記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文（通用54篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇1
永遠記得一年前的那個(gè)夏天，那不是一個(gè)很特別的夏天，只是歷史長(cháng)流中的一個(gè)普普通通的夏天罷了。在那個(gè)夏天里，小學(xué)六年的“宴席”終于散了。手中拿著(zhù)畢業(yè)照，看著(zhù)那上面的笑臉，映著(zhù)那個(gè)夏天的陽(yáng)光顯得格外明媚。我很想笑著(zhù)為小學(xué)六年畫(huà)上一個(gè)精彩的句號，卻發(fā)現我辦不到�！傲餍恰被^(guò)臉龐，葬送曾經(jīng)的美好，看著(zhù)同樣復雜心理的六年同學(xué)，想說(shuō)些什么，但是大腦一片空白，吐不出一個(gè)字，只能緊閉著(zhù)嘴，讓淚水在心中泛濫。
轉身離開(kāi)，淚水終于決堤，漫無(wú)目的地走著(zhù)，坐在花園的石凳上，翻開(kāi)那本藍色封面的同學(xué)錄，一面一面慢慢地看著(zhù)同學(xué)給我的祝福。
如果上帝能給我三個(gè)愿望，我會(huì )說(shuō)：“我希望讓時(shí)間倒流到我剛上小學(xué)的那一刻，播放，在畢業(yè)的一瞬間暫停，再不停地循環(huán)播放，直到永遠；我希望和他們永遠保持著(zhù)最初那最純，最真的友誼；我希望他們永遠也不要忘記我�！�
可是世界上沒(méi)有上帝，他也沒(méi)有給我三個(gè)愿望，我不知道他們是否會(huì )忘記我，但是，我永遠會(huì )記住他們！
一年真的好快，我畢業(yè)有一個(gè)春秋了，又是一個(gè)夏天降臨，一個(gè)熟悉而又陌生的夏天。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇2
夏天，暑假，石灘樂(lè )。
盼星星盼明亮盼放假的我，終于盼來(lái)了“一年一度”的暑假，不過(guò)，只是這個(gè)暑假，是火辣辣的熱。
根據之前的約定，明天，可惜不是今天，就要去石灘了。
于是，下午，我的媽媽便帶上我去超市大采購！
第二天一大早，我破天荒起得很早很早，天還沒(méi)亮就起床了，幫著(zhù)收拾好，換衣服，喝水、出發(fā)嘍！呃——好像忘記了吃早餐呀！不管了走嘍！
開(kāi)了大約一小時(shí)三十分鐘的山路，到達了石灘，一股魚(yú)的味道爭先恐后的漫了上來(lái)。我深吸一口氣，又長(cháng)長(cháng)地吐出來(lái)，哈！滿(mǎn)嘴都是魚(yú)的味道！
我和兩個(gè)小伙伴前來(lái)——表哥表姐——是大伙伴吧？
在我深呼吸的，我們早已跳著(zhù)蹦著(zhù)歡呼著(zhù)，下去了！
我故作生氣：“嘿，你們等等我！”又發(fā)現大喊無(wú)用，只好做罷，向他們追去了。
后來(lái)呀，我們挑了好多光滑的石頭，做成……不壘成一“座”“橋”，哈哈，水多大也沖不走的呢！
“哇！”表姐大叫一聲：“螃蟹！”“那還等什么？”我也說(shuō)：“快抓呀！”話(huà)音未落，我和表哥便跑了過(guò)去，抓了起來(lái)。
一小時(shí)左右，我們滿(mǎn)頭大汗的起身，咕嚕一下子喝幾大口水。
一回頭，夜悄無(wú)聲息的來(lái)了，來(lái)了……
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇3
一次夏天，在烈日的照射下，每個(gè)事物看起來(lái)迷迷糊糊，烤箱似的溫度使人們不敢出門(mén)，只有些人在街上懶懶的走著(zhù)，我正從補習班回來(lái)擦著(zhù)汗水正低著(zhù)頭往家趕，突然發(fā)現一個(gè)很年輕的哥哥在費力地拉著(zhù)車(chē)，車(chē)里又滿(mǎn)滿(mǎn)幾袋子的菜，好像一不留神就可以倒下來(lái)，走到轉角的高坡時(shí)，越來(lái)越難只好走一步歇一步，他好像發(fā)現什么的一驚但又急匆匆的拉著(zhù)車(chē)向前走，他好像吃了什么大力藥似的快快的走著(zhù)，我走進(jìn)一看，呀原來(lái)他后面有人幫忙啊，他始終往前走著(zhù)并沒(méi)有看后面，到高坡上，本來(lái)要感謝好心人時(shí)，后面就先傳來(lái)了一陣濃厚而粗壯的聲音：“小伙子，向前走吧！”他沒(méi)有拒絕但還是說(shuō)了一聲：“好心人謝謝你�。�！”
車(chē)徑直往前走在馬路下留下了點(diǎn)點(diǎn)輪子的痕跡，車(chē)下完坡后年輕人正要轉身發(fā)現那個(gè)好心人不見(jiàn)了，只留下了一滴滴的汗水，我驚奇的看著(zhù)這一幕還是往前走著(zhù)，心想“哪位哥哥因該完全不知道那個(gè)推車(chē)的人是誰(shuí)吧”就在這時(shí)在馬路的另一邊有個(gè)念過(guò)七十的老爺爺正往前走著(zhù)，誰(shuí)都沒(méi)有看出來(lái)他是一個(gè)駝背并瘸腿走路的人··········
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇4
又是炎熱的夏天，我依舊戴著(zhù)那頂從老奶奶那里買(mǎi)來(lái)的帽子，體味著(zhù)它散發(fā)出來(lái)的香氣……
那個(gè)夏天，天氣熱得出奇。因此，我很想買(mǎi)一頂遮陽(yáng)帽。在一個(gè)小攤點(diǎn)，有一種帽子吸引了我——那是深藍色的遮陽(yáng)帽。
那個(gè)攤點(diǎn)上幾乎沒(méi)什么顧客，攤主是一個(gè)老奶奶。她好像也并不怎么希望別人的光顧。我走過(guò)去，隨手撥拉著(zhù)帽子，這時(shí)候芯梓正好路過(guò)，于是我就把她留下來(lái)幫著(zhù)挑帽子。芯梓也認為那頂深藍色的帽子很漂亮，很脫俗，于是她買(mǎi)了一頂。我也特別想買(mǎi)一頂，只不過(guò)沒(méi)帶夠錢(qián)。離開(kāi)那個(gè)攤位時(shí)我叮囑老奶奶，無(wú)論如何留一頂，“我明天就來(lái)買(mǎi)”。
說(shuō)完這句話(huà)我就忘了這件事，開(kāi)始忙著(zhù)在學(xué)校、家兩點(diǎn)間行走。烈日把我的臉都曬黑了，帽子的事情卻一直沒(méi)提。媽媽說(shuō)給我買(mǎi)一頂帽子；我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。反正自己也沒(méi)時(shí)間，讓媽媽代勞也沒(méi)什么不可以。
不知道過(guò)了幾個(gè)“明天”，芯梓告訴我，那個(gè)老奶奶一直在那兒等我。我不以為然，因為她畢竟是個(gè)生意人，在那兒做買(mǎi)賣(mài)也不算等人。芯梓不理解地抿了抿嘴，非拉著(zhù)我去那個(gè)攤點(diǎn)買(mǎi)下那頂帽子。
以后，我路過(guò)那兒時(shí)再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)老奶奶，取代她位置的攤主說(shuō)她回老家給老伴守墳去了……
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇5
“這是什么？洛可？”蕭兒輕輕地撿起一朵小花，問(wèn)道。
“林蕭小姐，這叫迎春花�！蹦莻�(gè)被叫做洛可的少年，是林蕭家的管家�！奥蹇�，，我說(shuō)了好多遍，別叫我小姐。對了，我以后，真的看不見(jiàn)了嗎？”林蕭臉上的傷心顯而易見(jiàn)�！笆堑摹甭蹇奢p輕地回答著(zhù)林蕭。
落日的陽(yáng)光染紅窗欞，這個(gè)美麗的小城，就是林蕭生活的地方。林蕭，在2個(gè)月以前，很不幸地被一塊從空中飛來(lái)的尖厲的石頭砸到了雙眼，這個(gè)扔石塊的小孩，砸到了林蕭后就跑走了，只留下林蕭一個(gè)人蹲在那里，用手捂著(zhù)雙眼。直到有人來(lái)找林蕭，才把她送進(jìn)醫院。
可是，一切都晚了，再也無(wú)法挽回，多么美的一雙眼睛。
一直到5個(gè)月后，林蕭的生活才重新有了光彩。原來(lái)，有人竟愿意把自己的眼睛捐給林蕭。
現在是夏天了，林蕭很激動(dòng)，因為，她馬上就要動(dòng)手術(shù)了。那天，爸爸扶著(zhù)林蕭來(lái)到了醫院�！鞍�，洛可呢？他怎么不見(jiàn)了？”“他，，有事來(lái)不了了�！卑职只卮鸬懒质�。
手術(shù)要開(kāi)始了，林蕭很開(kāi)心，自己馬上就能重新看到彩虹，看到爸爸，看到洛可了！
手術(shù)結束了，不過(guò)，林蕭竟然一直沒(méi)有發(fā)現，原來(lái)，給她捐獻眼睛的，就是管家洛可！林蕭流淚了，這滴淚水中，有欣慰，有悲傷，也有悲憤……
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇6
夏天到了，炎熱也來(lái)了。夏天雖然美妙，但酷熱的天氣真是讓我們吃不消。這時(shí)的太陽(yáng)精力正旺，四處釋放著(zhù)自己的能量，搞的人們近而遠之，躲在家里。
夏天的公園里人稀稀拉拉地在樹(shù)蔭下，但顯得一點(diǎn)兒也不愜意。陽(yáng)光射在樹(shù)上，但熱量無(wú)處不在。使得人們汗流浹背。樹(shù)上蟬一片一片地，亂糟糟地叫著(zhù)，又給夏天增添了一層煩躁。
夏天的家中是最舒服的，有空調、有電扇、有飲料、有冰塊，人們在里面享受著(zhù)。但是，人們不可能只待在家里。所以出門(mén)便成了夏天最痛苦與矛盾的事�？�，從門(mén)里到門(mén)外就像是冬天與夏天的交替，冷藏室與烘烤箱的轉換。
春天還末來(lái)得及用花環(huán)打個(gè)句號，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。
夏像孩子的臉，說(shuō)變就變，一會(huì )還是烈日當頭，一會(huì )就又是打雷下雨，刮風(fēng)閃電。
帶陽(yáng)電的云朵和帶陰電的云朵，常常會(huì )在午后熱吻，閃電，是它們的倩影，雷聲是它們的笑語(yǔ)；雨滴是它們的情淚；彩虹是它們的后代。
夏天來(lái)了，也是百花竟爭的時(shí)節，梔子花的清香，槐樹(shù)花的幽芳，都彌漫在這空中。
是呀，多美的夏天啊!我愛(ài)它，夏的激情把我的心裝滿(mǎn)了。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇7
有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走—題記
一年前，我從那畢業(yè)了，不知什么時(shí)候，覺(jué)得自己成熟了，那些快樂(lè )一轉眼消失了，沒(méi)有梔子花為我們流淚，沒(méi)有花草為我們悲傷。
回想畢業(yè)前，班上似乎沒(méi)有什么異常，漸漸，漸漸地變得浮躁起來(lái)�！澳愀陕�？干嘛打我？”“我高興，我想干嘛干嘛”再回首我覺(jué)得那是我們太單純想一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天使在這個(gè)即將有傷感的時(shí)光里飛翔，每人似乎都知道畢業(yè)悄悄地來(lái)了。
畢業(yè)了，一句“再見(jiàn)”結束了六年的生活，于是，小學(xué)的記憶就此凝固。椅子上寫(xiě)的“…喜歡”的話(huà)語(yǔ)，還有暗戀的癡情，還有我們閑暇時(shí)做的美好夢(mèng)，還有我們奔跑的身影，都在時(shí)間里定格，成為永久。
畢業(yè)后，我的精神有些恍惚。心里像刀割一樣，但沒(méi)有流過(guò)一滴淚。就像開(kāi)頭說(shuō)的，班里的一幕亂景逼的想讓人想畢業(yè)，但真的來(lái)了，卻有一萬(wàn)個(gè)不舍。
畢業(yè)了，我想忘記小學(xué)生活。我知道我很幼稚，這樣做只會(huì )牢牢地將它記住。但是我想用這個(gè)舉動(dòng)找回傻傻的單純，作為畢業(yè)禮物。
畢業(yè)了，感覺(jué)就像心在衰老……
這一路經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè )。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇8
夏天是學(xué)生的暑假，而我就得去補習，因為老媽看到我的期末成績(jì)。
剛到這個(gè)補習班，第一眼就看出了破只能舊和窄小，我十分不滿(mǎn)意，可媽媽說(shuō)這里的老師是一級棒，沒(méi)辦法為了成績(jì)，我也只能將就的讀下去，我找了個(gè)位置坐上去，同桌是個(gè)矮矮的胖胖的，臉龐有點(diǎn)鼓的，一看就是吃貨。就是他讓我忘不了那個(gè)夏天。
在那補了幾天，和那個(gè)胖子熟了之后，我問(wèn)他為什么來(lái)補習，他說(shuō)是來(lái)題高成績(jì)，我想想了想，估計也是個(gè)“學(xué)習困難戶(hù)”，老師進(jìn)來(lái)了，發(fā)下張卷子，就坐那說(shuō)：“下課收”。我往那卷子一看，這么難，然后看了看那個(gè)胖子只見(jiàn)他刷刷幾下就幾題了，我想怎么牛，還來(lái)補習，然后我就把頭一申，就那么抄他的，可是那個(gè)死胖子就是不讓我抄，下課我只做了兩題，而他都做完，我一想就怒火中燒，就給了他肚子一拳頭，誰(shuí)知他死豬不怕開(kāi)水燙，竟不躲就打在他身上，他也不疼，然后那胖子就對我說(shuō)：“偷抄是可恥的�！比缓蠼o我上了一下午的政治課，我都對他無(wú)語(yǔ)了，最后我只能屈服說(shuō)：“大哥我以后再也不偷抄了”。至此才肯罷休。
后來(lái)考試的時(shí)候，我在也不偷抄了因為我忘不了那個(gè)胖子的苦口婆心了。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇9
每當我想起那個(gè)美麗的夏天，我就想起了我那在天堂的外婆。
那是一個(gè)由西瓜伴隨的夏天。那時(shí)我才六歲，外婆家的西瓜又成熟了，我的舅舅、大姨以及我的哥哥弟弟們都回老家來(lái)了，我們都期待著(zhù)那些又大又甜的西瓜。
終于可以搬西瓜了，我小小的心充滿(mǎn)了快樂(lè )，屁股一扭一扭地的向西瓜地跑去。哥哥們都搬著(zhù)西瓜下來(lái)了，我急得直嚷嚷：“我……也要搬！”外婆瞇著(zhù)眼睛，笑著(zhù)給我一個(gè)小小的西瓜，我抱著(zhù)小西瓜歡呼著(zhù)從坡上沖下來(lái)，兩個(gè)羊角辮一跳一跳地。
外婆平時(shí)不很愛(ài)笑，可看著(zhù)我們吃西瓜，總是在一旁咧著(zhù)嘴笑，應該是為自己的勞動(dòng)成果而驕傲吧！每當看見(jiàn)外婆那慈祥的笑容，就會(huì )感到格外快樂(lè )。
西瓜都吃完了，那西瓜地里只剩下一片一片綠油油的西瓜藤。于是我們玩起了游戲。
舅舅推來(lái)外公運東西的老式木板車(chē)，拉著(zhù)我和弟弟滿(mǎn)院子跑，我倆格格地笑個(gè)不停，這時(shí)總能看見(jiàn)外婆站在門(mén)口滿(mǎn)足地看著(zhù)我們，眼里滿(mǎn)是幸福。
可是，現在外婆走了，這些情景已經(jīng)化為泡影。搬西瓜的情景永遠定在了照片上面，那個(gè)古老的板車(chē)也已經(jīng)散了架，只有那片西瓜地還在，但結出的西瓜再也沒(méi)有那時(shí)的甜了。
每當想起那個(gè)夏天，我就會(huì )熱淚盈眶。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇10
記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)第一次看郭敬明的小說(shuō)[幻城]，心里驀地有很大的觸動(dòng)。在小說(shuō)里[回憶中的城市——不是后記的后記](méi)中，我記得有這么一句話(huà)，至今仍記憶猶新：“兩個(gè)很好的人如果不在一起了，會(huì )彼此遺忘，甚至見(jiàn)面連招呼都不打�！笨吹竭@句話(huà)時(shí)我差點(diǎn)就哭了，心里難過(guò)得要死。
記得當時(shí)年幼無(wú)知的我們，總喜歡騎著(zhù)自行車(chē)滿(mǎn)大街轉悠，讓車(chē)輪在樹(shù)木投下的陰影上留下一串串深深淺淺的痕跡；總喜歡冒著(zhù)自行車(chē)暴胎的危險，在毒辣的太陽(yáng)下跑到郊外的河邊丟許愿瓶，然后看著(zhù)許愿瓶一點(diǎn)一點(diǎn)地被雪白的浪花吞噬；總喜歡和朋友們在一起嘻嘻哈哈打打鬧鬧，甚至一起發(fā)呆一起無(wú)聊；總喜歡拿著(zhù)電話(huà)和朋友天南地北地狂侃，全然不顧被捂得發(fā)熱的耳朵和老媽斤斤計較的不斷暴漲的電話(huà)費……可是突然間覺(jué)得自己再也不能這樣做了，因為朋友們早已不在身邊。
我們開(kāi)始在不同的學(xué)校不同的班級聽(tīng)不同的老師上課，然后慢慢地適應周?chē)煌沫h(huán)境不同的朋友，最后再把從前那個(gè)年幼無(wú)知的時(shí)代的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地遺忘。
那個(gè)陽(yáng)光刺眼的夏天，把我們的距離一下子拉開(kāi)了很遠，很遠。我知道，那個(gè)夏天，我失去了很多東西。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇11
那個(gè)夏天，還會(huì )回來(lái)嗎？
楊柳依依，柳絮隨風(fēng)飄動(dòng)。不禁讓我想起了一句詩(shī)：“未必柳條能蘸水，水中柳影引他長(cháng)�！彪S著(zhù)天氣的炎熱，讓我想到了一個(gè)問(wèn)題，今年的夏天與那年一樣嗎？那年的夏天還會(huì )回來(lái)嗎？我不禁沉思，轉眼一想，爸爸媽媽都說(shuō)自己知識比我廣，不如讓他們給我解惑吧。
于是，每天爸爸的身邊都能看見(jiàn)我瘦小的身影，不論早晨與下午，不論吃飯與睡覺(jué)，我像一只跟屁蟲(chóng)一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在爸爸的身邊閃現。后來(lái)爸爸看我如此麻煩，便對我說(shuō)：“孩子，這個(gè)問(wèn)題的答案還是問(wèn)你媽媽吧�！彪S后，我便跑去了正在看手機的媽媽面前�！皨寢屛覇�(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你知道那年的夏天還會(huì )再回來(lái)嗎？”媽媽回答道：“要想知道原因，一定要好好學(xué)習，從中得到答案�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，開(kāi)始努力學(xué)習。
如今，我已六年級了，當年那個(gè)充滿(mǎn)童真的孩子已不復存在了，當年的那個(gè)孩子如今已長(cháng)成一個(gè)大姑娘了。我終于明白，原來(lái)，世間的萬(wàn)物皆會(huì )變化，時(shí)間一去不復返，那個(gè)使人思緒萬(wàn)千的夏天再也不會(huì )回來(lái)了。
窗外，楊柳隨風(fēng)飄動(dòng)，一群群孩子快樂(lè )的玩耍著(zhù)，歡呼聲響徹云霄，他們的樣子多像當年的我們��！
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇12
我們每一個(gè)孩子都像百花園里的花朵，每一朵花都有不同的成長(cháng)故事
那一天，蟬在樹(shù)上“知了，知了”。地唱著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌，太陽(yáng)公公舒展開(kāi)那紅通通的臉頰，閃著(zhù)耀眼的光。
體育課時(shí)，老師決定讓我們出去自由活動(dòng)，我們一聽(tīng)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。一出教室就感受到了太陽(yáng)公公的“熱情，”我們異口同聲的說(shuō)：“老師，現在后悔還來(lái)的及嗎？”老師說(shuō)：“哦？行，先跑兩圈再回去�！蔽覀冎缓梅䦶�。跑著(zhù)跑著(zhù)，我前面的同學(xué)忽然暈倒。其他同學(xué)繞開(kāi)她繼續跑，我當時(shí)也顧不了那么多了，立刻跑過(guò)去，不管三七二十一就把她背起來(lái)往衛生室送。到了衛生室，醫生說(shuō)沒(méi)什么大礙，只是中暑了。便把她抱到了病床上邊說(shuō)：“只要休息一會(huì )就好了�！贬t生說(shuō)完就急匆匆的走了，我一值守再她的病床邊上，還為她打來(lái)溫水。她睜開(kāi)眼睛問(wèn)我“發(fā)生了什么？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的都告訴了她，她感動(dòng)的對我說(shuō)：“謝謝你�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“哎呀，這有什么的�！蹦憧旌赛c(diǎn)水把！天氣炎熱，你需要補充水份。從那以后，我們兩個(gè)就變成了形影不離地好朋友，真是“贈人玫瑰，手有余香�！�
那個(gè)夏天，雖然早已遠去，但是那個(gè)夏天地故事依然深深地刻在我的腦海里，因為那個(gè)夏天見(jiàn)證了我地成長(cháng)。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇13
那個(gè)夏天，綠樹(shù)成蔭、花開(kāi)花落，我們在大樹(shù)下成長(cháng)，在大樹(shù)下交易、在大樹(shù)下絕交、在大樹(shù)下和好，現在的我們還記得昨天那個(gè)夏天微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間嗎？
我們在哪個(gè)交易的地方玩耍時(shí)，總是玩到忘記吃飯的時(shí)候，不想回家，不想長(cháng)大，想一直沉寂在童話(huà)世界里，像沉睡的睡美人，可是如今我們不喜歡看動(dòng)畫(huà)片、不再去玩那些幼稚的游戲，不再去干些無(wú)聊的事情，因為我們已經(jīng)長(cháng)大不再像以前那么可愛(ài)，不再想去聽(tīng)父母的話(huà)，在家的時(shí)間也非常少，父母也越來(lái)越勞累就像大家說(shuō)的一樣孩子越大越難養。
如今，我已不再去干那些沒(méi)意思的事，不再去聽(tīng)那些老歌，如今喜歡聽(tīng)那些傷感音樂(lè )，流行音樂(lè )等，不再去玩洛克王國，而是喜歡玩微博、飛信、等。我喜歡看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )現在和以前相比，我感覺(jué)還是以前好，那是我們還小可以想怎樣就怎樣可是現在是……
留念那個(gè)夏天，那些朋友、如今我們已經(jīng)走散，還記得分手時(shí)，我們的誓言嗎不要忘記，這里不會(huì )缺少一個(gè)朋友，不要忘記，長(cháng)大以后要在到那棵大樹(shù)下團聚，我等你。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇14
說(shuō)到夏天，自然不會(huì )少了雷雨。俗話(huà)說(shuō)“夏天孩兒面，一天變三遍“。上午還是驕陽(yáng)似火，蟬在樹(shù)枝上”織、織、織“地叫個(gè)不停�？墒�，也許一到下午，就陰云密布，下起了大雨。
夏天的雨雖然下得時(shí)間不長(cháng)，但每一次下雨都讓人煩惱。正當孩子們在上課時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)窗外“轟隆隆“的開(kāi)始打雷了，聲音如同虎嘯獅吼一般。電閃雷鳴過(guò)后，又是狂風(fēng)在”呼呼呼“的咆哮。遠處的樹(shù)木在和狂風(fēng)抗爭，只聽(tīng)見(jiàn)”咔嚓……咔嚓……“幾聲，脆弱的枝條折斷了，它們在空中隨風(fēng)飛揚，四處漂泊。這時(shí)，”嘩啦嘩啦“下起了瓢潑大雨。雨越下越大，地上的積水也越來(lái)越多，不一會(huì )兒就漫過(guò)了人們的腳面，好像給路面上都籠上了一層幕布。人們紛紛跑到屋檐下去避雨，或者是擠在車(chē)站的候車(chē)亭下面等候回家的車(chē)�？墒且驗橄掠�，道路也越發(fā)擁堵，街道上的車(chē)輛不停地按喇叭，”滴滴嘟嘟“，像是在演奏一曲激昂的交響樂(lè )，路上的氣氛越發(fā)緊張起來(lái)。
不只是人們，動(dòng)物們在下雨的時(shí)候，也非常忙碌。小鳥(niǎo)們“嘰嘰喳喳“地叫著(zhù)往它們的鳥(niǎo)巢飛去；小青蛙”呱呱呱“地唱著(zhù)歌，唱到高潮處開(kāi)心地”撲通“一聲跳進(jìn)水里；唯獨池塘中的小魚(yú)兒們，還像什么事兒都沒(méi)有發(fā)生一樣，在水中”咕嘟咕嘟“地吐著(zhù)泡泡。
夏天的雨，雖然讓人們的生活有些不方便，但是，它能帶來(lái)涼爽，還能在下雨的時(shí)候欣賞到不一樣的音樂(lè )，帶來(lái)不一樣的體驗。所以，我還是有些喜歡夏天的雨！
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇15
看過(guò)梔子花的開(kāi)落，聆聽(tīng)知了的和鳴――感受那個(gè)夏天的特別魅力！
開(kāi)始的開(kāi)始，我們歌唱，歌唱我們的快樂(lè )，歌唱我們的夢(mèng)幻的開(kāi)始。一直和著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，伴著(zhù)他們，在開(kāi)始后努力，在過(guò)程中雄起，到后來(lái)。
總有天使陪我，愛(ài)我。我的羽翼守護著(zhù)我，在這個(gè)夏天，我在我的夢(mèng)里看花兒的零落，留下淡淡的記憶。
那個(gè)夏天，我觀(guān)云卷云舒，用眼淚記錄我的成長(cháng)。記憶中有我們，親親的我們，輕輕的感覺(jué)，我不會(huì )忘了他們，他們和我，構成這個(gè)夏天的夢(mèng)幻組合。我會(huì )想他們，戀他們，一直到永遠！
長(cháng)大以后，現在的我，常常會(huì )寂寞，我不會(huì )忘記我曾經(jīng)被鎖上，這個(gè)夏天，陽(yáng)光親吻我發(fā)尖，風(fēng)兒飛到我面前，我美麗的情牽，在每日的地平線(xiàn)，內心里面，我愛(ài)這個(gè)特別的夏天。
畢業(yè)了，還沒(méi)解放，在這個(gè)夏天，用一張笑臉，迎接明天。
那個(gè)夏天，在草叢中尋找，尋找我的幸福！
最后的最后，我們離開(kāi)，我在這個(gè)夏天，明白青春無(wú)悔，擁有我夢(mèng)幻的宣言，“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”，雖然花兒不原理我，但是我坐在秋千上，讓花瓣飛出美麗的弧線(xiàn)，屬于我的記憶！
那個(gè)夏天，我的影子會(huì )站在陽(yáng)光下哭泣？
那個(gè)夏天，是我的開(kāi)始，天使愛(ài)上這個(gè)夏天。明天，會(huì )再見(jiàn)！
我的影子書(shū)寫(xiě)我的簡(jiǎn)單。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇16
那年，那天，那個(gè)教室，那場(chǎng)考試，將我們的童年回憶留在了那里，小學(xué)的結束，意味著(zhù)初中新的開(kāi)始，一樣的我們開(kāi)始踏上了不一樣的旅程，開(kāi)啟了新的人生……——題記
那年夏天，我們開(kāi)始了人生的抉擇，在那之前，我們有過(guò)的苦辣酸甜，在現在看來(lái)，都是那么美好，那么純真，那時(shí)候的我們還依然玩著(zhù)紙飛機，希望承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，飛向遠方，我們的夢(mèng)想與憧憬，便開(kāi)始在心中萌芽，并越發(fā)強烈，那時(shí)的我們，依然相信有圣誕老人的存在，那些往事，不斷的浮現在腦海,而那個(gè)純真的年代，純真的我們，已回不來(lái)。
迎接我們的，是一個(gè)新的挑戰！在這里，同學(xué)們都在為考上一所好高中，有一個(gè)好前途而努力著(zhù)，打拼著(zhù)，奮斗著(zhù)。來(lái)到了初中，同學(xué)們都長(cháng)大了許多，而這些，就是我們的動(dòng)力，激勵著(zhù)我們，勇往直前，沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我們，都在努力的，不斷的是自己變得更強大，在閑暇之余，同學(xué)們也不再追逐打鬧，取而代之的是一張張的卷子，一本本的參考資料，但是，這絕對難不倒我門(mén)，又增加的學(xué)科使我們喘不過(guò)氣來(lái)，這，不是失敗的理由，我們也曾迷惘過(guò)，好奇過(guò)，這是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的不要讓沿途的風(fēng)景使我們停下尋找夢(mèng)想的腳步，我們還有很長(cháng)的路要走，我們的青春不容荒廢，不能揮霍，我們要小心的利用每一分，每一秒，因為，在未來(lái)回憶的時(shí)候，這一刻是那么的珍貴。
這個(gè)夏天，至少，我很快樂(lè )。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇17
今年夏天，三篇論文分散了一群人。六個(gè)月前我還是個(gè)無(wú)知的孩子。我的父母必須擔心一切；六個(gè)月前。 我仍然是一個(gè)孩子，每年向我的父母要禮物，沒(méi)有我的父母；六個(gè)月前，我是一個(gè)步行去上學(xué)的小學(xué)生，臉上帶著(zhù)無(wú)辜的微笑。 現在我上初中了解為什么老師指著(zhù)小學(xué)的照片說(shuō)，這是最美麗的時(shí)刻。
因為我們不能再笑得那么開(kāi)心了。 我們有壓力和負擔。
俗話(huà)說(shuō)，能力越大，責任就越大。 隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的責任也在增加。 我記得在考試開(kāi)始前幾天，我們的班級還在一起上體育課，看著(zhù)老師給我們看電影。
那天，每個(gè)人的心情都很重，好像空氣看不見(jiàn)：考試結束后，你可能永遠不會(huì )再見(jiàn)面了。 畢業(yè)后，小學(xué)的場(chǎng)景不時(shí)像電影一樣回放在我的腦海里，我記憶中最美麗的畫(huà)面永遠不會(huì )被時(shí)間的橡皮擦抹掉。 這些記憶是如此美麗和珍貴。
這三篇論文只是三篇薄紙，但它打破了我們六年的友誼，就像一層與我們六年相隔的隔膜。
班上有40多人被分配到五所學(xué)校。每個(gè)人都可能都在忙著(zhù)周?chē)氖虑�，但我相信他們永遠不會(huì )忘記。 在象王店小學(xué)的日子里，他們有那么多的友誼。這些友誼是不可磨滅的。他們是永恒的。 今年夏天，三篇論文分散了一群人，三篇論文分散了我們六年的細節，三篇論文分散了我們六年的故事。
我在那個(gè)夏天長(cháng)大了。我們分手了。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇18
有人說(shuō)心情是一個(gè)魔法師，有時(shí)候讓你笑逐顏開(kāi)、眉飛色舞，有時(shí)候又讓你怒發(fā)沖冠、心痛疾首。在那個(gè)夏天，它卻讓我心如刀絞卻又感動(dòng)不已 。
那個(gè)夏天，離別之后我們便未曾相見(jiàn)了。還記得……
太陽(yáng)悄悄地躲了起來(lái)，天空像要塌了一般。萬(wàn)物都無(wú)精打采。風(fēng)兒肆意的摧殘著(zhù)萬(wàn)物。
霎時(shí)樹(shù)葉墜落、花兒飄落。操場(chǎng)上一派死寂……
我站在操場(chǎng)上看著(zhù)你。一想到要與你離別，我便心如刀絞，而你更是苦不堪言。我的淚水總是在眼眶里徘徊。但我忍住了淚水，結結巴巴的問(wèn)道：“我……我們還會(huì )再……再……�！薄耙�(jiàn)”字我總是說(shuō)不出，我怕我的淚水不受控制，便拼命的忍住�！耙欢〞�(huì )的！你相信我！一定會(huì )的！”他堅定地說(shuō)。每個(gè)字都說(shuō)得鏗鏘有力。
聽(tīng)到他這句話(huà)，我內心中的死寂猶如那黑夜里的寂靜被公雞的鳴聲打破。我的淚水再也忍不住了，拼了命的往下流。我內心的結和鎖都被打開(kāi)了。他也潸然淚下，我們都哭了，我們抱在一起把心中所有不甘與不滿(mǎn)都發(fā)泄出去。
陽(yáng)光穿破烏云，把線(xiàn)線(xiàn)生機播撒給萬(wàn)物。風(fēng)兒停止了廝殺，一切都恢復成往日的情景。鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌，花兒跳起了舞，天空未有一絲死寂……
黃昏，兩個(gè)少年牽著(zhù)手在路上走著(zhù)，他們的背影越來(lái)越模糊，越來(lái)越模糊，直到消失……
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇19
“還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞和沉淀”耳邊又想起這首熟悉的歌，我的思緒也隨著(zhù)歌曲優(yōu)美的旋律，回到了那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天。眼前又浮現出大家畢業(yè)的那一幕。每當我想起和大家在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么的留戀與回味。
離別之后，只剩我孤單一個(gè)人，呆在家里，百無(wú)聊賴(lài)的在網(wǎng)上“漫游”，陪伴我的只是一片寂靜與沉淀。
“如今風(fēng)依舊在吹，秋天的風(fēng)跟隨，心中的熱卻不退。仿佛繼續閉著(zhù)雙眼，熟悉的臉又會(huì )浮現在眼前”這才發(fā)現，時(shí)間又過(guò)去了幾個(gè)月。離別之時(shí)，正是枝葉繁茂的夏天，知了不厭其煩地棲在枝頭鳴叫，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)那片令人懷念的大地。陪伴六年的朋友的各種表情、神情一一浮現在眼前……
如今我已經(jīng)遠離家鄉來(lái)到另一所學(xué)校就學(xué)，暑假返家與往昔的朋友在一起，彼此冷淡了許多。在路上有時(shí)偶遇朋友，也故意避開(kāi)，朋友間少了熱情，多了矜持，少了純真，多了世故，難道友誼經(jīng)不起時(shí)間的流逝？還是根本就不存在友誼，而是虛假的表面？
“藍色的思念忽然演變成了陽(yáng)光的夏天，空氣中的溫暖不會(huì )太遙遠，冬天已仿佛不在留戀”，歌聲還在縈繞耳旁，我赫然開(kāi)朗，擁有溫暖陽(yáng)光的夏天，萬(wàn)物受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤，不再想念。享受著(zhù)暖暖陽(yáng)光的我，已不在留念那段傷感。
春天就要到了，新的一季又要開(kāi)始了
“綠色的思念，對我說(shuō)一聲，四季不變，還記得那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天嗎……”
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇20
記得這一個(gè)夏地，我六年級剛畢業(yè)，我就歸奶奶家了�？墒俏覄側腴T(mén)，電話(huà)就響了一望是爸爸的。我口想壞了爸爸確定跟奶奶說(shuō)我有闌尾炎不讓我吃涼的貨色；還要讓我每天跳半小時(shí)的舞，跳完吃藥。這時(shí)奶奶抬下電話(huà)。
奶奶說(shuō)：”昔天你不必跳了，你剛回來(lái)，肯定很乏，先勞動(dòng)一會(huì )兒�！罢f(shuō)完就給我臥飯往了。
那個(gè)夏天我特別辛苦，練功練的我腰也傷了。但我只要瞅睹奶奶我就很開(kāi)心。
姐姐后來(lái)也在奶奶野了，她天天背責我的練功，過(guò)后我不想練了，太苦楚了，然而姐姐說(shuō)：”你假如不練過(guò)功上多少個(gè)月就記了，你當初不刻苦，未來(lái)就必須享樂(lè )必需練，不練就不能博得競賽了�！罢f(shuō)完我下定信心練了一會(huì )兒，奶奶走了出去說(shuō)：”先把藥吃了再練�！盃柛棠陶f(shuō)：”奶奶這藥十分甜，我能不能不吃，我病以經(jīng)惡了�！澳棠陶f(shuō)：”你昨天說(shuō)啥也得把藥吃了，你在不吃我給你爸擊電話(huà)了�！拔艺f(shuō)：”我吃還不言么？“
過(guò)了很長(cháng)時(shí)光，我比賽得了二等獎，我無(wú)比啟心，這是我幾個(gè)月的辛勞換去的。 我特殊酷愛(ài)跳舞小時(shí)候只有有音樂(lè )，我就能夠表演舞蹈。
以前我的豎叉和橫叉皆下不去，但是現在我下腰、豎叉和橫叉都能下去了，老師表彰了我，我異常開(kāi)心，我必須謝謝奶奶和姐姐輔助；我不能自豪，必定要持續盡力，添油！
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇21
別了，夏天。在這次告別以后，我再也沒(méi)有機會(huì )和你說(shuō)聲再見(jiàn)。
別了，夏天。夏日涼爽的樹(shù)蔭和知了的鳴叫；藍天飛舞的云朵和灼眼刺目的太陽(yáng)。
別了，夏天。操場(chǎng)上的那場(chǎng)比賽，和汗水飛濺的孩子們，開(kāi)心的吶喊和奮力的、漲紅的臉龐，失敗的失落和痛哭流涕的表情。
別了，夏天。一起聽(tīng)著(zhù)上課的鈴聲而感到抓狂和一起抱怨下課的時(shí)間逐漸減少，上體育課時(shí)的興奮和上數學(xué)課時(shí)的苦惱，昏昏欲睡的男生和認真聽(tīng)講的女生。
別了，夏天。我會(huì )牢記那一幕幕動(dòng)人的瞬間和團結時(shí)六、三的力量，總是有人說(shuō)，我們的狂妄與囂張，但那只是年少時(shí)的無(wú)畏的倔強，或許很少有人讀懂我們，但是我們就是這樣。
別了，夏天。我們班贏(yíng)球時(shí)的激動(dòng)和考試時(shí)的無(wú)力，下課分享同一塊雪糕的幸福和分享半瓶水的仗義，欺負我們的人一定沒(méi)有好果子吃，因為我們會(huì )一起站出來(lái)與他們對峙，為同伴打抱不平。
別了，夏天。那一群喜歡看書(shū)的伙伴和那一群瘋玩打架的同學(xué)，那一群無(wú)所事事的無(wú)聊人和整天埋頭苦讀的“知識分子”。那一群整天粘在一起的“家族”和那幾個(gè)被大家無(wú)視的透明人。
別了，夏天。臨走時(shí)不舍的擁抱，大家一起說(shuō)好，一定要留給母校最燦爛的微笑。
別了，那個(gè)夏天。在那個(gè)夏天我笑了63次，哭了5次，瘋瘋癲癲3次，彈過(guò)琴無(wú)數次。
我想，這是最后一次和你說(shuō)再見(jiàn)了，因為這次以后，再無(wú)法回到那時(shí)。別了，那個(gè)有你們在，帶給我無(wú)數驚喜和喜悅的夏天。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇22
轉眼又是一年畢業(yè)季，一場(chǎng)高考之后又是一群前程未卜各奔東西的少年，他們就是那年的我，他們就是曾經(jīng)的我們，他們就是我們所懷念的我們。
三年前，我們誰(shuí)都不懂誰(shuí)，走進(jìn)了同一教室； 三年后，誰(shuí)都了解誰(shuí)，各奔東西；
三年，每個(gè)人都在這成長(cháng)、蛻變；
三年，把酸甜苦辣都嘗遍了；
三年，把喜怒哀樂(lè )都經(jīng)歷了；
三年，有點(diǎn)留戀，有點(diǎn)溫馨；
三年，一點(diǎn)一點(diǎn)還未曾忘記；
三年，一哭一笑還印在腦海里。
我多么想一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己坐在高中教室里，風(fēng)扇吱吱呀呀地吹，老師還在講課。沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結束。我們三年前在這里開(kāi)始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影，如今再也回不去了！
夏季是個(gè)辛勞的季節，也是個(gè)浪漫的季節，它賺了多少人的汗水，而又騙了多少人的淚水。每日埋頭于書(shū)本之中，字里行間灑下了無(wú)數的汗水。有的人卻是名落孫山，當初灑下多少汗水，到頭來(lái)只能流下辛酸淚。人們都夢(mèng)想著(zhù)校園里單純的愛(ài)情，可又曾想過(guò)這單純的愛(ài)情是最沒(méi)結果的，能有多少人歷經(jīng)艱辛修成正果？幻想著(zhù)“解脫”帶著(zhù)自己的女神去畢業(yè)旅游，曾經(jīng)不敢說(shuō)出口的就等著(zhù)那天花前月下，校園的那條小路又見(jiàn)證了多少人在這從此陌路。
畢業(yè)季，離別季，分手季。沐浴在夏日的陽(yáng)光下回想著(zhù)曾經(jīng)的我，那個(gè)似水的青春就如黑白的影集成為那斑駁的記憶。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇23
時(shí)光匆匆，歲月不待，成長(cháng)就像是一場(chǎng)旅行，有人來(lái)了，同時(shí)也有人離開(kāi)。即使是立下過(guò)誓言，也挽留不住那些終將離開(kāi)的。
小學(xué)的最后一天，是在初夏�？諝馍形丛餆�，一切的一切都在生長(cháng)，我們也在成長(cháng)�；@球在空中劃過(guò)，落在球架邊，無(wú)人理睬；書(shū)本從書(shū)包掉落，摔在地上，無(wú)人在意。往日十分吵鬧的班級在最后的離別時(shí)刻歸于沉默，那蓬勃的朝氣里竟流露出寂冷。風(fēng)，拂過(guò)窗邊，吹動(dòng)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的輕吟，這一刻，是耳中的唯一聲音。
下課鈴聲響起，底下的樓層爆發(fā)出狂熱的歡呼，我憶起，從前的我們也是這樣。老師看了看我們仍沒(méi)有想走的意思，回過(guò)頭，在黑板上留下了一小行字“迎接未來(lái)”。
“班長(cháng)你先來(lái)�！闭f(shuō)完，老師沉默地離開(kāi)了教室，打破了這長(cháng)久的尷尬。整個(gè)班級又吵鬧了起來(lái)。
兩盒嶄新的粉筆被瓜分，折成了64份，四塊黑板也在被人爭搶著(zhù)，想留下最后的字跡。
“未來(lái)再見(jiàn)！”
這句話(huà)在黑板上頻繁出現，那時(shí)的我們都以為這并不難實(shí)現。然而我們都錯了，QQ群里發(fā)言的人日漸稀少，同學(xué)之間的聯(lián)系越來(lái)越遠。就像這慢慢離去的夏天，漸行漸遠，不再出現……
我們被分散到了不同的班級，不同的學(xué)校，甚至不同的城市。但我們依舊懷著(zhù)同樣的初心，為著(zhù)同一個(gè)目標，接著(zhù)奮斗，期待著(zhù)再見(jiàn)。
我們不曾錯過(guò)那個(gè)夏天，也不曾錯過(guò)彼此。那個(gè)夏天不會(huì )再回來(lái)。但是我們還會(huì )有下一個(gè)夏天，有無(wú)數個(gè)夏天……
再會(huì )！
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇24
1993年的那個(gè)夏天，我永遠也不會(huì )忘懷——我最敬愛(ài)的外公從這個(gè)世上悄悄地離我而去了。 沒(méi)有任何的預示警告，沒(méi)有任何的心理準備，這個(gè)重大的噩耗竟降臨在我的身上。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，猶如晴空霹靂，我哭了，傷心地哭了，就像被人狠狠地撕成兩半。雖然那時(shí)，我才5歲，不懂得什么人情世故，但我卻知道我再也見(jiàn)不到我的外公了，再也見(jiàn)不到疼我憐我的外公了。因為我的外公將從這個(gè)世界上徹底地消失了，永遠的，永遠…… 我記得，非常清楚的記得。外公出殯那時(shí)，大家跪在靈前祭拜亡魂。剛開(kāi)始，天灰蒙蒙的，可后來(lái)狂風(fēng)呼嘯，豆大的雨點(diǎn)使勁地打在人們的身上，和人們心中的悲哀、痛苦融為一體。瓢潑的雨絲呀，仿佛還帶著(zhù)點(diǎn)若有若無(wú)的苦澀。酸澀而哀傷的淚水呀！穿過(guò)我的臉頰，劃過(guò)我的胸膛。一直流到我的心里…… 我永遠也忘不了，忘不了當我因做錯事而被爸媽責備時(shí)，是外公安慰我，教育我改正缺點(diǎn)，爭取得到爸媽的表?yè)P；當我受了委屈，被人誤會(huì )時(shí)，是外公要我不怕困難，把誤會(huì )解釋清楚；當我因淘氣晚上不睡覺(jué)時(shí)，是外公一直陪我到深夜……但是，他卻走了，永遠地走了，不管我怎樣留他，他還是走了…… 雖然，這件事已經(jīng)過(guò)了很多年，但我仍記憶猶新。我永遠也忘不了1993年的那個(gè)夏天，忘不了疼我、愛(ài)我的外公。仰望蒼天，我真想說(shuō)上一句話(huà)：“外公，您在天堂還好嗎？”
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇25
記得那一個(gè)夏天，我六年級剛畢業(yè)，我就回奶奶家了�？墒俏覄傔M(jìn)門(mén)，電話(huà)就響了，一看是爸爸的。我心想壞了爸爸肯定跟奶奶說(shuō)我有闌尾炎，不讓我吃涼的東西；還要讓我每天跳半小時(shí)的舞，跳完吃藥。這時(shí)奶奶放下電話(huà)。
奶奶說(shuō)：“今天你不用跳了，你剛回來(lái)，肯定很累，先休息一會(huì )兒�！闭f(shuō)完就給我坐飯去了。
那個(gè)夏天我特別辛苦，練功練的我腰也傷了。但我只要看見(jiàn)奶奶我就很開(kāi)心。
姐姐當時(shí)也在奶奶家了，她每天負責我的練功，當時(shí)我不想練了，太痛苦了，但是姐姐說(shuō)：“你如果不練功過(guò)上幾個(gè)月就忘了，你現在不吃苦，將來(lái)就必須吃苦，必須練，不練就不能贏(yíng)得比賽了�！闭f(shuō)完我下定決心練了一會(huì )兒，奶奶走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“先把藥吃了再練�！蔽液湍棠陶f(shuō)：“奶奶這藥非�？�，我能不能不吃，我病以經(jīng)好了�！蹦棠陶f(shuō)：“你今天說(shuō)啥也得把藥吃了，你在不吃我給你爸打電話(huà)了�！蔽艺f(shuō)：“我吃還不行么？”
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我比賽得了二等獎，我非常開(kāi)心，這是我幾個(gè)月的辛苦換來(lái)的。我特別熱愛(ài)舞蹈，小時(shí)候只要有音樂(lè )，我就可以表演舞蹈。
以前我的豎叉和橫叉都下不去，但是現在我下腰、豎叉和橫叉都能下去了，老師表?yè)P了我，我非常開(kāi)心，我必須謝謝奶奶和姐姐幫助；我不能驕傲，一定要繼續努力，加油！
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇26
還記得么？小欣，竹林深處的那間小屋是屬于我們的世界。那里面有你心愛(ài)的畫(huà)夾、畫(huà)筆和許多未完成的畫(huà)作，再加上我的手工藝品。
當我坐上那搖搖晃晃的小凳子，倚著(zhù)竹子，發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)。這時(shí)的你會(huì )用修長(cháng)的手指畫(huà)下最美麗的一幕。然后，我們又默契的一笑。
只是無(wú)奈著(zhù)想讓時(shí)間停留在這溫馨的畫(huà)面。
那是一個(gè)初夏的合晌，你們一家搬來(lái)這所小城鎮，住在我家對面。與你相識的時(shí)候你因為過(guò)度緊張而羞澀的撓了撓后腦勺，逗得我哈哈大笑。
破天荒，我將你帶入了竹林深處的那所小屋——屬于我一個(gè)人的世界。從此這里變成了兩個(gè)人的世界。
這里面擺滿(mǎn)了各種自制的醫療儀器，因為我的夢(mèng)想是當名醫生。而你悄悄買(mǎi)回畫(huà)夾、畫(huà)筆、畫(huà)紙和各種顏料放進(jìn)了這個(gè)小小世界，因為你想成為畫(huà)家。
以后，只要我們有空閑，一定會(huì )來(lái)這個(gè)屬于我們的世界。
我會(huì )用自制的聽(tīng)診儀聽(tīng)著(zhù)你強有力的心跳，或是把摸你的脈搏，然后用些野果當做藥品讓你吃�？粗�(zhù)你吃癟的樣子，我會(huì )開(kāi)懷大笑。
而你，則會(huì )讓我坐在那破得不能在破得凳子上擺著(zhù)各種造型，以至于幾個(gè)小時(shí)不準動(dòng)。累得我腰酸背痛卻又不敢有半句怨言。這時(shí)的你也會(huì )露出一絲笑容，笑得真好看。
直到你那一次我才知道我們同是淪落人。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇27
那是停留在青春里最深刻的記憶，那是停留在生命里最鮮艷的色彩！到目前為止，我記憶最深的是今年夏天畢業(yè)時(shí)的那段時(shí)光，淡淡的梔子花里藏著(zhù)淡淡的感傷。
回眸過(guò)去那扣人心弦的聯(lián)歡會(huì )，我們的臉上都帶著(zhù)無(wú)所謂的表情，只有自己心里清楚是有多么的不舍：這天是我們小學(xué)的聯(lián)歡會(huì )，我們每個(gè)同學(xué)心里都懷著(zhù)兩種復雜的心情面對這次聯(lián)歡會(huì )，雖然平時(shí)大家都滿(mǎn)不在乎，但其實(shí)都早已準備了自己在最后篇章留下的.足跡！
伴著(zhù)那上課的鈴聲，老師邁著(zhù)輕盈的步伐進(jìn)入教室，頓時(shí)班級里響起來(lái)雷鳴般的掌聲，接著(zhù)同學(xué)們的才藝表演開(kāi)始了。小歌手們穿著(zhù)漂亮的衣服，仿佛一個(gè)個(gè)生龍活虎的男漢子們，他們在舞臺上放聲高唱，那鏗鏘有力的歌聲，引起臺下陣陣雷鳴般的掌聲……
看著(zhù)同學(xué)們投入、動(dòng)情的表演，老師也打開(kāi)了自己的話(huà)匣子。我們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)她那哽咽的聲音，同學(xué)們都強忍著(zhù)那已浸濕的泛紅的眼圈。這時(shí)，不知從哪冒出一聲顫抖的聲音：“老師，我能抱抱您嗎？”頓時(shí)大家都跑到講臺上和老師抱在一起，哭成一團……
這淚是難舍難分的淚、是真情的淚、是感激的淚、也是相互鼓勵、相互促進(jìn)的淚，最后同學(xué)們都紛紛含淚而笑了，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )在《明天會(huì )更好》的歌聲中結束了。
光陰似箭，一轉眼六年的同窗生涯已成為過(guò)去，但那段回憶、那段青春的記憶，我想在我的腦海里永不褪色！
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇28
我有多少對不起你的呢？例如擅自喜歡上你，例如把心交給你，例如把你鎖在我心里，例如為你吃醋，例如為你改變，例如為你放棄……但這一切，都只是為了滿(mǎn)足“喜歡”這兩個(gè)字。
那個(gè)夏天，記得嗎？那張撲克牌，記得嗎？那個(gè)男孩，記得嗎？他可能是你人生中感興趣的吧？你和他的緋聞，傳的全校都知道了，當然包括我。為此，我竟然毫不在意，因為我知道你不喜歡他。但，事實(shí)不是這樣。別人在你面前提到我，你會(huì )瀕臨發(fā)火了但別人提到他，你都會(huì )笑。
暑假時(shí)，你說(shuō)他是你“姐姐”，然后毀著(zhù)他形象，但事實(shí)上你臉上那藏不住的笑容，讓我心中滿(mǎn)是傷痕。我們曾經(jīng)是朋友，是關(guān)系不錯的朋友，但這份友情只維持了幾天，就被我那可恨的嘴改變了。那天，你對我說(shuō):“別跟我說(shuō)話(huà)，一個(gè)字都不要�！蔽抑荒芄怨酝讌f(xié)。直至那一天，我故意黑你，讓我意想不到的是你畫(huà)了我書(shū)一下。從那以后，我想盡一切辦法黑你，從那以后，我們的關(guān)系漸漸有了好轉。直到我把紙團扔到你那邊時(shí)，全部改變了，都變了。
現在，我們是陌生人，我時(shí)常在夢(mèng)里與你聊天，和你像朋友一樣。世上沒(méi)有后悔藥吧。我都懂了，回不去了，對不起，我還喜歡你。你不是想知道海風(fēng)什么意思嗎？你猜錯了，不是海邊的微風(fēng)，海風(fēng)微咸，我微微愛(ài)你，希望你能看到，但不可能了吧……
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇29
今年的夏天，我是在深圳度過(guò)的。每一天我都過(guò)得非常愉快，每到周末的時(shí)候，媽媽都會(huì )帶著(zhù)我去各個(gè)景區游玩，特別是那次去大俠谷游玩真是令人難忘。
那是一個(gè)星期天，媽媽和她的同事帶我到東部華僑城去玩。東部華僑城分為茶溪谷和大俠谷兩個(gè)景區，前年暑假媽媽帶我去過(guò)茶溪谷，所以今年我們就去大俠谷景區游玩。大俠谷有美麗的風(fēng)景，有精彩的演出，還有很多好玩的游戲項目。我們欣賞了大俠谷瀑布，看了咆哮山洪演出，玩了從林穿梭、憤怒的小鳥(niǎo)等游戲，乘坐了從林纜車(chē)、云海索道。
讓我印象最深的還是那一場(chǎng)《咆哮山洪》演出。我們來(lái)到演出的地方，找好位子坐下，看到正前方是一座石山，中間還有一個(gè)洞口，山腳下停著(zhù)一艘海盜船，船邊是一個(gè)大大的水池。不一會(huì )兒，演出開(kāi)始了，首先有兩艘快艇在水池中穿梭著(zhù)，進(jìn)行各種特技表演。接著(zhù)主要演員上場(chǎng)了，原來(lái)這是一場(chǎng)情景劇演出。故事講的是，一個(gè)教授帶領(lǐng)著(zhù)自己的女兒和學(xué)生，為了保衛家園的和平，和巫師進(jìn)行生死搏斗，最后正義戰勝邪惡。劇中，巫師施法時(shí)，山洪爆發(fā)，大水從石山上洶涌地流下來(lái)，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。使這場(chǎng)演出更加逼真，更加精彩!
我戀戀不舍地離開(kāi)了大俠谷，在回來(lái)的路上，我對媽媽說(shuō)：“今年的夏天真令人難忘，明年暑假我還要來(lái)深圳玩，去那些我還沒(méi)有去過(guò)的地方�！眿寢屨f(shuō)：“好啊，深圳好玩的地方多著(zhù)呢，明年我會(huì )讓你有一個(gè)更加難忘的夏天!”
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇30
時(shí)間是公平的，卻又是殘忍的，它讓我們得到一切，又讓我們失去一切。我們不能讓它停下，只能看著(zhù)它慢慢流逝……
小學(xué)六年，從當初的懵懂無(wú)知，到現在的成熟，我們經(jīng)歷了六年的時(shí)間。
即將來(lái)臨的畢業(yè)，使我們都心事重重。同學(xué)錄記到手指麻木，告別的話(huà)語(yǔ)在我們心中久久回蕩……我喜歡以前瘋狂的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地干著(zhù)那些瘋狂的事跡，就算挨罵也都是笑嘻嘻的。我們一起過(guò)的春夏秋冬，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們美好的回憶，回憶即將逝去，我們要面臨的是未來(lái)。雖然有許多不舍，但還是要分開(kāi)。
大膽地跟你喜歡的人表白吧！反正都要分開(kāi)，不如讓自己比別人輕松地說(shuō)再見(jiàn)。畢業(yè)那天，我會(huì )輕輕擁抱每一個(gè)人，跟你們輕輕說(shuō)再見(jiàn)，不要哭，我們要堅強，我們還有大把青春，我們要笑，對每個(gè)人笑，即使是苦笑。我們要高興地說(shuō)再見(jiàn)，勇敢地迎接未來(lái)吧，六2班的兄弟姐妹們！
讓我們再瘋狂一次吧，砸桌子，扔凳子，明年的那個(gè)秋天，這個(gè)教室還會(huì )坐滿(mǎn)人，不過(guò)再也不是我們了，珍惜現在的時(shí)光吧，珍惜以前快樂(lè )的回憶吧！那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們，就像一群瘋丫頭……也許，我們會(huì )再相遇，所以你們別再不開(kāi)心了！不是喜歡他嗎，告白去��；說(shuō)好不哭啊，你們別不講信用！對了，你們別記啥同學(xué)錄了，不是跟你們說(shuō)了還會(huì )再相遇嗎！還有你愛(ài)哭鬼，別在畢業(yè)那時(shí)就哭了啊，別給我們全班丟臉……就希望我們能高興地說(shuō)再見(jiàn)吧！
我愛(ài)你們！六2班的兄弟姐妹們！
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇31
你是否還記得那個(gè)夏天，我們相遇在高中校園里；你是否請還記得那個(gè)夏天，我們坐在一起談著(zhù)各自的夢(mèng)想；你是否還記得那個(gè)夏天，我們相約一起考大學(xué)。
時(shí)間匆匆，一轉眼，我們已經(jīng)高二了。還記得當初我們初次見(jiàn)面時(shí)，我拉著(zhù)你的手，讓你給我買(mǎi)糖吃。那時(shí)候明明已經(jīng)高中生的我做出了那樣的動(dòng)作，當時(shí)就已經(jīng)被你嫌棄了，但是不知道是什么原因，我們最后成了很好的朋友。
自從那以后，我們整天形影不離。一起看書(shū)，一起值日，一起沒(méi)心沒(méi)肺的走在大街上。那時(shí)候，你是老師公認的好學(xué)生，家長(cháng)眼中的乖孩子；而我是老師眼中的差生，大人們眼中的壞孩子。我真的不知道到底是上天的憐憫，還是緣分的使然，會(huì )讓我們成為好朋友。
你明明成績(jì)那么好，明明因為我的幼稚，那么的嫌棄我，可你卻還是和我一起玩，把我從那一條不歸路上拉回來(lái)，把我從一個(gè)沒(méi)有目標、沒(méi)有夢(mèng)想的人轉變成了一個(gè)有遠大抱負的人。你整天逼我做不喜歡做的作業(yè)，讓我看不起興趣的書(shū)，讓我變成了一個(gè)好學(xué)生。我都不知道我是該感謝你，還是該怨恨你。
其實(shí)說(shuō)真的，我還是很感謝你的。自從和你成為好朋友之后，我的人生變了，我戒掉了很多我不喜歡的壞習慣。成績(jì)從全班的倒數進(jìn)步到了中等，老師們也不再那么討厭我了，父母也不再動(dòng)不動(dòng)就和我發(fā)脾氣了。我對我自己的夢(mèng)想也有了新的認識，有了想去實(shí)現夢(mèng)想的信心。
我真的很感謝你，感謝上天給我一個(gè)機會(huì )。感謝我可以在那個(gè)夏天認識你這么好的朋友。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇32
有人說(shuō)，五月是剛誕生的夏天，是一切甜美和活力開(kāi)始的前奏。
你我就相遇在五月。不知道，是我無(wú)意間闖進(jìn)你的領(lǐng)地，還是你不覺(jué)間闖進(jìn)我的心里。
你純凈的嗓音，像是來(lái)自天外的召喚，吸引著(zhù)一群群人去關(guān)注你，愛(ài)上你，離不開(kāi)你。夏天的風(fēng)，仿佛就在耳邊，一如你的呢喃。
繁華落不盡思念，思念已成大海；繁華褪不去流年，流年回憶昨天。
我們之間扯不斷的線(xiàn)，是在茫茫人海中叫做思念的弦。時(shí)間帶走了多少小時(shí)光，也帶不走午飯對你的愛(ài)。
我至今不敢說(shuō)，是一眼愛(ài)上你的，因為我覺(jué)得那樣太不真實(shí)了。我不知道愛(ài)要多殘忍也會(huì )不朽，我只知道愛(ài)要多感動(dòng)才深刻。
什么時(shí)候開(kāi)始，會(huì )不受控制的為你哭，為你笑？什么時(shí)候開(kāi)始，看到銀色的暖色的光我會(huì )欣喜不已？什么時(shí)候開(kāi)始，好久看不見(jiàn)你們我會(huì )發(fā)短信說(shuō)：親愛(ài)的，我想你們了？或許連自己都記得清楚了。
我是午飯，我愛(ài)武藝，但并不是想要和他在一起的那種愛(ài)，只是在某個(gè)角落，某個(gè)時(shí)刻不經(jīng)意的想起——武藝，Philip，51，WE，午飯……那些零碎的片段，雖是一閃而過(guò)的痕跡，但可以感到，從心底溢出的溫暖。
因為你，我愛(ài)上了炎熱的夏天，灼傷了一片溫柔的海。
因為你，我愛(ài)上了寒冷的冬天，雪白了一個(gè)世界的天。
因為你，我愛(ài)上了銀色的泡沫，紛飛了一個(gè)季節的念。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇33
風(fēng)拂過(guò)的夏天，一絲暖暖的，甜甜的味道�！}記
那一年的夏天，我們還是孩子；那一年的夏天，我們還在談笑風(fēng)生；那一年的夏天，我們還不會(huì )煩惱……
翻開(kāi)泛黃的日記，記憶之門(mén)開(kāi)啟，往事如同畫(huà)卷慢慢展開(kāi)，一切似乎回到了從前�！拔艺f(shuō)選A就選A”“才不是，說(shuō)了選C”“就是A，你不服��？”“怎么樣，想打架��？”慢慢偏離主題，慢慢開(kāi)始爭吵，最后相視而笑。我們玩的如此不亦樂(lè )乎，卻不知道時(shí)間在慢慢流動(dòng)。淡淡一笑，翻開(kāi)新的一頁(yè)，一個(gè)新的畫(huà)面展開(kāi)�！拔彝朗悄隳芷圬摰�？”“就是就是，我是你能欺負的？”“我同桌那么好你干嘛欺負她？”“就是就是，你干嘛欺負我？”“我同桌那么笨，你欺負她不怕變笨么？”“就是，你不怕變笨么”依舊傻傻的點(diǎn)頭，過(guò)后必定一陣風(fēng)波。
流言蜚語(yǔ)飄出，我的朋友，我們應該如何自處？猶記得你風(fēng)輕云淡的說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！豹q記得你笑容璀璨的說(shuō)：“你們是嫉妒我們關(guān)系好，還是羨慕��？”猶記得你憤憤不滿(mǎn)的說(shuō)：“我們怎么樣不用你們說(shuō)，身正不怕影子歪！”謝謝你的維護，謝謝你的友誼，謝謝你給我的無(wú)限動(dòng)力，我將永遠微笑面對生活。日記中的一張照片從手指中間滑落，就像似水流年般落到地上。你是否還記得在那個(gè)將要分離的夏天，我們許諾：友誼萬(wàn)古長(cháng)青！
那年的夏天，我們的笑臉定格在相機之內，我們的友誼定格在我的心中。淡淡的曖昧，純純的友誼……我記得，那個(gè)風(fēng)拂過(guò)的夏天，曾遇到了最好的朋友。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇34
感動(dòng)，并不只在那些驚天動(dòng)地的壯舉之中，更存在于那些悄然無(wú)聲的細節之中。
——題記
生命的流年里，總有那些溫情脈脈的細節，如顫抖的羽翼，清晰的投射在我的瞳孔里，讓我們的目光變得生動(dòng)而鮮活。
那是一個(gè)蟬聲煩躁的日子，我從補習班出來(lái)，天上的太陽(yáng)像一個(gè)大大的煎蛋，仿佛沒(méi)有一絲風(fēng)，悶悶的。迎面駛來(lái)一輛公交車(chē)，人如潮涌，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)便擠進(jìn)車(chē)內。
我旁邊坐著(zhù)一個(gè)女孩。她的長(cháng)發(fā)柔順的在臉旁垂下，嘴角微抿，畫(huà)出一道溫柔的弧線(xiàn)，櫻桃般的小嘴，微笑起來(lái)，讓人聞到一股青草般的芳香。不由自主，我的目光隨著(zhù)她的視線(xiàn)移向窗外，天吶，那是怎樣的一個(gè)人��！
車(chē)廂外面不遠處的那個(gè)老人穿著(zhù)一件褪了色的藍色背心，全身皮膚黝黑，背弓得像個(gè)蝦米，在馬路邊尋找著(zhù)“寶貝”——塑料瓶。女孩打開(kāi)了窗，眼睛一亮，小心地把手中飲料瓶拋向老人身邊，嘴角多了一絲笑意。我心中一動(dòng)，也忙著(zhù)將瓶中剩余的水喝完。
在拋空瓶的那一刻，我與那位老人四目交錯，相視一笑，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
此時(shí)，夕陽(yáng)欲墜，那酡紅如微醉的芳顏，漸漸鋪開(kāi)，隨之點(diǎn)點(diǎn)浸染，向四周蔓延，老人離開(kāi)了，只留了一道明亮的背影，柔和的光暈凝固為風(fēng)景……
一陣醉人的風(fēng)從窗外飄來(lái)，夾雜香樟的氣味與梔子花的清香。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇35
夏可可正和格子聊天，QQ，兩人半年沒(méi)見(jiàn)，絮絮叨叨地談了一大堆，不知怎么就聊到了初次見(jiàn)面。
格子大名叫方格子，自我介紹時(shí)，這女孩慢吞吞地說(shuō)，我叫方格子，大家都叫我格子吧！然后徑直走了下去。老師和同學(xué)們愣了幾秒，才反應過(guò)來(lái)。夏可可這時(shí)坐在窗邊，她看了格子一眼，格子對她笑，微微露出貝齒，像牙膏廣告一般地晶亮。
入學(xué)考試考糊了，夏可可漫無(wú)邊際地走了半小時(shí)，江南的水巷小街很多，可可一會(huì )兒就迷路了，腳邊有個(gè)可樂(lè )的易拉罐，可可一腳爆射，眼看就要進(jìn)垃圾桶了，有個(gè)女孩騎著(zhù)自行車(chē)從路口拐過(guò)來(lái)。易拉罐不偏不倚，正好卡進(jìn)她的車(chē)輪里，女孩應聲倒地，墨綠的格子裙上沾滿(mǎn)了土�？煽稍谝慌约t了臉，是格子。
格子用手背擦去汗水和泥，拍了拍身上的土，看著(zhù)低著(zhù)頭的可可，又露出了微笑，閃亮閃亮的。她抽出了易拉罐，要我帶你嗎？可可嚇了一跳，心里頓時(shí)感到無(wú)比愧疚。上車(chē)吧！格子看著(zhù)她。
兩個(gè)女孩在路上聊天，就那一刻，她，她們，記住了彼此。
初夏的陽(yáng)光淺藍色，帶著(zhù)炎熱的味道彌漫在空氣中。云朵是卷著(zhù)的，棉花糖似的。
就在半個(gè)月后，格子回北京了，她說(shuō)，她永遠都忘不了江南的小橋流水，永遠都忘不了她；她說(shuō)，格子，我會(huì )在水鄉一直等你。
夏可可沉默著(zhù)，心里有什么滿(mǎn)滿(mǎn)的要溢出來(lái)。
格子在QQ上說(shuō)，你怎么了？
夏可可回，你當時(shí)笑得跟牙膏廣告似的，甜死人了。
但那是青春的友誼留給她的禮物，那個(gè)淺藍色的夏天�？煽蛇@樣想。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇36
今年的夏天真熱。知了不知疲倦地在一個(gè)勁地叫“熱啊，熱��！”這么熱的天，誰(shuí)也不愿意在外面多待一分鐘。然而在有一個(gè)同樣炎熱的夏天，有個(gè)她，卻遲遲不肯離去。
那天，我正和好朋友一起玩。我們一起去了公園，游樂(lè )場(chǎng)，玩得甚是開(kāi)心。不知不覺(jué)中，已經(jīng)走到了馬路邊了，然而卻不得不停下腳步。
“咦？是紅燈？！我們過(guò)不去了！”不知道是誰(shuí)，扔出了這句話(huà)。宛如一顆小石子，在我心中蕩起漣漪。我仿佛看見(jiàn)一個(gè)天使和一個(gè)小惡魔在爭吵：“聽(tīng)我的，過(guò)去，反正沒(méi)人，不會(huì )有人發(fā)現的！”小惡魔率先獻計。也對，這里不像大堂壩是交通要道，天天發(fā)生堵車(chē)。相反，這里除了偶爾開(kāi)過(guò)的電瓶車(chē)，摩托車(chē)，根本看不到機動(dòng)車(chē)的影子，似乎是個(gè)好方法�！啊肴瞬恢�，除非己莫為’，主人，這句話(huà)你難道沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎？”小天使又苦口婆心地教導道�！奥�(tīng)我的！”“聽(tīng)我的！”小惡魔和小天使爭吵起來(lái)，呀！他們打起來(lái)了！我急忙逃離“現場(chǎng)”，還有一分鐘，在我眼里卻如一個(gè)世紀之久。
正當我猶豫時(shí)，卻發(fā)現有一個(gè)姐姐站在我旁邊，好像是剛才跑過(guò)來(lái)的。二十多歲，很年輕。她似乎有什么急事，像熱鍋上的螞蟻。當我覺(jué)得她要跑過(guò)去時(shí)，她停下來(lái)了，頭上冒著(zhù)豆大的汗珠。她為什么不過(guò)去呢？真傻！
正當我神游的時(shí)候，朋友熟悉的聲音將我拉回現實(shí)： “愣著(zhù)干嘛？走��！”朋友不由分說(shuō)，將我拉過(guò)了馬路。此時(shí)，還剩下二十多秒。但那個(gè)姐姐依然還站在那里。
她是誰(shuí)？叫什么名字？對于她，我一無(wú)所知。但我可以確定，她一定是值得我們去學(xué)習的。
那個(gè)夏天，一直留在我心底。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇37
那年的夏天是什么樣的，我記不清了，只記得一個(gè)身影在熾熱的陽(yáng)光下，越去越遠，從未回頭。
曾經(jīng)的嫌棄
兩年同桌，我們幾乎每一刻都在嫌棄對方，同時(shí)又在羨慕著(zhù)別人的同桌。那時(shí)，似乎覺(jué)得縱使別人的同桌有再多的缺點(diǎn)也比自己的同桌好上幾十倍�？呻m說(shuō)互相嫌棄，我們在某種意義上也算是一種人。比如，每天都一樣沒(méi)心沒(méi)肺的傻開(kāi)心。笑聲貫徹在整個(gè)班級，我們兩個(gè)就像班里的兩個(gè)活寶，兩個(gè)互想嫌棄的活寶。
異常的冷清
鄰近小升初的那幾個(gè)星期，你去參加了集訓，一直在輔導班，從不回學(xué)校。那幾個(gè)星期，我過(guò)的像度日如年，不知你有沒(méi)有這種感覺(jué)，就像整個(gè)世界的天空都變成灰色了，班里很鬧，我卻感覺(jué)十分冷清，好像失去了笑的意義。
畢業(yè)的逃避
畢業(yè)那天，我沒(méi)有去參加畢業(yè)典禮，因為我怕見(jiàn)到你后會(huì )哭出來(lái)，可能我去了還會(huì )和你嬉皮笑臉，追逐打鬧一天，可卻是最后一天，我不去因為我覺(jué)得只要我不去，這一天就不會(huì )消失，永遠存在，我要把這一天收藏起來(lái)，防止它一不小心就滴入時(shí)間的海洋，再也找不到了。自此，夏天永遠是哀傷的季節。
如今的作風(fēng)
上了初中，我還是整天沒(méi)心沒(méi)肺的傻笑，只有這樣，我才會(huì )覺(jué)得天空是蔚藍的，河水是流動(dòng)的，鳥(niǎo)兒是歌唱的，而你是還在我旁邊的。只有這樣，當我們偶然的相遇時(shí)，我才能拿出收藏的那一天，如以前一樣與你共享。
那年夏天，是灰暗的，因為有一個(gè)很重要的人和我分開(kāi)了。從此，我開(kāi)始珍惜與別人相處的每一天，因為每一天都是我對你的想念。
那年夏天是什么樣的？答案很長(cháng)，我準備用一輩子來(lái)回答，你準備好聽(tīng)了嗎？
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇38
“多年以后，夏天在日記本上寫(xiě)下了這樣的句子：那個(gè)不尋常的夏天，是從大姨的嘮叨聲中開(kāi)始的……現在，大姨依然嘮叨，但是我不再覺(jué)得心里發(fā)緊。轉眼10多年過(guò)去了，大姨有了變化，而我的變化，更大�！�
一個(gè)故事，五個(gè)主角，一個(gè)村莊，一段時(shí)光。歲月靜好，時(shí)光如初，書(shū)中那恬靜的田園生活令人無(wú)限神往。全書(shū)以一個(gè)初二學(xué)生的角度來(lái)看待生活，主人公“夏天”眼中的生活既有孩童世界的天真爛漫，又有成人世界的窮兇極惡。
是啊，愛(ài)嘮叨的大姨；脾氣古怪且令人捉摸不透的表妹；幽默老實(shí)的大姨夫；優(yōu)秀的學(xué)霸徐水……編織成了絕美的時(shí)光。
我很喜歡“寂靜的小世界”這個(gè)故事，似乎是用孩子的思維來(lái)看待大人的悲劇�！八{色的寂寞，是真正的寂寞。就仿佛你將一塊天空擁抱在懷里，很純粹，很干凈。寂寞是干凈的東西，不能摻雜一點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)的，否則，就不是寂寞了……叫喊了，夏天卻發(fā)現自己的喊聲大都在地窖里面回旋，并沒(méi)有多少能夠沖出去，擴散到菜園中去。她的喊聲很大，也很尖銳，但是這響亮和尖銳都局限在地窖這個(gè)小小的空間里了，將地窖添滿(mǎn)了�！笔前�！當你以為被世界拋棄時(shí)，世界他根本就沒(méi)空搭理你，只有自己才能突破困境，或許過(guò)程很狼狽，但是只要你站起來(lái)了，你就是真正的強者。奇跡救不了任何人，能拯救你的，只有你自己。當你身處困境時(shí)，你應該笑一笑。一次又一次的失敗，他不可怕，可怕的是你無(wú)法在失敗中獲取經(jīng)驗�！翱�，可以清心�！�
故事中恬靜的田園生活令人向往是自然的，但我們不能因為向往而忘記現實(shí)的生活，這是無(wú)益處的。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇39
我們習慣時(shí)間的游走如同習慣春華秋實(shí)，習慣生老病死。不知不覺(jué)間，含著(zhù)幾分懵懵懂懂，我，跨入了初三的大門(mén)。
歲月總是會(huì )在不知覺(jué)間讓人的心里泛起酸楚，似乎在不經(jīng)意間牽走了我們的太多感動(dòng)----那些傍晚燦爛灑下的夕陽(yáng)，那些午后恬靜的目光，那些泛著(zhù)墨味的書(shū)香……
自己一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，總會(huì )浮現出許多過(guò)往，或許是因為有太多難忘， ，或許是因為有太多微香。一切的一切是那么平常，一切的一切是那么美好。風(fēng)裹挾著(zhù)蘊草的味道盡情地吹拂著(zhù)我。我想著(zhù)，那些美好的過(guò)往就這么倉促地被風(fēng)吹走。我都來(lái)不及細細品味。
曾經(jīng)，我以為未來(lái)離我很遠。是的，的確很遠。但在這個(gè)夏天，我恍然覺(jué)察，未來(lái)正在我的睫毛上，跳舞。
或許根本沒(méi)有未來(lái)可言吧，或許它只是人類(lèi)精神寄托的一個(gè)方向。誰(shuí)又能說(shuō)不是呢?下一秒鐘是未來(lái)，下個(gè)年頭是未來(lái)，就是再過(guò)一百年也是未來(lái)�；蛟S我們現在經(jīng)歷的就是曾經(jīng)那所謂的未來(lái)，那些老人們常說(shuō)的---青春。
有人說(shuō)青春是難忘的歌，有人說(shuō)青春是苦澀的果。我不知道該相信誰(shuí)�？晌覅s知道青春只有一次，錯過(guò)了便不再回來(lái)。青春是一把魔力的扇子，不同的人扇出不同的風(fēng)，可一但扇出了，便不能后悔。
那個(gè)夏天，我背倚著(zhù)草，仰望著(zhù)天。
我爬上生命的年輪，忽然瞥見(jiàn)過(guò)去正對著(zhù)我微笑，青春正在我的腳下歌唱。是的，我預感未來(lái)正在不遠處想我招手。
我聽(tīng)到有人在笑，坦然無(wú)束地笑，四下顧望才發(fā)現原來(lái)是我自己。
是的，我笑了，就在那個(gè)夏天。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇40
世事變化迅速，人們腳步匆匆，一切的一切都在向著(zhù)新的方向走去，越走越遠。我卻懷念起以前的日子。
那個(gè)夏天，沒(méi)有疫情，沒(méi)有煩惱，只有林中的鳥(niǎo)，在喳喳地叫。早晨起床是在晨霧中，晚上睡覺(jué)是在花香里。一天的日子是那樣寧靜，那樣緩慢，暖暖的陽(yáng)光照在身上，我脫下鞋子，踩在涼涼的田里，幫著(zhù)奶奶插秧，踏進(jìn)淺淺的溪里，逗著(zhù)小小魚(yú)苗。風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，好似在為我擦去臉上的泥點(diǎn)。
那個(gè)夏天，晚上奶奶坐在大大的搖椅上，一下又一下地扇著(zhù)蒲扇，頭頂是圓圓的月亮和數不清的星星，我抱著(zhù)小貓，想著(zhù)“鵲橋”是何樣，牛郎和織女真的可以相見(jiàn)嗎？我也想飛到月亮上，去嘗一嘗月餅，瞧一瞧嫦娥，偷一顆星星帶回家。
好想回到那個(gè)夏天，跟一群小伙伴去山上摘果子，紅的，綠的，白的，花的。各種各樣地漂亮極了。透過(guò)樹(shù)葉，望向太陽(yáng)，金色的陽(yáng)光一縷一縷的，太陽(yáng)公公，你是在和太陽(yáng)比美嗎？有時(shí)在樹(shù)林里閑逛，會(huì )瞅見(jiàn)人頭大的蜂窩。這時(shí)便有小伙伴，去將它捅兩下，惹得一群蜜蜂向我們撲來(lái)，你動(dòng)了他的家，他們不叮你才怪嘞。
那個(gè)夏天，即使是在上學(xué)路上，也總能開(kāi)懷大笑。那個(gè)夏天，
那個(gè)班，那一群人，是陪了我很久的人。上課總忘帶作業(yè)的同學(xué)，你還好嗎？總被老師“關(guān)照”的同學(xué)，你還記得我嗎？一起去上廁所的那個(gè)同學(xué)，你現在又在哪里呢？那個(gè)夏天，我們畢業(yè)了�；厥�，身后的人已散，剩下的，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的懷念。
那個(gè)夏天，是快樂(lè )的，是遺憾的。我坐在床邊想啊想，做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)里夢(mèng)著(zhù)的，是那個(gè)夏天。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇41
這天，狂風(fēng)大作，天上雨像是老天在傾倒一樣，不知怎的，就是給我反著(zhù)來(lái)。望著(zhù)天空幾乎絕望到想哭，心里不禁自言自語(yǔ)道：“這天可能還要下好長(cháng)一段時(shí)間吧，我真想能有一個(gè)空間傳送器把我送回家呀！”
正當我愁眉苦臉之時(shí)，一個(gè)既陌生又熟悉的身影，走到我的身旁，輕言輕語(yǔ)的對我說(shuō)：“是不是沒(méi)帶傘吶？我借給你用�！拔姨ь^一看，呀，真是雪中送炭，我心里暗自感動(dòng)，在這時(shí)也只有好姐妹，才能做到這種地步吧，我連忙轉身道謝。羞澀的說(shuō)：“謝謝，你的好意，可我用了這個(gè)傘，你怎么走��？再說(shuō)了，雨可能一會(huì )兒就變成毛毛細雨了，沒(méi)事兒�！八话寻褌惴旁诹宋沂掷�，扭頭就走了。
我連忙打開(kāi)傘，跑了過(guò)去，一把拉住她，對她嚴肅的說(shuō)：“雖然你的家很近，也有長(cháng)外套，但是，你在這么淋下去，會(huì )被感冒這個(gè)惡魔，叮住不放的。她生氣地回過(guò)頭說(shuō)：“你不要管我，我就不明白了，為什么別人好心好意的幫助你，你不光不笑納，還謝絕了？說(shuō)著(zhù)她就慌忙的跑開(kāi)了。
我看著(zhù)她那慌忙的身影，心中不禁有一股暖流涌上來(lái)，她那身影是那樣的瘦弱。她在同學(xué)們的眼里記不起眼也弱不禁風(fēng)。通過(guò)這件事，我感到她是那樣的高大，心胸是那樣的寬廣。
我拿著(zhù)充滿(mǎn)她的熱情的雨傘，默默地走在回家的路上。
剛一踏進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)媽媽焦躁不安的表情。見(jiàn)我回來(lái)了，飛快的走了過(guò)來(lái)，著(zhù)急地詢(xún)問(wèn)我你是怎么回來(lái)的，有沒(méi)有淋雨，有沒(méi)有感冒？這一連串的問(wèn)題，我匯成了一句話(huà)告訴媽媽?zhuān)骸笆怯颜x把我帶回來(lái)的！”說(shuō)著(zhù)，我流下了激動(dòng)的眼淚。
友誼是朵浪花，把我的傷心抹去；有一是盞燈塔，為我指明前進(jìn)的道路；友誼是位園丁，為我修剪枝葉。友誼是天長(cháng)地久的，愿我們的友誼像河流一般源遠流長(cháng)。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇42
我的快樂(lè )永遠地停留在前年的夏天。
那個(gè)夏天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，整個(gè)世界就像一個(gè)大蒸籠，蒸得小狗趴在地上直吐舌頭，柳條無(wú)精打采地垂掛著(zhù)，煩躁的人們一窩蜂地往橫穿縣城的甌江里涌。我和阿輝就是人流中的兩個(gè)。
水是那樣的冰涼，我當時(shí)的感受只有一個(gè)字--爽！起初，我們只是在河邊上你潑我，我潑你地打水仗�？蛇@怎么過(guò)癮呢，我們開(kāi)始比試起游泳。要知道阿輝和我都是經(jīng)過(guò)培訓的，我擅長(cháng)仰泳，而阿輝是蝶泳專(zhuān)家。我們下了賭，看誰(shuí)游得更遠。開(kāi)始之后，我們拿出了自己的看家本領(lǐng)，誰(shuí)也沒(méi)顧得了誰(shuí)就一個(gè)勁往河中間游。我只記得我游得并不算慢，也不知道游了有多長(cháng)時(shí)間。我覺(jué)得水流湍急多了的時(shí)候，我想我應該停住了，也許阿輝遠被我拋在后面了�？僧斘彝Ｗ』仡^看，才發(fā)現自己快到河中央了，所有的人都在幾十米外的河邊上，阿輝也不見(jiàn)了蹤影。我急忙又轉過(guò)身，呵呵，那家伙正在河中央游得起勁呢。
“阿輝，阿輝，游回來(lái)，水急！”我朝他喊。
他似乎什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續往前游。突然，他停住了，顯得十分慌亂，似乎在努力把腿抬起來(lái)。呀，不好，腿抽筋了！我趕快朝他游去�？伤孟裢蝗幌駴](méi)了力氣，被水卷著(zhù)一起一伏地往下漂。他越來(lái)越慌了，朝這邊舞著(zhù)手，叫了聲“救命”,可馬上就灌了口水，喊不出聲了。河岸邊有幾個(gè)大人朝這邊飛快地游過(guò)來(lái)了。我滿(mǎn)腦子糨糊，盼望著(zhù)他能多支撐一會(huì )，盼望著(zhù)大人們游得快一些……
可一切都晚了……
現在，又是一個(gè)炎熱的夏天，江里也應該有許多消暑的小孩吧�？晌�，不再去了。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇43
在五年級的時(shí)候，我們宿舍的宿舍長(cháng)幫了我一個(gè)大忙，這件事使我終身難忘。
有一天，生活老師讓我們交臟校服，而粗心大意的我不分青紅皂白就把衣服給交了上去。結果最后才發(fā)現，我交上去的那件校服，是我唯一的一件校服�，F在交了上去，那我明天就沒(méi)有衣服穿了，這時(shí)候我心急如焚�！霸趺戳�？”一聲親切的話(huà)語(yǔ)問(wèn)著(zhù)我。原來(lái)我愁苦的表情被宿舍長(cháng)齊華宇看到了，于是我把我的經(jīng)過(guò)如實(shí)的告訴了齊華宇。他想了一會(huì )，就對我說(shuō)：“走，我們一起找去�！�
我們趕緊往樓道跑去，幸虧衣服還沒(méi)有被搬走。終于，我找到了校服�？墒巧罾蠋熥屛易约合匆路�，明天是不可以穿臟衣服的。
于是，我洗完衣服，就和齊華宇一起把衣服給擰干。這時(shí)，我看到了他的頭上出現了許多的汗珠，他為了幫助我，犧牲了自己休息的時(shí)間。這種品德是多么的令人感動(dòng)啊。
但是我們兩個(gè)擰了半天，衣服還是很濕，恐怕到明天也干不了。于是宿舍長(cháng)就對我說(shuō)：
“我記得咱們這個(gè)宿舍樓有一個(gè)樓層有一臺洗衣機，我們去洗衣機里把他甩干吧�！�
我說(shuō)：“宿舍樓里有這么多的樓層，怎么找��？”
“一個(gè)個(gè)找吧�！饼R華宇說(shuō)。
我們幾乎跑遍了整個(gè)宿舍樓，終于找到了洗衣機。我們兩個(gè)累的滿(mǎn)頭大汗，但是我們心里卻是欣喜若狂的。
過(guò)了好久，我那濕淋淋的衣服才被甩干。我看著(zhù)齊華宇，心里對他充滿(mǎn)了感激。這時(shí)，我真想對齊華宇說(shuō)：謝謝你，宿舍長(cháng)！
如果那天晚上沒(méi)有他，我明天可能就穿不上衣服；如果哪一天晚上沒(méi)有他，我也就不會(huì )有那刻骨銘心的道理：愛(ài)，就在我們身邊。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇44
夏日，一切都那么美；風(fēng)，清涼舒適；雨，熱情奔放；故事猶如一幅動(dòng)人的畫(huà)。我在那一幅幅畫(huà)中尋找我所擁有的那一幅。
那是個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，魁里的田地里一片生機勃勃!玉米苗直挺挺的站在那里像一位綠衣戰士；大豆似一把小傘，瞧!幾只可愛(ài)的田螺正在頑皮的打鬧呢!幼小的我跟在爺爺身后瞎鬧，爺爺播種，我溜平土坑沒(méi)有什么正經(jīng)可言，不過(guò)是東一腳西一腳的搗亂而已�？墒谴认榈臓敔敳⒉簧鷼�。
爺爺對我說(shuō)：“孩子，瞧見(jiàn)了嗎？那兒有好多狗尾草呀!幫爺爺把它們拔了!”
那時(shí)的我才6歲，哪知什么是麥子，什么是狗尾草!
半響……
“哎呀!”我終于拔完了，天真頑皮的我興高采烈地一蹦一跳的找爺爺：“爺爺，您看我拔好了!”可是爺爺卻大笑起來(lái)：“這些是什么？”
我說(shuō)：“麥子呀!”
爺爺又笑了起來(lái)，笑夠了對我說(shuō)：“麥子是有麥芒的，而狗尾草卻沒(méi)有，看，這不是不一樣嗎？”
我只是馬馬虎虎地承認了。
捉一只綠螞蚱，追一只紅蜻蜓，我樂(lè )在其中，有時(shí)發(fā)現捉來(lái)的螞蚱掙開(kāi)“牢籠”只留下一只腳拴在那兒，便生氣地直跺腳，心里很是不服氣。
在陽(yáng)光的曝曬下玩累了，便什么也不做懶懶地躺在綠蔭下休息。于是乎，一切都停止了流泄腳步。屏住呼吸，仿佛能聽(tīng)到幾只小蜜蜂在講訴著(zhù)一天的辛勞，我似乎睡了，又似乎一直都清醒著(zhù)。
6年了，每當一到夏天，我靜靜臥在床頭前，那時(shí)光似乎又倒流回到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夏日，往事如煙歷歷浮現在眼前。令我滑下了一滴滴思念的淚。
我對夏日的記憶似乎永遠定格在了這片瓦藍的天空下的一片屬于我的田地…
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇45
夏老是那么酷熱，但又有什么能助我打消那絲悶暖的氣味？
這時(shí)爾未經(jīng)被車(chē)碰到了地上。
“你給我站住,撞了人就想跑呀?”在我摔在高空上的一霎時(shí)，只有媽媽那瘦小的身影含混的呈現在面前。只睹媽媽疾速地在我身上掃描了一遍，就邊叫著(zhù)，邊向一輛摩托車(chē)小跑去，從上面拽下一集體，死死地揪住不放。
那是一個(gè)染著(zhù)“金黃獅子頭”的大哥哥，一只耳朵上釘著(zhù)二三個(gè)亮閃閃的耳釘。點(diǎn)對媽媽的逝世抓不置，他仿佛絕不害怕一只有力的手掌順手就向媽媽一拉：“你有病啊你？抬啟我！”
媽媽極不甘心地向撤退退卻了兩步。顯然，媽媽被這從天而降的攻打傷到了。媽媽穩住了足步，向前邁了兩步，單手持續牢牢地捉住那人的胳膊，狠狠的眼光一直沒(méi)從那人身上移開(kāi)。她登時(shí)如頭被激怒的豹子，怒吼著(zhù)，咆哮著(zhù)：“撞了人你還有理啦？實(shí)沒(méi)學(xué)養！我告知你，你必需得跟我往病院，我父兒要是有個(gè)三長(cháng)兩欠，我跟你沒(méi)完！”說(shuō)著(zhù)，就拉著(zhù)那我的胳膊晨我這邊趕來(lái)。而那人卻被媽媽的舉措嚇壞了，奮力地擺脫了媽媽的雙手，降荒而遁。
在我的印象面媽媽似乎是第一次領(lǐng)這么大火。
頓時(shí)，傷口就紅了我半條牛仔褲，我忍不住疼疼，放聲喊了沒(méi)來(lái)，媽媽望著(zhù)那傷口，眼眶皆匆匆潮濕了，惡像被撞的是她本人一樣。
她跟一個(gè)路己將我抬入鄰近的一野診所后，就一直用手在我的傷心邊扇著(zhù)風(fēng)，想用一絲絲清涼去幫我慢結一下痛苦悲傷。但在這個(gè)時(shí)候，媽媽竟然記了——她始終拿著(zhù)把小扇子……
媽媽用手扇出的風(fēng)，簡(jiǎn)直不一點(diǎn)涼意，但在這個(gè)燥熱的夏天，媽媽所替我干的事，就如一棵綠蔭枯萎的參天大樹(shù)種在我的心坎……
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇46
誰(shuí)與我一起走在校園的大道上？一起談著(zhù)學(xué)校里發(fā)生的舊事，誰(shuí)與我一起漫步在陰涼的樹(shù)林間？感受陣陣涼爽的風(fēng)；誰(shuí)與我在籃球場(chǎng)上大聲地一起呼喊：“加油！”
離別了那個(gè)夏天，成長(cháng)的足跡寫(xiě)在了腦海里，隨著(zhù)陣陣知了的鳴唱，消失在了那一年的夏季。
朋友，你陪我哭，陪我笑，和我一起罰站，這些事像烙印一樣，刻在了我的記憶中，不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，高大的教學(xué)樓里寫(xiě)著(zhù)我們之間六年的故事，歲月是如此漫長(cháng)，但是一眨眼，又如小溪般飛快地流逝。
還記得，一節寫(xiě)字課，我不小心把墨水濺在了你新買(mǎi)的衣服上，開(kāi)出了朵朵花，不料，你反而安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，洗洗就算了�！苯o惶恐不安的我一絲安慰。
五六年級，班上大多數女孩都追星，包括我在內，我曾和你一起爭辯，一起討論，很多人都說(shuō)，我和你是一對真正的好朋友，可是，在和你爭辯時(shí)，我突然覺(jué)得，友情在不經(jīng)意間還是會(huì )破碎的，后來(lái)，你主動(dòng)跟我和好，但是，這就像是一面破碎的鏡子，即使復原了還是會(huì )有一道剪痕。
我們最后一次在一起，是那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日。生活變得急促起來(lái)，像熱鍋里沸騰的開(kāi)水，吐著(zhù)泡兒，烈日似乎要吞掉整個(gè)世界，我們坐在樹(shù)蔭處，即使知道不久將要分離，但還是只能把這份悲傷埋在心里，我們手握雪糕，嘴里哼著(zhù)《同桌的你》�？粗�(zhù)遠去的鳥(niǎo)兒，好像看見(jiàn)了咱們，樹(shù)影婆娑，沙沙作響，我們手挽著(zhù)手，體會(huì )最后一期的友情。
海內存知己，天涯若比鄰，曾經(jīng)和你在一起的生活，多姿多彩。雖然相隔很遠，但依然能聽(tīng)見(jiàn)你的心靈的呼喚，這好似，我們又回到了那些年的夏天。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇47
從車(chē)上下來(lái)，眼前是白雪皚皚的玉龍雪山，一陣寒氣逼來(lái)，跟在古鎮時(shí)一點(diǎn)都不一樣，我有些望而生畏了——畢竟我當時(shí)才八歲。
上山時(shí)，大人們沒(méi)有選擇做纜車(chē)，打算徒步前進(jìn)，剛開(kāi)始，我和幾個(gè)在旅途中結識的同齡小朋友一起走，很興奮，邊走也邊捏雪球，玩玩打雪仗，但是慢慢地，山路越來(lái)越難走，很容易滑倒，有些小朋友就開(kāi)始要求讓爸爸媽媽背，很快，伙伴們都已經(jīng)得意洋洋地趴在爸爸媽媽的肩上了，我抬頭看看爸爸，發(fā)出求救信號�？墒瞧綍r(shí)很疼我的爸爸一點(diǎn)都沒(méi)有要幫我的意思，我只得怏怏得回頭，繼續小心地前進(jìn)。
向山上走，周?chē)娜嗽絹?lái)越少，最后只剩下我們這一行人。我很艱難，又很小心地踏著(zhù)每一步，抬頭看伙伴們，他們在父母的肩上“走”得很輕松，在另一個(gè)高度繼續嬉鬧，沒(méi)有人注意到我，把我一個(gè)人落在后面，我忽然感到一種莫名的委屈，但還是咬咬牙埋頭繼續走。漸漸地，我的呼吸開(kāi)始變得急促，腳步越來(lái)越沉重。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句：“快到山頂了，大家堅持一下！”剛打算放棄的我，又有了信心，愈加奮力地前進(jìn)，腳步踏得愈加堅定，任憑融化的積雪凍得我腳尖發(fā)麻，寒風(fēng)吹得我臉頰紫紅。終于，我登上了山的最高點(diǎn)。爸爸走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)：“自己登上這么高的山，高興吧？”我急促地喘著(zhù)氣，沒(méi)辦法說(shuō)話(huà)，只得拼命點(diǎn)頭。
在坐纜車(chē)下山的途中，我無(wú)意中瞟到了我們上山的路，純白的積雪中，有一串串凌亂的腳印。這中間，也有屬于我的足跡，盡管很渺小，但那是只屬于我的風(fēng)景。
有些路，自己走才有意義；有些困難，自己克服才算是成功。從一個(gè)高度跨向另一個(gè)高度的途中，只有自己的腳印，才是成長(cháng)的見(jiàn)證。
在八歲的那個(gè)夏天，是爸爸教會(huì )了我這個(gè)道理。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇48
又是一個(gè)萬(wàn)里晴空的午后，陽(yáng)光斜斜地灑下，錯落在課桌上，班駁了字跡，桌案前茶水氤氳，而我，只想回憶時(shí)光。
逝去的兩年初中時(shí)光，繞上心頭，記憶中已不再清晰如初。初來(lái)乍到的第一年，我們這些新生忙著(zhù)熟悉校園環(huán)境，忙著(zhù)認識新同學(xué)、認識師姐師兄，忙著(zhù)記住老師的長(cháng)相與姓名。我們一邊適應宿舍的生活，一邊慢慢的個(gè)人的壞毛��；一邊想家，一邊抱怨飯堂的飯菜難吃……那時(shí)，我們還無(wú)暇顧及學(xué)習。
后來(lái)，我們開(kāi)始收斂起年少輕狂的氣焰。書(shū)桌上的書(shū)本與練習冊開(kāi)始壘的越來(lái)越高，我們開(kāi)始埋頭在題海中奮戰，開(kāi)始察覺(jué)到學(xué)習的吃力，開(kāi)始發(fā)現時(shí)間不夠用。
時(shí)光荏苒，歲月如梭滅我們從稚氣未脫到逐漸成熟。歲月的洗禮，儼然像一本教材，教我們成長(cháng)。慢慢地，我們學(xué)會(huì )了把自己隱藏在理性的圍城中，開(kāi)始談?wù)撊松�。我們開(kāi)始自己去詮釋“少年”這個(gè)清新的字眼。
現在，我們的初中生涯已過(guò)大半。我們翹首期盼的初三生活，終于在這個(gè)盛夏過(guò)后來(lái)到我們面前。初三，我們要踏上奮斗的征程；初三，我們要為理想而執著(zhù)奮斗；初三，我們多了一份堅強，多了一份勇氣，多了一份責任。
那些悠然逝去的時(shí)光，我們已經(jīng)來(lái)不及細細地回憶�，F在，我們唯有好好把握，時(shí)刻珍惜。只有這樣，一年之后，當我們再回首初三生活時(shí)，我們才會(huì )感到無(wú)怨無(wú)悔。
桃李無(wú)言，恰同學(xué)少年，帶著(zhù)對彼此的祝福，我們繼續前行，拼一個(gè)春夏秋冬，贏(yíng)個(gè)無(wú)悔的人生。天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你。不負你——我的初三。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇49
那個(gè)夏天，為了，我報了一個(gè)武術(shù)散打班，別看只有10節課的學(xué)習，這短短的10節課里，卻寫(xiě)滿(mǎn)了苦與甜。
前三節課，我因為體質(zhì)不是太好，沒(méi)有跟上這支鐵打的隊伍，尤其是第一節課時(shí)，做完壓腿、、跨梯等一系列準備活動(dòng)后，我嚴重脫水，發(fā)麻，5分鐘內保持著(zhù)僵直狀態(tài)，動(dòng)也動(dòng)不了。一個(gè)比我小兩歲的小嘲笑我：“就你這樣的體質(zhì)還來(lái)學(xué)散打，我看你快散架了吧？”我只能聳聳肩，回送他一個(gè)無(wú)奈的苦笑。
還有第五節課上練踢腳靶的時(shí)候，因為人數的問(wèn)題，我只能和一個(gè)初二的哥哥在一起對練。他踢我的時(shí)候特別狠，好幾腳都踢過(guò)了靶子，踢在了我的脊梁骨上。還有一次直接把我重重的踢倒了。我好幾次都想哭，只是強忍著(zhù)淚水不讓它流出來(lái)。
有苦，總會(huì )有甜。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)有所成。有一次打實(shí)戰，對方是和我一樣大的，想起幾次的失敗經(jīng)歷，我主動(dòng)上前，用底邊腳試探他，他沖了上來(lái)，拼命的用拳頭打我，我發(fā)現他有一個(gè)特點(diǎn)，就是用拳頭時(shí)就不會(huì )用腳。瞅準這個(gè)弱點(diǎn)，我瞄住他的小腿，使勁一掃，他果然沒(méi)有防住，一下子倒了。哈哈，我勝利啦。
散打的10節課，我學(xué)到了很多，學(xué)到了技術(shù)，學(xué)到了尊敬，更重要的是我學(xué)到了堅強和忍耐。堅強，是面對逆境的最好辦法；忍耐，是一個(gè)人心靈的一種境界。只有學(xué)會(huì )了堅強和忍耐，你才能迎接困難，在困難中磨練自己，改變自己，提升自己。學(xué)會(huì )堅強，你將會(huì )變充滿(mǎn)力量；學(xué)會(huì )忍耐，你將會(huì )變得胸懷寬廣。朋友，學(xué)會(huì )堅強和忍耐吧，它們會(huì )使你受益無(wú)限；學(xué)會(huì )堅強和忍耐吧，它們會(huì )使你終生輝煌！
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇50
同學(xué)們，發(fā)的書(shū)都拿到手了嗎？”老師站在講臺上問(wèn)到。拿到啦同學(xué)們在臺下懶洋洋回答到，好啦，那就放學(xué)。老師宣布。同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的跑出了教室。靈真和海洋也一起跑出了教室。
一路上，海洋一直低著(zhù)頭看者課本靈真，課程增加了，好多��！對哦，好多，海洋到路口了，再見(jiàn)。靈真有些舍不得的說(shuō)。再見(jiàn)。海洋還在低著(zhù)頭。和靈真分開(kāi)后海洋走著(zhù)走著(zhù)被一個(gè)人撞倒了，書(shū)都跌落到底上，她抬起頭，看到一個(gè)帥的可以用漂亮來(lái)形容的男生，但男生給海洋的感覺(jué)就是冷。冰。冰，那男生說(shuō)了句：對不起，我叫韓倉頡。就走了，連名字都是冷冷的，海洋想站起來(lái)，但腳扭到了，又坐了下去，那個(gè)叫韓倉頡的男生大概是過(guò)意不去了，又跑回來(lái)，幫海洋把地上的書(shū)都撿起來(lái)，海洋呆呆的看著(zhù)他，讓海洋拿著(zhù)，自己把海洋抱了起來(lái)你，你干什么呀，快放我下來(lái)，放開(kāi)！海洋掙扎著(zhù)要下來(lái)。你不要亂動(dòng)。韓倉頡冷冷地說(shuō)，一句話(huà)弄的海洋動(dòng)也不敢動(dòng)了，只好乖乖的讓倉頡抱著(zhù)……
到了醫院，醫生看了海洋的腳，給她包扎了一下，就說(shuō)可以走了�；厮奚岬穆飞�，韓倉頡，謝謝你哦。海洋小心的說(shuō)。倉頡聽(tīng)了，皺了皺眉頭說(shuō)：不用謝，你以后別叫我韓倉頡。那不叫韓倉頡叫什么？海洋傻傻的問(wèn)。叫倉頡，知道了嗎？倉頡不耐煩的說(shuō)�？�，可是我叫不出來(lái)。必須叫。韓倉頡霸道的說(shuō)�？晌揖褪墙胁怀鰜�(lái)啊。海洋委屈的說(shuō)。你真不叫？海洋搖搖頭你不叫我就吻你了哦！倉頡壞壞的說(shuō)。好好好，我叫，倉頡。海洋還是乖乖的叫了。這就對了，好了你的宿舍到了，晚安。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇51
在紹興這座城里，夏天的夜晚是悠閑的、熱鬧的、美妙的。
當夜幕降臨后，你可去八字橋走一走，放慢一下白天忙碌的節奏，感受老紹興人的生活情景。橋頭小店的門(mén)口，人們蹲坐在小板凳上，聊些家常，談些大事：誰(shuí)家的孩子要上幼兒園了；最近修路把哪兒又堵上了；國家的哪個(gè)政策對咱老百姓很是有利……談至高興處，手舞足蹈，如孩童般興奮。走上八字橋，往下望，兩側的路燈光映在水面上，黃燦燦，亮晃晃。河的兩岸是一排平房，粉墻黛瓦，典型的江南水鄉模樣。老街區里路燈的光有些昏暗，相比之下，從房?jì)韧赋龅墓饬溜@得很是醒目。有幾家，電視機的聲音開(kāi)得老大了，門(mén)外隔個(gè)十來(lái)米都能聽(tīng)得清清楚楚。一些弄堂口，偶爾會(huì )遇上些乘涼的老人，手里拿個(gè)扇子，“嘩嗒嘩嗒”地搖著(zhù)，像是在彈奏著(zhù)一首古老的樂(lè )曲。
穿過(guò)一條名叫“倉弄”的曲折小巷，就到迪蕩新城了，那里可是燈的海洋，光的世界。高樓一幢連著(zhù)一幢，馬路上滿(mǎn)是飛馳的汽車(chē)。大家有出來(lái)活動(dòng)的、鍛煉的、購物的，還有些人是饞著(zhù)來(lái)吃夜宵的。如果老人們是早睡早起身體好，那咱年輕人可算是晚睡晚起身體照樣棒。走進(jìn)大廈，空調風(fēng)涼嗖嗖的，與外面是截然不同的兩個(gè)世界。大廈里面熱鬧非凡，尤其是冷飲店、甜品店里，更是人頭攢動(dòng)，大熱天，還有什么能比喝上一杯冰鎮果汁更帶勁的呢？里面待久了，往往會(huì )忘記外面的天地，只有等回家時(shí)，才會(huì )發(fā)現，咦，原來(lái)外面早已下過(guò)雨了。
漸漸的，漸漸的，夜深了。大廈里人走光了，小巷中的人安睡了，一天的時(shí)光也就這樣過(guò)完了。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇52
那天，一個(gè)老爺爺在校門(mén)口賣(mài)兔子。我看著(zhù)毛茸茸的兔子，心里癢癢的，一咬牙拿出零用錢(qián)買(mǎi)了一只最小的白兔子。我先把它安頓在一個(gè)紙箱里，然后坐在一旁給小兔想名字�？此s在角落，驚恐地看著(zhù)我的樣子，應該給它取個(gè)“淑女”一點(diǎn)的名字�，F正值初夏，好，小白兔，你的名子就叫夏天吧！可是和它混熟了幾天后，我便發(fā)現這個(gè)名字與兔子的性格實(shí)在是格格不入呀！
一天，我放學(xué)回家直奔兔窩。啊，夏天不見(jiàn)了！我想：不會(huì )是被人偷走了吧！可是婆婆一直在家呀。會(huì )不會(huì )是有人坐直升飛機，把它偷了呢？（汗：想象力也太豐富了吧�。┻�，紙箱有個(gè)洞，好像是被啃的。難道是！我連忙拿出了一個(gè)水靈靈的紅蘿卜，馬上一個(gè)白色的身影從門(mén)后閃了出來(lái)，用“銅牙”刨起蘿卜來(lái)。
夏天天生一副好“銅牙”外，還愛(ài)臭美！我把一面鏡子放在它面前，它上前嗅了嗅，豎起耳朵，瞪大了紅眼睛。我滿(mǎn)以為夏天會(huì )和“自己”發(fā)生戰爭呢。誰(shuí)知，這只智商高的夏天，不上我的當，而是在鏡子前轉了一圈，還擺了幾個(gè)姿勢，好像它正在參加美兔PK大賽�？粗�(zhù)夏天趾高氣揚的樣子，我哈哈大笑起來(lái)。
夏天的聰明可不是一般的聰明。我把它放在瓷磚的地板上，拉著(zhù)它的前爪在地板上“溜冰”。我有時(shí)旋轉夠了，一下子放開(kāi)手，它滑了出去�？墒窍奶靺s從不害怕，反而樂(lè )此不疲，它對“溜冰”的熱愛(ài)程度并不亞于對蘿卜的忠誠。因此，要“溜冰”成了它每天的必修功課�？墒�，偶爾也會(huì )發(fā)生意外，夏天會(huì )撞上什么桌子椅子的，可卻毫發(fā)無(wú)損。
我回憶著(zhù)那只叫夏天的白兔子，想著(zhù)那個(gè)喧鬧的夏天，感謝它帶給我的歡樂(lè )。我要永遠珍惜它，記住它。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇53
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，高大的梧桐樹(shù)輕輕地搖曳著(zhù)，向地面投下一片綠蔭。清風(fēng)拂面，吹起藍朵兒的頭發(fā)，也吹起了人們的希望。
馬上就要開(kāi)始那緊張的英語(yǔ)競賽了，但是藍朵兒心中卻未泛起一絲漣漪。不管成與敗，只要付出了努力，付出了汗水，結果其實(shí)都不重要了，對嗎？藍朵兒只是這么想著(zhù)。其實(shí)也正是這一刻起，她才發(fā)覺(jué)，自己已不是從前的那個(gè)她了。
她成長(cháng)了。
她不再害怕，也不再迷茫。
那一天，終于來(lái)了。
陳老師帶著(zhù)他們來(lái)到了參賽地點(diǎn)。臺下坐滿(mǎn)了觀(guān)眾，黑壓壓的一片，讓人窒息。臺上的主持人聲情并茂，絲毫也不畏懼，而是笑著(zhù)，仿佛很享受這個(gè)舞臺帶給他們的歡樂(lè )。陳老師帶著(zhù)他們到了后場(chǎng)，找了一排椅子，便坐下了。
藍朵兒手里緊緊地攥著(zhù)稿子，目光堅定地看向遠方。經(jīng)過(guò)一星期的訓練，她已學(xué)會(huì )要勇敢。而那份稿子，是早已爛熟于心的。***看起來(lái)似乎有些緊張，一直一直在不停地掃視著(zhù)稿子，也許，她并沒(méi)有看，只是有些害怕而已。朵兒走過(guò)去，拍拍她的肩膀，說(shuō)：我們一起努力了那么久，現在到了最后一個(gè)關(guān)頭了，不管怎么樣，只要能夠安安心心地演講完畢，那就是好樣的。***慢慢地轉過(guò)身來(lái)，用那雙眸子很狐疑地盯著(zhù)藍朵兒，似乎藍朵兒在說(shuō)些什么難以置信的事。但是，她卻沒(méi)有說(shuō)什么，示意藍朵兒繼續說(shuō)下去。
那么，什么都不要擔心，事情總會(huì )慢慢過(guò)去，認認真真地面對每一件事，相信會(huì )好起來(lái)的。藍朵兒頓了一頓，繼而伸出手來(lái)：現在我們是一個(gè)團體，以前的事就讓它煙消云散吧，我們還是好朋友。那只手靜靜地在空中，像是在等待著(zhù)什么，卻久久沒(méi)有回音。宛如一段鋼琴曲，卻獨獨缺少了最后一個(gè)音符。
記憶里的那個(gè)夏天優(yōu)秀作文 篇54
河水，快速的流逝，帶走了，無(wú)數個(gè)季節。記得，我們從陌生到熟悉，從“裝靜”到“癲瘋”，從自驕到虛心……這個(gè)夏天，我又想起了那個(gè)夏天的我們。
那個(gè)夏天，已不知是何時(shí)，我們常在一塊談?wù)摷竟�，你說(shuō)，春天美麗溫暖；他說(shuō)，夏天炎熱歡樂(lè )；我說(shuō)，秋天豐收寧靜；她說(shuō)，冬天梅花盛開(kāi)。那棵大樹(shù)下，還有我們乘涼的痕跡，訴說(shuō)著(zhù)心事的點(diǎn)滴，抱怨著(zhù)一件件幼稚的事的情緒，一起玩耍的歡樂(lè )。一切是多么幸福美好，一切是多么幼稚天真，一切是多么讓我不舍與之分離。
那個(gè)夏天，我們懷著(zhù)緊張迫切的心情走上那鐵做的矮樓梯，你站在我的身旁，你說(shuō)，還怎么拍畢業(yè)照呀，我好緊張。我安慰著(zhù)你，盡管自己也無(wú)法放松�！斑青�！”一個(gè)聲音響過(guò)，我們有了屬于我們的畢業(yè)照，我不知道里面的我們是歡樂(lè )還是不舍，是開(kāi)心還是憂(yōu)傷，我只是默默的與你們一起心懷鬼胎的繼續玩耍。
那個(gè)夏天，我們懷著(zhù)沉重的心情做在教室，手中顫抖地拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū)，還有那張畢業(yè)照，要是小時(shí)的我，會(huì )高興的歡呼，因為擺脫了小學(xué)。但此時(shí)的我卻不知是該哭還是該笑，我想起了總是損我的你們，我想起了“做”雪散下讓我看的你們，我想起了在我生日時(shí)給我驚喜的你們。我，看著(zhù)手中的畢業(yè)照，里面的我們露出自己最熱情的笑容，可我卻分明看見(jiàn)了一雙雙眼睛里，一顆顆晶瑩的淚水，一個(gè)個(gè)被掩飾的不舍。
抓得住嗎？抓不住。明明喜歡秋天，但我卻是多么不舍那個(gè)夏天，它，從我手中掙脫，一直消逝，只給我留下了，那段時(shí)光的記憶。
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