經(jīng)典畢業(yè)寄語(yǔ)（通用13篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到寄語(yǔ)，大家肯定都不陌生吧，寄語(yǔ)不限制字數，在運用上較為靈活。寫(xiě)寄語(yǔ)時(shí)要注意的事項有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的經(jīng)典畢業(yè)寄語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)典畢業(yè)寄語(yǔ) 篇1
初夏六月天，畢業(yè)離校情。告別的季節如期而至，啟真湖里淡荷隱隱，碧水迢迢，映襯著(zhù)同學(xué)們身著(zhù)學(xué)位服的身影，成為浙大校園一道靚麗的風(fēng)景。
數年的時(shí)光，轉眼即逝。我非常欣慰地看到，我們同學(xué)們當中，有人在國際大賽的舞臺上勇奪桂冠，有人在科學(xué)研究中嶄露頭角，有人在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中點(diǎn)燃夢(mèng)想，有人在祖國西部無(wú)私奉獻，有人即將邁入世界名校繼續深造，有人即將步入社會(huì )開(kāi)啟職業(yè)人生，你們身上涌動(dòng)著(zhù)青春的風(fēng)采、求是的精神、創(chuàng )新的力量!作為校長(cháng)，我為大家圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)感到由衷地高興!更對同學(xué)們的美好未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)期待!
遠去的行囊，已經(jīng)背上。你們今天走出校門(mén)，一定滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬和希望。然而我必須告訴你們，校門(mén)之外的世界遠超想象，你們所掌握的知識、能力和素質(zhì)，如果沒(méi)有健全人格的統領(lǐng)，將難以確保大家抵達理想的彼岸。今天，我特別想在這樣難得的場(chǎng)合跟大家分享人格養成的重要性，在今后的生活歷練中不斷提升道德修養、個(gè)性氣質(zhì)、人生智慧，形成獨特的人格魅力，這將是更具決定性的成功因素。希望同學(xué)們用一生的努力，去修讀人格養成這門(mén)核心課程。
知識因厚德而至善。古希臘哲學(xué)認為“美德即知識”，至善是一切行為的終極目的，知識要引導人的德性。中國哲學(xué)則強調“知行合一”、“止于至善”，追求良知與善行的統一。東西方的智者圣賢，不約而同把知識和德行聯(lián)系在一起。今天的人類(lèi)社會(huì )，知識和科技的大爆炸，使人們掌握了改天換地的手段，核技術(shù)、基因技術(shù)、信息技術(shù)等帶來(lái)激動(dòng)人心的新希望，但僅僅如此終究無(wú)法讓這個(gè)世界更美好。唯有重構科學(xué)理性和人文關(guān)懷，注重內在精神的豐富和升華，用正確的方向指引知識的運用，才能達到至善的境界。希望同學(xué)們自覺(jué)加強品德的修養，努力成為德才兼備、知行合一的人。
能力因氣質(zhì)而卓越。法國思想家、大文豪伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：“氣質(zhì)的優(yōu)雅使人心靈入迷”。氣質(zhì)是由內而外散發(fā)出來(lái)的人格影響力，彰顯著(zhù)一個(gè)人的修養和能力。能力與氣質(zhì)相輔相成，能力是氣質(zhì)形成的根基，氣質(zhì)是能力釋放的催化劑。作為典型的非智力因素，氣質(zhì)更取決于后天的養成，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的精神面貌，堅毅果斷的意志品質(zhì)，開(kāi)放包容的胸懷氣度，優(yōu)雅沉穩的個(gè)性特質(zhì)，這些均需要在實(shí)踐歷練中塑造，在能力運用中提升，在品鑒反思中凝煉。只有具備非凡氣質(zhì)的人，方可發(fā)揮極致的才干，最終實(shí)現遠大的理想。希望同學(xué)們，不斷增進(jìn)氣質(zhì)的修煉，努力成為人格健全、能力卓越的人。
素質(zhì)因智慧而閃光。中華傳統文化充滿(mǎn)著(zhù)人生智慧，尤其是為人處事創(chuàng )業(yè)之道，正如《老子》所言“大智若愚，大巧若拙”。這樣的人生大智慧，來(lái)自對生命的理解、對生存的洞徹、對生活的感悟，是面對磨難時(shí)敏銳豁達的心胸格局，是歷經(jīng)滄桑后從容睿智的精神境界。人生智慧是個(gè)人素質(zhì)的升華，唯有以大智慧來(lái)駕馭素質(zhì)能力，才能最終擁抱夢(mèng)想和遠航。漫漫人生路，我們面臨無(wú)數選擇，必須取大智慧、舍小聰明，懂得有所為有所不為、有所先為有所后為，路才能越走越順、越走越寬。希望同學(xué)們勇敢接受人生的錘煉，努力成為智慧富足、素質(zhì)全面的人。
長(cháng)期以來(lái)，浙江大學(xué)致力于立德樹(shù)人為導向的全人教育，近年來(lái)尤其強調人格塑造的KAQ2.0教育模式。但學(xué)校的培養只是開(kāi)啟一扇大門(mén)，關(guān)鍵是你們領(lǐng)先一步的持續探索和持之以恒的真實(shí)行動(dòng)。那么，人格魅力究竟如何塑造?結合最近風(fēng)靡世界名校和頂尖企業(yè)的《魅力》一書(shū)，我想和大家分享塑造人格魅力的三個(gè)要點(diǎn)：一是終身學(xué)習，堅持學(xué)習鉆研的良好習慣，注重向擁有人格魅力的杰出人物學(xué)習;二是融合知識能力素質(zhì)，與人格塑造互動(dòng)，兼具強大自信的力量和善良正義的品性;三是保持陽(yáng)光心態(tài)，讓內心深處時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)正能量。我相信，只要認真思考和實(shí)踐人格養成，你們每個(gè)人都會(huì )散發(fā)出獨特的魅力，你們的人生也會(huì )由此而改變。
最后，我想再次強調，人格魅力并非天生，你們可以充分挖掘自身的特質(zhì)和潛力，通過(guò)正確的努力到達魅力的巔峰。衷心祝愿同學(xué)們以浙大人獨有的人格魅力，塑造更加美好的人生，構建更加美好的世界!
經(jīng)典畢業(yè)寄語(yǔ) 篇2
轉眼間，三年已經(jīng)過(guò)去，三年里，我們從青澀稚嫩的小孩成長(cháng)為了有理想目標的少年。三年辛苦，我們肯定還歷歷在目，成敗與否，我們早已拋之腦后，只剩下我們290班50位同學(xué)一起組成的美好回憶。
還記得初一時(shí)，大家誰(shuí)也不認識誰(shuí)，男生只和男生玩，女生只和女生玩，都覺(jué)得大家挺純潔的，男生還不是很高，女生不是很漂亮，可是再后來(lái)，漸漸的大家都熟了，女生成天和男生混在一起鬧，無(wú)論男生女生嘴里都爆著(zhù)粗口，后來(lái)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，男生漸漸的高出了女生一個(gè)頭，大家也變成了沒(méi)有血緣卻分不開(kāi)的一家人，時(shí)間請你走慢一點(diǎn)。
回首過(guò)往，運動(dòng)會(huì )上，我們一起奮力拼搏，體育中考前，我們一起集訓，一起努力，每次大考前，那一個(gè)個(gè)刷試卷的夜晚，真的是難以忘懷，現在，我們可以自豪的對自己說(shuō)，我們不后悔，因為我們把汗水和淚水都撒在了這。
三年，考試無(wú)數，我們一起經(jīng)歷，世界這么大，能遇見(jiàn)你們，是我的幸運，轉眼間就要各奔東西。我們班的人可以散，但魂不能散，將永遠扎根在290班，扎根在這個(gè)讓我們奮斗了三年的地方。
孩子們你們即將踏上新的起跑線(xiàn),孩子們請一定相信自己是最棒的,是最優(yōu)秀的,用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地,未來(lái)無(wú)論是陽(yáng)光還是陰霾,無(wú)論是春風(fēng)還是秋雨，請記住,老師我會(huì )一直惦念著(zhù)你們,會(huì )一直關(guān)注著(zhù)你們,對你們的關(guān)愛(ài),對你們的祝福,對你們的期盼會(huì )一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績(jì)，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。請記住、我永遠愛(ài)你們！
經(jīng)典畢業(yè)寄語(yǔ) 篇3
不知不覺(jué)，夏天早已悄然到來(lái)。校園里，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，暖意融融，各種花兒遍地開(kāi)放，如一張張可愛(ài)的笑臉，陽(yáng)光下金光燦燦，灼人眼眸。鳥(niǎo)兒鳴叫著(zhù)，從一棵梧桐飛向另一棵，或躲在濃密的枝葉間梳理羽毛。
親愛(ài)的孩子，你同樣在悄然中成長(cháng)，像美麗的花朵，像可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒。當你站起身來(lái)，頭已達老師腰間，甚至能夠扒著(zhù)我的肩膀在我耳邊呢喃和低語(yǔ)，再也不是當初那個(gè)小小的、哭喊著(zhù)找媽媽的孩子。再過(guò)幾天，你們就要從這里走向更寬闊的世界，你們就象一只只小鳥(niǎo)，展翅翱翔；你們就象一只只幸福的小船，要在這里遠航，你們就象一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
回憶三年來(lái)我們一同走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還清楚的記得你們剛來(lái)幼兒園時(shí)候的情景，很多小朋友都是哭著(zhù)鼻子，很多爸爸、媽媽、爺爺、奶奶全家出動(dòng)，來(lái)送、來(lái)接，今天，你們經(jīng)過(guò)在幼兒園里的三年生活，你們有了突飛猛進(jìn)的跨越，像變了一個(gè)人似的，剛來(lái)的時(shí)候你們瘦瘦小小，今天的你們個(gè)個(gè)挺拔，結實(shí)。還學(xué)會(huì )了很多兒歌、故事、還會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等……
在這三年里，我們就像伙伴一樣朝夕相處，形影不離，建立了深厚的師生情誼，在這三年里家長(cháng)朋友對我們的工作也給了大力的支持…
現在我們就要再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師真舍不得離開(kāi)你們，老師打心底里永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，時(shí)刻注視著(zhù)你們的進(jìn)步，關(guān)心著(zhù)你們的成長(cháng)。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子們，希望你們在新的環(huán)境下，盡快適應，你們都向往早日帶上紅領(lǐng)巾，都很羨慕，在這里老師祝愿我所有的孩子都能夠早日如愿一場(chǎng)，早日帶上紅領(lǐng)巾。愿你們永遠健康、快樂(lè )，快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天！
經(jīng)典畢業(yè)寄語(yǔ) 篇4
今天是一個(gè)特殊的日子，我們齊聚在這里參加大班孩子們的畢業(yè)典禮。此刻，我的心情和所有的家長(cháng)們一樣，有激動(dòng)，有不舍，也有感激。
首先請允許我代表幼兒園全體教師，向三年來(lái)關(guān)心和愛(ài)護幼兒園成長(cháng)的家長(cháng)們致以最崇高的敬意！因為你們的信任，3年前你們把寶貝送到我們手中，讓100多個(gè)孩子度過(guò)了3年快樂(lè )的幼兒園生活，把孩子們培養成獨立、自信、樂(lè )觀(guān)向上、好學(xué)上進(jìn)的小少年！
向為小朋友的健康成長(cháng)傾注了全部熱情和智慧的老師們表示最衷心的感謝！3年來(lái)，你們每時(shí)每刻陪伴在孩子們身邊，盡心盡責地給孩子們無(wú)微不至的呵護、教育，請接受我對你們的最誠摯的感謝！最后向即將成為光榮的小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！
3年就要過(guò)去了，孩子們，你們就要離開(kāi)幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉，再難看到你們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時(shí)噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛(ài)……
我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(cháng)大，要離開(kāi)幼兒園。我們將會(huì )永遠牽掛你們，因為在你們身上有我們3年的愛(ài)，1095天的心血付出。
老師期望你們在知識的海洋里恣意暢游，期望你們對神秘世界興趣盎然的探索，期望學(xué)習不成為你們的一種負擔，期望你們的美好少年不光只是書(shū)本、教室、輔導班，期望你們是只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由地在藍天飛翔，盡情地嬉戲。
最后老師真誠的祝福你們在人生路上平安、健康、快樂(lè )！親愛(ài)的孩子們，要�；赜變簣@看看，花園新村幼兒園永遠是你們溫馨的大家庭。
經(jīng)典畢業(yè)寄語(yǔ) 篇5
雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。
再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑;昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
那個(gè)撥動(dòng)著(zhù)六弦琴的你，那個(gè)滿(mǎn)不在乎地揚起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?
我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹(shù)，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學(xué)習、理想，還有……將來(lái)即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會(huì )記得。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀，彌漫著(zhù)串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
經(jīng)典畢業(yè)寄語(yǔ) 篇6
這臺階有多高?我們不知道，但我們沉著(zhù)地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。
人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬(wàn)綠之原的一朵花 愿我們用自己的雙手，創(chuàng )造最美好的人生!
看，白雪還沒(méi)有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開(kāi)放在田野。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個(gè)給人們帶來(lái)春的消息。
立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng )新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái)，就能譜寫(xiě)出一支青春之歌。
幻想吧!與智慧結合的幻想，是藝術(shù)之母和奇跡之源。
我們曾是并肩戰斗的兩顆小樹(shù)，曾是二重唱中的兩個(gè)聲部，曾是一張課桌上的學(xué)友。畢業(yè)了，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福：愿你前途無(wú)限，幸�？到�!
月光的溫柔，比不上同學(xué)的溫馨;星星的閃耀，比不上朋友的點(diǎn)綴;夜空的美妙，比不上同窗的珍貴。即將畢業(yè)說(shuō)再見(jiàn),愿你夜夜都有好夢(mèng)，天天快樂(lè )都能相隨，時(shí)時(shí)把我都來(lái)想起!
友誼是一首無(wú)字的詩(shī)歌，是炎炎夏日里拂過(guò)窗前的一陣微風(fēng)，是在音樂(lè )響起，手牽手一起舞動(dòng)美好的年華，畢業(yè)來(lái)臨之際，愿友誼永駐。
同一個(gè)校園，記錄了同樣的青春，同一個(gè)年級，記載了同樣的情深，同一個(gè)班級，記下了同樣的友誼，要畢業(yè)了，唯有愿你好運連連，工作順利，鴻圖大展，前程似錦。
那些一起上課的早晨，一起練口語(yǔ)的黃昏，一起發(fā)傳單的尷尬，一起吃泡面的深夜，一起復習的忙碌，一起逛街的周末。那些美的時(shí)光如一顆顆珍珠，串成我們美好的同窗情誼。畢業(yè)了，祝你開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)，闖出自己的一片天地!
經(jīng)典畢業(yè)寄語(yǔ) 篇7
美麗寧靜的校園、精彩的課程、融洽友愛(ài)的同學(xué)……畢業(yè)之際，由衷感謝學(xué)校、老師、同學(xué)們的關(guān)心幫助，讓兩年來(lái)的學(xué)習生活充實(shí)、愉快而難忘。衷心祝愿母校蒸蒸日上，各位老師及同學(xué)未來(lái)身體健康、工作順利、生活幸福美滿(mǎn)!
七月的腳步越來(lái)越近，轉眼間，我們三年的研究生生活即將畫(huà)上句號。畢業(yè)是一個(gè)階段的結束，也是一個(gè)新旅程的開(kāi)始。
畢業(yè)時(shí)，面對恩師，我們需要頌揚：老師們的諄諄教侮、殷切期望和語(yǔ)重心長(cháng)，為我們指明了科學(xué)研究的方向;老師們的嚴謹治學(xué)、無(wú)私奉獻和謙虛正直，為我們樹(shù)立了做人的典范!面對同學(xué)，我們不需要淚別相送的場(chǎng)面，我們希望落幕的不舍和瀟灑的轉身能夠伴隨著(zhù)我們開(kāi)始人生的下一個(gè)精彩旅程!面對母校，我們永遠懷念 ——是母校讓我們在知識的海洋里暢游無(wú)阻，是母校讓我們在智慧的天空中展翅翱翔!
離別時(shí)，衷心祝愿老師們身體健康，生活幸福!祝同學(xué)們前程似錦，好事連連!更要祝福我們偉大的母校蒸蒸日上，興旺發(fā)達!
這是一個(gè)驪歌四起的季節，但心緒竟然是虛空的。我把自己包裹在大學(xué)里，和萬(wàn)千學(xué)子一樣享受著(zhù)無(wú)差別的詩(shī)意浪漫的青春，我曾經(jīng)并且現在也是如此地迷戀大學(xué)的時(shí)光和風(fēng)物，我不愿逼迫自己去懷舊或者設想將來(lái)。畢業(yè)的殘酷在于，當不得不離開(kāi)時(shí)，躲藏或者逃避都是多余，內心那些一直不敢觸碰的柔軟，日夜無(wú)情地鼓蕩著(zhù)自己的胸懷，時(shí)不時(shí)地惹起若有若無(wú)又無(wú)窮無(wú)盡的哀感。
優(yōu)美的環(huán)境、博學(xué)的老師、靈活的學(xué)習方式，短短的兩年，不僅讓我收獲很多新的知識，同時(shí)，也結識了很多有才華的老師、同學(xué)，成為我生命中的一部分。畢業(yè)在即，感謝母校和父校的教育培養，也祝福母校和父校的教育事業(yè)蒸蒸日上。
經(jīng)典畢業(yè)寄語(yǔ) 篇8
初中三年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚�，F在，我們即將畢業(yè)，緣分又讓我們分離。我們應該把初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在心里，包括其中的酸甜苦辣，讓這段記憶伴隨我們的一生。相信自己一定能夠實(shí)現自己的目標。只要我們努力，明天的彩虹我們描繪，明天的世界，我們主宰。努力吧！同學(xué)們！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，不帶走一片云彩……初中三年，猶如一汪清水，平平淡淡，只是偶爾蕩起一陣陣漣漪。我們在平靜中走過(guò)，留下美好的`印象，帶走所學(xué)的知識，珍藏美好的回憶�；叵脒^(guò)去，把握今天，展望未來(lái)。不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。
時(shí)間飛逝，初中三年即將過(guò)結束�；叵脒^(guò)去，我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，一切是那樣陌生。如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語(yǔ)成了最美好的回憶�，F在，我們應該為自己的理想奮斗。明天的彩虹由我們描繪，明天的世界由我們主宰。相信自己，只要我們努力，明天的彩虹會(huì )更加絢麗，明天的生活會(huì )更加美好。
初三，人生的起跑線(xiàn)，我不能輸。面對初三的逝去，同學(xué)的分離，老師的分別，深深地情把我們聯(lián)在了一起。學(xué)校的一草一木，都在我心中留下了很深的印象。此時(shí)的感情，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達我的心情。老師，三年的師生情，真的不想分離，三年里，有多少值得回憶的事啊，看著(zhù)窗外的大樹(shù)，有多了幾圈年輪，我們的心里，也多了幾分思念。
經(jīng)典畢業(yè)寄語(yǔ) 篇9
幼兒園的生活是短暫的，但是對你的一生卻是至關(guān)重要。沒(méi)有幼兒老師們的啟蒙教育，也許就沒(méi)有你的今天與未來(lái)，因此，你要學(xué)會(huì )感恩，永遠不要忘記幼兒園里對你百般呵護的老師們!
孩子，不管你將來(lái)長(cháng)多大，但在父母和老師的眼里，你永遠是孩子，我們都會(huì )喜歡你。但是，不會(huì )永遠遷就你。對于你的不足與缺點(diǎn)，大人們可能會(huì )很認真地給你指出來(lái)，并給予嚴厲的教誨。也許你可能不會(huì )理解，認為過(guò)于嚴厲，但這一切都是為你著(zhù)想，為你好，就像放風(fēng)箏一樣，發(fā)現不好的苗頭，就會(huì )馬上收一收，調整一下那根風(fēng)箏線(xiàn)。你心里要明白，你雖然上小學(xué)了，但大人們的心，卻如放出的風(fēng)箏一樣，心，永遠牽掛著(zhù)你。
上小學(xué)了，這同時(shí)也意味著(zhù)你將慢慢學(xué)會(huì )承擔一些責任，這是必須的，也是必然的。雖然你現在不明白“責任”的含義，但父母相信在不久的將來(lái)，你將會(huì )慢慢有所體會(huì )、感悟。在你的學(xué)生生活中，學(xué)習將是你的第一責任，希望你能勤奮學(xué)習，身體健康，茁壯成長(cháng)。對于學(xué)習成績(jì)，父母不會(huì )有過(guò)高的要求，只要你認真學(xué)習、努力了，父母也就十分欣慰了。
小學(xué)生活期間，你可能還會(huì )漸漸產(chǎn)生許多天真的夢(mèng)想，有的可能還將成為你的理想，這對于父母來(lái)說(shuō)，都是曾經(jīng)有過(guò)的。祝愿你能有一個(gè)美妙的夢(mèng)想，就像你的名字小溪一樣，在爛漫山花中，無(wú)拘無(wú)束，永遠歡快地流淌，去追逐與享受自由自在的生活!
孩子，現在你也許一點(diǎn)也看不懂父母的這些心思，甚至可能嫌有些嘮叨。對此，父母是不會(huì )在乎的，依然要說(shuō)，依然要講。
父母相信，五年、十年、二十年、三十年之后，你再重溫這些話(huà)時(shí)，一定會(huì )有所感悟的。
對你即將告別幼兒園的學(xué)習生活，開(kāi)始小學(xué)生活，我們再次表示熱烈的祝賀!
經(jīng)典畢業(yè)寄語(yǔ) 篇10
一年一度的高考、中考都落下了帷幕了，這幾天我們班的孩子們也在忙著(zhù)復習，全力以赴迎接期末考試。
匆匆而去的一年半，轉瞬間，這群天真無(wú)邪的孩子們就要畢業(yè)了，心中空落落的，仿佛自己的孩子離開(kāi)一樣，我告訴自己：他們已經(jīng)不再屬于你了。我曾全身心投入的孩子們，如今他們就要各奔前程，心中有說(shuō)不出的不舍!
這幾天課間,學(xué)生們都很活躍，他們在忙著(zhù)寫(xiě)畢業(yè)留言，在制作禮物，準備畢業(yè)時(shí)送給自己的好朋友。有時(shí)他們圍在一起聊天，仿佛有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)。他們的心情是可以理解的，畢竟在這個(gè)大家庭里幾年了，想想曾經(jīng)一起玩耍、拼搏、成長(cháng)，千言萬(wàn)語(yǔ)都道不出的離別情！
一年來(lái)，他們都被畢業(yè)考、擇校的問(wèn)題壓得喘不過(guò)氣來(lái)，不管他們的成績(jì)如何，至少在這一年里他們都盡力了�，F在的他們終于可以松一口氣了，但又面臨著(zhù)分別！在這一年里，他們已經(jīng)漸漸成長(cháng)為帥氣的小伙、溫柔的女生，有了豐富的內涵!
一年前我們班就建了一個(gè)QQ群，每到星期的時(shí)候，群里就十分熱鬧。閑暇之余，我也會(huì )進(jìn)入他們的世界，真是大開(kāi)眼界，他們真是太棒了！有的學(xué)生成績(jì)一般，但他的QQ空間設計的卻是那么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，悠揚的樂(lè )曲，動(dòng)人的文字，興趣是最好的老師！看來(lái)學(xué)生的潛力還是很大的！
感觸特別深的是，他們特別喜歡搞怪，和我沒(méi)有絲毫的距離。也許在他們的心中我早已不是那個(gè)嚴厲的老師，而是他們的知心朋友。從他們的畢業(yè)留言里，可以深切地感受到他們是那樣留戀自己的小學(xué)生活。說(shuō)實(shí)話(huà)，我驕傲，我自豪，至少我與他們相伴的這一年半時(shí)間里，我在用心做好每件事，沒(méi)有讓自己留有什么遺憾!
經(jīng)典畢業(yè)寄語(yǔ) 篇11
在這個(gè)鮮花盛開(kāi)，孕育豐收和希望的季節里，你們即將畢業(yè)，告別母校，懷揣理想，再次揚帆起航，開(kāi)啟新征程。
光陰似箭，歲月如梭。六年的時(shí)光轉瞬即逝，你們經(jīng)過(guò)了春天的歷練，通過(guò)了夏天的洗禮，走過(guò)了秋天的清冷，闖過(guò)了冬天的嚴寒，已經(jīng)由一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩童，成長(cháng)為知書(shū)達理的少年，擁有了騰飛的翅膀。六年的學(xué)習生活短暫而又漫長(cháng)，有責罵，有溫暖，有面紅耳赤，有諄諄教誨，有孜孜不倦的付出，更有辛勤耕耘的收獲，繪就了一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。
課桌上，運動(dòng)會(huì )冠軍的獎杯，閃閃發(fā)亮，承載著(zhù)你們揮汗如雨的頑強拼搏；墻壁上，一面面流動(dòng)紅旗，鮮艷似火，記錄著(zhù)你們團結協(xié)作的的輝煌時(shí)光；黑板上，一個(gè)個(gè)方塊字，灼灼注目，書(shū)寫(xiě)著(zhù)為中華之崛起而讀書(shū)的豪情壯志。這一切，仿佛就在昨天，深深地印在我的腦海里。明天，你們就要揚帆遠航，但我還是改不了愛(ài)嘮叨的毛病，忍不住要叮囑幾句。
同學(xué)們：小學(xué)畢業(yè)，不是終點(diǎn)，這才是我們學(xué)習、做人、攀登新高度的起點(diǎn)。漫漫長(cháng)路，人若有志，萬(wàn)事可為，要有“天生我材必有用”的雄心，更要有“一寸光陰不可輕”的拼搏，才能有“直掛云帆濟滄�！钡氖斋@。
年輕是我們唯一擁有權利編織夢(mèng)想的時(shí)光，“想”就要壯志凌云，“干”就要腳踏實(shí)地，你只需惜時(shí)如金，點(diǎn)滴積累，定能天道酬勤，不負韶華。孩子們，你們是老師心中驕陽(yáng)似火的少年，祖國開(kāi)拓創(chuàng )新的未來(lái)�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨”，東方的朝陽(yáng)已經(jīng)升起，起航吧！請你們緊握人生的舵，揚起夢(mèng)想的帆，劃向波瀾的海洋，以“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的勇氣，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭，描繪燦爛的人生。
經(jīng)典畢業(yè)寄語(yǔ) 篇12
我記得自己也是寫(xiě)得興起，各種文體都盡情嘗試，議論文、散文、記敘文、甚至有小詩(shī)，實(shí)在交情不深的同學(xué)，就用盡量言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言表達一下依依惜別之情。其中對一個(gè)同學(xué)的寫(xiě)法開(kāi)頭是這么說(shuō)的，“雖然其貌不揚，你還是……”遭到了他的好友的直接的質(zhì)詢(xún)，你什么意思？覺(jué)得人家很丑嗎？怎么能這么寫(xiě)？我因此大受打擊，收斂了很多，不再恣意評論。而持續了十多天的熱度也由于班主任的介入而被迫中斷了。
現在我的兩大冊畢業(yè)留言還在書(shū)架上擺在醒目的位置，同學(xué)們的溢美之詞、中肯的批評，對未來(lái)的的祝福，全都收錄其中。很多人畢業(yè)后失去了聯(lián)系，但是看著(zhù)各色字體，回想當年的座次，說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事，真是……唏噓
轉眼我的女兒已經(jīng)讀初一了，我看著(zhù)她在學(xué)校無(wú)拘無(wú)束地過(guò)著(zhù)自己想過(guò)的生活，偶爾為了繁重的作業(yè)大發(fā)牢騷，感覺(jué)時(shí)光如梭。以后無(wú)論如何，這都是美好的回憶。沒(méi)有故事的中學(xué)時(shí)代，沒(méi)有活動(dòng)的中學(xué)時(shí)代，很快就會(huì )被淡忘的。她現在的抱怨將來(lái)都是美好回憶的小腳注呢！
離開(kāi)曾經(jīng)的熟悉，走入陌生的際遇，請你腳步不要停息；收獲了成長(cháng)的些許，得到了勝利的奇跡，聚聚散散的人生里，是我們堅定的信念與真理，祝畢業(yè)后好運不離！
路還長(cháng)，道還遠，愿你熱情永不減！情會(huì )深，義會(huì )濃，愿我們感情不生銹！畢業(yè)只是暫時(shí)的分開(kāi)奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就！
堅信自己是顆星，穿云破霧亮晶晶。堅信自己是燧石，不怕敲打和曲折，堅信自己是人才，驅散浮云與陰霾。馬上畢業(yè)，踏入社會(huì )，堅信你我有美好的未來(lái)。
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì )，我們dd一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂(lè )時(shí)刻陪伴著(zhù)你！
經(jīng)典畢業(yè)寄語(yǔ) 篇13
畢業(yè)是一首離歌，但絕不是悲歌。我們的分別并不是相互拋棄，而是為了以后擁有更好的選擇。祝你畢業(yè)快樂(lè )，擁有美好的未來(lái)。
今天的離別是為了明天更好的相聚，曾經(jīng)的美好回憶，不會(huì )因為時(shí)間褪去它的美好。曾經(jīng)三年共度的美好時(shí)光，將永遠留在我們的記憶中。祝愿你前途光明，一切順利，也希望我們友誼長(cháng)存。
馬上就要畢業(yè)了，希望以后在人生的路上，可以用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福來(lái)計算我們的明天，用激情完成我們的夢(mèng)想，用成功設置我們的理想。親愛(ài)的朋友，愿你一切順利。
三年的光陰匆匆而過(guò)，但是三年的回憶卻不會(huì )隨之消失，它會(huì )永遠駐在我們的心中。在充滿(mǎn)思念的季節里，滿(mǎn)懷真摯的祝福，為我們帶來(lái)無(wú)限的喜悅和溫馨。
幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開(kāi)同一扇門(mén)；幾個(gè)人用同樣的目光，和空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。明年的開(kāi)學(xué)季，坐在這里的不再是我們。我們會(huì )帶著(zhù)彼此的祝福，揚帆遠航。
還記得拍畢業(yè)照那一天嗎？那一刻，我恨不能把我的意識和閃光燈相連，讓你的身影不僅可以留在底片上，還能留在我的心里。本以為自己可以很從容的面對，但是到了這個(gè)時(shí)候，才發(fā)覺(jué)真的很想很想把你們每個(gè)人的臉都記在腦海里。
我有很多的話(huà)想說(shuō)，可以這樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，我能留給你的，只有我默默的祈禱和祝愿，珍重啊，朋友！
水不會(huì )因石頭的阻攔而停止腳步，我們的友誼也不會(huì )因為分別就變得疏遠。忘不了你的幫助，也忘不了你的熱情。今朝離別之后，希望我們可以把這份美好收藏在心中，希望我們的友誼可以長(cháng)存。
時(shí)光匆匆，當我伸手去攔時(shí)，它卻悄悄的從指邊溜掉了。三年的高中生活，就這樣緩慢又匆匆的流淌到了盡頭，留給我的是知識和情誼。夢(mèng)想讓我們相聚，現實(shí)又讓我們分離。我只能輕聲的說(shuō)聲再見(jiàn)，在心中留下無(wú)盡的感謝！
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