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高三班主任老師寄語(yǔ)
寄語(yǔ)意為所傳的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)也指寄托希望的話(huà)語(yǔ)。下面是小編為您帶來(lái)的是高三班主任老師寄語(yǔ)相關(guān)內容，希望對您有所幫助。
轉眼，最關(guān)鍵的一年到了，這是決戰的一年，辛苦的一年。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，十年寒窗，終于即將迎來(lái)一個(gè)收獲的時(shí)節。為了最后的輝煌，不給自己的人生留下遺憾，希望同學(xué)們能化壓力為動(dòng)力，立下遠大的志向，以飽滿(mǎn)的熱情，頑強的毅力，科學(xué)的方法，投入到高三火熱的學(xué)習生活中去！平泉一中的一草一木，將見(jiàn)證同學(xué)們簡(jiǎn)單而充實(shí)的生活；一桌一椅，將銘記同學(xué)們辛苦而歡樂(lè )的青春！
你的學(xué)習從現在開(kāi)始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。高考的競爭是壓力和挑戰，也是機遇和希望，成功屬于戰勝自我的人。有平常心，信心、細心、耐心——高考成功的保證。沉下一顆心，以不變應萬(wàn)變。用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路，考前不怕，考后不悔。
親愛(ài)的同學(xué)們，在你們人生旅途的最燦爛的近1100個(gè)日子里，我們從相識到相知，在你們學(xué)習生涯的最緊張的半個(gè)月里，我們從留戀到祝福。倚在希望的窗前聆聽(tīng)，外邊喧囂異常，站在歲月的橋頭張望，彼岸繁花似錦，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀翱翔，征途海闊天空！
曾記否，稚嫩的聲音向老師發(fā)出的第一聲詢(xún)問(wèn)，曾記否，渴望的眼神對同學(xué)表示的第一次友誼，曾記否，藝術(shù)舞臺上留下的一串串燦爛的笑臉，曾記否，校內校外伴隨我們成長(cháng)的歡樂(lè )悲傷，曾記否，迎著(zhù)曙光和太陽(yáng)賽跑的身影，曾記否，考場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)堅定的眼神，曾記否，老師和同學(xué)們的一次次肯定的掌聲……我們用成長(cháng)和成功描繪著(zhù)人生最美麗的圖景！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。如今，戰斗的沖鋒號角即將吹響，抖擻精神，堅定信念，滿(mǎn)懷希望，全力以赴，用日復一日的汗水澆灌知識的土壤，用百折不撓的勇氣推開(kāi)理想的大門(mén)，希望的田野里我們將采擷爭艷的百花，宏偉的殿堂里我們將收獲累累的碩果。
憶往昔，苦樂(lè )甘甜多少事，看今朝，意氣風(fēng)發(fā)揚風(fēng)帆，瞻未來(lái)，四海五湖競風(fēng)流！
同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生的黃金時(shí)代。許多有成就的科學(xué)家、文學(xué)家都是在中學(xué)時(shí)代打下的基礎。立志成才，為國家民族做貢獻，就是他們共同的理想。法國微生物學(xué)家巴斯德十八歲時(shí)寫(xiě)下一句名言：“立志是事業(yè)的大門(mén)”。蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益�！币虼�，我殷切的希望，進(jìn)入高三的莘莘學(xué)子，在你們埋頭于書(shū)山題海勤學(xué)苦讀之際，切莫要忘了先樹(shù)起拼搏奮斗的目標。要樹(shù)立好奮斗目標，我有四點(diǎn)建議：
首先目標要有挑戰性、激勵性。有人本來(lái)有考上重點(diǎn)大學(xué)的可能，可是他給自己確定的目標是“二本”，最后他如愿以?xún)�；但是看一看與他同一水平的同學(xué)，由于目標更高，要求更嚴，最后拿到了重點(diǎn)大學(xué)錄取通知書(shū)。這時(shí)才后悔，已經(jīng)為時(shí)太晚。歷屆高考發(fā)揮出色的學(xué)生，無(wú)不是敢于挑戰自己的人�，F在是專(zhuān)科線(xiàn)水平，要敢于把“三本”線(xiàn)作為自己的奮斗目標，現在達重點(diǎn)線(xiàn)的同學(xué)，不妨把全國一流大學(xué)乃至清華、北大作為自己的奮斗目標。有挑戰，才會(huì )有動(dòng)力。
其次確立目標不能好高騖遠，不切實(shí)際。既然你說(shuō)目標要有挑戰性，那么我就立下志愿：非北大清華不走，但我現在最多二專(zhuān)線(xiàn)水平。這就叫志大才疏，好高騖遠。正確的目標應該是像摘桃子一樣，只要跳一跳就能摘到；如果跳了都摘不到，就容易使人產(chǎn)生灰心沮喪，喪失斗志，有不如無(wú)。
再次確立目標要克服從眾心理，彰顯個(gè)性。人的才能是多方面的。有人擅長(cháng)體育，有人擅長(cháng)音樂(lè )，有人擅長(cháng)數學(xué)，有人擅長(cháng)語(yǔ)文，正如大自然中有多種色彩的花兒一樣，學(xué)生有各種各樣的個(gè)性。而社會(huì )對人才的需求也是多種多樣的，文臣武將，各有特長(cháng)。確立自己目標的時(shí)候，一定要對自己進(jìn)行一番分析，適合藝體的同學(xué)，就樹(shù)立藝體目標，適合文化的就樹(shù)立文考目標，切不可跟著(zhù)別人跑，忽略了自己的個(gè)性和特長(cháng)。
最后目標要有恒定性和漸進(jìn)性。俗話(huà)說(shuō)有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志。目標既定就不能朝令夕改，否則你將一事無(wú)成�！俄n非子·喻志》上說(shuō)：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細�！币馑际沁h大的目標必須從小處做起才能實(shí)現。我體會(huì )這句話(huà)有兩層含義：一是我們必須把遠大的目標化為若干個(gè)小目標（如學(xué)科目標、階段目標），每一個(gè)小目標實(shí)現了，就向大目標靠近了一步，譬如我們高考大目標的實(shí)現，應該建立在零診、一診、二診、三診考試目標的實(shí)現上，沒(méi)有每一階段考試的目標實(shí)現，就不可能有最后高考目標的實(shí)現；二是要實(shí)現我們確立的目標，不能停留在口頭上，不能做說(shuō)話(huà)的巨人行動(dòng)的矮子，要從大處著(zhù)眼小處著(zhù)手，聯(lián)系我們的學(xué)習，就應該從上好每一堂課開(kāi)始，從做好每一道題開(kāi)始，從考好每一次試開(kāi)始。
同學(xué)們，高三學(xué)習中有很多事要做，但是樹(shù)立遠大的奮斗目標是首先要考慮的工作。有了目標就像航船有了方向，不會(huì )迷失在高考的海上。愿每位同學(xué)都有自己明確的目標。
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