新學(xué)期寄語(yǔ)寫(xiě)給老師
寄語(yǔ)是一種對于未來(lái)的美好憧憬，對于未發(fā)生的事情的一種美好盼望。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
新學(xué)期寄語(yǔ)寫(xiě)給老師【篇一】
親愛(ài)的同學(xué)們:你們好。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。九月一日，對于學(xué)校，對于教師，對于你們都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)，懷著(zhù)興奮。新學(xué)期寄語(yǔ)寫(xiě)給學(xué)生。今天，我們又回到了學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習和生活。在此，巴拉巴拉向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。
俗話(huà)說(shuō):一份耕耘，一份收獲。成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。
親愛(ài)的同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預示著(zhù)我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們去奮斗，去描繪，去創(chuàng )造。讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇，讓我們的夢(mèng)想放飛在2013年的夏天。
梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復一下在愉悅中迷失的自己，調節一下未來(lái)新起點(diǎn)的腳步，輕松地面對今天!
巴拉巴拉
新學(xué)期寄語(yǔ)寫(xiě)給老師【篇二】
何老師，你在我心里一直有著(zhù)很重要的位置，盡管有時(shí)候也會(huì )把你“淡忘”，但心里一直有你。
在學(xué)習上，讓你費心了，您一直培育我們，我的一點(diǎn)不認真，一點(diǎn)不用心都會(huì )讓您看出來(lái)，還要用心讓我們學(xué)好。有時(shí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，您也沒(méi)說(shuō)我，但我一看見(jiàn)您的眼睛就心虛，所以不敢看您，原來(lái)你早就知道，只是讓我自己發(fā)現，看我的自覺(jué)性。
在給我的評語(yǔ)上，您說(shuō)我的認真和用心不夠，有一點(diǎn)遺憾。
在新學(xué)期里，我一點(diǎn)要多一些用心，多一點(diǎn)認真，讓您對我的遺憾和擔心少一點(diǎn)，歡心多一點(diǎn)。
新學(xué)期寄語(yǔ)寫(xiě)給老師【篇三】
何老師，您辛辛苦苦地把我們從初一帶到初二，原先是主任，現在也不干了，全心全意地把精力投入到我們身上，就算有事耽誤也不忘布置作業(yè)。
我認為上課不活躍，并不是同學(xué)沒(méi)想法，是想法大大的有，但是不敢說(shuō)，不想說(shuō)，我認為這是源頭，把這個(gè)問(wèn)題解決就好了。
每次和老師交談，感覺(jué)并不是老師和學(xué)生在說(shuō)話(huà)，而是我和朋友說(shuō)話(huà)，只不過(guò)朋友比較大，能把想法一吐為快。
我在這里真誠地說(shuō)一句：老師，辛苦了!
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