記憶的作文通用4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
五年的喜怒哀樂(lè )像天鵝扇動(dòng)著(zhù)雙翼從我的記憶深處翩翩飛來(lái)。
記憶中，有一件事至今我還記憶猶新。
今天是星期一，一周的開(kāi)始，更是我當上護旗手的日子，心里固然有一種自豪，但更多的卻是緊張——因為要上領(lǐng)操臺面對著(zhù)全校同學(xué)介紹自己！這可是我第一次，真怕自己會(huì )出丑。然而事實(shí)卻偏偏是這樣。
我站在領(lǐng)操臺，底下一雙雙來(lái)自同學(xué)的目光正朝我這兒看，而我卻連頭抬起的勇氣都沒(méi)有，另一個(gè)護旗手正在自我介紹，我連自己的`心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)，她離我那么近，我竟然不知道她在說(shuō)些什么。終于她講完了，我顫顫巍巍地接過(guò)話(huà)筒，鼓足勇氣，深吸一口氣，敬了個(gè)禮，便介紹起來(lái)，此時(shí)全場(chǎng)一片騷動(dòng)，還帶有嘲諷的聲音，我漲得滿(mǎn)臉通紅，到底發(fā)生什么事了？顧不得多想，我堅持把自己介紹完，剛想松一口氣，我就得知原來(lái)當時(shí)的騷動(dòng)是因為我語(yǔ)速太快，同學(xué)們聽(tīng)都聽(tīng)不懂，我先是一愣，腦子一片空白，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這件事給我的印象太深刻了，這雖然不是我記憶中光彩的一筆，但經(jīng)歷這件事我懂得了：做一件事就要把它做好，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，膽小只會(huì )讓事情更糟，要敢拼，這樣長(cháng)大后才能走向社會(huì )。
啊，五年的喜怒哀樂(lè )即將走到盡頭，但母校五年的生活，教會(huì )我的又豈止是這些？作文
記憶的作文 篇2
時(shí)間每分每秒都在流逝，我們的記憶也會(huì )被時(shí)光的流水慢慢沖淡，但珍藏在內心深處最珍貴的記憶，則會(huì )永駐于心中……
記得在四年級的時(shí)候，有一次我語(yǔ)文考試遭遇了滑鐵盧，只得了83分。當我接過(guò)這張卷子時(shí)，我大腦一片空白，心情如同墜入了深淵。太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)我的臉，像是在替我感到羞恥。我以比蝸牛還慢的速度緩慢地走在回家的路上，一步分成三步走，很不情愿地回到了家。
媽媽拿到了我的試卷，眉頭慢慢緊鎖，像是要擰成一條麻花，嘴巴張了張，我暗想：完了……正等著(zhù)她的批評如同刀子一樣插在我的心上，但是我忐忑不安了一段時(shí)間后，那尖銳刺耳的話(huà)語(yǔ)卻始終沒(méi)有灌進(jìn)我的耳朵里，于是我稍稍抬頭用余光瞥了媽媽一眼，這才看到她的嘴巴已經(jīng)緊閉成一條線(xiàn)了。過(guò)了一會(huì )，閱完試卷的她溫和地對我說(shuō)道：“兒子，你這次的語(yǔ)文考試可不太理想，我們一起來(lái)分析分析，找找有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方�！睓z查試卷時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣和表情隨著(zhù)試卷同時(shí)在飛快地變化，像是川劇中的變臉一樣：看到我粗心的地方就嚴肅地對我說(shuō)這里不該打馬虎眼，白白丟這分數，一定要認真仔細；看到我實(shí)在不會(huì )的`地方就語(yǔ)氣一緩，說(shuō)這是我的弱項，需要多多練習，專(zhuān)心聽(tīng)講�！斑@次考試總體的問(wèn)題是你太粗心大意了，下次一定要改正�！眿寢屢槐菊�(jīng)地對我總結道。我原本害怕的心情蕩然無(wú)存，隨之而來(lái)的是愧疚，我低下頭，用如同蚊子一般的聲音細聲細氣地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)?@次考差了，對不起�！眿寢屨溃骸皟鹤�，成績(jì)是你自己的，不用和我說(shuō)對不起，你只要對得起自己�！辈恢挥X(jué)中，媽媽已經(jīng)和我講了30分鐘了。
夜深了，我迷迷糊糊地推開(kāi)房門(mén)準備去上廁所，發(fā)現書(shū)房的燈還亮著(zhù)。我走到書(shū)房，發(fā)現媽媽還在忙碌著(zhù)：媽媽的手指靈活地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，飛快地輸入著(zhù)，她還時(shí)不時(shí)用筆記錄著(zhù)什么。原
來(lái)媽媽給我講解了30分鐘的試卷，就需要多工作30分鐘，加上她的工作本來(lái)就不輕松……突然，我發(fā)現媽媽的筆記與試卷上的簽名完全不同：一個(gè)潦草一個(gè)工整；一個(gè)信筆涂鴉一個(gè)龍飛鳳舞。再看著(zhù)她那瘦弱的身影，疲倦的面容和幾乎有點(diǎn)水腫的手指，我禁不住眼眶紅了起來(lái)……
這個(gè)夜晚，已深深地刻在了我的記憶里……
記憶的作文 篇3
今天在家里找東西的時(shí)候,偶然發(fā)現了一個(gè)舊舊的相冊,我懷著(zhù)好奇的心態(tài)打開(kāi)了它。里面是爸爸媽媽年輕時(shí)候的模樣,那時(shí)的爸爸看上去還是滿(mǎn)臉的稚氣,而現在,他的臉上已經(jīng)有了皺紋。想到這里,我記起了小時(shí)候的一些事……
小時(shí)候的我膽子特別小，也特別愛(ài)哭鼻子，還經(jīng)常被別人欺負，每次被欺負之后我都會(huì )哭鼻子。每當這時(shí)，父親對都是我特別慈愛(ài)，每當我掉眼淚時(shí)，他就會(huì )寵溺地把我抱在懷里，保護我，逗我笑,并且安慰我說(shuō):“你已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )堅強，不要老是哭鼻子，知道嗎?”聽(tīng)到這，我的鼻子酸酸的'，忍不住又哭了起來(lái)，我不是愛(ài)哭，只是沒(méi)有那份勇氣去面對困難，我也想堅強啊。父親和藹地說(shuō):“挫折，困難是成功路上的絆腳石，很多偉人他們當時(shí)面對困難時(shí)也是手足無(wú)措，但是經(jīng)過(guò)許多磨難，最終成為一位大詩(shī)人，大學(xué)者，所以，你不應該哭，要堅強一點(diǎn)，哭，只會(huì )讓你顯得更加懦弱無(wú)能，知道嗎?”父親的話(huà)，令我百思不得其解，太深奧了，也許長(cháng)大就會(huì )明白了吧。
也正是應為這樣,小時(shí)候,每當我受了委屈,第一個(gè)想到的便是爸爸的懷抱,那個(gè)溫暖又安心的地方。時(shí)間在彈指一揮間溜走,轉眼間我已經(jīng)十六歲了,年齡的增長(cháng)和閱歷的豐富讓我漸漸明白了爸爸的話(huà),我要堅強�？墒�,也許是我年齡的增長(cháng),也許是爸爸常年在外打工的原因,我覺(jué)得我和我爸爸之間有了距離,不會(huì )像從前那樣無(wú)話(huà)不談了,我有了自己的一些小秘密。
現在,當我被初三學(xué)習的壓力壓得喘不過(guò)氣時(shí),當我受委屈時(shí),當我的考試成績(jì)不理想時(shí),我都會(huì )一個(gè)人躲在角落里反省、發(fā)呆。雖然很想去向爸爸傾訴,但我想讓他知道,我長(cháng)大了,已經(jīng)學(xué)會(huì )了堅強,不會(huì )再像以前那樣了。不管我自己當時(shí)心情怎樣,每當我和爸爸打電話(huà)時(shí),我都會(huì )表現出心情很好的樣子。
時(shí)間匆匆,再也回不到過(guò)去,就讓爸爸那溫暖又安心的懷抱永遠留在記憶中吧,我長(cháng)大了……
記憶的作文 篇4
遺傳是一種記的行為的釋放。生命的主要特征就是遺傳，也就是在染色體上形成特定標示，這一標示的形成是非常漫長(cháng)的，也是比較復雜的，這種標示首先必須某細胞群（比喻人類(lèi)大腦細胞群）受到連續的或特殊的刺激，使其帶上這一特定的刺激的標示，這樣，這一刺激的遺傳基因已經(jīng)完成了一半，另一半取決于異性，假使和這個(gè)人結婚的異性也帶有這一特定遺傳標示，那么這一刺激的結果就可能在他們的后代中出現了，比喻黃種人的三大特征之一的青屁股，又比喻白種人的白皮膚，因為長(cháng)期的陽(yáng)光照射稀少產(chǎn)生的皮膚標記，這一標記能遺傳，就是在長(cháng)期的同種刺激中，使得歐洲人產(chǎn)生了這一遺傳標記。
標記的產(chǎn)生有以下特點(diǎn)：第一、來(lái)自長(cháng)期的大面積種類(lèi)都得到的刺激；第二、來(lái)自突然的單一的刺激。在這里，有必要論述一下“變異”，變異是指在正常遺傳的位點(diǎn)上出現了特殊，所以，以上所述的內容就是變異，但是，它們也不盡相同，以前所述的變異是指某種非普通物種類(lèi)同的改變，本文在這里所描敘的變異還包括新細胞的誕生和新功能的產(chǎn)生，人以前沒(méi)有思維，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的社會(huì )群居，使得在同一洞穴里的人必須發(fā)生交往，慢慢地就出現了思維，從此，一群新的基因就產(chǎn)生了。人類(lèi)在內的動(dòng)物界的所有行為都是遺傳的結果，環(huán)境只能使這種行為更加完美和復雜。從人類(lèi)最初的吮吸到最后發(fā)育出來(lái)的性行為，都是遺傳的結果。人類(lèi)的行為可以到動(dòng)物界找到答案，如果以動(dòng)物的行為建立一個(gè)認識黎（認識的一種理論），可以發(fā)現，人類(lèi)的所有行為都是以單細胞生物的行為為模本而進(jìn)化的。雖然人類(lèi)有喂奶等高級行為，但是，它是進(jìn)化的結果。
自然界的原塊使人體產(chǎn)生的記塊的信息量，在人的一生中是非常龐大的，不過(guò)很多的.記塊都被大腦隱藏了，只有在特殊的情況下才可能被提取出來(lái)，筆者就有過(guò)這方面的例子，有首兒時(shí)學(xué)的歌“在烏克蘭遼闊的原野上，在那清清的小河旁，長(cháng)著(zhù)幾棵美麗的白楊，這就是我可愛(ài)的家鄉”，這歌我有幾十年沒(méi)唱了，根本就不知道在我的大腦內有這么一首歌，在我三十幾歲時(shí)，有一天突然能夠唱了，并且是自動(dòng)出來(lái)的，我當時(shí)非常驚訝自己的記憶是否出了毛病。依此可以分析出，人的記憶力是無(wú)限的�？梢灾�，記塊一旦產(chǎn)生，它就牢牢地儲存在大腦里了，只是你沒(méi)有使它們復出的能力，一旦有了這種提示的生物鐘，它就會(huì )被喚出，形成憶塊，有些人在突然遇到一種事件的發(fā)生時(shí)，總是對付得了，就是他們有這方面的記塊，所以他們就很成功。
有一種“生鋪”行為，可以證明周身細胞是有記憶的，當一個(gè)人睡在一個(gè)新環(huán)境的一張床上面，就會(huì )有翻來(lái)復去睡不著(zhù)覺(jué)的感覺(jué)產(chǎn)生，這是因為，整個(gè)人背部和身軀側面的細胞牢記著(zhù)以前的“睡眠床”的“性質(zhì)”：如軟硬、平凹、覆蓋物的輕重、枕頭的性質(zhì)及睡的方向等，當他入眠于這一陌生環(huán)境時(shí)，軀體細胞的所有原記塊都與現在的刺激格格不入或對不上號，所以細胞出現大調整（興奮），通過(guò)一定路徑反饋給大腦的興奮中樞，大腦于是建立一個(gè)新的聯(lián)系區，因此興奮使人不能入睡。
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