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高三班主任老師寄語(yǔ)
寄語(yǔ)意為所傳的話(huà)語(yǔ),有時(shí)也指寄托希望的話(huà)語(yǔ)。下面是小編為您帶來(lái)的是高三班主任老師寄語(yǔ)相關(guān)內容,希望對您有所幫助。
轉眼,最關(guān)鍵的一年到了,這是決戰的一年,辛苦的一年。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹,十年寒窗,終于即將迎來(lái)一個(gè)收獲的時(shí)節。為了最后的輝煌,不給自己的人生留下遺憾,希望同學(xué)們能化壓力為動(dòng)力,立下遠大的志向,以飽滿(mǎn)的熱情,頑強的毅力,科學(xué)的方法,投入到高三火熱的學(xué)習生活中去!平泉一中的一草一木,將見(jiàn)證同學(xué)們簡(jiǎn)單而充實(shí)的生活;一桌一椅,將銘記同學(xué)們辛苦而歡樂(lè )的青春!
你的學(xué)習從現在開(kāi)始,無(wú)論承受多大的困難和挫折,你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。高考的競爭是壓力和挑戰,也是機遇和希望,成功屬于戰勝自我的人。有平常心,信心、細心、耐心——高考成功的保證。沉下一顆心,以不變應萬(wàn)變。用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路,考前不怕,考后不悔。
親愛(ài)的同學(xué)們,在你們人生旅途的最燦爛的近1100個(gè)日子里,我們從相識到相知,在你們學(xué)習生涯的最緊張的半個(gè)月里,我們從留戀到祝福。倚在希望的窗前聆聽(tīng),外邊喧囂異常,站在歲月的橋頭張望,彼岸繁花似錦,張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀翱翔,征途海闊天空!
曾記否,稚嫩的聲音向老師發(fā)出的第一聲詢(xún)問(wèn),曾記否,渴望的眼神對同學(xué)表示的第一次友誼,曾記否,藝術(shù)舞臺上留下的一串串燦爛的笑臉,曾記否,校內校外伴隨我們成長(cháng)的歡樂(lè )悲傷,曾記否,迎著(zhù)曙光和太陽(yáng)賽跑的身影,曾記否,考場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)堅定的眼神,曾記否,老師和同學(xué)們的一次次肯定的掌聲……我們用成長(cháng)和成功描繪著(zhù)人生最美麗的圖景!
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。如今,戰斗的沖鋒號角即將吹響,抖擻精神,堅定信念,滿(mǎn)懷希望,全力以赴,用日復一日的汗水澆灌知識的土壤,用百折不撓的勇氣推開(kāi)理想的大門(mén),希望的田野里我們將采擷爭艷的百花,宏偉的殿堂里我們將收獲累累的碩果。
憶往昔,苦樂(lè )甘甜多少事,看今朝,意氣風(fēng)發(fā)揚風(fēng)帆,瞻未來(lái),四海五湖競風(fēng)流!
同學(xué)們,中學(xué)時(shí)代是人生的黃金時(shí)代。許多有成就的科學(xué)家、文學(xué)家都是在中學(xué)時(shí)代打下的基礎。立志成才,為國家民族做貢獻,就是他們共同的理想。法國微生物學(xué)家巴斯德十八歲時(shí)寫(xiě)下一句名言:“立志是事業(yè)的大門(mén)”。蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō):“一個(gè)人追求的目標越高,他的才能就發(fā)展得越快,對社會(huì )就越有益!币虼,我殷切的希望,進(jìn)入高三的莘莘學(xué)子,在你們埋頭于書(shū)山題海勤學(xué)苦讀之際,切莫要忘了先樹(shù)起拼搏奮斗的目標。要樹(shù)立好奮斗目標,我有四點(diǎn)建議:
首先目標要有挑戰性、激勵性。有人本來(lái)有考上重點(diǎn)大學(xué)的可能,可是他給自己確定的目標是“二本”,最后他如愿以?xún);但是看一看與他同一水平的同學(xué),由于目標更高,要求更嚴,最后拿到了重點(diǎn)大學(xué)錄取通知書(shū)。這時(shí)才后悔,已經(jīng)為時(shí)太晚。歷屆高考發(fā)揮出色的學(xué)生,無(wú)不是敢于挑戰自己的人,F在是專(zhuān)科線(xiàn)水平,要敢于把“三本”線(xiàn)作為自己的奮斗目標,現在達重點(diǎn)線(xiàn)的同學(xué),不妨把全國一流大學(xué)乃至清華、北大作為自己的奮斗目標。有挑戰,才會(huì )有動(dòng)力。
其次確立目標不能好高騖遠,不切實(shí)際。既然你說(shuō)目標要有挑戰性,那么我就立下志愿:非北大清華不走,但我現在最多二專(zhuān)線(xiàn)水平。這就叫志大才疏,好高騖遠。正確的目標應該是像摘桃子一樣,只要跳一跳就能摘到;如果跳了都摘不到,就容易使人產(chǎn)生灰心沮喪,喪失斗志,有不如無(wú)。
再次確立目標要克服從眾心理,彰顯個(gè)性。人的才能是多方面的。有人擅長(cháng)體育,有人擅長(cháng)音樂(lè ),有人擅長(cháng)數學(xué),有人擅長(cháng)語(yǔ)文,正如大自然中有多種色彩的花兒一樣,學(xué)生有各種各樣的個(gè)性。而社會(huì )對人才的需求也是多種多樣的,文臣武將,各有特長(cháng)。確立自己目標的時(shí)候,一定要對自己進(jìn)行一番分析,適合藝體的同學(xué),就樹(shù)立藝體目標,適合文化的就樹(shù)立文考目標,切不可跟著(zhù)別人跑,忽略了自己的個(gè)性和特長(cháng)。
最后目標要有恒定性和漸進(jìn)性。俗話(huà)說(shuō)有志之人立長(cháng)志,無(wú)志之人常立志。目標既定就不能朝令夕改,否則你將一事無(wú)成!俄n非子·喻志》上說(shuō):“天下之難事必作于易,天下之大事必作于細!币馑际沁h大的目標必須從小處做起才能實(shí)現。我體會(huì )這句話(huà)有兩層含義:一是我們必須把遠大的目標化為若干個(gè)小目標(如學(xué)科目標、階段目標),每一個(gè)小目標實(shí)現了,就向大目標靠近了一步,譬如我們高考大目標的實(shí)現,應該建立在零診、一診、二診、三診考試目標的實(shí)現上,沒(méi)有每一階段考試的目標實(shí)現,就不可能有最后高考目標的實(shí)現;二是要實(shí)現我們確立的目標,不能停留在口頭上,不能做說(shuō)話(huà)的巨人行動(dòng)的矮子,要從大處著(zhù)眼小處著(zhù)手,聯(lián)系我們的學(xué)習,就應該從上好每一堂課開(kāi)始,從做好每一道題開(kāi)始,從考好每一次試開(kāi)始。
同學(xué)們,高三學(xué)習中有很多事要做,但是樹(shù)立遠大的奮斗目標是首先要考慮的工作。有了目標就像航船有了方向,不會(huì )迷失在高考的海上。愿每位同學(xué)都有自己明確的目標。
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