn)了餐廳。進(jìn)了餐廳后，我還是聽(tīng)見(jiàn)了一些人在講話(huà)，教官就讓我們在餐廳里站著(zhù)。大約站了半個(gè)小時(shí)，教官才讓我們吃飯。
到了晚上四點(diǎn)左右，我們就開(kāi)始野炊了。炒菜的人炒完了菜，就把菜放在桌子上了。教官把飯放在桌子上又說(shuō)：“吃飯的規矩還是一樣的，不能講話(huà)�！边@一次沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)了，好像一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。應該是受了中午的教訓吧!
就這樣，我們在軍營(yíng)里過(guò)了兩天。到了第三天，也就是最后一天也是最有意義的一天。因為在結營(yíng)儀式上，教官的領(lǐng)導請來(lái)了宋老師，宋老師在每個(gè)班里選出了兩領(lǐng)袖來(lái)為我們接受到錯的懲罰也就是錯的責任，我們個(gè)個(gè)都哭了。老師的話(huà)，也讓我的母親哭了。
你們說(shuō)這樣的軍訓有意義嗎?我覺(jué)得太有意義了。你們說(shuō)呢?
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