實(shí)用的初中記憶作文8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中記憶作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中記憶作文 篇1

　　有人喜歡婀娜多姿的楊柳，有人喜歡四季常青的松柏，而我卻對家門(mén)前的那顆老槐樹(shù)情有獨鐘。

　　老槐樹(shù)在我出生之前就已經(jīng)成為我家的重要一員了，它就像我的一位摯友，看著(zhù)我出生并陪我一起成長(cháng)。每天上學(xué)我都要從老槐樹(shù)下走過(guò)，我每次都要向他揮手告別，說(shuō)再見(jiàn)。它仿佛也能聽(tīng)到我的招呼，用樹(shù)葉形成一個(gè)笑臉給我回應。每天放學(xué)回來(lái)，我也還是要從老槐樹(shù)下走過(guò)，抬起頭看他一眼，告訴它“我回來(lái)了”，它也總會(huì )用樹(shù)枝迎接我。

　　記得小時(shí)候，每當春天，老槐樹(shù)就開(kāi)始裝飾著(zhù)自己，穿上了嫩綠的衣服，這樣它就顯得格外生氣勃勃，容光煥發(fā)。它的精心打扮讓它周?chē)�的朋友都露出羨慕的目光，它也會(huì )發(fā)出沙沙的聲音，好似在對朋友的夸贊表示感謝，同時(shí)也在訴說(shuō)著(zhù)自己的快樂(lè )。

　　夏天的時(shí)候，老槐樹(shù)又會(huì )換上新裝，掛著(zhù)雪白色的槐花，而且散發(fā)著(zhù)醉人的芳香。人們總會(huì )聚在它下邊乘涼，晚上伴著(zhù)它的香味進(jìn)入夢(mèng)鄉。只要大人不注意，就會(huì )有淘氣的小孩爬上老槐樹(shù)往嘴里塞滿(mǎn)槐花，而我只能站在一旁羨慕地看著(zhù)他們呢（因為媽媽說(shuō)爬樹(shù)很危險不讓我爬），如果我想吃槐花，她就會(huì )為我摘。哎，我多么想爬上去看一看高處風(fēng)景��！

　　老槐樹(shù)記載著(zhù)我的快樂(lè )和悲傷。每當我有快樂(lè )的事和受到委屈的時(shí)候，我總會(huì )向他訴說(shuō)。它就像我的知己一樣從小到大陪伴著(zhù)我。當我高興快樂(lè )時(shí)，它也會(huì )發(fā)出沙沙的'歡樂(lè )聲，悲傷時(shí)它也會(huì )發(fā)出同樣的聲音來(lái)安慰。

　　隨著(zhù)生活條件的改變，各家各戶(hù)都蓋起了樓房，周?chē)�的�?shù)木也都被砍伐了，唯獨剩下那顆老槐樹(shù)。老槐樹(shù)有了很不一樣的感覺(jué)。春天來(lái)了，老槐樹(shù)發(fā)出了沙沙聲，不過(guò)這次我仿佛聽(tīng)到它的聲音里并非帶著(zhù)歡樂(lè )，而是想要找尋某些重要的東西。夏天來(lái)了，人們不再來(lái)老槐樹(shù)的綠蔭下乘涼了，孩子們似乎找到了其他有趣的事，也就不再來(lái)看老槐樹(shù)了。老槐樹(shù)散發(fā)出的香味好像變了，變成了那種苦澀。

　　如今的老槐樹(shù)遠不如以前那樣成長(cháng)，不再守護我了，我還隱約感覺(jué)到缺少它身上缺少了什么……

　　老槐樹(shù)啊，我最忠實(shí)的朋友啊，你到底在尋找什么？你到底為何變成這樣？為何我看到你總會(huì )感覺(jué)到你是孤單的、寂寞的？你又何時(shí)才能重回我身邊呢？

初中記憶作文 篇2

　　父母對我們是無(wú)微不至的，一點(diǎn)點(diǎn)小事都要關(guān)心�？捎行┤藚s是不領(lǐng)情的，那些人略過(guò)了父母對她們的關(guān)心和照顧。有時(shí)候還有只著(zhù)父母說(shuō)七說(shuō)八的，干著(zhù)干那的。

　　在去年的'一個(gè)冬天，晚上是那么的冷，冷的的都不想起來(lái)去衛生間了。就在那個(gè)晚上我冷的有些睡不著(zhù)，東滾西滾，希望滾熱身子�？赡苁俏覄�(dòng)靜太大了吧!我聽(tīng)到對面父母的房間，有人下床朝我這邊走來(lái)。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，我馬上抱緊被子，假裝睡覺(jué)，瞇著(zhù)眼，看到了媽媽! 他手里拿著(zhù)什么?當她走進(jìn)來(lái)，微微翻開(kāi)了我的被子，把手里的東西放進(jìn)來(lái)，然后蓋住，走出去時(shí)說(shuō)了一句話(huà)“好好睡覺(jué)，應該沒(méi)那么冷了”。

　　我的腳碰到了那個(gè)東西，哦!原來(lái)是熱水袋啊。我在碰了碰，一股暖流沖進(jìn)了我的身子里，心房里。

　　一半的暖是我媽媽?zhuān)�一半的暖是熱水袋。我吧熱水袋抱在自己的身上，突然有種想哭的沖動(dòng)，在這個(gè)大晚上還為我送熱水袋，還在晚上想著(zhù)我，真的好感動(dòng)。想著(zhù)想著(zhù)，有東西從我的眼睛里化了出來(lái)，我碰了碰是眼淚。

　　第二天早上，我看了看外面。哇!是太陽(yáng)耶�？粗�(zhù)旁邊的熱水袋還有些溫熱，走下床，出去就看到媽媽勞累的模樣，，坐在沙發(fā)上休息著(zhù)，我說(shuō)了一句“媽?zhuān)�我�?lái)拖地吧，你去一邊休息去，這點(diǎn)小事我來(lái)干就行了�！蔽疫@是在回報媽媽?zhuān)�希望我這么做能減少媽媽的勞累，我并不希望媽媽很累。

　　一個(gè)熱水袋，包含了母親對我的無(wú)微不至，這么珍貴的，我能不好好的收藏嗎?

初中記憶作文 篇3

　　看著(zhù)曾經(jīng)寫(xiě)下的那些日志，

　　一點(diǎn)一滴都乘載著(zhù)那淡淡的憂(yōu)傷，

　　突然間轉身走開(kāi)，再也看不下去。

　　每次的傷感。

　　只有在夜晚，

　　流不下的淚痛不下的心

　　用文字來(lái)填平心中的恐懼與寂落，

　　筆觸間的疼痛手心涼了

　　無(wú)數傷感的文字

　　流透出的辛酸散發(fā)的淡淡哀傷

　　不是我的記憶有多深，

　　只是我把所有的.一切刻畫(huà)的太深罷了，

　　想要逃離這傷感的夜

　　卻發(fā)現踮起得腳尖已無(wú)力逃跑

　　籠罩的哀思里為何不再有苦澀的滋味

　　或許吧我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)黑色的不眠夜

　　也許真的會(huì )如一些人所說(shuō)，憂(yōu)郁過(guò)多，天空也會(huì )暗淡。

初中記憶作文 篇4

　　在我的記憶中有一段美好的回憶，它帶給我一股溫暖的，這種味道無(wú)色無(wú)味，唯獨可以用心感受到。

　　小時(shí)候父母對我的關(guān)愛(ài)那是不用說(shuō)的，那種愛(ài)暖暖的在心頭，它看似嚴厲，帶那是一種鍛煉。

　　剛來(lái)到太倉，我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，什么都不知道，帶我還是感到心中有一股暖流，他就是我的父母，由于我還小我的父母就天天看著(zhù)我，我也沒(méi)少讓他們省心，每天都在東跑西跑，他們每天要去上班，可又不得不回來(lái)看看我，讓我乖乖呆在家里不要亂跑，我沒(méi)有什么認識的人所以也只好呆在家里，有是我做錯了事，她總是能不說(shuō)就不說(shuō)，就那樣算了，一般不會(huì )對我做出什么太過(guò)分的事。

　　記得又一次，不小心碰到一個(gè)車(chē)子摔了一下，把衣服弄臟了，為了讓她少操心，我就那樣穿了一天，但是紙是保不住火的，最后還是被發(fā)現了，并且被罵了，在晚飯時(shí)父母問(wèn)我為什么不告訴他們，我說(shuō)我不想讓你們再操心了，你們工作太辛苦了，聽(tīng)完他們齊聲說(shuō)好孩子我們不該怪你的。

　　他們對我的關(guān)愛(ài)讓我的`心中有一股暖流，但又是我的心中也有另一種味道。

　　大半年過(guò)去了，我漸漸摸清了太倉，我經(jīng)常跑出去玩，一玩就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)我會(huì )把父母惹的生氣，因為他們忙得不得了，又放心不下我，我又不省心，所以他們經(jīng)常打我，可他們越打我越不服，所以他們“進(jìn)化”成為了我的“仇人”，我經(jīng)常與他們對著(zhù)干，這就是存在于我心底的一種酸澀之味。

　　這些味道就是埋藏在我心底的味道，有時(shí)是一種溫暖，但有時(shí)是一種酸澀，但這都是我記憶中的味道，現在，我只希望能好好的學(xué)習讓我的父母心中的味道都是溫暖的。

初中記憶作文 篇5

　　五歲的我，正值懵懂無(wú)知的年紀，一個(gè)小小的事故給我留下了難以抹去的痕跡。這道痕，不僅僅是身體上的創(chuàng )傷，更是我難以安撫的心痕。

　　年齡太小，做事往往會(huì )有磕磕碰碰。父母都要去外地工作，只留我和奶奶在家里。從母親告別我的初七前夕，她便要求我照顧好自己，嘗試做些簡(jiǎn)單的工作。而我那般弱小的體格，連拿個(gè)東西也是困難重重，奶奶從不允許我做些出格的事。

　　夏日到來(lái)，沿海的小鎮總是穿梭著(zhù)沁人心脾的'海風(fēng)，奶奶總說(shuō)我太“飄”，把我安放在哥哥家里，才可安心出海工作。難得啊，我獨自一人去表哥家搞了一場(chǎng)破壞。這次破壞，在我的身體上留下了難以抹去的創(chuàng )傷。

　　那個(gè)早晨，表哥家里運回來(lái)一袋扁豆，猶如裹著(zhù)圣衣的它們受到了大人們的保護：玩水不能弄濕它們。然而外面酷熱難耐，趁大人門(mén)不注意，我們動(dòng)了小心思，把營(yíng)地轉換到屋內，表哥也不敢承擔意外的責任，便把我的玩具做＂物證＂。

　　我在臥室心不在焉地走動(dòng)，撲通一聲，我的心好似也被震動(dòng)了，連忙三步并作兩步，一探究竟：果然，表哥一時(shí)興奮，把水潑在了地上。這水不偏不倚，直取扁豆堆。我看了看他，連忙起身去拿蓋在熱水瓶上的毛巾，只能抹掉水跡了。我盡我所能伸長(cháng)手臂，可依然夠不著(zhù)毛巾的邊。表哥見(jiàn)機行事，抱著(zhù)笨拙的我，滑稽地托我上去。柜臺搖搖欲墜，我一用力，毛巾連同水瓶一起擁入我們懷中。

　　迎面而來(lái)的水如大江東流讓人猝不及防，一頭炙熱的野獸撲到哥哥的胸口上。他極快地將我扔到地上，他單薄的襯衫冒著(zhù)煙，已經(jīng)痛得沒(méi)了知覺(jué)，衣服上漸漸滲出血水。我的肩上也是火辣辣的疼，不等大人發(fā)覺(jué)，跑出去高呼，終于在被淚水模糊的視線(xiàn)里看見(jiàn)了疾步而來(lái)的家長(cháng)……

　　表哥的這次燙傷給了我血的教訓，表哥為我承擔了所有的痛楚。這個(gè)難忘的夏天深深烙印在了我的記憶里，現在想起，也是難以呼吸！

初中記憶作文 篇6

　　已是夜闌人靜時(shí)，零零碎碎的星輝爬上我的腦際，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的銀色閃爍在我的筆尖，一輪皓月打開(kāi)了那干澀的心房。一朵鮮花正獨占心房怒放著(zhù)一名多愁善感的少年的羞于啟齒的心事。

　　她，是我的鄰居兼同學(xué)。于是，有一段時(shí)間，我們總是一起放學(xué)回家。我沒(méi)有建議別人的看法與想法，我認為我和她只是單純的同學(xué)，只有純真的友誼。當然，她也是這樣想的。但是，我錯信自己了

　　那次，我等著(zhù)和他一起放學(xué)回家。她悄然地走來(lái)，微笑地說(shuō)：等了很久了嗎？對不起��！我望著(zhù)她的'笑容，圓圓的臉蛋在夕陽(yáng)的照耀下顯得格外的令人憐憫，溫聲的話(huà)語(yǔ)不斷地在我耳邊回響，猛烈的碰撞著(zhù)我那脆弱的心。我頓時(shí)面紅耳赤，心跳怦然加速我不知道這是不是所謂的喜歡。但是，有一點(diǎn)我是可以肯定地，我對她的感覺(jué)不同了。

　　于是，漸漸的，放學(xué)便有意無(wú)意地成為我刻意去等待的時(shí)刻。和她在一起的時(shí)間也是我最寬慰、愉快的。但是我不敢告訴她，我怕她知道后會(huì )連朋友也做不成。于是，我悄悄地把這顆種子埋藏在我心靈的深處。

　　然而，快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的。當我得知她要搬家離開(kāi)后，我恍惚了，頓時(shí)我的心似乎被凍結了。我毫不猶豫地向她家奔去。天空灰蒙蒙的沉了下去，四周彌漫著(zhù)灰色的陰霾。四周都變得看不清楚了，我感到了一絲絲的與寂寥。心也變得空虛了。終于到了她家，一個(gè)壯漢正在把家具搬上車(chē)。頓時(shí)，我的心碎了。緊接著(zhù)她也出來(lái)了，我潛意識地躲到墻后，我不知道如何去面對她。而且，反正她也要走了，與其見(jiàn)面更傷心，不如自己一個(gè)人在這里沉思，我自我解釋道。我看她左右望了望，然后失望地上了車(chē)，走了。我的腳頓時(shí)使不上了地軟了下去，靜靜地依靠在墻邊。寒風(fēng)不斷地襲來(lái)，天空飄下了雨滴。我蜷縮在那墻角，這樣就好了，我默默念道。我的視線(xiàn)模糊了

　　現在回想起來(lái)，其實(shí)一切都是那么的純粹，那么過(guò)分的純粹。沒(méi)有刻骨的恨，沒(méi)有銘心的愛(ài)，甚至淡得無(wú)痕。如此的平靜其實(shí)是一種殘酷的折磨。

　　我知道，一些故夢(mèng)是很難說(shuō)清楚的，他只不過(guò)是我生命大地上的一顆種子。然而，這顆小小的種子卻長(cháng)成了一朵鮮花，獨占我的心房。到底怎樣才能讓它停止生長(cháng)��？

初中記憶作文 篇7

　　有一種聲音，在記憶深處中，不是纏綿悱惻的琴音，也不是悠揚婉轉的笛聲，而是故鄉燕子的呢喃聲。

　　正是這美妙的呢喃，陪我走過(guò)了童年的快樂(lè )時(shí)光。

　　我還依稀記得，在老家門(mén)前有一顆銀杏樹(shù)，樹(shù)上有一窩小燕。奶奶說(shuō)，在我出生那年，它們就來(lái)上面筑窩了，她還笑著(zhù)說(shuō)，這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時(shí)，燕子的啾啾鳴聲，就在我的記憶里歌唱，唱童年的驚喜，唱兒時(shí)的歡樂(lè )。

　　懂事那會(huì )，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上的燕子嘰嘰喳喳的叫時(shí)，我也開(kāi)始喜歡上它們的'聲音了。它們的叫聲就像一首首動(dòng)人心弦的歌聲，這邊的燕子唱，那邊的燕子和，演奏出一首首美妙的協(xié)奏曲。比最單調的樂(lè )曲更單調，比最和諧的音響更和諧，就是這燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里歌唱，唱少年的心事，歌家鄉的泥土的芬芳。

　　那年冬天，燕子全都不見(jiàn)了，我急得大哭起來(lái)，奶奶說(shuō)“燕子門(mén)去南方過(guò)冬去了，下年春天，它們還會(huì )回來(lái)的！”，我便期盼著(zhù)春天快點(diǎn)到來(lái)。

　　然而，這年春節，我同父母來(lái)到深圳，在這個(gè)水泥森林的城市，我聽(tīng)不到熟悉的聲音了，打電話(huà)回去給奶奶，問(wèn)燕子回來(lái)沒(méi)有，她卻說(shuō)沒(méi)有。我心里想：也許燕子是去另外一家人家吧，也許是我與燕子的緣分斷了吧，也許………

　　自從那年冬天，我再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)家鄉燕子的呢喃了，可是，它們的聲音我卻記憶猶新，此生不忘，如果別人問(wèn)我最?lèi)?ài)的聲音是什么，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)是鳥(niǎo)啼聲，是家鄉燕子的呢喃聲，那是自遙遠的故鄉的聲音，那聲音帶給我溫暖，帶給我快樂(lè )，帶給我挑戰困難的信心，

　　有一種聲音，在記憶深處，就是家鄉的燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里回旋，兒時(shí)的歡樂(lè )，故鄉的芬芳，那是我對故鄉深情的遙望。

初中記憶作文 篇8

　　溫暖是什么？它是一個(gè)能讓每個(gè)人的心中都開(kāi)出一朵小花，它可以讓人感受到愛(ài)。它是一種人人都想去擁有的感受。而今，我已擁有這種感受，請聽(tīng)我想你慢慢道來(lái)。小時(shí)候，我是一個(gè)比較調皮的小孩子。有一天，我正要去買(mǎi)糖果吃，在買(mǎi)糖果的路程中，我看到了一條小河，小河是綠色的。當時(shí)，我就很好奇，怎么會(huì )有那么多的綠片漂浮在水面上呢？為了弄明白，我便躡手躡腳地跑到小河邊。我跑到小河邊，一看，什么綠河啊!分明就是綠葉嗎！我迅速拿起一根棒子，想要把綠葉挑起，課沒(méi)有想到，因為重心不穩而踩空了，我立馬掉了下去。掉進(jìn)水中后，我拼命地往上掙扎，可是水就像我的死對頭一樣，它就是不讓我上去。我哭了，哭得很厲害。那一刻，我分不清什么是水什么是淚了。我也想要喊救命，可是剛一張口，一股臭臭的水立刻涌進(jìn)我的嘴巴。我仿佛認為我快要遠離這個(gè)世界了，我仿佛清晰地看見(jiàn)死神的大門(mén)正向我敞開(kāi)著(zhù)。就在這時(shí)，耳邊響起“撲通”一聲，接著(zhù)身體像被什么東西拖住，并且拼命地向上掙扎著(zhù)。我被救上了岸。當我睜開(kāi)雙眼時(shí)，看到岸邊圍了一堆人，我的眼淚奪眶而出，我很慶幸自己還活著(zhù)。當時(shí)我嘴巴上還有很多綠葉，想說(shuō)話(huà)，可是我一句話(huà)也說(shuō)不出。當我轉身時(shí)，卻發(fā)現哥哥站在我的身后。我鼻子一酸，眼淚“嘩嘩”的掉了下來(lái)。因為我的哥哥根本不會(huì )游泳��！他是冒著(zhù)生命危險來(lái)救我的��！我撲進(jìn)哥哥的懷里，哭個(gè)不停，只聽(tīng)哥哥溫柔地對我說(shuō)：“好了，沒(méi)有事的'，不哭��！”經(jīng)過(guò)我的溺水事件后，我和哥哥的關(guān)系比以前更和睦了。從這件事上野讓我明白了什么事親情，什么事給人溫暖的東西。是親情把我從鬼門(mén)關(guān)上拉回來(lái)了。哥哥的愛(ài)能溫暖我的心!

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