記憶中的一個(gè)人作文（精選24篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的記憶中的一個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶中的一個(gè)人作文 篇1
他，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛顯得炯炯有神。他就是我的好朋友——凌風(fēng)。凌風(fēng)是我童年時(shí)的好伙伴，童年時(shí)的知己，只有他懂我的心。他在學(xué)習上幫助過(guò)我許多次，至于有多少次，我現在已記憶 不清。但是有一件事是我無(wú)法忘記的。在一次寫(xiě)作我寫(xiě)出來(lái)的作文很差，連一般的水平都達不到，結果受到了老師的批評。我的作文在當時(shí)是全班最差的，考試成績(jì)也不例外。因此我經(jīng)常受到老師的批評還有同學(xué)們的嘲笑。這一次寫(xiě)作失敗我被老師當眾批評后，便對寫(xiě)作有了一種恐懼感，對學(xué)習也失去了信心，至此以后我便一個(gè)人呆在家里痛哭。
在我想放棄學(xué)習的時(shí)候，凌風(fēng)來(lái)我家對我說(shuō)了這么一番話(huà)：“人生有逆有順，如果你因為一時(shí)的挫折而放棄努力，那么你將失去一切。你的人生將會(huì )很失敗，站起來(lái)吧！()勇敢的站起來(lái)，勇敢的面對挫折，你一定可以戰勝它的。凌風(fēng)的這一番話(huà)使我有了一種不服輸的念頭，接著(zhù)凌風(fēng)又激勵我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰憧吓�，永遠都不放棄努力，沒(méi)有什么困難是能難得倒你的。凌風(fēng)的話(huà)深深 的激勵了我，我心里突然涌起了一股涌流，使我勇敢的站了起來(lái)，勇敢的面對挫折，終于我又回到了學(xué)校重新學(xué)習。面對同學(xué)們的嘲笑，我忍辱負重，以屈求伸。于是我便暗下決心，棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔！我要讓瞧不起我的人對我“士別三日，當刮目相看！”
在凌風(fēng)的幫助下，經(jīng)過(guò)了我一個(gè)多月的努力，我的作文水平終于有了提高，學(xué)習成績(jì)也提高了不少。期末考試我終于取得了好成績(jì)，我高興極！似乎都快壓抑不住心中的喜悅，我的臉被笑容所覆蓋，毫無(wú)之前的悲傷，憂(yōu)愁，或許這就是“失之東偶，收入桑榆后的喜悅吧”！
這次考試使我感受到了成功的喜悅，我非常感謝凌風(fēng)，是他幫助我成功的。他使我明白了失敗并不可怕，可怕的是在失敗面前倒下。雖然他現在與我分別了，但是我永遠都不會(huì )忘記他，因為他早已深深的留在 我的記憶中。
記憶中的一個(gè)人作文 篇2
雖然我沒(méi)有姣好的面容，沒(méi)有健碩的體魄，沒(méi)有驕人的天賦與成績(jì) ，但我每天都是快樂(lè )的。因為我知道，自己一直被愛(ài) 著(zhù)。
提起“愛(ài)”字，頭腦中中就會(huì )滿(mǎn)滿(mǎn)地浮現出許多片段，像是用百度搜索時(shí)那長(cháng)達幾頁(yè)的信息，或是它在右上角標注的”以下三千萬(wàn)條是你想要的結果”。我想。若是我在腦中搜索“愛(ài)”這個(gè)字眼，找到的相關(guān)結果約莫著(zhù)也要比三千萬(wàn)多很多吧。
寫(xiě)到這里，突然想到每天晚上從未間斷的晚間水果。它總是在八九點(diǎn)鐘我們略有疲累時(shí)擺到桌上，然后是姥爺輕聲的提醒：“起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，做做操�！被蚴恰澳闵俪渣c(diǎn)芒果，上火，多吃點(diǎn)梨�！苯又�(zhù)姐姐就會(huì )麻利站起，準確地插住我想吃的那塊梨，這時(shí)姥姥會(huì )推門(mén)進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你們課間休息一下，看看我做的棉襖�！边@樣的畫(huà)面伴隨我成長(cháng)了八年，寒暑交替，從未間斷。而我身上冬日的棉襖或者先日的棉布小裙也在隨著(zhù)我的成長(cháng)不斷更新。
日子一天天過(guò)去，我們一天天長(cháng)大。驀然回想起已經(jīng)許久沒(méi)有去過(guò)家旁的小菜市了。當年上小學(xué) 時(shí)，小菜市是上放學(xué)的必經(jīng)之路，六年的時(shí)光，熟悉得仿佛閉著(zhù)眼就知道那里是賣(mài)什么 的。我以為一年半的時(shí)間可以改變很多東西，但在那天自己去買(mǎi)菜時(shí)才發(fā)現，很多東西不會(huì )因為時(shí)光的變遷而變質(zhì)。燒餅仍是6毛一個(gè)，街角處的一元兩個(gè)的蔥肉包香氣仿佛依舊提示著(zhù)我兒時(shí)的夢(mèng)想，賣(mài)五香花生米邊上賣(mài)酥鍋的老大娘依舊在見(jiàn)到我時(shí)偷偷為我把肉留下，多切點(diǎn)面筋少放點(diǎn)藕。而在她對面賣(mài)菜的大叔仍是在每天收攤時(shí)切上點(diǎn)豬肝下酒喝。他們在見(jiàn)到我時(shí)還會(huì )問(wèn)一句“怎么最近都沒(méi)見(jiàn)?”
我雖已不是當年那個(gè)口袋里只有四毛錢(qián)，一個(gè)包子也買(mǎi)不起卻仍徘徊在包子鋪門(mén)口的小孩，但我永遠也不會(huì )忘記那個(gè)大嬸收了我四毛錢(qián)卻給了我兩個(gè)包子時(shí)的和藹笑容。
他們都是平凡的人，過(guò)著(zhù)平凡的一生，但他們某些平凡的舉動(dòng)卻能給予我們最真摯、溫暖的感動(dòng)。他們告訴我們人與人之間有愛(ài)，告訴我們素昧平生也可以毫不猶豫地伸出援手，他們用愛(ài)的方式教會(huì )我們怎樣 去愛(ài)。
我一直堅信自己是幸福的。
雖然我也擁有成長(cháng)的煩惱與歲月的清愁，但我每天都是快樂(lè )的。因為我知道，我不僅一直被愛(ài)著(zhù)，而且也在一直努力地愛(ài)著(zhù)別人。
這些記憶中的溫暖，是我每天揚起微笑的力量之源。
記憶中的一個(gè)人作文 篇3
初一上冊的時(shí)候，我住校，那時(shí)候的宿管老師姓李。李老師曾經(jīng)當了二十多年的語(yǔ)文老師，她很兇，也不愛(ài)笑，我們都很怕她，暗地里偷偷的給她取了個(gè)外號——“李老兇”。
記得有一次，我感冒了，還有點(diǎn)咳嗽。因為第一次住校，只帶了生活用品，并沒(méi)有帶藥來(lái)。夜晚，我頭昏腦漲的躺在床上，想睡覺(jué)卻又睡不著(zhù)，只能盯著(zhù)漆黑的天花板發(fā)愣。耳旁是寒風(fēng)撞擊玻璃的呼嘯聲，我聽(tīng)著(zhù)這聲音，不由得瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，窗戶(hù)外面掛著(zhù)的衣服隨著(zhù)刺骨的寒風(fēng)一搖一晃，更是增加了我內心的恐懼。此時(shí)此刻，我是多么想家啊，身體和思鄉的痛苦，讓我再也忍不住，悄悄地流下了眼淚。我怕吵到周?chē)呐�，便下了床，披上一件棉襖，走到一個(gè)小角落里，哭出了聲。
突然一道手電筒的光照向我，我嚇了一跳，定睛一看，居然是李老師！我連忙擦掉了眼淚，站起了身。
“怎么了？怎么不睡覺(jué)一個(gè)人在這里哭？”李老師出乎意料地沒(méi)有沖我兇，我有些驚訝，擦了擦眼淚，聲音有顫抖：“我身體不舒服，有些想家……所以就一個(gè)人偷偷地跑到這里來(lái)哭了……”
“哭有什么用？能解決問(wèn)題嗎？”李老師走到我身旁，遞給我一張紙，“擦擦眼淚吧，明天早上你來(lái)找我，帶我去找你的班主任，我帶你去附近的診所打針�！薄班�！謝謝老師�！蔽医舆^(guò)紙巾，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“走吧，去我房間，我那里有藥，站在這里會(huì )受涼的�！崩罾蠋煷蜷_(kāi)了手電筒的光，帶領(lǐng)著(zhù)我去了她的房間。李老師邊燒熱水邊對我說(shuō)：“小孩子終究還是小孩子，還是會(huì )想家的，我的女兒初中住校的時(shí)候也和你差不多，她隔三差五就喜歡給我打個(gè)電話(huà)，說(shuō)學(xué)校怎么怎么的不好，說(shuō)她怎么怎么的想家……”我更加驚訝了，天啦，這還是我認識的李老師嗎？
我喝完了藥，正準備回去，李老師上前遞給我一個(gè)手電筒，說(shuō)：“別胡思亂想的了，好好睡覺(jué)，生活這么美好，有什么好難過(guò)憂(yōu)愁的呢！人得學(xué)會(huì )堅強！”我微笑著(zhù)點(diǎn)頭，和李老師道完別，便一路小跑著(zhù)回到了寢室。
從那次以后，我和李老師的關(guān)系悄然間微妙的好了起來(lái)，她會(huì )跟我講一些人生道理，還有語(yǔ)文知識，身邊的女生也和她漸漸地好了起來(lái)，我們再也沒(méi)有在背后叫她“李老兇”了。遺憾的是，她在初二那年便退休回老家了。
一直到現在我還記得李老師，未曾忘卻。她教會(huì )我堅強，教我做人。李老師，我多么想和你見(jiàn)一面！
記憶中的一個(gè)人作文 篇4
羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少對美的發(fā)現�！�
現在，人人都在抱怨這世上真誠的人越來(lái)越少了，虛偽奸詐的人越來(lái)越多了。其實(shí)，只是我們沒(méi)有用心去發(fā)現，更沒(méi)有去留意它。有時(shí)，他就在你身邊，也許他就是你的同學(xué)、你的鄰居、你的同事、你的朋友，甚至可能是素未蒙面的陌生人。從現在開(kāi)始，就讓大家行動(dòng)起來(lái)吧，一起去發(fā)現真誠的人吧！
夜，無(wú)情地為天空穿上了一件黑襯衫�？晌疫�在想著(zhù)那個(gè)小男孩——那天在公共汽車(chē)上遇到的那個(gè)男孩。
終于擠上了車(chē)，車(chē)上的乘客很多，我只能勉強地擠在一個(gè)男孩的身旁。我漫不經(jīng)心地打量著(zhù)這個(gè)男孩：才七八歲，個(gè)子很高。說(shuō)實(shí)話(huà)，他是一個(gè)很酷的男孩，白白的皮膚，明亮的眼睛，濃濃的眉毛，周杰倫式的長(cháng)發(fā)，真是瀟灑極了……“你踩到我了！”男孩突然滿(mǎn)臉怒氣地對我吼道。我嚇了一大跳，臉頓時(shí)紅了，“對不起�！蔽疫B忙小聲地說(shuō)。我只不過(guò)是不小心碰到你一下，你又何必叫得那么兇呢？我很不高興地想。
“你為什么非要站我這兒，那邊地方多著(zhù)呢？”那個(gè)男孩又大聲地向我吼了起來(lái)。車(chē)上的人都莫名其妙地看著(zhù)我，我感到非常難為情，也一下子惱火起來(lái)�！坝惺裁戳瞬黄鸬�，我站的又不是你家的地地盤(pán)，叫什么叫！”說(shuō)完，我氣沖沖向人少的那邊走去。
不就是長(cháng)得有點(diǎn)帥嘛？比你帥的人多了。再看你那樣：像死人的臉，沒(méi)有一點(diǎn)光彩，賊眉鼠眼的，像破掃把似的頭發(fā)，拖把式的眉毛。我不住用斜眼看向他，就像幾千根冷箭射向他。而他卻像打了個(gè)大勝仗似的，得意地吹起口哨。
終于到了要下車(chē)的站，我狠狠地瞪了他一眼，并打算不再坐這路車(chē)，以免再碰到這個(gè)可惡的家伙。我下了車(chē)，卻發(fā)現了他笑吟吟地跟了下來(lái)。我的氣又來(lái)了�！鞍�！請看看你的包吧！”他還是笑嘻嘻的。我趕緊看了一眼書(shū)包：拉鏈已經(jīng)被拉開(kāi)了，錢(qián)包露了出來(lái)�！疤炷�！這可是我的所有‘財產(chǎn)’呀！”原來(lái)他剛才吼我是為了趕走我身后的小偷……當我想道謝時(shí)，他已經(jīng)走遠了。
望著(zhù)他遠去的背景，我仿佛又讀出了他的聰明和帥氣來(lái)！我想：也許他們的外表非常的平凡，非常的普通，但是在我心目中他們的形象是如此的高大，他們的行為是如此的高尚。要是人人都能互相關(guān)心，互相幫助，這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好了，這也是我們倡導的和諧社會(huì )。
記憶中的一個(gè)人作文 篇5
“啦，啦！”幾輛拖拉機擺在我回家的路上，我就納悶了，哪兒不修，偏修我家的路，我急了，就得沖過(guò)去？
大膽的我左看看，右瞧瞧，拖拉機已經(jīng)停止運行，我可以過(guò)去！我走近了，什么？都是一大堆水泥，看來(lái)才剛修幾天，當時(shí)我不懂水泥的殺傷力。我的作業(yè)多，不能再這耽誤時(shí)間，我停下來(lái)，另一條路很遠，天氣又冷，我再繞一圈就被凍成冰棍了。我著(zhù)急的汗像豆子一樣掉下來(lái)，只見(jiàn)旁邊幾個(gè)人也納悶。我得試試能不能跨過(guò)去，于是我向水泥發(fā)出挑戰，一開(kāi)始先用樹(shù)枝點(diǎn)了點(diǎn)，結果沒(méi)拔出來(lái)，我差點(diǎn)被這慣性給落在水泥里，成了“落泥雞”，沒(méi)辦法，為了吃頓晚飯，我拼了……
我向水泥奔去，心里有一絲緊張與恐懼，可在小弟弟他們面前，有什么可以讓我怕的呢？我縱身一躍，我在空中俯視著(zhù)他們，小弟弟的眼神充滿(mǎn)了崇敬與佩服�？晌覜](méi)把握好高度，“通！”我一腳踩進(jìn)了水泥，之后才反應過(guò)來(lái)自己似乎還要跳，于是我費盡全身的力氣最后一飛，逃離了水泥的重重狙擊，“咦？腳下怎么痛痛的，什么？我的鞋……”只見(jiàn)水泥里浸著(zhù)一雙鞋，我恨死水泥了，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都嘲笑我，我已經(jīng)全身無(wú)力，哪兒有功夫找鞋子？
我坐在鋪路的石子上，仰望天空，我太瘦了，力度不夠大，否則一下子就可以飛到這。我拖著(zhù)千斤重的腳，撿鞋子只能踩水泥里，但我是有穿襪子的，于是我一步一個(gè)腳印地撿鞋子，我用力拔，一只鞋子，只見(jiàn)另一只快陷到地下去了，我不顧三七二十一，一把把鞋子拽了出來(lái)。我無(wú)奈地走出去，無(wú)論他們怎么嘲笑我，我都不理會(huì )，一心想著(zhù)回到溫暖的家。
我邁著(zhù)兩只水泥腳路過(guò)一家修車(chē)店，那位老板娘急忙過(guò)來(lái)，問(wèn)我這是去哪冒險了呢？我只是笑笑，她親切地問(wèn)我，拍拍我腿上的水泥，指導我坐在暖爐旁邊，讓我取暖，我不好意思地坐下來(lái)，心里暖暖的，只見(jiàn)阿姨似乎為我感到焦急，現在這個(gè)樣子怎么回去嘛，于是拼命地東跑西跑打電話(huà)讓外公來(lái)接我，我被她的熱心打動(dòng)了。她不停地問(wèn)我：“怎么樣，冷不冷，冷的話(huà)我給你調溫度�！薄拔椰F在很好！”阿姨這才松了口氣，幫助別人就是快樂(lè )自己，我暗暗稱(chēng)贊。幾位員工幫我把水泥清理掉，我對他們懷著(zhù)深深地感激。不久后，我們就告別了，但我至今忘不了那位阿姨的面孔。
雖然只是一面之緣，但讓我深深地明白了世界上還是好人多，不知那幾個(gè)腳印會(huì )不會(huì )被人們當成一個(gè)非常有趣的笑話(huà)，我忘不了那記憶深處的人生腳印。
記憶中的一個(gè)人作文 篇6
可能是有些刻意，刻意避開(kāi)了那些本該緬懷慟哭的時(shí)刻，刻意不讓自己回想起那段連呼吸也變成窒息的日子。抱歉這五百多個(gè)晝夜沒(méi)能洗凈我的遺憾苦澀，也沒(méi)能堆砌出心底最堅固的城墻。在某些痛楚面前我依舊只是一個(gè)失敗的逃兵，無(wú)力地看著(zhù)勇氣在現實(shí)面前崩塌，卻不忘把淡漠化作最堅強的武器。
不知道是原諒不了你，還是原諒不了自己。嘴角還有那么多沒(méi)說(shuō)的話(huà)，你怎么舍得不帶一絲留戀地離去？曾經(jīng)驕傲地說(shuō)你是給我溫暖給我天光的太陽(yáng)，卻不從料想它也會(huì )變成讖語(yǔ)，最終真的只能是遙遠的太陽(yáng)了。好可惜，太陽(yáng)卻永遠不會(huì )知道，失去了它，再綺麗的世界也會(huì )黯淡失色。
前兩天回家整理東西，突然翻到了小時(shí)候的舊照片，照片里兩個(gè)小孩沒(méi)心沒(méi)肺地捧腹大笑著(zhù)，讓人不自覺(jué)地也跟著(zhù)上揚嘴角，可笑著(zhù)笑著(zhù)，一滴眼淚就落在了往昔的笑顏上。我想我應該是一個(gè)不稱(chēng)職的妹妹吧，在你生命的最后一刻竟沒(méi)能趕去見(jiàn)你一面。所以那些升上夜空的孔明燈，那些寫(xiě)在紙上再被擦掉的話(huà)變成了我的某種寄托。但遺憾卻在每一個(gè)睜眼閉眼的瞬間里，在我的每一次呼吸里。
如果說(shuō)每一個(gè)被哥哥保護的童年都是幸福的，那我也曾不例外地幸福著(zhù)，還以為會(huì )那樣一輩子的。你說(shuō)讓我不要害怕，你會(huì )保護我�？啥裎业拿恳淮挝�，你看得見(jiàn)嗎，你在哪？其實(shí)，我沒(méi)說(shuō)我是不害怕曲折坎坷的，因為再漫長(cháng)的路也終歸該一個(gè)人走，可是我卻貪婪地留戀著(zhù)被捧在手心的溫暖。你離開(kāi)之后，我或是成長(cháng)了許多，似乎就像某一天清晨醒來(lái)突然決定要開(kāi)始懂事了，再沒(méi)有任何的過(guò)程，恍若與生俱來(lái)的某種天賦，他們都說(shuō)我是成熟了。
生命中總有那么些人，就算把關(guān)于他們的記憶抹成一片空白，也依舊會(huì )有傷痛在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻暗自涌動(dòng)。有朋友說(shuō)，如果身上背負的東西太重，今后的道路只會(huì )越來(lái)越累。我大概是沒(méi)有一個(gè)堅定的心智可以說(shuō)忘卻，也沒(méi)有最坦然的微笑去面對，所以只好選擇了最蹩腳的方式，強迫自己刻意忽略掉最難過(guò)的那一段日子，幻想著(zhù)我們只是好久不見(jiàn)。
哥，我已經(jīng)原諒了那個(gè)親手毀掉你的人，我已經(jīng)不再是那個(gè)等待著(zhù)被人保護的小孩。還有，我是真的想你了，可無(wú)奈上天卻給不了我任何一種恩賜讓你聽(tīng)見(jiàn)。那么，就把它們混合著(zhù)眼淚一起放在憂(yōu)傷的過(guò)往里好了，只等時(shí)間把一切風(fēng)干。
若為別離，時(shí)隔春秋，且以字言情，以文寄思，愿君安好。
記憶中的一個(gè)人作文 篇7
在我們小區，不管是早上。中午。
晚上，總有一個(gè)一條腿不是太靈便，一手拿一條生銹的。帶鉤的鐵棍，一手拿一個(gè)褪色很厲害的大布袋，在每一個(gè)垃圾桶前拾一些紙板，礦泉水瓶，破衣破鞋。我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)莻�(gè)奶奶為什么撿垃圾？她沒(méi)有孩子嗎？”媽媽解釋?zhuān)骸澳遣皇菗炖�，是撿廢品，兩者是不一樣的。奶奶有一個(gè)兒子，在30歲時(shí)不幸病逝了，留下她孤苦伶仃的一個(gè)人。哦，在奶奶家還有一個(gè)90多歲的老媽媽?zhuān)磕棠甜B著(zhù)……”通過(guò)媽媽?zhuān)伊私獾搅烁嗬夏棠痰男畔�，令我非常感�?dòng)，奶奶年過(guò)古稀，卻靠撿廢品維持生活，真不容易！記得一個(gè)星期日，我和朋友在小區里玩耍，見(jiàn)到奶奶拖著(zhù)大袋子吃力地往家走。我很同情奶奶，就拉著(zhù)朋友把家里的空的瓶瓶罐罐和廢紙紙板全放到了奶奶家門(mén)口，我想，奶奶看到這么多廢品一定會(huì )很高興吧！不管是刮風(fēng)還是下雨，還是嚴寒酷暑，總能看到奶奶用鐵棍在垃圾箱里找廢品，總是一遍又一遍地找，再拿回家中分好類(lèi)。
傍晚就會(huì )看見(jiàn)奶奶瞪著(zhù)三輪車(chē)，車(chē)上裝滿(mǎn)了廢品，去廢品回收站賣(mài)掉，再登著(zhù)三輪車(chē)，拉著(zhù)幾只空麻袋高高興興地回來(lái)�？吹侥棠谈吒吲d興的回來(lái)，我會(huì )拉著(zhù)媽媽問(wèn)：“媽媽媽媽?zhuān)棠虝?huì )賺很多很多錢(qián)吧！”媽媽也好像對我說(shuō)，也像是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是啊，又賺錢(qián)了……”在別人看來(lái)，撿廢品在他們眼中是既惡心有丟臉的事情，可在我看來(lái)，奶奶這是一種自力更生，環(huán)保的方式，這不丟臉。這總比那些四肢健全的人，在大街上沒(méi)臉沒(méi)皮的要飯。盜竊要強上萬(wàn)倍！奶奶的家境算不上富裕，但也遠遠比不上普通的家庭，而且收入也不穩定。但是，在四川汶川大地震的時(shí)候，她還主動(dòng)捐出50元賑災。小區里要是有小孩子磕著(zhù)碰著(zhù)，她會(huì )翻翻口袋，摸出幾元錢(qián)塞給孩子：“去門(mén)口診所叫醫生瞧瞧！”奶奶的事啊我給你講三天三夜也講不完。多少年過(guò)去了，滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶也會(huì )從不間斷從垃圾箱找廢品，傍晚再拉去賣(mài)，偶爾也會(huì )陪老母親在小區花園里曬曬太陽(yáng)。這緊張。充實(shí)又充滿(mǎn)快樂(lè )的日子，不正是很多人向往的嗎？奶奶在風(fēng)中銀發(fā)被風(fēng)撩起，滿(mǎn)臉的皺紋，像菊花的笑容，又出現在我的腦海里……
記憶中的一個(gè)人作文 篇8
他，只是一個(gè)平凡的人。然而，他卻有一雙不平凡的雙腳，以及不平凡的精神。
那是個(gè)吵鬧的下午，金色的陽(yáng)光灑在地上，孩子們嘻嘻哈哈的玩鬧聲跑進(jìn)耳朵里，愉快得讓人們不由自主地哼起一首首輕快的小曲兒。我卻因為要上課在“人山人�！钡墓卉�(chē)里“拼搏”。
好不容易，車(chē)里下了一些人，終于有位置了!我拖著(zhù)酸痛的腿坐了上去。這時(shí)，一個(gè)中年叔叔上了車(chē)，坐在我旁邊。他衣著(zhù)樸素，卻一塵不染。手中拿著(zhù)一個(gè)布袋子和一瓶碘酒，褲子下面露出的小腿上仿佛纏著(zhù)什么東西。
這個(gè)叔叔剛剛坐下來(lái)，一位老奶奶緊接著(zhù)上了車(chē)。她拄著(zhù)一根木棍，佝僂著(zhù)腰，一步一步的走上來(lái)�？粗�(zhù)這位老奶奶，我心里想：要不要給她讓位呢?但是我好不容易才搶到一個(gè)座位，都還沒(méi)坐熱呢�！皠e的人會(huì )讓位的”我在心里對自己說(shuō)。
然而周?chē)某丝蛡�，有的在閉目養神，有的在聽(tīng)音樂(lè )，有的在看著(zhù)窗外........總之，大家都好像沒(méi)有看到這位老奶奶，都無(wú)動(dòng)于衷。就在這時(shí)，我旁邊的叔叔站了起來(lái)，走到老人面前說(shuō)：“老人家，您坐這兒吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“沒(méi)事，我雖然老了，身子骨還硬朗著(zhù)呢”叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“我馬上就到站了，您先坐吧�！崩夏棠讨缓玫懒酥x，坐了下來(lái)。叔叔就站在我前面，拉著(zhù)扶手，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我仿佛看見(jiàn)他皺了下眉。他不舒服嗎?
過(guò)了幾個(gè)站，老奶奶下車(chē)了。叔叔又重新坐到了我身邊，這時(shí)候，我發(fā)現，他的頭上滲出了細細的汗珠。車(chē)上有空調啊!怎么會(huì )流那么多汗?而他接下來(lái)的舉動(dòng)更是讓我吃驚。只見(jiàn)他脫下鞋，從布袋里取出雪白的紗布和棉簽，從腳掌上取下一塊已被鮮血染紅的紗布......原來(lái)，叔叔的腳是受傷的!他剛才不知道費了多大的毅力才堅持下來(lái)!
他腳上有傷，本來(lái)可以不讓座，但是他卻忍者劇烈的疼痛，將座位讓給了一位素不相識的老人家。而我們，沒(méi)有任何傷痛，卻在座位上一動(dòng)都不動(dòng)。我甚至有時(shí)候受一點(diǎn)小傷就哇哇大哭，相比之下，真是自愧不如!
沒(méi)多久，這個(gè)叔叔就下車(chē)了，從此以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但是他的身影卻深深的印在了我心中。
記憶中的一個(gè)人作文 篇9
在我的記憶深處，一直有一個(gè)人。這個(gè)人在我的眼里，她既無(wú)私，又偉大。她會(huì )在我失敗時(shí)，給我鼓勵;在我悲傷時(shí)，給我快樂(lè );在我最需要時(shí)，能夠挺身而出!這個(gè)人就是我的母親!
還記得那天下午，天空布滿(mǎn)了烏云，不一會(huì )兒下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)打在地上，濺起一朵朵水花�？耧L(fēng)開(kāi)始大作，那情景仿佛是“老天爺”在傷心地哭泣一般。我沒(méi)帶傘，也沒(méi)雨衣�？礃幼右鹊接晖Ａ瞬拍芑丶�。
我站在校門(mén)口一個(gè)雨淋不到的地方，眼見(jiàn)同學(xué)們要么有雨傘，要么有雨衣，再要么有家長(cháng)來(lái)接。我不禁想起了家里的現狀：爸爸這個(gè)星期當主班，現正在官塘供電所上班，離家幾十里路程，不可能打老遠的跑過(guò)來(lái)接我回家;而媽媽呢?她生病了，身子很虛弱，正在家里躺著(zhù)呢。反正我也沒(méi)指望過(guò)誰(shuí)來(lái)接我回去。想到這，不爭氣的眼淚潸然落下……
就在整個(gè)校園幾乎只剩下我一個(gè)人時(shí)，那“老天爺”還在不停地哭，而且還哭的更加厲害。我正納悶：這“老天爺”莫非是要哭到明天天亮去?就在我快要絕望的時(shí)候，在校門(mén)口，我看到了一個(gè)熟悉的身影——是我媽媽!
只見(jiàn)她右手打著(zhù)一把傘，左手拿著(zhù)一把傘，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃�？吹竭@里，我的眼淚又來(lái)了。為了不讓媽媽發(fā)現我哭了，我趕緊用衣袖抹去眼淚，低著(zhù)頭跟隨媽媽一起走在回家的路上。
這一路是我有史以來(lái)花的時(shí)間最長(cháng)的回家路，因為雨太大，媽媽生病了，路走得很慢，幾乎是走兩步歇一步，等到回家，媽媽渾身上下全濕透了，而我還一點(diǎn)兒也沒(méi)淋著(zhù)。打那天起，媽媽的病情更加嚴重了……
母親為了我，不惜用自己的健康換來(lái)兒子幸福的舉動(dòng)，常留在我的記憶深處。如果說(shuō)母親是雨露，我就是小草，我在雨露的滋潤下快樂(lè )成長(cháng);如果說(shuō)母親是大樹(shù)，我就是花苞，我在大樹(shù)的呵護下安全成長(cháng);如果說(shuō)母親是陽(yáng)光，我就是樹(shù)苗，我在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(cháng);如果說(shuō)母親是雌鷹，我就是雛鷹，我在母親的養育下幸福成長(cháng)!
母親對我的愛(ài)如同春風(fēng)一般那樣柔和;如同夏風(fēng)一般那樣涼爽;又如同冬日那樣溫暖�？傆幸惶�，我會(huì )飛出母親的懷抱。但我永遠也飛不出母親那充滿(mǎn)愛(ài)的天空!
記憶中的一個(gè)人作文 篇10
在我記憶的檔案里，保存著(zhù)許多人物的生平事跡。有些人的姓氏我已經(jīng)遺忘了。但有一個(gè)人至今回蕩在我的腦海中。
又是一天下午，我走過(guò)樓梯，一看地面說(shuō)：“咦？樓梯怎么變干凈了？”真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，以前不都是灰塵滿(mǎn)地的嗎？只要一起風(fēng)，整個(gè)樓道里都彌漫著(zhù)一層濃厚、嗆人的塵霧。而今天怎么變得這么干凈呢？我向四周看了看，并沒(méi)有發(fā)現清潔的人員，于是，像往常一樣回到了家里，接下來(lái)的幾天里，我多次從樓道里經(jīng)過(guò)，總會(huì )發(fā)現樓道不是被人掃過(guò)就是被人拖過(guò)。禁不住好奇心的驅使，我決定親自做個(gè)調查。
那天早上，我早早的起床。蹲在樓道的角落里，靜靜的等待著(zhù)那個(gè)神秘的好人。等著(zhù)等著(zhù)，不覺(jué)倦意涌來(lái)，不一會(huì )兒，我就睡著(zhù)了。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，這時(shí)，樓道里又傳出了“嘩——嘩—”的聲音，我睜開(kāi)惺忪的眼睛，打起精神，三步并作兩步跑到樓上，只見(jiàn)一位六十多歲的老奶奶，上穿棗紅色外套，下穿黑色褲子，瘦削的臉上刻著(zhù)一道道皺紋。她彎著(zhù)腰，拿著(zhù)笤帚，雙腿微弓，正在有力地揮動(dòng)著(zhù)。她一個(gè)臺階一個(gè)臺階往下掃，樓道里的塵土飛揚，老奶奶卻絲毫沒(méi)有沒(méi)有休息的意思。
原來(lái)是她一直在維持著(zhù)我們這個(gè)樓道的衛生，怪不得這幾天來(lái)樓道這么干凈。我好奇的迎上去，“奶奶，你這一個(gè)月能掙多少錢(qián)？”奶奶抬起頭來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，掙啥錢(qián)呢，這是我們自己每天經(jīng)過(guò)的地方，把它打掃干凈一些，從這里經(jīng)過(guò)不是會(huì )更舒心嗎？我呀，是閑著(zhù)沒(méi)事，就全當鍛煉身體吧！”。我驚愕了，在“錢(qián)”字當頭的今天，居然還有主動(dòng)為大家做些好事的人，哎！我怎么說(shuō)話(huà)這么莽撞呢？想到這里，我紅著(zhù)臉說(shuō)：“奶奶，對不起，我……我……”“孩子，我知道你想說(shuō)什么，沒(méi)什么，去吧！孩子！”說(shuō)完，繼續揮掃著(zhù)她手中的笤帚。我也悄悄從家里拿來(lái)了笤帚，開(kāi)始幫奶奶一起掃起來(lái)……后來(lái)，在和她的交流中，我才知道她姓陳，是新搬來(lái)的。
從那以后，每次從樓道經(jīng)過(guò)，我都會(huì )提醒自己，不要隨便扔垃圾，并且在樓道里貼上了標語(yǔ)：“為了我們共同的家園，請注意樓道衛生”。
記憶中的一個(gè)人作文 篇11
生活中往往有很多人給我們留下深刻的印象。他們有的愛(ài)崗敬業(yè)；有的蠻橫無(wú)理；有的熱情大方；有的勤學(xué)好問(wèn)……而他——段小陽(yáng)，在圍棋比賽時(shí)以他犀利的、落子如飛的下法在我腦海里刻下深深的一筆。
“又是一年升段時(shí)，出場(chǎng)英雄涕淚無(wú)”！2013年，我第四次參加圍棋4段組的升段賽。首局我輕松獲勝，次局入場(chǎng)，我雄赳赳、氣昂昂。出場(chǎng)，我低著(zhù)頭、灰溜溜。和去年一樣，我再次“光榮”的在前兩局獲得一勝一負。去年從此時(shí)起，狂殺四連勝。最后一局惜敗。以一局之差與4段失之交臂。今年呢？我心亂如麻，不知結果如何。
但緊接著(zhù)迎來(lái)的二連勝使我再度燃起戰斗之火，重拾信心。第五局，段小陽(yáng)來(lái)了。我坐其對面，觀(guān)他一清二楚：他瞑目端坐，繼而眼睛慢慢睜開(kāi)，看上去毫無(wú)殺氣，反倒顯得有些天真。不過(guò)他的表情并沒(méi)有讓我上當：我還不了解他？第三局（那局我坐在他鄰桌）犀利的招法把對手殺得片甲不留時(shí)我沒(méi)看見(jiàn)？呵，挺富有心計，很會(huì )坑人啊。我可不能掉以輕心！
我執黑，首先謹慎的走出第一步，他立刻看似隨意的跟著(zhù)下了一招。只要我走出一步，他都能很快落子如飛又柔中帶剛，輕松化解我的招數。幾乎沒(méi)有思考時(shí)間。我心想：他才八九歲，卻比我棋藝精湛，我一定要小心謹慎。我們倆你來(lái)我往，局勢越來(lái)越緊張，但他還是很輕松的模樣。中盤(pán)的時(shí)候，我露出殺手本色，挑起宏大戰役。這時(shí)他眼里突然發(fā)光，像一頭野獸似的露出本來(lái)面目，和我展開(kāi)角逐。他12手剛罷，我的局面已經(jīng)陷入被動(dòng)。但我韌勁極佳，與他慢慢玩起了游擊戰，雖然他棋藝精湛，但畢竟年齡偏小，還有些稚嫩，性子又有些急。結果被我牽著(zhù)鼻子走。他越來(lái)越沉不住氣，遇到機會(huì )也因下的過(guò)快沒(méi)有把握住。好容易我撐到了終盤(pán)階段。我一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著(zhù)他的地盤(pán)，關(guān)鍵時(shí)刻又下出妙手，在他的空里又活了一塊兒，他卻因急躁而屢屢失手。百般周折后，我取得了最后的勝利，但也筋疲力盡了。
看著(zhù)段小陽(yáng)沮喪的神情，我并沒(méi)有感到勝利的喜悅，而是在想，如果他再冷靜一些，勝者就會(huì )是他了。從和他的對弈中，我體會(huì )到光有實(shí)力是不行的，還要有一顆遇事冷靜的心。我知道段小陽(yáng)一定也吸取了經(jīng)驗教訓，因為我們倆都在本次比賽中成功升入4段！
記憶中的一個(gè)人作文 篇12
葉落了，是因為風(fēng)笑了；
月藏了，是因為烏云來(lái)了；
我哭了，是因為我懂了……
——題記
獨自一人呆在空蕩蕩的房子里，月下窗前，燈開(kāi)著(zhù)，有個(gè)寂寞的身影不耐煩的翻著(zhù)手中的書(shū)，但其實(shí)思緒早已飛到了遠處。打開(kāi)心底記憶的大門(mén)，記憶如潮水般的向我涌來(lái)。
鏡頭一：“哥哥，哥哥，你看這么熱的天氣，狗狗為什么要把舌頭伸出來(lái)��？”
“還有，蝴蝶為什么會(huì )飛��？”
小時(shí)候總是纏著(zhù)哥哥問(wèn)一些有趣的問(wèn)題，哥哥總是會(huì )抱著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你還小，等你長(cháng)大了自然就明白了？”我也總會(huì )是不服氣的哼一聲。
鏡頭二：“哥哥，哥哥，你走快一點(diǎn)，走那么慢，你看旁邊的老爺爺都比你走得快�！�
每次放假，我和哥哥都會(huì )走著(zhù)到鄉下的奶奶玩幾天。哥哥每次都走得好慢好慢，我每次說(shuō)他，他都反駁：“我這是在欣賞美景，誰(shuí)像你，就知道瘋跑�！蔽乙部倳�(huì )不服氣的冷哼一聲。
鏡頭三：“哥哥，哥哥，你真的要走嗎，我舍不得你去那么遠的地方。要不你帶我一起去吧！”
你又習慣性的摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)，“傻丫頭，哥哥是有事去那里，又不是去玩兒。聽(tīng)話(huà)，哥哥回來(lái)給你帶好吃的好不好啊�！薄澳悄闶裁磿r(shí)候就回來(lái)��！”“一個(gè)月吧！”“那好吧，我等你哦�！蔽腋吲d的送走了他。
于是回到家，我開(kāi)始了漫長(cháng)的等待�！耙惶�，兩天，三天……還有一天哥哥就回來(lái)了�！痹诩依镂腋咀蛔�，不聽(tīng)媽媽說(shuō)，幾分鐘就往外一趟，但最后什么也沒(méi)等到。我想哥哥肯定是有事暫時(shí)回不來(lái)，我還傻傻的等他。諸不知哥哥其實(shí)是去上學(xué)，暫時(shí)不會(huì )回來(lái)。我又一天一天等，有一天哥哥打電話(huà)說(shuō)自己回不來(lái)，我才放棄那等待。
我心想：我是不會(huì )原諒哥哥的。
現在，我才真正明白哥哥小時(shí)候不回答我的問(wèn)題，是因為他想讓我自己去探索；他走路很慢是因為想在我背后看我快樂(lè )的樣子；他走的時(shí)候欺騙我是不想看到我傷心��！想到這兒，我再也忍不住哭了。敢問(wèn)：哥哥，你可接受我這遲到的醒悟？
哥哥——那被我藏在記憶深處的人，你現在可好？
風(fēng)住了，烏云走了，是因為太陽(yáng)出來(lái)了。我不哭了，是因為我懂了……
記憶中的一個(gè)人作文 篇13
“記得那天是你最?lèi)?ài)陪著(zhù)我，走在鄉間小路買(mǎi)糖果，你不會(huì )說(shuō)童話(huà)故事也不會(huì )唱歌，我卻是最幸福的一個(gè)�！蹦切┚眠h的感覺(jué)像這吐氣如絲的音樂(lè )一樣滲透在時(shí)間的隙縫里，精致，芬芳，無(wú)孔不入。帶著(zhù)一種透明的哀傷，流淌在我的心靈里。
每當拆開(kāi)那塵封已久的相冊，看到他那高大的身影的'時(shí)候，我便會(huì )潸然淚下。外公是我最尊敬的人，那年冬天，他的視線(xiàn)開(kāi)始模糊，直到他孤獨地離開(kāi)。那年我才五歲，一個(gè)什么都不懂的小孩子，可是對他的一舉一動(dòng)，我都清晰地記得。
幼兒園下課的時(shí)候，我總是快速地整理好書(shū)包，第一個(gè)沖出教室。因為我知道在幼兒園的大門(mén)外，必定有一個(gè)頭發(fā)花白的老人，推著(zhù)自行車(chē)在門(mén)外佇立已久，而且他手中必定準備了可口的點(diǎn)心。我坐在外公自行車(chē)前部的小木板上，一路歡笑回家。他會(huì )帶我去中山廣場(chǎng)聽(tīng)那里的人拉二胡唱戲，會(huì )帶我走遠路去買(mǎi)糖葫蘆。春天的時(shí)候，外公還會(huì )帶我到空曠的草坪上去放風(fēng)箏。他告訴我：“手抓緊我，風(fēng)箏不會(huì )飛走的�！�
后來(lái)，外公生病了。他終日躺在床上，打針、吸氧、化療。我無(wú)數次問(wèn)過(guò)外公：“難受嗎?”他都只是笑笑。從那以后，我仍然是第一個(gè)沖出幼兒園，只不過(guò)是為了快點(diǎn)回到家，能陪在外公身邊。
像往常一樣回家，只不過(guò)那天，天空一直是灰蒙蒙的，陽(yáng)光不能透過(guò)一絲細縫照射下來(lái)。進(jìn)了家門(mén)，我立刻沖進(jìn)外公的房間，人們都圍在他的身邊。
氣氛異常。外公見(jiàn)我來(lái)了，嘴唇分明嚅動(dòng)了兩下，可竟發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音。他用他那不再明晰的眼睛慈祥地看著(zhù)我，隨后就永久地閉上了眼睛。我想起放風(fēng)箏的時(shí)候，外公曾告訴過(guò)我：“手抓緊線(xiàn)，風(fēng)箏不會(huì )飛走的�！庇谑�，我拼命地拉住外公的手，可是，風(fēng)箏的線(xiàn)斷了，永遠也拉不回來(lái)了。
外公離開(kāi)無(wú)疑對我是沉重的打擊。不會(huì )再有人用自行車(chē)載這我，穿梭在城市之間了。每每看到別的小孩向自己的外公撒嬌，每每看到下雨天，別人的外公為小孩送雨傘，我都會(huì )還恨命運的不公平。既然曾經(jīng)擁有，為何又要離開(kāi)，哪怕只是短暫的......
在外公離開(kāi)之后的天空，我向風(fēng)箏尋一個(gè)夢(mèng)，雨后的彩虹，是否有放晴后的面容。沒(méi)人能體會(huì )我與外公之間深刻的愛(ài)，也沒(méi)人知道我在寫(xiě)下這篇文章時(shí)所流的淚。我對外公的懷念，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。
記憶中的一個(gè)人作文 篇14
夏天即將來(lái)臨，很多我本以為很難忘的東西卻在記憶里變得模糊了，不真實(shí)了。那三年天天膩在一起，孟不離焦，焦不離孟。一起上學(xué)，跑到你家樓下喊你一起上學(xué)，嫌你速度慢，但還是和你保持同等速度。天天一起放學(xué)買(mǎi)點(diǎn)零食邊走邊吃。我爸看見(jiàn)我們兩就說(shuō)我兩老鴨懷蛋，然后就是上學(xué)放學(xué)的亂抽風(fēng)。雖然每次都罵你，但是還是和你一起抽風(fēng)，喜歡你傻瓜的天真。
和星一起發(fā)傻，在你們之間雖然年代小但是我卻最成熟，不會(huì )問(wèn)幼稚的問(wèn)題，不會(huì )因為簡(jiǎn)單的小事開(kāi)心一早上。不會(huì )因為偶像而激動(dòng)。不會(huì )因為傷心而讓你們擔心。裝著(zhù)很開(kāi)心可是沒(méi)有誰(shuí)知道我傷心的樣子。因為我似乎每天都很開(kāi)心很活躍，可是有誰(shuí)知道我那是假裝。有誰(shuí)知道我的開(kāi)心與不開(kāi)心。沒(méi)有誰(shuí)，只有自己。星其實(shí)看懂我了，可是我不愿意承認。終于習慣你們的陪伴，可是三年就過(guò)去啦，就這樣過(guò)了，畢業(yè)那天哭的一蹋糊涂，大家是否還記得?本以為離開(kāi)你們我真的活不下去�？蛇�是活了下來(lái)，還是如往常一樣活著(zhù)。疼痛追逐。一年過(guò)去大家又有了自己的朋友，又有了那些我不知道的東西，有沒(méi)有人還回憶過(guò)去?不知道有沒(méi)有人會(huì )回憶以前的點(diǎn)滴時(shí)光，可是我會(huì )靜靜的回憶。
以后路終歸是自己走，沒(méi)有了熟悉的人和事。所有苦都會(huì )一個(gè)人抗。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一直守護在你身邊，要習慣那些沒(méi)有你們的日子。要把所有的淚水擦去，自己成為風(fēng)雨中的王者。王者的路途是遙遠的，前途是誘惑的，困難是無(wú)法想象的。 這場(chǎng)雨淋濕了我，也讓我徹悟了。終于明白自己為什么失敗為什么不敢面對那些過(guò)去的事。把所有的東西都結合，把問(wèn)題轉移目標。雨中的奔跑讓我充滿(mǎn)了活力，讓我濕透，讓我明白生活美好的氣息。師傅說(shuō)最好的學(xué)習方法就是好學(xué)，有點(diǎn)語(yǔ)不答題，可是不無(wú)道理。學(xué)習只是為了自己，好學(xué)者方可學(xué)好，學(xué)無(wú)關(guān)他人，而為自己，倘若自己都不愿學(xué)，那又何必勉強。勉強無(wú)成績(jì)。 把學(xué)玩分散，瘋玩瘋學(xué)，高效果高效率。堅持理想，為之奮斗。 那些人感謝你們陪我苦，陪我笑，陪我發(fā)傻，陪我耍人，陪伴我走到現在。那些人雖然變了，但我們還是好友。還會(huì )記得我們美好小時(shí)光。 一起走以后的路。
記憶中的一個(gè)人作文 篇15
記憶是一只近在咫尺的洋蔥，散發(fā)著(zhù)獨特而辛辣的味道波在它緊密粘連的鱗片時(shí)，我們都會(huì )淚流滿(mǎn)面。
小學(xué)時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們班是學(xué)校出名的差班，讓所有老師繞道而行，年年換老師的事實(shí)讓我們看慣了人走茶涼，但在畢業(yè)實(shí)際卻要我們有了前所未有的內疚。
已經(jīng)一周了，沒(méi)有看到他的身影出現在教室門(mén)口，穿著(zhù)厚舊的夾克衫，夾著(zhù)一沓教用書(shū)，踏著(zhù)沉穩有力的步伐走向講臺，操著(zhù)方言腔的普通話(huà)給我們講課……
后來(lái)班主任說(shuō)，他已經(jīng)提前內退了，說(shuō)是輕度中風(fēng)，已不再能教書(shū)。全班集體震驚，一根根內疚的羽毛在我們的心底時(shí)不時(shí)撓著(zhù)愧疚的心，想起了他的音容笑貌。
其實(shí)在他內退前幾天，我們已有察覺(jué)，上課時(shí)口誤的越來(lái)越多，講課時(shí)口水會(huì )不由自主的流下來(lái)，可是我們只是在下面不停地嘲笑，并不會(huì )想到會(huì )這樣。
我們討厭數學(xué)，上課時(shí)老是和他作對，譬如，有些人不做數學(xué)作業(yè)，有些人數學(xué)課睡覺(jué)，有些人考零蛋等等，他也懊惱，卻也沒(méi)有辦法。
他五十多歲，姓宋，國字臉，一副標準的數學(xué)老師樣兒，他很少打人，卻打過(guò)我。有人傳話(huà)說(shuō)：“數學(xué)老師叫你去一趟”，我心生疑問(wèn)，不會(huì )是作業(yè)做錯了吧，還沒(méi)想完，就到了辦公室門(mén)口，他叫我進(jìn)來(lái)，神色嚴重，目光像一把冷箭直射我心里，我低頭看著(zhù)桌子，他翻開(kāi)我的作業(yè)本，說(shuō)：“你的加號和除號不標準，本來(lái)全對的作業(yè)，偏要在這丟分”順手在我的作業(yè)本上畫(huà)了很大的+/，我食指在桌子壁畫(huà)圈，想：不就是符號嗎，至于么？
他卻拿出小竹棒，示意讓我攤開(kāi)手掌，我極不情愿的挨打，“啪啪”兩聲刺耳，也給我的心中敲醒了警鐘，直到現在再也沒(méi)寫(xiě)錯過(guò)。
冬天時(shí)，我們便不做早操該跑步，大多數老師都躲在辦公室里不敢出來(lái)，只有他，穿著(zhù)黑布鞋，陪我們一起跑而且喊著(zhù)：“一二一一二一”的口號，老當益壯形容他最好。
到現在所有關(guān)于他的回憶后是美好的，我們卻對他惋惜；一生的教學(xué)事業(yè)，結局竟是這樣。
是誰(shuí)在耳畔呼喚，穿越心靈的荒原，感動(dòng)與生命同在，是他—————我親愛(ài)的宋老師。
記憶中的一個(gè)人作文 篇16
記憶深處的人是我的太太，一個(gè)操勞一生，普通又溫暖的老人。
腦海中深深的記得那年6歲的暑假。每天9點(diǎn)的鬧鐘準時(shí)響起，伴隨而來(lái)的是幾乎同步的開(kāi)門(mén)聲：“開(kāi)心呀，起床吃早飯了�！币宦暵曐橎堑耐闲懧曈蛇h至近，手上的核桃佛珠輕輕地敲打著(zhù)門(mén)欄，一陣陣喘氣聲傳進(jìn)了我的房間。晨曦中一位滿(mǎn)頭銀絲白發(fā)，額頭布滿(mǎn)皺紋的老奶奶，雖然努力爬了五層樓，可依舊面帶笑容，她正是我的太太。我撒著(zhù)嬌，不情愿地喊道：“不，我還要睡覺(jué)，被窩里暖和�！泵刻烊绱�，可她依舊慈祥的看著(zhù)我，仿佛早已習慣似的坐在我的床邊，溫柔的撫摸我的臉龐，靜靜地等待。
7歲的那天，我正津津有味的看著(zhù)放映的動(dòng)畫(huà)片，外婆推門(mén)而入，清咳一聲，然后徑直走向姐姐的房間。我疑惑地探頭望去，只見(jiàn)外婆手里拿著(zhù)抱了許久的大嘴猴枕套，笑瞇瞇地說(shuō)：“妞妞，婆婆給你買(mǎi)了一個(gè)枕套，喜歡嗎？”看著(zhù)姐姐抱著(zhù)灌好的枕頭得意洋洋又愛(ài)不釋手的樣子，我快速沖進(jìn)客廳，眼淚在眼眶里打轉，低著(zhù)頭，不斷的用腳跺著(zhù)地面。是太太看出了我的心情，只見(jiàn)她雙手背在身后，手里揣著(zhù)自己薄薄的錢(qián)包，走出了家。我卻不為所動(dòng)，只顧著(zhù)自己糟糕的心情，嘴里不停嘀咕：外婆怎么這么偏心？為什么只有姐姐有？十分鐘過(guò)后，太太的身影出現在我的眼前，抬頭望去，��！是我心心念念的大嘴猴枕頭！看著(zhù)我激動(dòng)的模樣，太太露出了欣慰的笑容。
一年前，太太因一場(chǎng)大病臥床不起，記得那天相當“熱鬧”，只是她的身旁是再也沒(méi)有使用過(guò)的拐杖，只有呼吸機還有大大小小五顏六色的藥片……那天太太永遠的消失了，永遠的消失在我的生命里。
現在好懷念太太的開(kāi)門(mén)聲，太太的枕頭，太太的笑容，和輕喚我小名的樣子，可是現在永遠看不到了……太太，謝謝您給了我好多美好的回憶，感謝成長(cháng)中曾經(jīng)有您的守護。愿天堂沒(méi)有病痛，我們永遠愛(ài)您，懷念您。
記憶中的一個(gè)人作文 篇17
這是小爾離開(kāi)后的第三個(gè)冬天，寒風(fēng)從身邊的空位上向我襲來(lái)，我將最外層的大衣裹得更緊了，卻還是瑟瑟發(fā)抖。我無(wú)力地望著(zhù)身邊的座位，這個(gè)位置空了三年。霎時(shí)，淚水奪眶而出，心痛如錐。
我知道這是思念的痛，可是我又分明感受到了這份痛里夾雜的恨意。恨她的不辭而別，恨她離開(kāi)的三年中一通電話(huà)也不打，恨她把我丟在一個(gè)人的冬天里……
“最恨的那個(gè)天使，恨到可以去死�！倍鷻C中的聲音微顫，仿佛在碎與未碎的邊緣。
記憶有時(shí)就如河底沉積的泥沙，不去觸碰，就會(huì )安靜地留在心里，一旦觸碰，卻又會(huì )攪起一片。
記得，她是一個(gè)白凈而秀氣的女生，干凈的短發(fā)，整齊的劉海，與童年時(shí)的模樣差別不大。她從小到大一直都是我的同桌。她知道我喜歡藍天，所以她便讓我坐靠窗的位置；她知道我怕冷，所以到了冬天，她便會(huì )以“喜歡看雪”這種沒(méi)有創(chuàng )意的謊言，奪走我靠窗的座位。有一次，我故作生氣地抱怨道：“我是無(wú)座游民，都沒(méi)有一個(gè)位置是真正屬于我的！”然后，小爾的眼神忽然認真了起來(lái)：“有！在這里�！表樦�(zhù)她手指的方向，是胸口偏左的地方。
愚蠢的我卻只能在她離開(kāi)以后，才讀懂了這一切，然后痛徹心扉！
害怕觸碰的，正是最珍貴的，每當回想這一切，越逃離卻越靠近，就像木紋生于木心，時(shí)間只是將記憶暈開(kāi)，卻無(wú)法抹去。
回憶里再熱鬧，現在也只有我一個(gè)人空蕩蕩地坐著(zhù)。
我又回憶起我和小爾在一起的很多個(gè)細節：坐在一起時(shí)，她每天都給我講冷笑話(huà)；我胃痛時(shí)，她會(huì )伸出溫暖的雙手；最后一次見(jiàn)面時(shí)，她眼圈通紅，哽咽得說(shuō)不出一句話(huà)…．．
“最?lèi)?ài)的那個(gè)天使，愛(ài)到可以去死�！倍鷻C中的聲音已變得堅定，正如我的心情。
我要在沒(méi)有她的位置上，栽一盆她最喜歡的風(fēng)信子；在沒(méi)有她的冬天里，學(xué)會(huì )好好照顧自己；在沒(méi)有她的現實(shí)中，變得更加堅強、成熟！
小爾，現在換我為你守護那個(gè)屬于你的位置吧，在心底！
記憶中的一個(gè)人作文 篇18
有一顆心時(shí)刻牽掛;有一種愛(ài)沁人心脾;有一種情深似大海。這就是母愛(ài)。
初春早晨的陽(yáng)光就是燦爛，把這個(gè)對被窩如初戀的我也給喚醒了�！摆s緊起床，要不然遲到了!”媽媽在外頭喊著(zhù)，好煩!
“等等，出門(mén)要把外套穿上，春天最容易感冒了的，知道嗎?”我沒(méi)趣的應了一聲，“老太婆”又開(kāi)始嘮叨了，真煩!
洗簌完后，便趕忙去上學(xué)了。今天是英語(yǔ)早讀，使我這個(gè)對英語(yǔ)頗感興趣的小子讀勁十足。上午的課上得很快，也許是因為天氣的緣故吧，不久就到了放學(xué)時(shí)間。天空中烏云密布，看樣子要下雨了。
不一會(huì )兒，下課鈴聲響了。比那流行音樂(lè )還要悅耳，比那經(jīng)典音樂(lè )更國粹，比那搖滾樂(lè )更令人激動(dòng)，班上同學(xué)一窩蜂地沖出教室。
望著(zhù)那瓢潑似的大雨，聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的雨聲拍打著(zhù)地面，濺起一支支“利劍”，我傻了：“早晨沒(méi)帶傘，這可怎么回家呀?”我向四處望了望�？匆�(jiàn)那些冒雨來(lái)接孩子的家長(cháng)，心中萬(wàn)分焦急。
“看著(zhù)別人干嘛?我來(lái)接你回家�！币粋�(gè)熟悉的聲音附和著(zhù)甜美的微笑在我耳邊響起，只見(jiàn)她撐起雨傘，正向我走來(lái)。此刻的我，猶如黑暗中尋到光明一樣，跟隨母親一起走在回家的路上。
老天像是故意捉弄人似的。刮起了一陣狂風(fēng)，那雨更加肆虐了，簡(jiǎn)直讓人寸步難行。媽媽右手撐著(zhù)傘，左手將我緊緊摟住，生怕我受到什么傷害似的�！帮L(fēng)太大，我把傘往你那邊挪點(diǎn)吧�！碑敃r(shí)的我還太小，沒(méi)聽(tīng)懂?huà)寢尩囊馑肌?/p>
不一會(huì )兒，雨停了。媽媽牽著(zhù)我，摸摸我的后腦勺，就這樣一步一步地走著(zhù)，走著(zhù)，消失在人影中……
事情雖然已過(guò)多年，但您那甜美的微笑，柔和的話(huà)語(yǔ)，輕輕的撫摸，伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。您的悉心照顧，您的嘮叨，您的愛(ài)……不知多少年后還有誰(shuí)能像您那樣的關(guān)心我，又有誰(shuí)能像您這樣愛(ài)護我呢?
母親，您為我撐起的一片藍天，您把愛(ài)裝在出門(mén)前的一聲聲叮嚀里;您把愛(ài)織進(jìn)千針萬(wàn)線(xiàn)的毛衣里;您把愛(ài)寫(xiě)在一年四季的牽掛里。母愛(ài)永遠留在我的記憶深處，我要用自己的一生來(lái)回報媽媽的愛(ài)!
記憶中的一個(gè)人作文 篇19
我的眼前常常會(huì )想起一張熟悉，親切給我永遠難忘的臉龐。我的記憶就像是枷鎖，突然被打開(kāi)，想起了最美好的記憶。
腦海里好像總有一抹身影始終揮之不去她在我的記憶中刻下了永恒的刀疤我想我一定不會(huì )忘記她。
我非常不喜歡數學(xué)，盡管再怎么認真聽(tīng)課，可都還是聽(tīng)不懂。而且也不知道哪里做的不夠好。記得上次的數學(xué)考試，我才考了70分，老師對我非常失望，我也非常氣餒。
對于數學(xué)考試，我一直非�？鄲�。當我再次聽(tīng)到老師，宣布要考試的時(shí)候，我的心情，就像一朵殘敗的花兒。就在這時(shí)候，趙心雨，看到我愁眉苦臉的，就過(guò)來(lái)問(wèn)我："怎么了？"我非常低落的說(shuō)："又要數學(xué)考試了，我的成績(jì)一直不理想。我可該怎么辦��！"她說(shuō)："那我幫你復習吧。"
從那次以后，我們便成了形影不離的朋友，總是在談一些，關(guān)于學(xué)習的方法。幫我這道題不會(huì )時(shí)，她說(shuō)："這道題應該這么做。"她非常耐心地給我講著(zhù)�？墒俏液孟駴](méi)有聽(tīng)明白，她看到我還是迷惑不解的樣子，她又耐心的教了我一遍。我再次聽(tīng)了之后，知道了怎么做。我當時(shí)也非常不好意思，心里想著(zhù)：都快考試了，她沒(méi)有復習，還幫著(zhù)我，真是不知道該怎么謝謝她。我們兩個(gè)做完題之后，就都會(huì )露出燦爛的笑容，然后一起出去玩。
付出了就一定會(huì )有回報，我這次的考試成績(jì)提高了不少，上了優(yōu)秀，我非常開(kāi)心。當時(shí)我就跑到趙心雨那里，感謝了她，她對我笑了笑。她是我人生中的第一個(gè)小導師。
當我每次遇到不會(huì )的難題時(shí)，我會(huì )跑去問(wèn)她，她也耐心的給我指點(diǎn)。她也是我的好朋友，平時(shí)的她也喜歡樂(lè )于助人。每當我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，都會(huì )想起這個(gè)小導師來(lái)。想起她對我的指導。
愿你歷盡千帆，歸來(lái)時(shí)，我們依舊是好朋友。
記憶中的一個(gè)人作文 篇20
教室里靜，靜得出奇，在記憶中的人。同學(xué)們凝神屏息，陶醉在語(yǔ)文老師那富有磁性的抑揚頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優(yōu)美的語(yǔ)句經(jīng)老師的朗讀，更加親切悅耳，動(dòng)人心弦。沉浸其間的同學(xué)們時(shí)而側耳聆聽(tīng)；時(shí)而會(huì )心微笑；時(shí)而微微點(diǎn)頭；時(shí)而情不自禁豎起大拇指……
這位如此魅力，吸引力的老師，就是我們的語(yǔ)文老師——施敏敏老師．或許她稱(chēng)不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀發(fā)整整齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌著(zhù)烏黑的雙眸，一看上去就知道是個(gè)富有活力又滿(mǎn)腹經(jīng)綸的知識女性。
我欣賞她，是因為她善于教導，誠誠懇懇。她對同學(xué)們和藹可親……她從不嚴厲地批評學(xué)生，而是循循善誘，我欣賞她善于調動(dòng)同學(xué)們的積極性。
記得在二年級開(kāi)學(xué)的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手里拿著(zhù)教科書(shū)的老師踏著(zhù)輕盈而有力度的腳步，有模有樣地邁進(jìn)了教室。從一年級開(kāi)始我們這個(gè)班級就是死活不肯大膽舉手發(fā)言，當二年級時(shí)，她經(jīng)常鼓勵我們從失敗中吸取教訓、挫折中總結經(jīng)驗，克服困難、奮勇向前。但施老師還是一無(wú)所獲，照舊、甚至有的一節課到頭都是老師唱“獨腳戲”。其他的老師都束手無(wú)策，可施老師卻費了九牛二虎之力想出了一條錦囊妙計：如果某一位學(xué)生上課回答次數多的，在考試的時(shí)候加分。就這樣循序漸進(jìn)，同學(xué)們在語(yǔ)文課上個(gè)個(gè)爭先恐后地舉手發(fā)言，這不得不讓每一位老師和同學(xué)們對施老師贊不絕口。
我欣賞她，也因為她對工作的熱忱，又因為她關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，還因為她課上得深動(dòng)形象，特別是因為她自己熱愛(ài)學(xué)習，利用空余時(shí)間認真學(xué)習，施老師是一位勤奮好學(xué)的好老師，她是我學(xué)習的好榜樣，我欣賞她。她的一舉一動(dòng)在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛(ài)學(xué)習的好老師感到高興、喜悅、榮幸、自豪！
記憶中的一個(gè)人作文 篇21
穿越漫長(cháng)的時(shí)空，那些沉淀在記憶長(cháng)河里的碎片將我拉回了那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的童年歲月，在腦海中向我走來(lái)的是太婆拄著(zhù)拐杖顫顫微微的身影。
盛夏的夜晚，冷冷的月光靜靜地流淌著(zhù)，青蛙此起彼伏合唱著(zhù)，知了也不知疲倦地渲染夏日的熱烈。斑駁的樹(shù)影中，太婆一邊搖著(zhù)蒲扇一邊開(kāi)始了她繪聲繪色的講述：在很久很久以前，有一個(gè)叫花木蘭的女將軍……太婆講故事有兩個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)，一是通俗易懂，二是生動(dòng)有趣。一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象就在她口中活了起來(lái)，就這樣，我認識了花木蘭，穆桂英……在感動(dòng)于這些故事的同時(shí)，涌起的是對她們的崇敬。這無(wú)疑是一種最好的文學(xué)熏陶，寓教于樂(lè )，是她用那如清泉般的話(huà)語(yǔ)灌溉著(zhù)我的心靈，滋潤著(zhù)我那貧瘠的思想之根。這大概就是我后來(lái)喜歡文學(xué)的原因吧。
長(cháng)大后，學(xué)業(yè)成了我和太婆之間的東非大裂谷。每次回家，總是隨意的問(wèn)候幾句，然后奔向學(xué)校。上個(gè)星期六，我一回到家正巧碰見(jiàn)來(lái)玩的表妹，無(wú)意間問(wèn)起了今天是星期幾。太婆說(shuō)是星期一，我說(shuō)是星期六，激烈的爭執間，太婆急了，大聲說(shuō)：“肯定是星期一，我記得你說(shuō)過(guò)今天放假的，不然去看日歷！”我半信半疑地走到日歷面前，果然是星期一，可是是上個(gè)星期一呀!“您怎么不撕日歷呢？”我問(wèn)太婆，“哦！”她拍了拍頭腦，說(shuō)：“每次你回來(lái)的日歷我都留在那里，沒(méi)有撕，等下一次再撕，沒(méi)想到一過(guò)就是一個(gè)星期，唉，人老了，不中用了，你看，把這事都忘了�！眲x那間，我心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，一起涌上心頭。當隨著(zhù)年齡的增長(cháng)與上幾輩的“代溝”越來(lái)越明顯時(shí)，是否想過(guò)歲月的流逝帶走了他的許多東西，唯一沒(méi)有改變的是對我們的愛(ài)。
也許世事的變遷，會(huì )使很多記憶模糊，但在我腦海中永不磨滅的，就是她——我的太婆，對我永遠的愛(ài)。
記憶中的一個(gè)人作文 篇22
忘得掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫記憶。在我記憶陳雜的深處，我依舊沒(méi)有忘記你�！}記
在懵懂時(shí)期，我剛好遇見(jiàn)你。你十分可愛(ài)，笑時(shí)，會(huì )有兩個(gè)梨渦，個(gè)兒不高，倒是挺瘦。就是你，陪我從陰雨到艷陽(yáng)，路過(guò)泥濘路過(guò)風(fēng)。
你教會(huì )我的
在生活中，我有許多不會(huì )的、不懂的，都是你教會(huì )我的。
那時(shí)，我學(xué)騎自行車(chē)，什么都不懂、什么都不會(huì )。你站在我旁邊，嚴厲地說(shuō)：“你覺(jué)得別人不努力就會(huì )成功嗎？別人努力的時(shí)候你不一定會(huì )知道，但你有沒(méi)有努力過(guò)，只有你自己才知道！”就這樣，我在你的指導下學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，并且學(xué)會(huì )了很多。
進(jìn)入初中后，我才知道，面對自己想要或喜歡的東西，如果認輸和順從一次，那將永遠對生活妥協(xié)下去。
你說(shuō)給我的
你給我講過(guò)許多故事，有一個(gè)故事至今我仍記憶猶新：“從前魚(yú)和水相處得很好。有一天，魚(yú)發(fā)現自己的事，水一點(diǎn)兒都不知道，魚(yú)開(kāi)始落淚。終于有一天，魚(yú)對水說(shuō)：‘你看不到我的眼淚，因為我在你的懷里�！�(zhù)魚(yú)的頭，說(shuō)：‘我能感覺(jué)到你的眼淚，因為你在我的心里�！�(jīng)過(guò)這一次的訴說(shuō)，魚(yú)和水的關(guān)系比以前更好了�！蔽覇�(wèn)：“為什么水能感覺(jué)到魚(yú)的眼淚呢？”你說(shuō)：“因為水總在背后幫助魚(yú)，只是魚(yú)沒(méi)有發(fā)現而已�！�
在我翻《同學(xué)錄》的時(shí)候，才知道你早就把我當作最好的朋友了。
你讓我做的
小時(shí)候，我對老師布置的作業(yè)不感興趣，所以作業(yè)總是一塌糊涂。你說(shuō)：“作業(yè)得用心做，哪怕結果差強人意，至少你努力過(guò)�！本瓦@樣，我認真地對待每一科的作業(yè)，用心地做每一科的作業(yè)。你讓我做過(guò)許多事，次次我都會(huì )有收獲。
時(shí)光一刻不息地流逝。你說(shuō)：“認識的人放在眼里，重要的人放在心里，這樣，一個(gè)人就不會(huì )輕易被忘掉�！蔽艺f(shuō)：“我會(huì )將你放在心里，因為我們在彼此的生命里都閃著(zhù)光�！�
人類(lèi)是所有動(dòng)物中，擁有最長(cháng)壽青春期的動(dòng)物，這個(gè)時(shí)期的很多記憶，會(huì )讓我們永生銘記，包括你。
記憶中的一個(gè)人作文 篇23
母親，她是我記憶最深的人。她是一位嚴厲教子與溫柔慈愛(ài)集于一身的好母親。
母親，她個(gè)子不高，雖然胖胖的，但是行動(dòng)卻像一只大貓一樣輕快敏捷。她有一頭烏黑密集的頭發(fā)，還有一雙明亮烏黑的眼睛。在母親會(huì )心一笑時(shí)，她會(huì )露出她那雪白而又堅固的牙齒。母親的眼睛，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。在母親嚴格要求于我時(shí)，她那美麗的眼睛會(huì )對我說(shuō)，讓我認真做事；在母親溫柔慈愛(ài)時(shí)，她那像黑珍珠般的眼睛，便會(huì )放出溫柔和緩的目光，讓我像沐浴春風(fēng)般舒適。
在小學(xué)期間的一次考試，我考的比較好，我便得意洋洋的告訴母親這一消息。母親沒(méi)有立刻表?yè)P我，而是問(wèn)我平時(shí)學(xué)習比我好的一些同學(xué)的成績(jì)，我都說(shuō)不知道。但當母親問(wèn)起考試成績(jì)在我后面有哪些同學(xué)時(shí)，我卻說(shuō)了好多同學(xué)。母親那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛不再慈祥了，變得嚴肅起來(lái)。母親對我說(shuō)，你這樣永遠只向后面看而不向前看，學(xué)習成績(jì)只能越來(lái)越差，向前看卻能讓你“更上一層樓”。我當時(shí)明白了母親的話(huà)，羞愧萬(wàn)分，低下了頭不再去看母親那嚴厲的眼神。母親的嚴格要求才使得我有今天的進(jìn)步，取得好成績(jì)。
記得那年夏天，天氣十分炎熱，又恰逢有一天晚上停電，家里的空調、電扇全不工作了。那天晚上，我翻來(lái)覆去的，總是因為燥熱而無(wú)法入睡。母親發(fā)現后，走過(guò)來(lái)，輕輕拍著(zhù)我，用溫柔而又甜美得聲音對我說(shuō)，寶貝兒睡吧，睡著(zhù)了就涼快了。我半信半疑的睡覺(jué)了，不一會(huì )兒，就感覺(jué)有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)。我瞇起眼睛，看到母親那溫柔的眼睛正看著(zhù)我，手中拿著(zhù)扇子在為我扇風(fēng)，而她自己卻已經(jīng)汗流滿(mǎn)面了，也不顧擦一下。我鼻子一酸，留下了眼淚。
母親，她為我付出了很多也教會(huì )了我很多東西，而我的回報卻寥寥無(wú)幾。在我記憶最深處，永遠都會(huì )有母親的身影，因為她是我最珍貴、最知心的終身的朋友。
記憶中的一個(gè)人作文 篇24
有這樣一個(gè)人，我們只有一面之緣，可至今我都無(wú)法忘記，他的音容笑貌，舉手投足，一直讓我記憶猶新。下面，讓我們翻開(kāi)記憶這本大部頭的書(shū)，去看看吧。
那天，我和爸爸媽媽一起去宣化看望生病住院的姥姥。偶然間，我看見(jiàn)了一家圖書(shū)館，頓時(shí)，就像有人在我心中丟了一團火一樣，我一下子來(lái)了精神。此后，我就一直纏著(zhù)爸爸，讓他帶我去圖書(shū)館，爸爸拗不過(guò)我，只好同意帶我去一次。
以前，我去圖書(shū)館，都是看一些小說(shuō)啦、漫畫(huà)啦。對那些經(jīng)典名著(zhù)看也不看一眼，今天也是如此。不知不覺(jué)，快到回家的時(shí)間了，我拿了一本漫畫(huà)，正要離開(kāi)圖書(shū)館，突然，有人拉住了我的手，我回頭一看，��！是一個(gè)大哥哥，他和我一樣，也戴著(zhù)一副大眼鏡，簡(jiǎn)直就像我的翻板。
他說(shuō)：“你好！小朋友，你是要買(mǎi)那本漫畫(huà)書(shū)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，那一瞬間，我仿佛在他的眼里看到了一絲絲失望和遺憾。他再次拉住我的手，對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小弟弟，看那些書(shū)對你將來(lái)一點(diǎn)好處也沒(méi)有，多看看那些名著(zhù)吧，像《童年》、《老人與�！贰也皇莻�(gè)推銷(xiāo)員，我只是覺(jué)得你特別像小時(shí)候的我……”他說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就在他眼睛里發(fā)現了一點(diǎn)兒痛楚。
那時(shí)，我和你一樣大，剛失去親人，家里條件也不好，我整天沉迷在圖書(shū)館的漫畫(huà)和小說(shuō)里。有一天，我正依依不舍放下手中的漫畫(huà)書(shū)，一位叔叔向我手里塞了一點(diǎn)東西，拍了拍我的頭說(shuō)，孩子，多讀好書(shū)！我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就轉身走了。我低頭一看，��！那是二十元錢(qián)……想到叔叔離開(kāi)之前對我說(shuō)的話(huà)，我用他給我的錢(qián)買(mǎi)了人生第一本名著(zhù)，從此，我也喜歡上了看書(shū)。我沒(méi)法報答這位不知名的叔叔，只能把當初他給我的愛(ài)繼續傳遞下去……”他說(shuō)著(zhù)，往我手里塞了20元錢(qián)，匆匆對我說(shuō)了一聲“加油”，就跑出了圖書(shū)館，留下我一人傻站在原地……
此后，我就一直多讀好書(shū)，也開(kāi)始慢慢攢錢(qián)，我想幫助那些需要幫助的人，正如那個(gè)大哥哥所說(shuō)：把愛(ài)繼續傳遞下去！
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