悠悠菊花情作文600字（精選16篇）

　　菊花是異花受粉植物。人們在長(cháng)期的實(shí)踐過(guò)程中，運用種間，甚至屬間雜交的辦法，來(lái)獲取菊花的新性狀，并通過(guò)返交、互交等有性過(guò)程來(lái)獲得新性狀的分離。這樣如此返復的遺傳重組合和性狀的分離，新性狀就越來(lái)越多。語(yǔ)文迷小編為大家分享悠悠菊花情作文600字，希望對大家有所幫助!

　　悠悠菊花情作文600字 1

　　在四一班里，有一個(gè)貧困山區的小女孩。她家里很貧窮，但她的學(xué)習很優(yōu)秀。在學(xué)校里老師、同學(xué)都很喜歡她，因為她特別樂(lè )于助人。她穿得很樸素，衣服也不合身。她的書(shū)包已經(jīng)洗得發(fā)白了。她有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫:小玲。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，小玲學(xué)習更賣(mài)力了。有一天，小玲去老師的辦公室看到日歷上已經(jīng)是9月5日了，小玲想馬上要過(guò)教師節了。小玲一直有個(gè)美好的愿望：就是在教師節送給極愛(ài)的老師最好的禮物。放學(xué)后，她來(lái)到商店一眼就看見(jiàn)了那個(gè)水晶花瓶。她很想把她送給老師，可是一摸兜，沒(méi)有錢(qián)。想問(wèn)媽媽要，家里也太困難了，連弟弟的學(xué)費都交不起。她只好無(wú)奈的離開(kāi)了。

　　第二天，她走在上學(xué)的路上，正在為送老師禮物犯愁呢。她看到了一片也菊花。她高興極了。她決定采了菊花送給老師。等到了9月10日，她早早的起床，跑到了那片野菊花地理，精心的挑選。她采了碎金班的菊花，代表老師燦爛的笑容，又采了幾朵像天空一樣湛藍的菊花，這多么像老師寬闊的心胸啊!小玲拿著(zhù)一束清香的菊花來(lái)到了教室。她有做了一個(gè)卡片。上面寫(xiě)著(zhù)：老師，節日快樂(lè )!今天我把最真誠的祝福送給您，祝福你身體健康!萬(wàn)事如意!您的.學(xué)生：小玲。她跑到辦公室，老師批改完作業(yè)剛出去，她把那美麗的菊花放在老師的桌子上。輕快的走了。

　　小玲想：老師看到后一定會(huì )很高興的。我對老師的恩情也會(huì )在菊花中綻放。

　　悠悠菊花情作文600字 2

　　放眼望去，一座座青山拔地而起，各不相連，像老人、像巨象、像駱駝……奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。山腰籠罩著(zhù)輕沙般的薄霧，仿佛是仙女下凡。走到山腳下，大片野花爭香斗艷地開(kāi)放，一個(gè)個(gè)把身軀挺地老高，總怕別人把它從眼皮底下落掉。

　　這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)七八歲的小女孩，哦!她走進(jìn)了，原來(lái)是張阿姨的女兒，名字可好聽(tīng)了，叫婷婷，她上次還幫我找回了我丟失的17元錢(qián)呢!她也來(lái)菜花想送給老師。聽(tīng)我的鄰居王大媽說(shuō)，以前，婷婷身體不好，總是生病，在班上老是受同學(xué)們的欺負，可是老師愛(ài)原每次都出面幫她解圍，由于老師愛(ài)原總是助人為樂(lè )，深受同學(xué)們敬重，所以，同學(xué)們都親切地稱(chēng)她為小愛(ài)老師。

　　去年，小愛(ài)老師的小學(xué)同學(xué)出國留學(xué)回來(lái)了，帶回一個(gè)千年靈芝。價(jià)格非常昂貴，她把這千年靈芝送給了小愛(ài)老師，小愛(ài)老師一直把它收藏地很好，就是生大病，也舍不得用來(lái)煮藥喝。這次，為了使婷婷的身體好起來(lái)，不被同學(xué)們欺負，小愛(ài)老師慷慨大方地拿出這價(jià)值連成的千年靈芝，把他送給了婷婷。婷婷的父母受寵若脛，不停地拒絕，但是，小愛(ài)老師不停說(shuō)出了很多理由，終于，把婷婷的父母說(shuō)服了�，F在，婷婷服下靈芝后，身體果然好了起來(lái)，不在受同學(xué)們欺負了。

　　婷婷一眼就望見(jiàn)了那清香撲鼻，嬌小的野菊花，這不就是那種無(wú)私的品質(zhì)嗎?婷婷挑了幾朵最美的，來(lái)到老師的辦公室，婷婷向里邊望了望，啊!老師不在，婷婷躡手躡腳的.走進(jìn)辦公室，里面整齊的擺放著(zhù)老師的用具，婷婷望了望，把菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，會(huì )心地笑了。

　　太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，照亮了小愛(ài)老師善良的心。

　　悠悠菊花情作文600字 3

　　9月10日是什么節日呢?少先隊員們都知道，是一年一度的教師節。

　　這一天，同學(xué)們都忙著(zhù)準備禮物，送給自己最敬愛(ài)的老師。然而，我最敬愛(ài)的老師是邱老師，她擁有天使般的面孔，令人感到非常的親切、溫暖。我一定要挑一件最有意義的禮物送給老師。

　　我在上學(xué)的路上苦苦思想著(zhù)到底送什么禮物好呢?突然眼前一亮，看到一片金燦燦的野菊花地，對了，就送一束野菊花，老師不正是像野菊花那樣土生土長(cháng)，無(wú)所需求，默默無(wú)私地向人們奉獻嗎?我馬上挑了幾枝最艷的野菊花，然后高高興興地上學(xué)去了。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校門(mén)口，心想：把花送給邱老師，她一定會(huì )很開(kāi)心。我走到邱老師的辦公桌的窗前，探頭望去，只見(jiàn)桌上放著(zhù)一只筆筒，日歷翻到了9月10日，語(yǔ)文書(shū)上還架著(zhù)一副眼鏡，可想而之，邱老師昨天晚上又連夜備課了，看到這一切，使我想起了一件事情：在二年級的一天，我肚子痛，又是嘔吐，又是發(fā)燒，那時(shí)是個(gè)下雨天，我只穿了件單薄的衣服，不斷地顫抖著(zhù)身體，老師看見(jiàn)了，馬上脫下她那暖和的外衣，披在我的身上，這時(shí)，我感到無(wú)比的溫暖，就像媽媽的'愛(ài)那樣親切、溫暖。但是，我在顫抖中看見(jiàn)邱老師搓著(zhù)那紅紅的手，我的心不禁涼了一下，老師的重感冒還沒(méi)好呢，這幾天，她都是帶著(zhù)病上學(xué)，放學(xué)留下來(lái)幫同學(xué)補課。這時(shí)老師的兩鬢有添上了兩條白頭發(fā)，我在心里暗暗地想：老師，您辛苦了。

　　我小心翼翼地把手中的野菊花插進(jìn)筆筒里。窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)窗子里來(lái)，野菊花開(kāi)得更燦爛了，陽(yáng)光就像老師，我們則像野菊花，快樂(lè )地陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。

　　辛勤的園丁，祖國的花朵，園丁悉心地孕育著(zhù)花朵，使花朵變成一顆璀璨的明珠!

　　悠悠菊花情作文600字 4

　　放學(xué)后，同學(xué)們三個(gè)一群五個(gè)一伙地朝學(xué)校的野菊花地走去。她們看到了滿(mǎn)山遍野的野菊花，便想到了野菊花那頑強不屈的品格。野菊花不用人工栽培，卻能自強不息，任憑風(fēng)吹雨打。卻以各種姿態(tài)傲然于百花之中。它不與任何花卉爭寵，默默的為大自然增添奇光異彩�？催@朵朵野菊花有的潔白如霜、有的瑰麗如彩虹、有的像火焰那么的熱烈······我們看得眼花繚亂。最后我們每人采了一朵心愛(ài)的野菊花。然后交給我們的學(xué)生代表小月，由她代表全班同學(xué)把這束野菊花送給我們的老師。

　　9月10日的早晨，小月早早的來(lái)到學(xué)校，蹦蹦跳跳的來(lái)到老師的窗前。首先映入她眼簾的是一副老花鏡，她不由得想到了老師在夏夜燈光下批改作業(yè)的身影，老師是那么專(zhuān)注，那么認真，汗水已經(jīng)濕透了老師的'衣服，她卻渾然不知，繼續批改著(zhù)，批改著(zhù)······老師為了同學(xué)們日夜操勞，眼睛累壞了，不得不戴上了老花鏡。老師的桌子上有個(gè)碩大的地球儀不由得想到了老師淵博的知識、博大的胸懷;桌子上那瓶“紅巖”牌的鋼筆水，為我們的人生軌跡扶到了正確的道路。老師對我們灌注著(zhù)無(wú)私、無(wú)限的愛(ài)。

　　濃濃的香氣打斷了小月的聯(lián)想�？吹轿孱伭�色的菊花，小月微笑著(zhù)把菊花插入老師的筆筒，與此同時(shí)，她也把同學(xué)們感恩的心放入筆筒。雖然菊花會(huì )凋謝，但同學(xué)們對老師的愛(ài)永不會(huì )凋零。

　　菊花是無(wú)私的，老師的愛(ài)更是偉大的。老師，你辛苦的培育我們，使我們茁壯成長(cháng)。老師我們是舟，你是海，沒(méi)有你的載托我們怎能遠航。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師節日快樂(lè )，我們愛(ài)你!

　　悠悠菊花情作文600字 5

　　朝霞似錦的晨曦，晚霞紛緋的黃昏。送走了一個(gè)又一個(gè)白天與夜晚，三百六十五天的滴滴汗水和殷殷的期望，讓您過(guò)早地出現了川形的魚(yú)尾紋。老師，您是辛苦的園丁，讓我們含苞欲放;老師，您是夜空中的北極星，給我們指引著(zhù)前進(jìn)的`方向;老師，您是蠟燭，燃燒了自己，給了我們光和熱;老師啊，您給了我們這么多的愛(ài)，我拿什么奉獻給您呢?小梅陷入了沉思。

　　九月十日這一天清晨，天空還是一片淺藍，她就起了床，背起書(shū)包匆匆忙忙地向學(xué)校奔去，經(jīng)過(guò)一道山花爛漫的小山坡時(shí)，她停住了腳步。真美啊!一朵一朵的鮮艷的菊花布滿(mǎn)小路兩旁，有紅的、黃的、白的……帶著(zhù)露珠，散著(zhù)清香，一朵比一朵艷麗，一朵比一朵芬芳。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，花兒更顯得英姿颯颯，向她點(diǎn)頭，向她微笑。小梅輕輕地走上前去，撫摸著(zhù)白菊：“菊花啊，你傲霜斗雪，是那樣圣潔高雅�；厝グ�，去陪伴你最敬佩的主人�！闭f(shuō)著(zhù)，她精心挑選著(zhù)那一束束可愛(ài)的菊花，不一會(huì )兒就采摘了一大捧。

　　太陽(yáng)剛露出一絲曙光，小梅就急忽忽地來(lái)到學(xué)校，校園里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上一只只秋蟬在鳴叫著(zhù)，連一個(gè)人影都沒(méi)有，她連放下書(shū)包顧不上，徑直奔向老師的辦公室，她輕輕地推開(kāi)窗子，粉紅的朝霞頓時(shí)撒滿(mǎn)了小屋。辦公室上擺放著(zhù)她最熟悉不過(guò)的教學(xué)工具，一個(gè)地球儀，一個(gè)自制筆筒里裝著(zhù)幾支鋼筆和一把尺子。桌上還放著(zhù)一疊厚厚的作文本，作文本上放著(zhù)一副老花鏡。望著(zhù)這一切簡(jiǎn)陋而又樸實(shí)的教學(xué)用品，小梅又陷入了沉思：老師啊!多少個(gè)白天，您在這里一絲不茍地批改作業(yè);多少個(gè)夜晚，您在這里認認真真地備課;直到今天您已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)……

　　想到這里，小梅拿起菊花，小心翼翼將菊花插在老師的筆筒里，頓時(shí)，她臉上露出了燦爛而真摯的微笑……

　　悠悠菊花情作文600字 6

　　晨光明亮，晚光充滿(mǎn)紛爭。日日夜夜送走了365天的汗水和殷切的期望，讓你過(guò)早地出現了四川式的魚(yú)尾紋。老師，你是一個(gè)辛勤的園丁，讓我們含苞待放；老師，你是夜空中的北極星，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；老師，你是蠟燭，燃燒著(zhù)自己，給我們光和熱；老師，你給了我們這么多的愛(ài)，我能給你什么？小梅陷入了沉思。

　　9月10日上午，天還是淺藍色的時(shí)候，她起床，拿起書(shū)包，匆匆忙忙地跑向學(xué)校。當她經(jīng)過(guò)一座滿(mǎn)是山和花的小山時(shí)，她停了下來(lái)。好美！明亮的菊花遍布道路，紅色，黃色，白色.帶著(zhù)露珠，芬芳，華麗，芬芳。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，花兒看起來(lái)更英氣了，對她點(diǎn)頭微笑。小梅輕輕走上前去，撫摸著(zhù)白駒：“菊花，你以霜雪為榮，如此圣潔優(yōu)雅�；厝ヅ隳阕畛绨莸腵師父�！闭f(shuō)著(zhù)，她小心翼翼地挑選了那束可愛(ài)的菊花，很快就摘了很多。

　　太陽(yáng)一亮，小美就匆匆來(lái)到學(xué)校，校園里靜悄悄的。她只聽(tīng)到秋蟬在樹(shù)上唱歌，甚至沒(méi)有一個(gè)人。她連書(shū)包都放不下，直接跑到老師辦公室。她輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，粉紅色的日出突然充滿(mǎn)了小屋。辦公室里有她最熟悉的教學(xué)工具，比如地球儀，自制的筆筒，還有一些鋼筆和尺子。書(shū)桌上還有厚厚的一摞作文書(shū)，作文書(shū)上放著(zhù)一副老花鏡�？粗�(zhù)這些簡(jiǎn)單明了的教材，小美又陷入了沉思：老師！你在這里一絲不茍的批改作業(yè)多少天了？你來(lái)這里認真備課多少個(gè)晚上了？直到今天，你都是白發(fā).

　　想到這，小梅拿起菊花，小心翼翼地插入老師的筆筒。突然，她的臉上露出了燦爛真誠的微笑.

　　悠悠菊花情作文600字 7

　　天剛蒙蒙亮，楊欣便早早地起了床。因為今天是中國教師節，她要為老師送上自己的禮物。楊欣穿好粉色的上衣，綁著(zhù)小辮子，扎著(zhù)蝴蝶結，背好書(shū)包，蹦蹦跳跳地出發(fā)了。

　　她來(lái)到花店門(mén)口，精心挑選了一束菊花，因為在9月菊花是百花之一中唯一盛開(kāi)的花兒，楊欣又蹦蹦跳跳地上路了。

　　太陽(yáng)公公也已經(jīng)升上天空，陪伴它的還有早起的朝霞。楊欣來(lái)到吳老師的門(mén)口準備打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現門(mén)沒(méi)有開(kāi)，于是，她來(lái)到老師辦公桌的窗戶(hù)旁。

　　楊欣踮起腳，映入眼簾的是一本在左上角的臺歷，上面的日期還停留在9月9日，可能是吳老師太忙，忘記翻了吧。再下來(lái)是一本語(yǔ)文教科參考書(shū)，里面還夾著(zhù)一只鋼筆，可能是因為昨天晚上工作得太晚還沒(méi)來(lái)得及收拾。上面放著(zhù)一副老花鏡，一個(gè)筆簡(jiǎn)靜靜地站在那里。紅巖牌墨水也沒(méi)有蓋起來(lái)，可能是走得太匆忙了忘了蓋吧。最右邊還放著(zhù)一個(gè)地球儀，那是吳老師為了讓他們了解課文中所講國家的.地理位置而特地買(mǎi)的。

　　楊欣先把臺歷翻到了9月10日。再從手中的菊花中挑選出幾支最美麗，最鮮艷的花兒，踮起腳，倚在窗臺邊，探出身子，伸出手，把菊花插進(jìn)老師的筆簡(jiǎn)里，甜甜地笑了。

　　她轉身離開(kāi)了。她此時(shí)腦海正在想著(zhù)老師看見(jiàn)菊花的情景，吳老師走進(jìn)辦公桌，驚喜地發(fā)現辦公桌上多了一束美麗而鮮艷的菊花，她先是驚訝然后甜甜地笑開(kāi)了。

　　原本楊欣是一位差生，自從上學(xué)期吳老師接了這班之后，她發(fā)現楊欣這個(gè)女生有點(diǎn)自卑。于是，她每次都讓楊欣練膽，增強自信心。每次提問(wèn)都讓她先回答；每次大型活動(dòng)都鼓勵她參加；每次讓她當班隊會(huì )主持人。從此，楊欣變了，變得自信，后來(lái)還當上班長(cháng)。這不是吳老師的功勞嗎？

　　這一束鮮花有多么深刻的意義呀！

　　悠悠菊花情作文600字 8

　　天邊剛剛泛器魚(yú)肚白，幾顆淡淡的星星還在調皮地眨著(zhù)眼睛，不肯離去，淡黃的月亮掛在天邊，冷靜地審視著(zhù)大地。初秋的清風(fēng)打著(zhù)卷兒，送來(lái)絲絲涼意。

　　秋天的菊花漫山遍野，香氣撲鼻，一顆顆晶瑩剔透珍珠般的露珠掛在花瓣邊，似乎馬上要掉下來(lái)了。不知什么時(shí)候，一個(gè)小女孩正在采摘新鮮的菊花，小女孩背著(zhù)書(shū)包，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，可以看出這正是一個(gè)要去上學(xué)的少先隊員。不一會(huì )兒，小女孩邊數著(zhù)剛采來(lái)的花，一邊又新摘的幾枝花：“一、二、三、四、五、六……”不久就采來(lái)一大捧花，她把栽來(lái)的菊花分成兩束，一束是藍色的菊花，一束是黃色的菊花。小女孩整理了一下花朵，就高高興興地離開(kāi)了這片菊花叢中。

　　小女孩離開(kāi)菊花叢，來(lái)到班主任的辦公室外。小女孩從班主任辦公室的窗戶(hù)往里瞅瞅，雖然沒(méi)有看見(jiàn)王老師在辦公室里，但是看見(jiàn)王老師的辦公桌上放著(zhù)已批改的`作業(yè)，作業(yè)旁是一本語(yǔ)文書(shū)，書(shū)上放著(zhù)王老師的眼鏡，旁邊是一瓶紅墨水，瓶蓋正打開(kāi)。小女孩拿出菊花放進(jìn)王老師的筆筒里，希望獻出她的一分真摯的愛(ài)，來(lái)祝福王老師晚上不疲勞。菊花雖然沒(méi)有桂花香，沒(méi)有玫瑰艷，但是菊花有著(zhù)無(wú)私奉獻的精神，把自己奉獻給地球。小女孩呆著(zhù)，久久不肯離開(kāi)。直到聽(tīng)到王老師的腳步聲從門(mén)外傳來(lái)，小女孩才戀戀不舍到離開(kāi)王老師的辦公室。

　　上課了，王老師對同學(xué)說(shuō)：“謝謝大家！”

　　這是個(gè)不平凡的日子，9月10日，中國教師節！

　　悠悠菊花情作文600字 9

　　環(huán)顧四周，綠色的山丘從地面升起，它們沒(méi)有聯(lián)系，就像老人、大象、駱駝等等。山腰籠罩著(zhù)淡淡的沙霧，仿佛是一個(gè)仙女。走到山腳下，野花開(kāi)得芬芳美麗，一朵朵身材都很高，總怕別人從眼皮底下掉下來(lái)。

　　這時(shí)，一個(gè)七八歲的小女孩向我走來(lái)，哦！她走進(jìn)來(lái)。原來(lái)是張阿姨的女兒。她的名字叫婷婷。上次她幫我找回了丟失的17元錢(qián)。她也來(lái)菜花，想送給老師。鄰居王阿姨說(shuō)婷婷以前病了，總是生病，上課總是被同學(xué)欺負，但是她的老師艾媛總是站出來(lái)幫她。因為她的老師艾媛總是幫助別人，受到同學(xué)們的尊敬，同學(xué)們親切地稱(chēng)她為蕭艾老師。去年，蕭艾的小學(xué)同學(xué)從國外留學(xué)回來(lái)，帶回了一個(gè)千年靈芝。價(jià)格很貴。她把這個(gè)千年靈芝送給了蕭艾的老師。蕭艾的老師一直把它收藏得很好，即使她病得很重，她也不愿意用它來(lái)煮藥和喝酒。這次，為了讓婷婷好受一點(diǎn)，不被同學(xué)欺負，蕭艾大方的拿出了同樣價(jià)值的千年靈芝給了婷婷。婷婷的父母受寵若驚，一直拒絕。然而，蕭艾的老師不停地說(shuō)了許多理由，最終說(shuō)服了婷婷的父母�，F在婷婷吃了靈芝已經(jīng)康復了，不再被同學(xué)欺負了。

　　婷婷一眼就看到了香香嬌小的野菊。這不就是無(wú)私的品質(zhì)嗎？婷婷摘了一些最漂亮的`花來(lái)到老師的辦公室。婷婷往里看，��！沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下，婷婷躡手躡腳的走進(jìn)辦公室，老師的餐具擺放的很整齊。婷婷看著(zhù)他們，把菊花插到老師的筆筒里，會(huì )意地笑了。

　　陽(yáng)光普照大地，照亮了蕭艾老師善良的心。

　　悠悠菊花情作文600字 10

　　今天是教師節，早上小燕起得特別早，太陽(yáng)剛剛出來(lái)，她系好紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包出了門(mén)了。小燕沒(méi)有直接去學(xué)校，而是來(lái)了到學(xué)校后面的小樹(shù)林里，這里盛開(kāi)著(zhù)一片又一片的野菊花，她喜歡那顏色：有黃色的、有白色的，還有藍色的。她想老師一定會(huì )喜歡的。

　　小燕捧著(zhù)一大把野菊花靜靜地走到學(xué)校。呀？老師怎么這么早就來(lái)了？小燕看見(jiàn)老師的辦公室開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)，心里有點(diǎn)吃驚。小燕躡手躡腳地走到辦公室的窗前，向窗子里一望，正好看見(jiàn)伏在桌前批改作業(yè)，老師是那么的專(zhuān)心，居然沒(méi)有發(fā)現她。小燕趕緊把頭縮了回去。過(guò)了一會(huì )兒，小燕悄悄地探出身子，這時(shí)老師到門(mén)邊去整理掛圖了。小燕剛想把花插在老師的筆筒里，老師轉身過(guò)來(lái)，小燕靈巧地向旁邊一躲，老師沒(méi)有看見(jiàn)她，拿了掛圖和批改好的作業(yè)走了。

　　和老師玩了半天“捉迷藏”的小燕拿出了野菊花，她看了看老師辦公桌，桌面布置的很樸素：桌子還放著(zhù)老師語(yǔ)文課本和老花鏡�？粗�(zhù)眼前的景象，往事又一件一件浮現在小燕的眼前：老師每天認真地為同學(xué)上課，還要辛苦的批改作業(yè)……是啊，讓我們從一個(gè)不閱世事的娃娃，成長(cháng)到品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，老師付出了多少的.艱辛��！小燕把菊花插到老師的筆筒里，然后默默無(wú)聞的走了。

　　“這束花我并不知道是誰(shuí)送的，但是我很高興……”希望小學(xué)六年級二班的老師微笑著(zhù)把筆筒放在講臺上，筆筒里插著(zhù)一束野菊花。此時(shí)，小燕增凝視著(zhù)那束花，甜甜地笑了。

　　悠悠菊花情作文600字 11

　　早晨，一個(gè)小姑娘匆匆的往學(xué)校趕.她背著(zhù)書(shū)包，頭上扎著(zhù)一個(gè)粉紅色的蝴蝶結，帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，手捧著(zhù)一束潔白的野菊花，往學(xué)校走去。

　　走到學(xué)校時(shí)，瑩瑩并沒(méi)有往教室走，而是往老師的辦公室走去，因為她要給王老師送一束美麗的野菊花.她知道王老師每一天都在為同學(xué)們操勞著(zhù)，幫差生輔導功課，他們不懂王老師一遍又一遍的'為他們講解.汗水不停的流，王老師都不在意，只要同學(xué)們聽(tīng)懂學(xué)好，她就心滿(mǎn)意足了.想到這兒，瑩瑩的眼前又浮現出了王老師辛勤工作的情景，她加快了腳步走到王老師的辦公臺，桌子上還有那熟悉的老花鏡、墨水、地球儀、筆筒、日歷，還有那沒(méi)有合上的教科書(shū)�，摤撔南耄鹤蛱焱砩�，王老師肯定又為同學(xué)們批改作業(yè)了，所以瑩瑩精心摘了一束潔白的野菊花要給王老師一個(gè)驚喜，她小心翼翼的把菊花插在王老師的筆筒里，嘴上露出了幸福的笑容。因為她想王老師看了一定會(huì )很高興的。

　　潔白的野菊花，在9月10日教師節這天，帶去了一絲絲悠悠的菊花情。

　　悠悠菊花情作文600字 12

　　每逢秋季來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，鮮花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。

　　菊花雖然沒(méi)有荷花的亭亭玉立，也沒(méi)有牡丹的富麗華貴，但是，她卻可以給人們帶來(lái)許多方便，她不但可以入藥，還可以去火，緩解疼痛。

　　記得有一年秋天，我和姥姥在回家的時(shí)候，我一不小心摔了一下，腿都磕出血來(lái)了，當時(shí)菊花開(kāi)的滿(mǎn)山遍野，我痛的直流淚，當時(shí)姥姥順手摘了一朵潔白如玉的菊花搓了搓，接著(zhù)往我的傷口處一抹，瞬時(shí)間，傷口一下子不痛了，只有絲絲爽氣直往我的傷口浸，姥姥說(shuō)：“過(guò)幾天就會(huì )好的，這幾天也不會(huì )很痛的`�！�

　　經(jīng)歷過(guò)這件事后，在每次看到菊花時(shí)，我就想到我親愛(ài)的外公。我的外公十分喜歡養花，特別是菊花，外公養的花兒數不盛數，各色各異。紅的盛火，黃的若金，白的如雪，粉的如霞，形如龍飛鳳舞，看似輕勝鵝毛，菊花不僅色彩各異，而且姿態(tài)萬(wàn)千，有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的笑舞東風(fēng)，有的安詳自如，有的三五結伴，有的一枝獨秀，真是惹人喜愛(ài)，我的外公特別愛(ài)花，親人動(dòng)都動(dòng)不得。

　　我愛(ài)你菊花！因為你的婀娜多姿、香味芬芳；因為你不畏嚴寒、傲視寒霜！

　　悠悠菊花情作文600字 13

　　中午，烈日炎炎，雖然已是秋天，但似乎天氣還是那么熱。小鳥(niǎo)都被太陽(yáng)曬得嘰嘰喳喳叫，好像在說(shuō)：“熱呀、熱呀�！鄙絽^里的一所學(xué)校十分寧靜，在辦公室里，一位語(yǔ)文老師正在午睡，時(shí)間仿佛就在這一刻凝固了。

　　忽然，一個(gè)圓溜溜的小腦袋從窗口探了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)老師的辦公桌上擺放著(zhù)日歷、語(yǔ)文書(shū)、眼鏡、筆筒、紅墨水和地球儀。這個(gè)小姑娘名叫劉戀，是一個(gè)濃眉大眼，長(cháng)著(zhù)櫻桃小嘴的可愛(ài)小女生。劉戀看到老師正在午睡，就悄悄地把手里的一束菊花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒里。多么美麗的花呀，你看，金燦燦的花瓣上不是還沾著(zhù)幾滴晶瑩的露珠嗎？在陽(yáng)光的照耀下顯得那么嬌艷動(dòng)人，聞著(zhù)菊花散發(fā)出的淡淡的清香，讓人感到心曠神怡。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，老師放在桌上的日歷隨風(fēng)翻了幾頁(yè)，在 9 月 15 日那頁(yè)，劉戀看見(jiàn)了一行字；張雨生日。原來(lái)老師把每個(gè)同學(xué)的生日都記下了，劉戀的心也不由自主地飛到了兩年前的.一天。

　　6 月 3 日 ，正是劉戀的生日，但爸爸媽媽都外出打工了，只有她一個(gè)人在家，她覺(jué)得很孤單。就在這時(shí)候，老師來(lái)到了她的身邊，還帶來(lái)了一個(gè)令人垂涎欲滴的美麗的蛋糕，不停地安慰她，用那溫暖的手輕輕地撫摸著(zhù)劉戀的頭，晚上把她摟在懷里看著(zhù)月亮給她講嫦娥仙子的故事，講著(zhù)講著(zhù)劉戀便靠在老師的懷里甜甜地睡著(zhù)了……

　　劉戀回過(guò)神來(lái)，發(fā)現淚水已經(jīng)順著(zhù)她的臉頰往下滑落，滴到了自己的手上，劉戀抬起她那胖乎乎的小手擦干了淚水，把花整理好后，背起小書(shū)包去上學(xué)了。

　　劉戀永遠也忘不了老師對她那深深的愛(ài)，因為她知道，老師對她的那份愛(ài)，已經(jīng)隱藏到了她心底的最深處，是任何人也取代不了的。

　　溫柔的秋風(fēng)吹拂著(zhù)菊花，這時(shí)的太陽(yáng)似乎也柔和了許多，照著(zhù)那金燦燦的野菊花，仿佛那菊花是一個(gè)喜洋洋的笑臉，也來(lái)慶祝這個(gè)特別的日子。

　　悠悠菊花情作文600字 14

　　朝霞似錦的晨曦，晚霞紛緋的黃昏。送走了一個(gè)又一個(gè)白天與夜晚，三百六十五天的滴滴汗水和殷殷的期望，讓您過(guò)早地出現了川形的魚(yú)尾紋。

　　老師，您是辛苦的園丁，讓我們含苞欲放；老師，您是夜空中的北極星，給我們指引著(zhù)前進(jìn)的方向；老師，您是蠟燭，燃燒了自己，給了我們光和熱；老師啊，您給了我們這么多的愛(ài)，我拿什么奉獻給您呢？小梅陷入了沉思。九月十日這一天清晨，天空還是一片淺藍，她就起了床，背起書(shū)包匆匆忙忙地向學(xué)校奔去，經(jīng)過(guò)一道山花爛漫的小山坡時(shí)，她停住了腳步。真美��！一朵一朵的鮮艷的菊花布滿(mǎn)小路兩旁，有紅的、黃的'、白的……帶著(zhù)露珠，散著(zhù)清香，一朵比一朵艷麗，一朵比一朵芬芳。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，花兒更顯得英姿颯颯，向她點(diǎn)頭，向她微笑。小梅輕輕地走上前去，撫摸著(zhù)白菊：“菊花啊，你傲霜斗雪，是那樣圣潔高雅�；厝グ�，去陪伴你最敬佩的主人�！闭f(shuō)著(zhù)，她精心挑選著(zhù)那一束束可愛(ài)的菊花，不一會(huì )兒就采摘了一大捧。太陽(yáng)剛露出一絲曙光，小梅就急忽忽地來(lái)到學(xué)校，校園里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上一只只秋蟬在鳴叫著(zhù)，連一個(gè)人影都沒(méi)有，她連放下書(shū)包顧不上，徑直奔向老師的辦公室，她輕輕地推開(kāi)窗子，粉紅的朝霞頓時(shí)撒滿(mǎn)了小屋。

　　辦公室上擺放著(zhù)她最熟悉不過(guò)的教學(xué)工具，一個(gè)地球儀，一個(gè)自制筆筒里裝著(zhù)幾支鋼筆和一把尺子。桌上還放著(zhù)一疊厚厚的作文本，作文本上放著(zhù)一副老花鏡。望著(zhù)這一切簡(jiǎn)陋而又樸實(shí)的教學(xué)用品，小梅又陷入了沉思：老師��！多少個(gè)白天，您在這里一絲不茍地批改作業(yè)；多少個(gè)夜晚，您在這里認認真真地備課；直到今天您已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)……想到這里，小梅拿起菊花，小心翼翼將菊花插在老師的筆筒里，頓時(shí)，她臉上露出了燦爛而真摯的微笑……

　　悠悠菊花情作文600字 15

　　九月金秋，花果飄香，在花海當中，唯獨那佼佼者——菊花，散發(fā)著(zhù)不一樣的氣息。在不同的人的眼里，它也是不同的。

　　在藝術(shù)家的眼里，它是一副優(yōu)雅的畫(huà)作。鮮艷的顏色是它的外貌，白的似雪、黃的似油、紅的似火、粉的似霞，這些顏色搭配起來(lái)便是他的皮膚。纖細的花瓣點(diǎn)綴著(zhù)它的內心，他的內心是高潔的，是清凈的，清淡的香氣恰到好處，不過(guò)不低。在耀眼的.陽(yáng)光下如同巨星一般吸引著(zhù)眾人的眼睛。

　　在老中醫的眼里，它是一昧藥材。蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“南陽(yáng)白菊有奇功，潭上居人多老翁�！贝_實(shí)，一直服用菊花可以長(cháng)壽，入藥可以治病。有時(shí)不用服用，曾經(jīng)有人把菊花和艾葉磨成粉放在袋子里做成護膝，放在膝蓋上可以治療風(fēng)濕性關(guān)節炎、腫脹疼痛等癥狀。甚至只用聞著(zhù)菊花的花香，就可以治療頭痛、感冒。

　　在詩(shī)人的眼里，它是作品的來(lái)源。眾多的詩(shī)人喜歡描寫(xiě)菊花的外貌、香氣和習性，就如大詩(shī)人白居易的詠菊，甚至還有唐朝皇帝李世民的賦得殘菊，都是關(guān)于菊花的佳作代表。

　　在我的眼里，菊花是美麗的，是優(yōu)雅的，它象征著(zhù)和平與純潔。是一種不同凡響的花朵。

　　悠悠菊花情作文600字 16

　　那一片片皺了的菊花瓣上，清晨便沾上了一滴滴露珠，瞬間，那菊花瓣又重獲了生機。

　　菊花，它那光鮮亮麗的外表后，究竟付出了多少心血？

　　菊花，那淡淡的黃色花瓣屹立在風(fēng)中，雖然不曾喊過(guò)苦與累，但是它還是露出了一絲絲虛弱的表情。那原本挺立著(zhù)的菊花瓣，也漸漸向上卷了卷身姿，也沒(méi)有了先前的飽滿(mǎn)，似乎消瘦了幾分，看起來(lái)像個(gè)有點(diǎn)滄桑的花甲老人。但它還是硬挺過(guò)了這個(gè)不容易的一天。

　　傍晚，公園失去了白天的喧囂，變得寂靜起來(lái)，也給了菊花一絲休息的時(shí)間。

　　只見(jiàn)他抖了抖自己有些萎黃的花瓣，迎著(zhù)一絲涼風(fēng)，那一刻，菊花仿佛又獲得了白日的'精神。

　　深夜，空氣中的水汽逐漸蒸發(fā)，變成了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水晶球滴在花瓣上，讓菊花吸足了水分，現在，它又變得圓潤起來(lái)了，再一次與大自然進(jìn)行了斗爭。

　　菊花它又重獲了生機。

　　其實(shí)菊花每天都是這樣，雖然它的花期只有一個(gè)多月，但這已經(jīng)足夠展示它那一份獨到的美，它在這么多天里做了自己，也做了一個(gè)絕妙的自己。

　　它——菊花，你是那百花中最美麗的！

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