軍訓的體會(huì )作文
軍訓的體會(huì )作文1
今天星期一，我期盼已久的軍訓來(lái)臨了。坐在車(chē)上的我就已經(jīng)迫不及待了。本來(lái)我坐客車(chē)都會(huì )暈車(chē)，可是我對軍訓太盼望了，根本沒(méi)感到暈。
上午我們主要是了解一下環(huán)境和進(jìn)行開(kāi)營(yíng)典禮。我們還整理了被子，把被子套上了被套。下午我們就要開(kāi)始艱苦的訓練了。在我們練立正時(shí)，站著(zhù)都一動(dòng)不動(dòng)的，動(dòng)了一下，也要提前喊報告，才能動(dòng)。我練完了立正就是要練跨立了�？缌⒁延彝认蛴铱缫恍〔�，然后倆只手左手靠背，右手我空心拳，用左手捏住右手的手腕，這就是跨立了。在練習跨立時(shí)我總是用左腿向左跨一步，可是后來(lái)我努力的練習，還是把跨立練好了。
練習了跨立之后，我們又開(kāi)始練習稍息了埋在練習稍息時(shí)我們班，包括我都愛(ài)把手放后面，按學(xué)校的稍息來(lái)。后來(lái)教官說(shuō)：“我們在練稍息時(shí)不要把手放背后，上半身仍保持立正姿勢�！笨墒俏覀儼嘤行┤�，還是習慣的把手放到背后。其中我被批評最多的，還是練習向左或向右看齊了。
在練習向左向右看齊時(shí)，我們這條隊伍總是對不齊，因為這個(gè)我們不知道被批評了多少回。因為我的右眼有點(diǎn)近視，如果不治療的話(huà)會(huì )變成斗雞眼，所以我現在都在滴眼藥水。
使我最感興趣和最記憶猶新的就是下午快近夜晚的六個(gè)人表演。他們六個(gè)，有一個(gè)是指揮官在指揮。其他五個(gè)人在一旁做動(dòng)作。一開(kāi)始他們向右看齊把隊伍調理好。然后他們在輪流做稍息和跨立等動(dòng)作。最吸引我的動(dòng)作就是他們五個(gè)一起踏步走，而且手臂都擺在一個(gè)高度，動(dòng)作都一致，人人他們左面或有面看就感覺(jué)是一個(gè)人在走，還有在流水動(dòng)作時(shí)他們一個(gè)一個(gè)地做動(dòng)作，就像電腦放慢動(dòng)作一樣。在他們流水動(dòng)作踏步走的時(shí)候第一個(gè)人先走，后面每一個(gè)人隔一米時(shí)就開(kāi)始走的非常整齊。就是這件事使我記憶猶新。
雖然軍訓還沒(méi)結束，但我已經(jīng)感覺(jué)到苦了，每天都站著(zhù)�？上攵娙藗兒徒坦偎麄兊挠柧毷窃趺礃拥�，他們要比我們艱苦幾百倍，甚至無(wú)數倍。所以我以后一定要對軍人叔叔們尊敬，不能再無(wú)視軍人們的存在了。長(cháng)大以后我一定還會(huì )來(lái)體驗軍人的生活。到了初中我還期盼著(zhù)下一個(gè)軍訓呢。
軍訓的體會(huì )作文2
今天是軍訓的第五天，鏖戰至此，參與軍訓的每個(gè)人心中都感觸很深。關(guān)鍵這一周是軍訓的第一周，從籌辦、準備環(huán)節到逐漸將各項工作安全、穩步的開(kāi)展起來(lái)，可以說(shuō)，不管是學(xué)生還是老師，都在努力著(zhù)、適應著(zhù)，也體會(huì )著(zhù)。我想，這個(gè)過(guò)程是值得珍藏與珍惜、回味的。畢竟，對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，一生當中也就這么一到兩次，所以倍加珍貴。而對于我們老師來(lái)說(shuō)，雖然接觸這樣的機會(huì )不少，但隨著(zhù)每屆學(xué)生情況的不同，而感受是不同的。況且，在軍訓期間，學(xué)生和教師的情感交流成了后期工作開(kāi)展的重要環(huán)節和橋梁，軍訓期間教師如何有效做好、做通學(xué)生的思想工作，同時(shí)正確引導、克服機體上的勞頓成了整個(gè)軍訓期間常抓不懈的重中之重�？梢�(jiàn)，軍訓在建立師生情感交流中起著(zhù)多么重要的作用，占據著(zhù)多么重要的地位。而按照學(xué)校實(shí)際安排，今天下午學(xué)生在午休之后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的班會(huì )與清衛后即將返家，在這一個(gè)重要界點(diǎn)的間隙中，我想這是一個(gè)值得我們每個(gè)參與軍訓的人都該抽點(diǎn)時(shí)間認真思考的時(shí)候，也是一個(gè)自我審視與提升的機會(huì )。為此，我就個(gè)人感觸作如下心靈告白。
想想每個(gè)學(xué)生和家長(cháng)都是心中帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校的，或多或少對學(xué)生抱有著(zhù)期望與期待，而在實(shí)際工作操作中我們也是如斯努力的。在經(jīng)歷了為期一周的軍訓后，學(xué)生除了身體上的疲憊外，更多的是一種懼怕。此話(huà)何意呢？畢竟，現在普遍都是獨生子女，生活條件也越來(lái)越好。一旦家長(cháng)真實(shí)的見(jiàn)到自己的孩子消瘦了許多，難免心中會(huì )生憐憫之心，這也是人之常情。而最主要的是，學(xué)生在好不容易堅持之后終于有了一個(gè)喘息的機會(huì )，心中的防線(xiàn)會(huì )不會(huì )就此崩塌呢。這是值得我們認真思考與提起注意的重量級問(wèn)題，雖然很多學(xué)生都已經(jīng)形成了一種共識，也基本建立起了一種優(yōu)良品質(zhì)，然而極個(gè)別學(xué)生的思想動(dòng)搖必然會(huì )出現。對此，我們也提前為學(xué)生準備了告家長(cháng)書(shū)，除了口頭上的勉勵與鼓勁，還必須在行動(dòng)上給出有力的保障措施。我想，只有在思想上達成共識，并積極、有效的促使家校緊密聯(lián)系，方能讓軍訓工作銜接的嚴絲合縫。而在這休整的兩天時(shí)間里，我們完全可以對前一階段的生活作一個(gè)重播與思考，以此來(lái)查漏補缺，讓接下來(lái)的訓練、工作開(kāi)展的更加順風(fēng)順水。所以，我們不得不對自己提提要求，適當的時(shí)候可以形成文字材料，以備日后工作所需。這也的確是一筆豐富的財產(chǎn)。
為期一周的軍訓生活讓我們感受頗深，現在有這個(gè)時(shí)間可以靜下心來(lái)想想，不妨作出這樣的思索：我們在學(xué)生實(shí)際訓練過(guò)程中，將各項工作都考慮仔細了嗎？在學(xué)生生活方面，真的讓他們感受到了老師那無(wú)微不至的關(guān)懷與問(wèn)候嗎？對部分性格稍顯孤僻的學(xué)生，我們有沒(méi)有慎重選擇教育引導之策呢？。我覺(jué)得在反復給自己多提幾個(gè)值得思考的問(wèn)題，心中早作預案的話(huà)，一旦在實(shí)際操作過(guò)程中，效果會(huì )好很多。這也是師生共同提高的一種重要途徑�？傊�，我們只要本著(zhù)以人為本的教育理念，在真正形成情感交流的良性溝通中達成教育目的，那么也將會(huì )出現無(wú)痕教育的良好愿景。最終，我們必定在共同成長(cháng)的過(guò)程中培養出合格的公民。這，值得我們?yōu)橹冻觥?/p>
誠然，有了生活體驗，才有深刻的感悟。只不過(guò)，每個(gè)人對待感悟的方式方法不盡相同。有些人喜歡口口相傳；有些人喜歡將其存入腦海深處，讓其不斷得到積淀，在回味中釀造心靈瓊漿；而有些人喜歡借助文字這一載體，讓感悟隨著(zhù)文字流淌于紙上；有些人。如此而言，并非所有的學(xué)生在參與軍訓之后一定要回去寫(xiě)什么感悟與體會(huì )，不過(guò)，學(xué)生利用一點(diǎn)閑暇時(shí)間來(lái)回味、思考這段生活也是極具意義的。那么所謂的意義到底體現在哪里呢？思索再三，我覺(jué)得有幾點(diǎn)還是很值得思考的，如參加軍訓的目的是什么？又或者通過(guò)軍訓可以讓人得到怎樣的鍛煉，可以收獲哪些有價(jià)值的方面呢？抑或在這一階段里，自己通過(guò)多方努力之后克服了自身存在的一些不良陋習等等方面的問(wèn)題。我想，在經(jīng)歷過(guò)這種自省式的拷問(wèn)后，眼前定會(huì )明亮許多，知道自己該往哪里走，走向何方。倘若依舊迷茫，<蓮>那就需要堅定自己的腳步，同時(shí)多多的學(xué)會(huì )合作與求助，反復之后定會(huì )有“柳暗花明”的契機出現。當然，學(xué)生思考問(wèn)題和記錄文字的途徑與方式方法比我想的要多的多、也遠的多，哪怕是我的一廂情愿或者班門(mén)弄斧，我覺(jué)得有必要勉勵幾句，再說(shuō)，誰(shuí)不希望自己的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀呢，對吧？
殊不知，一個(gè)階段的結束，也代表著(zhù)一個(gè)新的階段的開(kāi)始。如同那句耳熟能詳的話(huà)所闡述的那樣——一個(gè)生命的結束，也預示著(zhù)另一個(gè)征程的開(kāi)始。而我們在這來(lái)來(lái)去去的過(guò)程中，不斷的汲取養料，讓自己變得足夠的強大與可能，等到我們經(jīng)受得起各種磨難，能擔當起生活重任，那么我們便不再稚嫩。而現在，我們還需要不斷磨練，夯實(shí)自我。
同學(xué)們，一起加油！
軍訓的體會(huì )作文3
對于我們，的確是一件好事。在這5天里，我們哭過(guò)、累過(guò)、狠過(guò)，同時(shí)也笑過(guò)。
也許，我們在這5天的學(xué)校軍訓中，非常的辛苦，非常的難受，但我不得不說(shuō)，我們懂得了很多在課本上所學(xué)不到的知識，我們懂得了堅持，我們懂得了努力……
我們明白了，只有付出才會(huì )有回報；我們明白了，只有堅持才會(huì )勝利；我們明白了，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有刻骨銘心的回憶。
我們哭過(guò)，因為我們實(shí)在堅持不住了；我們累過(guò)，因為我們實(shí)在太累了；我們狠過(guò)，因為我們狠，狠什么？狠教官為什么不給我們休息；同時(shí)我們也笑過(guò)，因為我們已經(jīng)盡了我們最大的努力，所以我們成功了。
在和教官告別的那一刻，心一揪一揪的，很痛，很痛……當教官很有誠意地說(shuō)：“在此，我要跟你們說(shuō)一聲對不起！這5天里，沒(méi)給你們笑過(guò)……”那一刻，心像是被刀刺傷了一般，不爭氣的眼淚滴了。雖然說(shuō)教官對我們很?chē)栏�，但是我們曾�?jīng)相處過(guò)，同時(shí)教官對我們嚴，也是為了我們好……
望著(zhù)那套橄欖般綠色的軍服，心里一直平靜不下來(lái)。
經(jīng)歷過(guò)這次學(xué)校軍訓，我才明白，其實(shí)學(xué)校軍訓的最大意義不在于把自己累垮，而是增強我們的身體，磨練我們的意志。成長(cháng)中許許多多的事都是難忘的，然而這一次，我永遠都不能忘記。我將永遠都刻骨銘心的記著(zhù)：我經(jīng)歷過(guò)當兵的輝煌。我很自豪，同時(shí)我也很快樂(lè )。
學(xué)校軍訓時(shí)偉大的，然而集體更是不能被拆散的，我們班46個(gè)人的心將永遠凝聚在一起，將永遠，永遠都不分開(kāi)……
軍訓的體會(huì )作文4
“嚴格訓練，嚴格要求！”同學(xué)們鏗鏘有力的口號聲漸漸融入了雨幕中，整齊劃一的步伐令圍觀(guān)的校領(lǐng)導和家長(cháng)們不禁頻頻稱(chēng)贊。帶著(zhù)些許惆悵，帶著(zhù)些許不舍，為期一周的軍訓時(shí)光就這樣漸行漸遠了。
驀然回首，軍訓時(shí)的那些喜怒哀樂(lè )已然深深烙印在心里，也許未來(lái)的某一刻，翻開(kāi)塵封已久的記憶相冊，會(huì )發(fā)現這點(diǎn)點(diǎn)滴滴散落在熠熠生輝的回憶里，流淌在悠然的時(shí)光間隙里，經(jīng)過(guò)時(shí)光的醞釀，更加的珍貴，更加的值得懷念。
于我而言，這是第一次脫離父母的照顧，孑身一人投入集體的懷抱，這讓我既憧憬又不安。
很快，我發(fā)覺(jué)這完全是多余的擔憂(yōu)，同寢室的幾個(gè)同學(xué)志趣相投，一天訓練下來(lái)后便開(kāi)始稱(chēng)兄道弟起來(lái)。大家互幫互助，坦誠相待，這種單純真摯的友誼讓我感受到從未有過(guò)的溫暖。
清晨，呼吸著(zhù)清新的空氣，感受著(zhù)大樹(shù)枝葉間散發(fā)的淡淡綠意，別有一番滋味。一聲哨響劃破拂曉的寂靜，一天的拉練就此拉開(kāi)序幕。晨曦的第一縷陽(yáng)光灑在每個(gè)人的臉上，柔柔的，暖暖的。訓練時(shí)的艱苦是不必言說(shuō)的，嚴格的時(shí)間要求，大量的齊步正步站軍姿軍體拳作業(yè)，灼熱的'陽(yáng)光不斷的消磨著(zhù)我們的意志力，侵蝕我們的體膚，一天下來(lái)總是汗流浹背，疲憊不堪。雖然如此，仍沒(méi)有一個(gè)人輕易言棄，大家都咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)，一絲不茍的完成教官的要求。汗水沒(méi)有白流，隨著(zhù)時(shí)間的推移和同學(xué)們之間的磨合，彼此間的默契度不斷攀升，動(dòng)作愈加的整齊規范了，儼然有了小軍人的氣場(chǎng)。
每天上午的常規訓練之后便是各式各樣的講座，這不僅蔭蔽了炎炎暑氣，也讓我們學(xué)到不少知識。最讓我印象深刻的便是費教授的心理講座，名副其實(shí)的南大教授，他的睿智與詼諧令我為之深深折服。曹主任的數學(xué)講座與英語(yǔ)老師的講座也讓我們對高中的學(xué)習有了初步的認知，淺顯的理解。
傍晚，夕陽(yáng)西下，時(shí)而吹來(lái)一陣晚風(fēng)，帶來(lái)沉淀了一天的厚重的氣息，拂去心中的焦躁。靜靜的看日落是一件很愜意的事情，會(huì )讓人想到很多很多。暮色漸漸四合，濃濃的夜色給一切都鍍上了一層神秘得色彩�？粗�(zhù)滿(mǎn)天的繁星，仿佛，回到了最初的起點(diǎn)。偶爾，回到宿舍，大伙兒圍成一圈，跟著(zhù)吉他的伴奏輕唱幾首小調，感覺(jué)好極了！遙遙無(wú)期的軍訓忽的就要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了。大滴大滴的雨水落在地上，發(fā)絲上，睫毛上，也落在了心里，暈開(kāi)了淡淡的感傷。短暫的軍訓時(shí)光里，我學(xué)到了很多，軍訓時(shí)的那些事兒，將成為我永恒的彌足珍貴的回憶。
軍訓的體會(huì )作文5
好的開(kāi)始是成功的一半，好的習慣是成功的保證。在軍訓過(guò)程中，我養成了許多良好的習慣，學(xué)會(huì )了忍耐、克制、堅持，為我高中三年的生活開(kāi)了一個(gè)好頭。
當我穿上迷彩服的那一瞬間，頓時(shí)覺(jué)得綠色也是一種美麗。七天時(shí)間我們只需訓練齊步、正步和隊列。我一直認為那是極簡(jiǎn)單的動(dòng)作，其實(shí)不然。正步要求抬頭、挺胸、眼神堅定、拇指貼于食指第二關(guān)節，手臂與胸口齊平，腳底與地面相平，這樣走路才會(huì )發(fā)出“砰砰”的砸地聲，更能體現出軍隊訓練有素，具有極佳的精神面貌。訓練最艱苦的要屬定腿訓練，教官喊“1”時(shí)先踢右腿，喊“2”時(shí)再換腿。教官大喊一聲“1”，我迅速將右腿向前踢去，由于慣性，一個(gè)支持不住，右腳就落了地，可教官遲遲不喊“2”，我只好趕緊把右腳抬起來(lái)，保持姿勢，一動(dòng)不動(dòng)，不一會(huì )兒，右腿便酸痛不已，身體兩邊晃，支撐的左腿更是傳來(lái)一陣陣酸痛。
“�！碧旎[之音傳來(lái)，我趕忙放下右腿，原地活動(dòng)�！罢{整軍姿”教官的聲音再次傳來(lái)，我在心底暗嘆一聲，再次立正站好，如此反復，一天訓練下來(lái)，頭暈目眩，腰酸背痛。在這嚴格的訓練中，我學(xué)會(huì )了忍耐，忍耐是一個(gè)人所遇逆境的磨刀石，是一個(gè)人獲得精神平衡的基礎，是對一個(gè)人意志和毅力的考驗。學(xué)會(huì )忍耐，人生才會(huì )燦爛而美麗。在生活中也是這樣，短暫的忍耐是為了厚積而薄發(fā)，創(chuàng )造輝煌。
軍訓的體會(huì )作文6
功夫不負有心人古往今來(lái)，成就一番大事業(yè)的，但凡是吃得了苦的人；吃不得苦的人，他（她）的人生是有殘缺的，至少不能說(shuō)是完美的吧踏進(jìn)這個(gè)陌生的地方－實(shí)踐基地，說(shuō)真的內心有些許的害怕、擔心，來(lái)之前聽(tīng)說(shuō)這里就好比地獄一般，這里的教官個(gè)個(gè)兇神惡煞的。但是，經(jīng)過(guò)三天來(lái)，我想對他們說(shuō)你們錯了，這里不是地獄，是提高自我的舞臺，這里的教官們一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)可敬心有多大，舞臺就有多大文藝晚會(huì )那天，我沒(méi)能突破內心的防線(xiàn)去展現自我，便留下了那深深的悔，一輩子也彌補不了的悔。錯過(guò)的總是錯過(guò)了，我們又能去改變什么？但我深信有了這次難忘的體驗，在我將來(lái)的人身道路上我將昂首挺胸，勇往直前，更好地展現自己
在陽(yáng)光下，我們一起頂著(zhù)烈日；在陰雨中，我們共同冒著(zhù)霏雨。要離開(kāi)這里了，教官們，相信我們會(huì )舍不得你們的，我們會(huì )懷念你們的
人生如一輪月，時(shí)而圓時(shí)而缺；有像一幅畫(huà)，是黑白是彩色。但諾缺少了這金色的苦難，決不是一幅最美的畫(huà)！
軍訓的體會(huì )作文7
學(xué)校軍訓意味著(zhù)什么呢?答案有很多種。有的人說(shuō)意味著(zhù)地獄生活的來(lái)臨，有人說(shuō)意味著(zhù)自由的銷(xiāo)聲匿跡，還有人說(shuō)。。。。。。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校軍訓就是我一生的前奏。
學(xué)校軍訓中的喜怒哀樂(lè )，不就是生活中的酸甜苦辣嗎?僅僅的5天時(shí)間就讓我感受到生活的艱辛，學(xué)校軍訓中的每一個(gè)動(dòng)作都好比是人生中的一道坎，過(guò)去了會(huì )海闊天空，過(guò)不去就只有一邊流淚，一邊后悔的份。
我的學(xué)校軍訓生活并不是一帆風(fēng)順的，我也有過(guò)中途放棄的念頭，也有過(guò)逃避訓練的想法，可是我并沒(méi)有讓這些想法變?yōu)楝F實(shí)，因為有我的朋友在鼓勵我，說(shuō)他們不想家我是決不信的，但是他們還能堅持下去，堅持到底。人生中需要知己，但更需要去跟朋友做對比，激發(fā)自己的斗志，給自己信心，教官曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：別人能做到的事，我也一樣能做，而且要比他做的更好。
“面子是別人給的，臉是自己丟的”這是營(yíng)長(cháng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。每個(gè)人都愛(ài)面子，只有自己做的更好，才會(huì )得到別人的信任，贊美。只有過(guò)了一個(gè)個(gè)坎坷，才能見(jiàn)到自己的美麗彩虹。
我會(huì )斗志昂揚的面對將來(lái)人生中的任何一個(gè)挫折，因為我堅信：我是最強的!!!
軍訓的體會(huì )作文8
我是初一的新生，每一個(gè)初中生都要學(xué)校軍訓，我們也不例外。
到了基地老師帶我們去教官那里。
我們的教官的很斯文，很帥，大概有22至23歲。我們站好了，教官介紹自己，由于教官聲音小所以很多人沒(méi)聽(tīng)清，有人認為姓尹，還有人認為姓鄭，而我認為姓嚴。
教官介紹完自己，帶我們回宿舍。
我們看到宿舍有很多的不滿(mǎn)。很臟很亂。
集合號響起，我們立馬下去站排。
教官帶我們去吃飯，我們剛走進(jìn)食堂，飯菜的香味就撲鼻迎來(lái)，我們很高興，終于有飯吃了�？煲燥埩�，老師給我們講了很多吃飯守則，知道飯菜都涼了，我吃完就胃疼了。以后我只但一點(diǎn)點(diǎn)，因為不讓剩飯，而且吃飯時(shí)間只有15分鐘。
從下午開(kāi)始到第五天上午一直是訓練，不過(guò)中午休息2個(gè)小時(shí)。
訓練很苦，尤其是站軍姿，更累了，站30分鐘，能把腿累折了。我們每次晚飯前都要站軍姿，有一次我差一點(diǎn)就哭出來(lái)。我現在和自然的站軍姿。我們這幾天練了稍息立正與跨立，停止間轉發(fā)，行進(jìn)與立定，唱軍歌，別看只有這么少，練起來(lái)可累了。
通過(guò)這次學(xué)校軍訓，我學(xué)到了，軍人的風(fēng)采，并且學(xué)會(huì )了，努力克服困難，同學(xué)之間友好相處。
我永遠也不會(huì )忘了這次學(xué)校軍訓，和教我們的教官還有同學(xué)之間友誼。
軍訓的體會(huì )作文9
時(shí)光似水如箭，軍訓三天一晃而過(guò)，卻又好像昨天剛發(fā)生的事情般，歷歷在目。
“眼睛平視前方，抬頭挺胸收腹，肩膀展開(kāi)，雙手大拇指扣住食指第二個(gè)關(guān)節，中指緊貼褲縫，兩腳尖距離約六十度……”這就是惡魔訓練——站軍姿了。寶石藍色的天空澄凈如洗，萬(wàn)里無(wú)云，烈日陽(yáng)光放肆地曬著(zhù)，我們一個(gè)個(gè)都像被烤熟的紅薯，整個(gè)臉蛋全沉浸在黃豆般淙淙流出的汗水中，好難受！我們白皙細膩的肌膚不一會(huì )兒就被曬得通紅發(fā)黑了。但我們卻也一動(dòng)不動(dòng)，活脫脫像一座雕塑。
令我印象最深的還是在軍校里第一次獨自洗衣服的時(shí)候。洗完澡后的我們迎著(zhù)傍晚的微風(fēng)走向宿舍，全身神清氣爽，訓練后的酸臭味早已全無(wú)�；氐剿奚�，我將滿(mǎn)是汗酸味的衣服一股腦全倒進(jìn)臉盆里，盆里的臭味真是嗆鼻！我惡笑著(zhù)將它放入水池，挽起衣袖，擰開(kāi)水龍頭，水聲嘩嘩，在水池里濺起晶瑩的水珠，在夕陽(yáng)的余暉中反射出一條彎彎小小的彩虹。我按媽媽說(shuō)的，為了不讓衣服褪色，把它們都翻到了反面。過(guò)了五分鐘后，衣物完全浸沒(méi)在清水中了，我將清香撲鼻的肥皂用手溶入水中，清水頓時(shí)變得渾濁無(wú)比。我再用肥皂搓洗著(zhù)有污漬的地方，上面立刻起了亮白的泡沫，在淡淡陽(yáng)光下變幻著(zhù)色彩，好不漂亮。因為洗得比較認真，用力適當，所以所有的衣服、褲子都十分干凈，它們靜靜地漂浮在臉盆中，盆子里滿(mǎn)是白色泡沫和污水。
搓完衣服后，我一只手傾斜著(zhù)臉盆，一只手按住沾有泡沫的衣服，把水全部倒入水池，接著(zhù)又再裝入清水，進(jìn)行再次的搓洗，將衣物上的肥皂泡洗干凈，然后再進(jìn)行第二次、第三次、第四次……直到臉盆里完全變成清水，毫無(wú)一絲雜物和泡沫。
我將所有衣服擰干，用衣架、木架子掛起它們。風(fēng)徐徐地吹著(zhù)，衣服輕輕飄起，散發(fā)出陣陣清新的肥皂味，很好聞�？粗�(zhù)衣繩上的衣服，我的心中很有成就感和自豪感，用手背擦了擦額頭上的汗水，嘴角劃出一個(gè)彎彎的弧度，露出了欣慰的笑容，心中期盼著(zhù)明天衣服會(huì )晾干。
通過(guò)了這短短三天的磨練，我們一個(gè)個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、嬌生慣養的小公主小王子好像真的變成了吃苦耐勞、意志堅強的小軍人了�！颁撘粯拥囊庵�，鐵一樣的紀律，山一樣的威嚴，風(fēng)一樣的行動(dòng)”這句話(huà)不但是軍訓的時(shí)候我們要做到的，離開(kāi)了軍校，我們也要銘記、遵守它，讓我們一起朝著(zhù)這個(gè)方向努力吧，加油吧！
軍訓的體會(huì )作文10
軍訓的第三天，太陽(yáng)依舊火熱，一點(diǎn)兒也不理會(huì )我們內心的呼喊，無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們開(kāi)始了今天的軍訓。
一開(kāi)始，依舊是最基本的站軍姿，經(jīng)過(guò)昨天一天的訓練，我已經(jīng)習慣了腿部的緊繃感，所以這會(huì )兒并不是很痛，但沒(méi)想到的是，這次一站就快十分鐘，到了后半截，我的身子一陣陣地晃悠，可教官金口難開(kāi)，始終沒(méi)說(shuō)那句“活動(dòng)一下”，不知過(guò)了多久，教官終于下達了活動(dòng)的命令，那一瞬，同學(xué)們都像是被抽走了脊椎，軟綿綿地晃來(lái)晃去，像一根根隨水晃動(dòng)的海帶，然而，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，教官竟只給我們十秒鐘的休息時(shí)間，時(shí)間一到又開(kāi)始了下面的訓練。
接下來(lái)，學(xué)習的的是齊步走的分解動(dòng)作——擺臂，身邊有同學(xué)小聲嘀咕：“甩手誰(shuí)不會(huì )�！钡抑�，一定不會(huì )如此簡(jiǎn)單，果不其然，每一排的同學(xué)擺出的手要求都要在同一水平線(xiàn)上，教官在我們擺好后，耐心地去一個(gè)個(gè)糾正，一會(huì )兒要注意手勢，一會(huì )兒又要抬頭挺胸，時(shí)間一分一秒地流過(guò)，太陽(yáng)下的知了叫得撕心裂肺，我們也熱得大汗淋漓，我甚至能感覺(jué)到大滴大滴的汗水沿著(zhù)鬢角，滑過(guò)脖子，浸濕了衣領(lǐng)，整個(gè)上午的訓練便在這稍顯單調的擺臂中結束了。
下午的訓練依就以齊步走為主，但加入了邁步，可能是由于緊張，我有幾次都走成了同邊，在多次反復練習后，我終于克服了這個(gè)困難，心中不禁涌起一股成就感。
俗話(huà)說(shuō)：“熟能生巧”，我相信，在反復的練習后，我一定會(huì )做得更好。
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