菊花的作文3篇[推薦]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的菊花的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

菊花的作文 篇1

　　從前，小欖鎮的鄉間里有一位園丁在自己家門(mén)前的小花園種了許許多多的鮮花，園丁每天給花兒們澆水、施肥、捉蟲(chóng)。在園丁的精心培充下，這里花兒長(cháng)得十分茂盛，盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵，芬芳迷人，香飄萬(wàn)里。在這附近的一條溝里，一叢美麗的綠草長(cháng)著(zhù)一棵棵小野菊花。一天，園丁看到小菊花在溫暖的陽(yáng)光照耀下，像花園里花朵一樣美麗。于是，帶回了幾株菊花到花園里栽種。

　　在溫暖的春天里，萬(wàn)物復蘇�；▋簜冃褋�(lái)了，耳邊似乎傳來(lái)花兒們的對話(huà)。一株小菊花向右邊的紅玫瑰打招呼：“你好！我是一株野菊花，是園丁伯伯帶我來(lái)你們的花園共同生活的�！奔t玫瑰聽(tīng)到野菊花說(shuō)的話(huà)后，眼神立刻露出了鄙視，她感到自己高人一等了，說(shuō)：“哼！你們想和我比美，差得遠呢！你們能開(kāi)出比我更鮮艷漂亮的花朵嗎？哈！哈！哈！不能吧？”接著(zhù)是曇花，一株曇花向幾株小菊花揮揮手：“你們呀！真的不要與我們曇花家族比美了，是比不過(guò)的'。雖然我們開(kāi)花的時(shí)間很短，但我們開(kāi)出的花有誰(shuí)能比我們妖艷而美呢？人們把我們們開(kāi)花說(shuō)成‘曇花一現’，你們能比得過(guò)我們嗎？”曇花說(shuō)得太自傲了，這時(shí)花園里所有的曇花都在嘲笑那幾株野菊花。那幾株野菊花沒(méi)有吭聲，把淚水藏在內心，堅強地活著(zhù)。

　　玫瑰花、曇花的嘲笑聲讓花園里所有的花兒都聽(tīng)到了。大家都起來(lái)嘲笑那幾株菊花，只有在野菊花左邊的仙人掌默默不語(yǔ)。最后，仙人掌實(shí)在聽(tīng)不進(jìn)去了，憤怒地說(shuō)道：“你們?yōu)槭裁茨米约旱拈L(cháng)處去取笑別人的短處呢？可恥！”沒(méi)想到，花兒們沒(méi)等到仙人掌說(shuō)完，便異口同聲地罵仙人掌：“綠刺鬼，你少管閑事，你長(cháng)得是世界最丑的植物，沒(méi)資格說(shuō)話(huà)，我們不用你來(lái)教訓呀！”花兒們罵完了，就不理野菊花和仙人掌，隨風(fēng)飄動(dòng)，各顯美姿。

　　那幾株野菊花被仙人掌為自己說(shuō)話(huà)感動(dòng)了，一邊哭一邊說(shuō)：“仙人掌大哥，真的不好意思，連累你們的家族也被嘲笑了，對不起！”仙人掌安慰菊花說(shuō)：“沒(méi)事，你們不要說(shuō)對不起，我們同住一個(gè)花園都是一家人，應該互相關(guān)心，互相幫助，每個(gè)人都自己的長(cháng)處和短處。短處有時(shí)不會(huì )在較短時(shí)間暴露出來(lái)的，讓時(shí)間來(lái)證明這一切吧！不要灰心，堅強的活著(zhù)。不要辜負園丁對我們的栽培�！本栈▊兟�(tīng)了，擦干眼淚，齊聲說(shuō)：“我們要堅強抬起頭來(lái)生活，要經(jīng)得起別人嘲笑的考驗，經(jīng)得起自然天氣的變化給我們的考驗。要讓時(shí)間證明我們的堅強意志，不能任何嘲笑的聲音把我們嚇倒。謝謝仙人掌大哥的鼓勵�！�

　　日子一天天地過(guò)去了，幾株小菊花在仙人掌哥哥的鼓勵下，絲毫沒(méi)有理會(huì )花兒們怎么嘲笑，也沒(méi)有動(dòng)搖它們的堅強活著(zhù)的意志。

　　暑去秋來(lái)，刺骨的寒風(fēng)颯颯地吹來(lái)了，那些名貴的花兒在秋天的時(shí)候已經(jīng)凋謝、枯萎而倒下了。唯有菊花在百花凋零的季節獨自開(kāi)放，為花園增添生趣。

　　在冬天的清晨里，菊花望著(zhù)太陽(yáng)徐徐升起，菊花們都開(kāi)心地笑了，它們充滿(mǎn)了自信對著(zhù)凋謝的花兒們說(shuō)：“我們是不畏秋風(fēng)寒冷，堅強不屈地生長(cháng)著(zhù)，開(kāi)出美麗、鮮艷的花朵，這是我們家族頑強生命的精神呀！”

菊花的作文 篇2

　　幾天了，一想起那盆養在院子里被人偷去的菊花，心里就像堵上了什么，有說(shuō)不出的難受，又像被抽空了一樣生生地疼。雖然只是一盆花 ，一盆普通的菊花。老公笑我說(shuō)，丟就丟了吧，又不是什么值錢(qián)的寶物，還值得你為它唉聲嘆氣念念不忘？唉，不養花更不愛(ài)花的他哪里知道我的痛心？如果他知道我是如何將這盆菊花當一個(gè)孩子般呵護撫養，就不會(huì )這么輕描淡寫(xiě)地笑我了。

　　我愛(ài)養花，家里擺滿(mǎn)了花花草草。遺憾的是我最鐘愛(ài)的菊花卻無(wú)一盆。春日里，一位同事從別人家的園子里挖來(lái)幾株菊花，見(jiàn)我滿(mǎn)眼的喜愛(ài)就分給我一株，我如獲至寶把它小心翼翼移栽到花盆，放到家中最顯眼的地方，每天一有空就去看，看那黃嫩的芽破土而出，一天天變綠，生出一片兩片的葉子。它每一點(diǎn)變化都給我帶來(lái)喜悅。

　　夏天到了，院子里大家養的各種花呀菜呀，構成了一道別樣的風(fēng)景。我也把我的.菊花端出去，經(jīng)風(fēng)雨曬陽(yáng)光，盼著(zhù)它長(cháng)得更壯實(shí)些。大家都贊嘆我的菊花長(cháng)勢好，我就像聽(tīng)到人們在夸贊我的孩子，心里甜絲絲的。每天早晨一起床，來(lái)不及洗漱，我就到院子里去看看，噴噴水，松松土，發(fā)現又有新枝長(cháng)出來(lái)，忍不住就要把這喜悅和周?chē)�的人分享�?/p>

　　秋涼了，為了讓我的菊花能多曬一會(huì )陽(yáng)光，每天我都幾次搬移花盆到陽(yáng)光充足的地方。果然，我的菊花不負我的厚愛(ài)，枝葉茂盛，足有半人高了，每個(gè)枝上都結滿(mǎn)了小小的花骨朵，細數了一下，居然有七十幾朵呢。我似乎看到了一朵朵雪白的花朵搖曳綻放的美姿……

　　誰(shuí)曾想到，那天早晨，我和往日一樣，滿(mǎn)懷喜悅去看望我的菊花，卻遍尋不見(jiàn)它的影子！心頭一緊，一種不祥的預感襲來(lái)——我是應該想到，這么好的花，會(huì )有人覬覦的！我急急地到處找尋，幾乎問(wèn)遍了院子里進(jìn)出的人，他們替我惋惜，痛罵偷花賊，聽(tīng)我如同祥林嫂一般一遍遍絮絮叨叨：我不知道院子里會(huì )有人偷花……夜里，我該把它搬回去……如果我的菊花還在……

　　陰雨凄凄，連日不斷，我的心就像這沒(méi)有亮色的天空。沒(méi)有了我的菊花的院子，雖然還有各色的花兒在盛開(kāi)，我卻一步也不想停留了�！读凝S》里有花癡秋公，愛(ài)花惜花如命，我縱沒(méi)有他那般癡迷，但是，突然間，至愛(ài)消失得無(wú)影無(wú)蹤，那種失落，那種痛，沒(méi)有付出的人怎么能體會(huì )得到呢？可是，痛又如何，恨有何用，悔亦無(wú)益，失去的再也不會(huì )回來(lái)了！唯有這時(shí)，才深深體會(huì )到那些與它相守的朝朝夕夕多么幸�？少F！

　　我不知道我的菊花如今流落到了何處，偷走它的人會(huì )不會(huì )也像我一樣愛(ài)它護它？如果花亦有靈，它是否會(huì )記得朝朝暮暮我顧盼流連之影？是否會(huì )感念風(fēng)風(fēng)雨雨我栽培養育之恩？

　　秋風(fēng)起兮，我菊已逝；秋雨涼兮，我心傷悲。知我者，謂我情癡；不知我者，謂我何苦！我菊有知，會(huì )不我思？謙謙君子，成人之美；梁上小人，竊人所愛(ài)。此恨悠悠，綿綿無(wú)期！

　　言有盡而憾無(wú)窮，聊借此文慰我愛(ài)菊的一片癡心！

菊花的作文 篇3

　　九月十日，一年一度的教師節到來(lái)了。這是一個(gè)令同學(xué)們渴望已久的日子，大家都已做好了準備給尊敬的老師一個(gè)充滿(mǎn)驚喜的祝賀。

　　清晨，太陽(yáng)剛剛露出頭，劉瑩瑩就背起書(shū)包朝學(xué)校走去，她便走便盤(pán)算著(zhù)昨夜讓她思索了一夜的問(wèn)題；楊老師不讓同學(xué)化錢(qián)買(mǎi)東西，那怎么辦呢？正當她犯難之際，突然一陣清香隨著(zhù)微風(fēng)撲鼻而來(lái)，放眼望去，只見(jiàn)路邊草叢中一束束盛開(kāi)著(zhù)金黃色的菊花正迎風(fēng)招展，仿佛是一排排整齊待發(fā)的學(xué)生接受老師的檢閱�？吹竭@她靈機一動(dòng)，心想：菊花代表著(zhù)長(cháng)壽健康，如果把它送給楊老師不正代表了每一位學(xué)生的心愿嗎？于是，她仿佛變成一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，盡情的挑選采摘，頭上那對小辮子在身后一甩一甩跳躍著(zhù)……不一會(huì )兒，她的帶著(zhù)一大束菊花一路小跑來(lái)到了學(xué)校。

　　此時(shí)，太陽(yáng)漸漸的升起來(lái)了，金色的眼光撒滿(mǎn)了校園，也照亮了劉瑩瑩額頭上那一顆顆晶瑩的汗珠。離上課還有一陣時(shí)間，她捧著(zhù)鮮艷的菊花來(lái)到了楊老師辦公室窗前，發(fā)現楊老師不在，于是她慢慢的推開(kāi)窗戶(hù)，幾縷陽(yáng)光照在楊老師的辦公桌上，眼前的一切還是那么的熟悉，那么溫馨。辦公桌的右角上擺放著(zhù)楊老師常用的地球儀，左角上是一個(gè)記事用的臺歷，一本打開(kāi)的'教課書(shū)上一副眼鏡靜靜的躺在上面，看來(lái)老師昨晚又熬夜備課了�？吹竭@含著(zhù)眼淚把菊花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里，房間里頓時(shí)彌漫著(zhù)菊花的芬芳。在返回教室的路上，劉瑩瑩心里默默的祝福到：楊老師，謝謝您！多少個(gè)白天和黑夜呀，您不但關(guān)心我們的學(xué)習，還操心我們的身體健康，為了我們您的額頭上又增添了不少皺紋。在教師節給您送上一束菊花祝您健康長(cháng)壽……想到這，劉瑩瑩臉上露出了欣慰的笑容，眼光照射在她那紅潤的臉頰上，她笑的是那么甜、那么開(kāi)心，她快步跑向教室。

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