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倔強的驢作文「精選」
倔強的很出格,一般都會(huì )被叫倔驢。做今天小編就來(lái)分享與q有關(guān)的作文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。
與q有關(guān)的作文(一)
他叫做呂思鳴,是我在東營(yíng)結交的第一個(gè)朋友。后來(lái),我們都叫他“老驢”,他也從不生氣。
他從起床到睡覺(jué),鼻梁從不離眼鏡,體型較高,但力氣卻和豆芽菜差不多,是一頭十足的“倔驢”!
一天,我和他去打羽毛球,他用那“豆芽”手把球一拋,用盡全力把那球打了過(guò)來(lái),卻不想用盡了全力,竟被沖擊力來(lái)了一個(gè)漂亮的后空翻,坐在了地上。我哈哈大笑,卻忘了接球,只見(jiàn)球在距離網(wǎng)一厘米的地方,卻又“嗒”地一下,蹦了2米過(guò)了網(wǎng),可問(wèn)題就在這兒。
他大聲喊:“我這球過(guò)網(wǎng)了,你來(lái)發(fā)球。”“不!我們以第一落點(diǎn)為準,不能讓我發(fā)。”我平靜地回答。“可你并末早說(shuō)這條規則啊?咱去找人評理!”“好!”我的牛脾氣也是一點(diǎn)就著(zhù)。于是,王加諾等人也來(lái)評理。我說(shuō):“這個(gè)球應‘老驢’發(fā)球,因為就是以第一落點(diǎn)為準。”“好!你們一起欺負我!”他的樣子,像一頭憤怒的公驢。“哼!”他轉身就走。唉!你什么時(shí)候改掉倔驢脾氣啊?
他真不愧是一頭“倔驢”啊!
與q有關(guān)的作文(二)
我有一個(gè)好朋友叫李佳欣,她,濃濃的眉毛下面有一對小眼睛,戴著(zhù)一副薄薄的眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。扁扁的小鼻子下有櫻桃般的小嘴。扎著(zhù)高高的辮子,然后輕輕挽了個(gè)小咎。下面穿一套輕松又有活力的服裝,非?蓯(ài)?墒,她的脾氣可不一般吶!所以我給她起了個(gè)外號叫“倔驢”。
這不,我們倆一起制作漫畫(huà),我覺(jué)得不用目錄了,直接就成書(shū),那樣制作比較簡(jiǎn)練。我把我的意見(jiàn)告訴了李佳欣,可她卻不這么認為,理直氣壯地對我說(shuō):“這樣不行吧,應該寫(xiě)上目錄,每一章每一小節多一些內容也行啊!那樣看起來(lái)清楚。”我反駁說(shuō):“我們一共要制作八本書(shū)啊!要是每一章都是這樣,下個(gè)世紀也畫(huà)不完啊!”李佳欣不不甘示弱,堅持她的想法。她那倔強的神態(tài),讓我不得不讓步。經(jīng)過(guò)我倆的爭執后,最后決定有的有目錄,不是成篇的就沒(méi)有目錄。
李佳欣不愧是一頭“倔驢”啊!倔得讓我只有讓著(zhù)的份,我真希望這頭“倔驢”以后能多聽(tīng)聽(tīng)別人的意!
與q有關(guān)的作文(三)
上次布置了一道作業(yè),要求學(xué)生自己修改一篇問(wèn)題作文,講得清清楚楚,明明白白,滿(mǎn)以為學(xué)生們會(huì )很自覺(jué)且很有興味地去做,但結果出乎我的意料,大伙看上去并沒(méi)有多大興趣。而且作業(yè)一拖再拖,到最后我要講評了還有十位同學(xué)沒(méi)有上交。
我有些惱火。
不應太遷就這幫家伙了,今天上課得讓他們嘗一點(diǎn)厲害。
上課的時(shí)間到了,我踱到講臺上,習慣性地吟誦:子曰……
大家伙看著(zhù)我,知道我肯定又要對他們進(jìn)行什么教育了。
“ 曾子曰:吾日三省吾身。與人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?我補上一句,作業(yè)能不交乎?沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)請自覺(jué)站起來(lái)讓我認識認識。”
一個(gè),二個(gè),三個(gè)……
哪幾個(gè)沒(méi)交作業(yè)的主都很自覺(jué)地站了起來(lái)。
賀強,請你讀一下黑板上這幾句話(huà),大聲點(diǎn)讀。
……
這幾點(diǎn)都做到了嗎?
沒(méi)有。
到操場(chǎng)上跑上三圈清醒清醒頭腦,快去!
蘇龍,請你也大聲讀讀黑板上這三句話(huà)。
……
這幾點(diǎn)都做到了嗎?
沒(méi)有。
到操場(chǎng)上跑三圈清醒清醒頭腦,快去!
輪到譚振登了。
振登,請你讀一讀黑板上這三句話(huà)。
……
譚聲若蚊蠅。我聽(tīng)不太清。
請你重新且大聲讀一遍。我加重了語(yǔ)氣說(shuō)。
譚沒(méi)有動(dòng)靜。
我再說(shuō)一遍,請你大聲再讀一遍!
譚像一頭倔驢,一動(dòng)不動(dòng)。我一時(shí)腦袋短路,不知怎么下臺階,課堂上出現了短暫的寂靜,大家伙都在看著(zhù)我。
譚還立在哪,像一根電線(xiàn)桿。
你,電線(xiàn)桿,不理我?我也不理你。
我繼續叫下一位。
好在后來(lái)的同學(xué)都很自覺(jué),沒(méi)跟我抬桿,否則也真自討沒(méi)趣,后面同學(xué)一個(gè)個(gè)讀完后就很自覺(jué)地“清醒頭腦”去了。
譚倔驢看大家伙都“清醒頭腦”去了,竟也不自覺(jué)地跟了出去。
好了,看來(lái)孺子還是可教。
我站在走廊里往操場(chǎng)眺望,這幾個(gè)家伙都沒(méi)偷懶,全都跑得氣喘噓噓。上樓梯的時(shí)候我攔住了正往回跑的倔驢譚。私下里與他交換了意見(jiàn),看來(lái)這家伙并沒(méi)有存心抵抗。
年輕人,倔點(diǎn)難免,只要不是太出格。
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